Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
4Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kepemimpinan Efektif Dalam Manajemen Pendidikan

Kepemimpinan Efektif Dalam Manajemen Pendidikan

Ratings: (0)|Views: 802|Likes:
Published by Benny Fitra

More info:

Categories:Types, Resumes & CVs
Published by: Benny Fitra on Jul 31, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

05/20/2013

pdf

text

original

 
MAKALAH
KEPEMIMPINAN EFEKTIF DALAMMANAJEMEN PENDIDIKAN
[Diajukan sebagai ujian akhir Mata KuliahManajemen dan Kepemimpinan Sekolah Efektif dan EfIsien Semester II]Oleh
H. BENNY FITRA, B.Ed
[0805 S2 829]
Dosen Pembimbing
PROF. DR. H. SALFEN HASRI, M.Pd
1
 
PROGRAM PASCA SARJANAUIN SULTAN SYARIF KASIM (SUSKA)PEKANBARU
2009
 
KEPEMIMPINAN EFEKTIF DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN
Oleh: H. Benny Fitra, B.Ed
BAB IPENDAHULUAN
Kepemimpinan dalam manajemen pendidikan merupakan faktor kuncikeberhasilan suatu organisasi. Kepemimpinan merupakan inti dalam manajemenpendidikan. Maju mundurnya suatu organisasi banyak dipengaruhi oleh faktorkepemimpinannya. Kepemimpinan akan berjalan secara efektif dan efisienapabila dilaksanakan oleh seorang pemimpin yang jujur, bertanggung jawab,transparan, cerdas, memahami tugas dan kewajibannya, memahami anggotanya,mampu memotivasi, dan berbagai sifat yang baik yang terdapat dalam diriseorang pemimpin. Ia sadar bahwa pemimpin memiliki arti sebagai kemampuanuntuk mempengaruhi dirinya sendiri dan orang lain melalui keteladanan, nilai-nilai serta prinsip yang akan membawa kebahagiaan dunia dan akhirat. Seorangyang mendapat amanah sebagai eksekutif akan menunjukkan nilai-nilai moraltersebut, sehingga mereka akan memimpin berdasarkan prinsip (
 principlecentered leadership
). Toto Tasmara (2002:196) menyatakan bahwa memimpinbukan hanya mempengaruhi agar orang lain mengikuti apa yang diinginkannya.Bagi seorang muslim, memimpin berarti memberikan arah atau visi berdasarkannilai-nilai ruhaniah. Mereka menampilkan diri sebagai teladan dan memberikaninspirasi bagi bawahannya untuk melaksanakan tugas sebagai keterpanggilanIlahi. Sehingga mereka memimpin berdasarkan visi atau mampu melihat danmenjangkau ke masa depan (
visionary leadership
).Ariani (2003;95) menjelaskan bahwa kepemimpinan merupakan prosespemberian pengaruh yang tidak memaksa. Pemimpin mempunyai pengikut yangsecara sukarela melaksanakan tugas-tugasnya dengan keahlian dan intelektualnyasebagai sumber kekuasaan. Kekuasaan tersebut digunakan untuk memeliharafleksibelitas dan memperkenalkan perubahan. Mereka cenderung menyukaiperubahan dan mengangkap konflik adalah wajar, bahkan harus ada. Bagipemimpin, kegagalan adalah hal yang biasa dan merupakan konsekuensi dariproses belajar. Apabila ia merasa gagal ia harus belajar dan berani mengakuikegagalannya. Pemimpin yang baik tidak hanya mengakui kegagalan yang ialakukan tetapi ia berusaha keras untuk memperbaiki kegagalan yang pernahdilakukannya. Pemimpin yang berhasil ia selalu berfikir, berorientasi dan
2
 
mengambil keputusan untuk jangka panjang dan bertanggung jawab. Merekatidak memerintah dan mengendalikan pengikut, melainkan mengajak untukmelakukan yang terbaik, memberikan arahan dan kebebasan berkreasi padapengikutnnya untuk mencapai tujuan bersama.
BAB IIPEMBAHASANKEPEMIMPINAN EFEKTIF DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN
Wahjosumitdjo (1987;10) menyatakan bahwa apabila seseorang inginmempelajari dan memahami segala sesuatu yang berkaitan dengankepemimpinan, perlu lebih dahulu mengerti dan paham arti atau batasan istilahkepemimpinan.Pengertian kepemimpinan yang dikutip oleh Paul Hersey dan Blanchart(1977;83-84) dalam bukunya
“Management Organizational Behavior”
adalahsebagai berikut :1.Leadership is the activity of influencing exercised to strive willinglyfor group objectives (George P. Terry).2.Leadership as interpersonal influence exercised in situation andirected, through the communication procces, toward the attainment of aspecialized goal the goals (Robert T, Irving R. Wischler, Fred Nassarik)
3.
Leadership is influencing people to follow in the achievement of acommon goal (Harold Koonte and Cyril O’Donnell).Menurut Hemheil and Coons (1957;7) bahwa kepemimpinan adalahperilaku dari seorang individu yang memimpin aktitvas-aktivitas suatu kelompokke suatu tujuan yang akan dicapai bersama (
shared goal
). Sedangkan menurutRauch and Behling (1984:46) menyatakan bahwa kepemimpinan adalah prosesmempengaruhi aktivitas sebuah kelompok yang diorganisasikan kearahpencapaian tujuan. Kepemimpinan adalah sebuah proses memberi arti(pengarahan berarti) terhadap usaha kolektif, dan yang mengakibatkan kesediaanuntuk melakukan usaha yang diinginkan untuk mencapai sasaran (Jacobs andJacques, 1990:281). Lebih lanjut ditegaskan Kouzes dan Posner (1993:11)menyatakan
“Leadership is a relationship, one between constituent and leader that is based in mutual needs and interest”.
Sebagai hubungan antara anggota-anggota organisasi dan pemimpin, maka kepemimpinan berlangsung atas dasar
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->