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El problema de la educación en Chile
Al desarrollar un pensamiento sistémico en los inicios del curso tuvimos latarea de identificar las variables que afectan a la educación en Chile. El análisisfue el siguiente.
Problema:
Mala calidad en la educación en Chile.
VariablesEstudiante
Habilidades Cognitivas (inteligencia, pensamiento, creatividad y aprendizaje)Habilidades No Cognitivas (Autoestima, autocontrol y autodisciplina)Salud y Nutrición (Niños bien alimentados aprenden un mayor contenido y enmenor tiempo)
Escuela o Colegio
Infraestructura (Tamaño de la escuela, sala de clases, inmobiliario, etc.)Materiales (Libros, Pizarrón, Aparatos audiovisuales, etc.)Administración (Características del director, Visitas del supervisor, etc.)Cantidad de Alumnos (Mayor cantidad de alumnos por aula, menospersonalizada es la educación)Ubicación (Distancia entre el colegio o escuela respecto a la casa delestudiante)
Profesores
Características del profesor (Escolaridad, Experiencia, Cursos Actualización,Escolaridad, etc.)Prácticas Pedagógicas (Ausentismo Profesores, Horas-Clase, Tareas En Casa,etc.)
Nivel Socioeconómico
Ingresos Familiares (Mejor ingreso mejor educación) Tamaño de la familia (Mayor número de integrantes, menor educación decalidad)Educación de los padres (Nivel de estudios alcanzados por los padres delestudiante)Interacción (Se refiere a la interacción entre los familiares)
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