• Embed Doc
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
 
SA SA SJSJ
Sint-AlbertusschoolSint-Jozefsschool
Bloemkwekersstraat 128Kerkstraat 831082 Sint-Agatha-Berchem1082 Sint-Agatha-Berchem
02/463.11.42
02/465.86.71Fax 02/468.53.89Fax 02/468.53.89e-mail :
 
st.albertus.secretariaat@gmail.come-mail : jozef.sab@tiscali.behttp://al-jo.vgc.behttp://al-jo.vgc.be
directeur : mevr. An Brusselmansdirecteur : dhr. Hans Van Den Haesevelde
Sneeuwklassen 2009Gasthof KroneStanzachOostenrijk
Maandag 12 januari 2009
De voorspellingen van het weer die ik door meester Quentin op de website van onze scholen lietplaatsen zijn hier “live” mee te maken. En laat die nu toch wel correct zijn! Ook deze morgen is dezon flink haar best aan het doen om het witte landschap volop in een felle en warme lichtgloed tezetten. De temperaturen in of uit de zon verschillen gemakkelijk met zo’n 10° celcius. We verkiezenzoveel als we kunnen in de zon te vertoeven.Om 9u15 vertrokken we haar het JEKA-bureel om de skiaanpassing te doen. Wie voor het eerst skiethad toch wel wat vragen en twijfels over het al dan niet aantrekken van de juiste kledingattributen.Maar met enkele volleerde skiërs in de buurt stelt het begeleiden van onze kinderen geen enkelprobleem : één paar dikke kousen –geen twee-, handschoenen, zonnebril, skibroek en –jas en eenmuts en/of sjaal vormen het maatpak van de skiër. Om 10u30 waren skibotten aangepast, deskistokken uitgedeeld en de ski’s zelf afgesteld volgens lengte, gewicht én ervaring.Stilzitten doen we hier niet, dus stapten we naar het hoogste punt van de beginnerspiste. Daar komtde treklift aan die de kinderen in de namiddag gebruikten. Mooi. Voldoende sneeuw, een brede pistemet veel ruimte.Tijdens deze voormiddagtocht hebben de kinderen zich heel fijn geamuseerd. Voor de directeur is het begeleiden van de kinderen heel interessant. Ik leef heel dicht bij dekinderen. Op school zie ik hen uiteraard regelmatig en praat ik dagelijks met hen, maar dit is anders.Dit is een ander gevoel. De gesprekken gaan dieper, gaan een keertje niet over schoolresultaten of het klasgebeuren. Een wederzijds gevoel van respect laat zich hier voelen.Een directeur leert héél veel uit dit gebeuren. Niet alleen het samenleven met de kinderen, maar ook met zijn leerkrachten is van niet te onderschatten belang.Het is een opkikker de meisjes en de jongens samen zo intensief met elkaar bezig te zien. De manierwaarop ze met elkaar omgaan geeft me het gevoel dat ons niet-gemengd onderwijs en de opvoedingdie onze leerkrachten bieden fantastisch is. Ze zijn dolgelukkig en trekken ontzettend goed metelkaar op. We kunnen fier zijn op zulke toffe kinderen. En last but not least : ze praten perfectNederlands! De articulatie, de woordenschat, de volzinnen… zelfs het snelpraten, het ratelen entetteren ontbreken niet.
 
De eerste ski-ervaringen zijn vandaag achter de rug. Van de 24 kinderen zijn er 11 “raketjes”. Zezoeven als een
kleine Speedy Gonzales
de helling af. Ze doen dat zo ontzettend goed dat deze elf morgen de grotere piste zullen innemen. Guillaume, Julien, Tom, Maëlle, Nanda, Phaedra, Alexia,Charlotte, Aymeric, Ana en Chloé skiën dus morgen op de nabijgelegen lange en steile skipiste. “Zedoen dat fantastisch”, zegt juf Ann. En zij kan het weten, want zij kan vergelijken met andere jaren.Mijnheer directeur skiede ook even al filmend met de camera mee met deze groep en schootfantastische plaatjes (videobeelden zijn voor de terugkomdag op school).Léon, Sam, Petra, Cedric, Thomas, Dario, Dorcas, Chaimae, Neva, Wendy, Anna, Kamilia en Romyhebben na slechts 2 uur skiles de eerste beginselen onder de knie.Ze konden al een hele lange zachte helling afglijden.
Ik laat vanaf vandaag elke dag 6 kinderen even persoonlijk aan het woord. Ze mogeneender welke boodschap huiswaarts zenden. Mama, papa, broer, zus, collega, vriendenen vriendinnen, hier komen de eerste zes.
Ana Janssens
 “Papa, je bent mijn skibril vergeten mee te geven, maar het is niet erg. Ik kan die van Neva lenen. Vandaag heb ik geskied. Dat was écht leuk. We zijn ook het kasteel Neuschwanstein gaan bezoeken.Het was prachtig. We mochten wel niets aanraken en ook geen foto’s maken. Mama, ik mis je. Ik heb je brief gelezen die in mijn rugzak zat. Dank je wel hiervoor. Dikke kus voor mijn zusje Aurea.Het is hier echt heel leuk!”.
Petra Amisi
 “Mama, je bent de adressen op de omslagen vergeten te noteren. Ik moest ze zelf opschrijven. En ik wil niet dat mijn broer op mijn kamer komt, want hij maakt er een rommelboeltje van. En ik wilgraag dat iedereen heel lief is met mijn nichtje. Het gaat hier heel goed. Ik amuseer mij hier heelgoed. Het eten is héél lekker en we hebben al veel wandelingen gedaan. Ik logeer bij mijn bestevriendin op de kamer. Ik hou van jou Jaani. Dikke kussen mama!!!!!!” 
Anna Grégoire
 “Ik wil mijn broer Gabriel een gelukkige verjaardag wensen, mama en papa! Ik amuseer mij hierveel. Ik heb eigenlijk geen stem meer, dus moet ik nu fluisteren tegen mijnheer directeur. Maar datzal wel verbeteren. Ik heb vandaag voor de eerste keer geskied! Ik ben veel keer gevallen… Het isleuk met de meisjes op de kamer. Ik hoop dat er niemand aan mijn spullen heeft gezeten. Ik mis jullie veel.” 
Kamilia Hsaine
 “Dag mama en papa! Ik heb geen batterijen meer voor mijn fototoestel. Ze zijn plat. Ik wil graag degroeten doen aan iedereen! Zeker aan mijn buurmeisje Babette. Ik vind het heel spijtig dat Sarah erniet bij is. Het was vandaag de eerste keer dat ik mocht skiën. Ik vond het wel moeilijk. Ik ben weleen paar keer gevallen. En kan helemaal nog niet remmen. Maar morgen lukt dat vast wel!” 
Cedric Van Nijverseel
 “Hallo mama en papa. Als jullie dit lezen, wil je dan zeggen dat Ilse van mijn spullen moet afblijven.Het skiën verloopt heel goed. Ik wil ook de groeten doen aan mammie en pappie (en mijnheerdirecteur wil ook de groeten doen aan mammie en pappie). Ik wil jullie ook laten weten dat de reisgoed verlopen is en we hebben veel sneeuw om te skiën dit jaar. Tot volgende week. Dikke kussenaan iedereen!” 
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...