Nmeros Irracionales

Objetivos: Al realizar en forma completa esta gua el alumno tendr que: - Reconocer nmeros irracionales. - Reconocer tipos de nmeros irracionales. - Transformar races a potencias simplificarlas. - Aplicar reglas de racionalizacin. - Aplicar reglas de los nmeros irracionales y reales para resolver problemas de aplicacin. - Escribir nmeros en notacin cientfica. - Operar nmeros dados en notacin cientfica. - Estimar y aproximar nmeros dados.

1.

Los Irracionales y su gnesis

Lo primero que hay que decir es qu es un nmero irracional. Un nmero es irracional cuando no es racional, esto quiere decir que tal nmero no se pueda escribir como una fraccin del tipo donde estn en . Esto no es muy fcil de hacer. Una de las caractersticas es que su escritura decimal es infinita y no hay perodos en esa expresin. Uno de los primeros nmeros irracionales que se conocieron fue , y el descubrimiento de este se obtuvo al aplicar el teorema de Pitgoras para calcular la diagonal de un cuadrado de lado con magnitud 1, como se muestra en la siguiente figura: Cuenta la leyenda que aparentemente Hipaso (un estudiante de Pitgoras) descubri los nmeros irracionales intentando escribir la raz de 2 en forma de fraccin (se cree que usando geometra). Pero en su lugar demostr que no se puede escribir como fraccin, as que es irracional. Pero Pitgoras no poda aceptar que existieran nmeros irracionales, porque crea que todos los nmeros tienen valores perfectos. Como no pudo demostrar que los "nmeros irracionales" de Hipaso no existan, tiraron a Hipaso por la borda y se ahog! Otro de los irracionales ms famosos en la historia es , su aparicin fue vista tempranamente por diversas culturas, pero su naturaleza irracional no se demostr hasta que Johann Heinrich Lambert lo hizo en 1761 aproximadamente. Este irracional es tan famoso que se han hecho pelculas sobre l (personalmente vi una y no me gust). Tambin est el da de este nmero. Por la forma en que se escribe en el formato usado en los Estados Unidos, el 14 de marzo (3/14) se ha convertido en una celebracin no oficial para el "Da Pi", derivndose de la aproximacin de tres dgitos de pi: 3,14. Normalmente la celebracin se concentra a la 1:59 PM (en reconocimiento de la aproximacin de seis dgitos: 3.14159), aunque algunos ms quisquillosos afirman que en realidad son las 13:59, por lo que lo correcto sera celebrar a la 1:59 AM. Hay otros por ejemplo que han hecho una cancin de este nmero, en el blog http://jorgegaonaparedes.blogspot.com aparece un artculo titulado Una cancin sin coro y que puede ser infinita! , el video que aparece es por lo menos curioso, al final de este aparecen unas preguntas, te invito a responderlas. Por ltimo tambin aparece un video en un artculo titulado: Euler y los nmeros mas extraordinarios de la historia, cabe destacar que en este artculo aparece tambin el nmero irracional e, este video es muy bueno y los invito a revisarlos.

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Si hablamos de irracionales famosos no podemos dejar fuera al nmero phi (nmero de oro), informacin muy interesante de este nmero aparece en un video del articulo denominado: El nmero de oro Es realmente divino?. Estos artculos estn en la etiqueta nmeros reales o con el ttulo los pueden encontrar mediante el buscador. Hablar de nmeros irracionales y en especial de algunos de los mencionados en estas lneas dan para hacer un libro (de hecho se han hecho muchos) pero el objetivo de esta introduccin es de mostrar la punta de este iceberg llamado nmeros racionales.

2.

Definicin de races

Para trabajar con races utilizaremos la siguiente definicin:

Utilizando la definicin anterior calcule el valor de las siguientes races. Para esto ingresa a http://www.thatquiz.org/es/practice.html?idfraction (tambin puede acceder a estos ejercicios llevando a cabo la siguiente secuencia de pasos: ingrese a www.thatquiz.org luego seleccionar el cono potencias en la columna enteros). Una vez dentro de la pgina configrelo de acuerdo a la siguiente figura y las instrucciones que aparecen ms abajo:

1. La zona etiquetada con el nmero 1 configrenlo con largo:10, nivel:10, duracin: abierta, pausa: no 2. En la zona etiquetada con el nmero 2 seleccionen la casilla que dice llenar (est encerrada en un rectngulo). 3. La zona etiquetada con el nmero 3 es donde est el rea de trabajo, en el ejemplo se pide calcular la raz cuarta de 625, es decir, qu nmero multiplicado por s mismo 4 veces da como resultado 625, utilizando la descomposicin en factores primos concluimos que , por lo tanto , entonces ingresas 5 luego debes presionar ok, as pasars al siguiente ejercicio. 4. En la zona etiquetada con el nmero 4 aparecer informacin de su desempeo como la cantidad de respuestas acertadas, la cantidad de respuestas errneas y el tiempo que demora en responder todas las preguntas. Cada vez que realices una serie de 10 ejercicios completa esta tabla:
Sencillo Nivel Duracin Buenas 1 vez 10 2 vez 10 3 vez 10 4 vez 10 5 vez 10 6 vez 10 7 vez 10 8 vez 10 9 vez 10

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Avanzado Nivel Duracin Buenas 1 vez 10 2 vez 10 3 vez 10 4 vez 10 5 vez 10 6 vez 10 7 vez 10 8 vez 10 9 vez 10

3.

Races y potencias

Observa que en el ejercicio anterior se encontraba en el apartado denominado potencias se habr equivocado el que cre la pgina? o habr alguna relacin entre las races y las potencias? Recordemos que hasta el momento hemos definido potencias del tipo: donde es cualquier nmero entero y puede ser un nmero racional. Ahora queremos ampliar esa definicin para exponentes racionales. Cuando tenamos una exponente entero simplemente decamos que era la abreviacin para una multiplicacin, lo ltimo no se puede repetir para exponentes en , ahora todo lo anterior est ntimamente relacionado con las races como lo veremos en la siguiente definicin: . Lo esencial de lo anterior es que no hay que aprender nuevas propiedades para las races ya que estas son una generalizacin de las propiedades de las potencias que ya conoces. Ahora para completar nuestra definicin necesitamos definir una potencia con un exponente racional cualquiera, es decir del tipo . Entonces: a. En los siguientes ejercicios expresa las siguientes potencias como races, simplifquelas en lo posible y de un valor aproximado con 3 dgitos utilizando tu calculadora: i. ii.

iii.

iv.

v.

vi.

b. En los siguientes ejercicios escriba las siguientes races como potencias y simplifique si es posible: i. ii.

iii.

iv.

v.

vi.

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4.
i.

Las races y sus propiedades

Ahora obtendrs las propiedades de las races mediante tus conocimientos de potencias y fracciones: i. Multiplicacin de races de igual ndice: Utilizando la definicin utilizada en el ejercicio 3 deja expresada en una sola raz las siguientes multiplicaciones (simplifcalas si es posible): ii.

iii.

iv.

v.

vi.

(indique restricciones)

ii. Divisin de races de igual ndice: Utilizando la definicin utilizada en el ejercicio 3 deja expresada en una sola raz las siguientes multiplicaciones (simplifcalas si es posible): vii. viii.

ix.

x.

xi.

xii.

(indique restricciones)

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iii. Potencia de una raz: Utilizando la definicin utilizada en el ejercicio 3 deja expresada en una sola raz las siguientes multiplicaciones (simplifcalas si es posible): i. ii.

iii.

iv.

v.

vi.

(indique restricciones)

iv. Potencia n-sima de una raz n-sima (observe que es un caso particular del anterior: i. ii.

iii.

iv.

(indique restricciones)

v. La raz de una raz: Utilizando la definicin utilizada en el ejercicio 3 deja expresada en una sola raz las siguientes multiplicaciones (simplifcalas si es posible): i. ii.

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iii. iv.

v.

vi.

(indique restricciones)

vi. Multiplicacin de races con igual argumento: Utilizando la definicin utilizada en el ejercicio 3 deja expresada en una sola raz las siguientes multiplicaciones (simplifcalas si es posible): ii. i.

iii.

iv.

v.

vi.

(indique restricciones)

vii. Divisin de races con igual argumento: Utilizando la definicin utilizada en el ejercicio 3 deja expresada en una sola raz las siguientes multiplicaciones (simplifcalas si es posible):

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i. ii.

iii.

iv.

v.

vi.

(indique restricciones)

5.

Racionalizando fracciones

La racionalizacin en trminos muy simple es el proceso aritmtico por el cual eliminas las races que hay en el denominador de una fraccin para dejarlo en el numerador, este proceso no debe cambiar el valor original de la fraccin. En los siguientes ejercicios racionalice, compruebe la igualdad utilizando su calculadora: i. ii.

iii.

iv.

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6.
Aplicacin de las races a problemas de la vida cotidiana
a. En un ventanal quieren colocar un toldo como se muestra en la figura i. cunto es el ancho de la tela?

ii. Si la ventana tiene de tela se ocuparn?

de largo Cuntos

b. Para guardar agua necesitamos construir un cubo que contenga 15 litros de agua i. cunto es el largo de cada arista?

ii. Si ahora necesitamos que el cubo contenga el doble de agua a cunto aumenta el largo de la arista?

c. Calculando el material para hacer una proteccin: en tu casa deciden colocar una proteccin de fierro a una ventana cuadrada de 2mtx2mt, con una separacin de 25cm entre cada fierro. La proteccin es como la que se muestra en la figura de la izquierda. El plano esquemtico es el que se muestra en la figura de la derecha. Utilizando lo anterior i. Calcule cuanto fierro (en mts) se ocupar en la construccin de esta proteccin. ii. Si el fierro lo venden por tiras de 6mt cuntas tiras debe comprar? iii. Si la tira de fierro (platina de 3mm) cuesta $3.600 aproximadamente, cunto gastar en la proteccin?

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d. Conversin entre tasas de inters: Si t pides un crdito, ahorras en una cuenta a plazo fijo, en APV estars bajo las reglas del inters compuesto y sus derivados. Hay tasas como la de un crdito hipotecario que el banco entrega en un valor anual, pero tu pagas mensualmente. O los depsitos a plazo fijo se capitalizan cada 30, 60 o 90 das. En cada uno de estos casos y otros ms se hace necesario hacer conversiones de tasas entre distintos perodos. El cuadro de la izquierda muestra las frmulas para hacer las conversiones: Utilizando las frmulas que se presentan haz las siguientes conversiones: i. Si el banco tiene una tasa anual de un 10% cul la tasa semestral?

ii. Si el banco tiene una tasa anual de un 10% cul la tasa mensual?

iii. Si el banco tiene una tasa trimestral de 3% cul es la tasa mensual?

iv. Si el banco tiene una tasa cuatrimestral de 5% cul es la tasa mensual?

7.

Notacin cientfica
cientfica (o notacin ndice estndar) es un modo conciso de representar un

La notacin

nmero utilizando potencias de base diez. Un nmero escrito en notacin cientfica tiene la siguiente forma: donde y es un entero (puede ser positivo, negativo o cero). Esta
notacin se utiliza para poder expresar fcilmente nmeros muy grandes o muy pequeos.

El primer intento de representar nmeros demasiados grandes fue emprendida por el matemtico y filsofo griego Arqumedes, descrita en su obra El contador de Areia en el siglo III a. C.Ide un sistema de representacin numrica para estimar cuntos granos de arena existan en el universo. El nmero estimado por l era de 1063 granos. Por ejemplo, la distancia a los confines observables del universo es ~4,61026m y la masa de un protn es ~1,6710-27 kilogramos. La mayora de las calculadoras y muchos programas de computadora presentan resultados muy grandes y muy pequeos en notacin cientfica; los nmeros 10 generalmente se omiten y se utiliza la letra E para el exponente; por ejemplo: 1,56234 E29. Ntese
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que esto no est relacionado con la base del logaritmo natural tambin denotado comnmente con la letra e. La notacin cientfica es altamente til para anotar cantidades fsicas, pues pueden ser medidas solamente dentro de ciertos lmites de error y al anotar slo los dgitos significativos se da toda la informacin requerida sin malgastar espacio. a. Averigue y escriba las siguientes magnitudes en notacin cientfica: i. La distancia que hay desde la tierra a la luna (en km) ii. La distancia que hay desde la tierra al sol (en km) iii. La distancia que hay desde la tierra al planeta ms lejano del sistema solar (en km) iv. La masa de un electrn (en kg) v. La masa de un neutrn (en kg) vi. La distancia que hay desde un protn a un neutrn (en mt) vii. El presupuesto anual para el ao 2009 en Chile (en $) viii. La constante de Coulomb ix. LA constante de Planck x. La velocidad de la luz en el vaco (en mt/seg)

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