Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Piramid Makanan

Piramid Makanan

Ratings: (0)|Views: 303 |Likes:
Published by Cik Myna

More info:

Published by: Cik Myna on Jul 31, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/14/2014

pdf

text

original

 
Mata Pelajaran: Pendidikan KesihatanTarikh: 31 Julai 2012Masa: 9.40 a.m 10.10 a.mTunjang Pembelajaran : Gaya Hidup SihatTajuk: PemakananSub Tajuk: Piramid MakananTahun: 4 ProduktiBilangan Murid:Hasil Pembelajaran: Di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :1) kognitif - Mengenalpasti 3 daripada 4 kumpulan makanan- Menyatakan jenis-jenis makanan di dalam setiap kumpulan makanan2) Afektif - Pentingnya kesihatan diri dengan mengambil makanan yang sihat dan seimbang- Memupuk gaya hidup sihat di dalam diri melalui pemakananPengetahuan sedia ada : Setiap murid pernah mengambil makanan yang terdapat dalam piramid makananBahan Bantu Mengajar : Piramid makanan, kotak makanan, teka silang kataNilai: Menyayangi diri, mematuhi arahan, Tidak membazir, menghormati orang lain.Unsur Kemahiran Berfikir :Membezakan jenis-jenis makanan di antara setiap kumpulan makanan.
 
Langkah/MasaStrategiPembelajaran/AktivitiFokus PembelajaranCatatan/ Strategi/Sumber 
Set induksi( 5 minit )Gambar makananGuru mengaitkan dengantopik pembelajaran-Murid duduk dalam keadaan selesa danbersedia untuk belajar -Guru bertanyakan kesihatan murid
-
Guru bertanya kepada beberapa orangmurid mengenai makanan yang merekamakan semasa berbuka semalam.-Guru menyenaraikan makanan tersebut dihadapan-Murid diajukan soalan :
Tahukah makanan yang kamu makan tergolong dalam piramid makanan? Apakah itu piramid makanan?
BBM:Gambar Pedagogi:Verballinguistik,Ruang,Menghubung kaitNilai murni :Tidak membazir makanan.Langkah 1( 7 minit )Piramid makanan
-
Guru menerangkan murid tentang piramidmakanan serta bahagian-bahagian yangterdapat di dalam piramid makanan.Guru bertanyakan soalan :
Nasi tergolong dalam kumpulan makanan ? Apakah jenis-jenis makanan di dalam setiapkumpulan makanan?
-
Murid diterangkan jenis-jenis makanan yangterdapat di dalam setiap kumpulan makanan
-
Murid turut diterangkan bentuk piramid yangmemberi simbol kadar pengambilan bagisetiap kumpulan makanan untukpemakanan seimbang.BBM :Piramid MakananPedagogi:Menghubung kait
 
Langkah 2( 10 minit )Kotak makanan-Murid diterangkan dengan permainan kotakmakanan”
-
Guru menerangkan konsep piramidmakanan kosong yang ditampal di hadapankelas.
-
Murid dikehendaki menyerahkan kotakmakanan apabila muzik dimainkan sehinggaberhenti dan mengambil kertas jawapanbagi dipadankan pada piramid makanan.-Murid dan guru berbincang mengenai jawapan yang dipadankan murid padapiramid makanan.-Murid diterapkan nilai murni supayamengamalkan pemakanan seimbang.BBM:Piramid Makanan kosongGambar.Nilai murni :menghormati idea rakanPedagogi :Menyelesaikan masalahMenghubung kait.Langkah 3( 4 minit )Teka silang kata-Murid diedar dengan teka silang kata.
-
Murid diminta mencari perkataan yangberkaitan dengan piramid makanan-Guru membincangkan jawapan bersamamurid.Guru mengaitkan jawapan murid denganpemakanan seimbang. ABM :Teka Silang KataNilai :Menjaga kesihatan diriPenutup( 4 minit )Rumusan-Murid disoal guru mengenai isi pelajaranyang dipelajari.
-
Seorang murid di pilih secara rawak dimintamerumuskan apa yang dipelajari dandifahami.Pedagogi:Membuat rumusan

Activity (6)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
ONg Ai Li liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->