SUMÁRIO

Juízos de facto e juízos de valor

Conceito e tipo de valores
Caracterização geral dos valores
Concepções acerca da natureza dos valores
Critérios valorativos
Problema

O que são valores e como

condicionam a acção humana?
Juízos de facto e juízos de valor
Há dois tipos de abordagem de um acontecimento:
a) imparcial
b) apreciativa

f) quando descrevemos o acontecimento sem

qualquer apreciação emitimos juízos de facto

b) quando manifestando as nossas preferências

e apreciações emitimos juízos de valor
Juízos de facto (ou de realidade)
Descrevem a realidade
São:

Descrições neutras e impessoais

Objectivos
Verificáveis
Susceptíveis de serem verdadeiros ou falsos

Exemplos
Miguel Ângelo é autor da Pietá
Platão é um filósofo grego
Picasso pintou Guernica
Lisboa é a capital de Portugal
Juízos de valor (ou de apreciação)
Indicam uma valoração

São:

 Interpretações parciais e subjectivas

 Relativos

 Discutíveis

 Expressam emoções

Exemplos

Pietá é uma das mais belas esculturas renascentistas

Guernica é uma bela pintura

O amor é belo

Lisboa é uma cidade encantadora

Conceito de valor
Significado técnico
O valor de uma mercadoria ou o valor de uma incógnita
(como no caso de uma equação matemática)

Significado afectivo
O valor das coisas que nos merecem estima (que valor
atribuímos à amizade?)

Significado moral
O valor que atribuímos a um comportamento: a
coragem, a solidariedade, o altruísmo, o egoísmo
Definição

Valor

É uma qualidade potencial resultante da

apreciação que um indivíduo ou
sociedade faz acerca de um objecto, de
uma acção, ou de um ser real ou ideal,
em função da presença ou ausência de
algo que é desejável ou digno de estima
Viúva afegã com burka, Kabul
Tipos de valores >>>

Materiais - referem-se ao domínio da

sobrevivência biológica

Espirituais – referem-se ao domínio do

aperfeiçoamento das qualidades humanas
 Tipos de valores >>>

Vitais – referentes à saúde, robustez, resistência física

Do agradável e do prazer – referentes às sensações de

prazer e satisfação
Materiais

Económicos – referentes a bens de consumo:

dinheiro, habitação, vestuário, alimentação
 Tipos de valores

Ético-políticos – referentes ao relacionamento com

os outros (lealdade, honestidade,
solidariedade)

Estéticos – referentes à apreciação da harmonia,

beleza e elegância

Espirituais

Religiosos – referentes à nossa relação com o

sagrado
Qual o valor de um pôr-do-Sol?
Ramlet Al Beida, Beirute
Caracterização geral dos valores

 Polaridade

 Hierarquização (tábuas de valores)

 Historicidade

 Absolutividade/relatividade
Polaridade – têm sempre um pólo positivo
e um pólo negativo (bem/mal; belo/feio;
sagrado/profano)

Hierarquização – ordenam-se de acordo

com o grau da sua importância e poder
impositivo, constituindo uma escala - tábua
de valores (ordenação aberta e dinâmica que
hierarquiza os valores)
Historicidade – carácter temporal e relativo
de alguns valores; padrões valorativos
próprios de uma época

Absolutividade/relatividade – carácter
perene de alguns valores e a dependência
histórica e cultural de outros
Duas grandes concepções acerca da natureza dos
valores:

a) Objectivismo axiológico ou concepção

objectiva de valor: o valor existe
independentemente das pessoas, que apenas têm
de considerar valiosas as coisas que o
incorporam

b) Subjectivismo axiológico ou concepção

subjectiva de valor: o valor depende dos
sentimentos de agrado ou de desagrado, ou seja,
da subjectividade humana individual ou colectiva
 Agir implica fazer opções caso a caso
 Equacionar o valor ou valores a escolher

Exemplos:

 a vida e a segurança são valores igualmente importantes?

 é justificável matar em legítima defesa ou na guerra?
 é lícito roubar se não pudermos comprar alimentos?
 é moralmente aceitável mentir para defender um amigo?
Uma mulher estava a morrer com um tipo especial de
cancro. Havia um medicamento recente que podia
salvá-la. A manipulação do medicamento
era cara, mas o farmacêutico cobrava dez vezes mais
do que o preço do custo. O marido da doente, Heinz,
recorreu a toda a gente que conhecia para conseguir
dinheiro emprestado, mas não conseguiu. Disse ao
farmacêutico que a sua mulher estava a morrer e
pediu-lhe para vender o medicamento mais barato ou
para pagar mais tarde. O farmacêutico recusou.
Heinz, desesperado, pensa em assaltar a farmácia e
roubar o medicamento
Perguntas
Análise de um caso >>>

Heinz assaltou a loja, roubou

o medicamento e deu-o à
mulher. A notícia do
roubo veio no jornal. Brown, polícia que
conhecia Heinz, leu a notícia. Lembrou-se
de ter visto Heinz saindo a correr da
loja e percebeu que fora
Heinz quem roubara o
medicamento. Brown perguntou a si
mesmo se devia comunicar que
Perguntas
O polícia Brown encontra Heinz e prende-o. Heinz é levado a
tribunal e considerado culpado. Ao juiz compete determinar a
sentença. Deve condenar Heinz, ou deve suspender a pena e
libertá-lo?
Perguntas

Que valores estão em conflito?

Que faríamos no lugar de Heinz?

Escolheríamos a opção pela vida?
Entre o medicamento e a lei, que opção?
Que faríamos no lugar de Brown?
Que faríamos no lugar do juiz?
Que fazer?

Compete ao juiz
determinar
a sentença

Deve condenar
Heinz, ou deve
suspender a pena
e libertá-lo?
Não há valores fora do contexto humano

Há valores cujo elemento subjectivo

é preponderante

Há valores básicos - igualdade, liberdade,

paz, solidariedade - (Declarações de
Direitos Humanos) que são princípios
orientadores da acção, universais e
absolutos; não dependem da
subjectividade
II A Acção Humana e os
Valores
A acção humana – análise e
compreensão do agir
2. Os Valores
2.2 Valores e cultura – diversidade e diálogo de
culturas

SUMÁRIO
Papel da cultura na acção humana
Diversidade de culturas
Dinâmica cultural
Etnocentrismo e relativismo cultural
Problema

Quais os
desafios da
diversidade
cultural?
As nossas acções são condicionadas pela
cultura

Condicionantes: padrões de comportamento,

crenças, critérios de atribuição da riqueza,
direitos e papéis sociais

Cada cultura tem uma identidade própria

Pela socialização cada indivíduo interioriza

e transmite padrões de cultura próprios
de uma sociedade
A cultura é dinâmica e transforma-se

As alterações devem-se:

à evolução própria das sociedades

às influências de outras culturas

Aculturação é o processo de transformação cultural causado
por influência de outras culturas

Este processo tornou-se mais rápido e

poderoso a partir do século XX, graças aos
meios de transporte (avião,
automóvel), de comunicação (rádio, televisão e Net) e
aos contacto entre as culturas (migrações,
turismo, comércio)
Há valores
universais?
Qual o sentido do
etnocentrismo?
A comunicação à escala mundial originou:

c) Sociedades multiculturais
 coexistência de grupos de culturas
diferentes

b) Novos valores
 tolerância e respeito pela diferença
 relativização axiológica
 valorização da diversidade cultural
 direitos humanos
 Novos valores originaram:

c) Movimentos de defesa dos direitos humanos e de denúncia de

crimes contra a Humanidade

d) Fenómenos de intolerância
 xenofobia
 racismo
 prática de genocídio
A intolerância baseia-se no etnocentrismo
Etnocentrismo é a tendência para
sobrevalorizar uma dada cultura,
considerada como medida do que é
desejável e estimável para todos
legitima:
g) os processos de aculturação forçada no
passado (colonialismo, genocídio dos índios,
destruição das culturas Maia, Inca e Azteca, etc.)
b) o extermínio de milhões de pessoas (pelos
nazis e pelos estalinistas), os genocídios na Bósnia,
em África, no Médio Oriente, etc.
O relativismo cultural propõe a aceitação
das diferenças

Defende

a) o respeito pelas outras culturas

b) a tolerância face às diferenças raciais, étnicas, religiosas,

sexuais, etc.
Etnocentrismo ou relativismo
cultural?
 Defende que os padrões de cultura dos povos sejam
julgados e avaliados sem referência a padrões
absolutos

 Defende a tolerância pelas diferenças, e o respeito

pelas outras culturas

 Critica a tendência para julgar como inferior, irracional e

bizarro tudo o que é diferente dos próprios costumes
 cultura ↔ Agente ↔ valores
realização de sujeito da acção padrões/guias da
valores acção
socialização
integração do agente na cultura
↓ ↓
aculturação atributos
intercâmbio de culturas
polaridade
↓ ↓
hierarquia
etnocentrismo relativismo
historicidade
↓ cultural
absolutividade
intolerância ↓
relatividade
↓ tolerância
xenofobia e aceitação
racismo das
diferenças
todos diferentes todos iguais