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ISECUNDARIA
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VISIN INSTITUCIONAL
La Cooperativa de Servicios Educacionales Santa Felicia es una institucin que apelando a su tradicin solidaria y de servicio, con el aporte y decisin de sus asociados, docentes y trabajadores brinda una formacin integral de calidad a nios y jvenes, constituyndose en una entidad educativa lder en el internacional mbito local, nacional e
MISIN INSTITUCIONAL
Formar nios, adolescentes y jvenes que en bsqueda de la excelencia logran aprendizajes significativos que les permiten ser personas seguras, autnomas, con; una alta autoestima y
reconocimiento de los dems, creatividad, firmes valores ticos y morales, manejo de alto nivel de conocimientos, capacidad
retos de una sociedad que requiere cambios o transformaciones a fin de mejorar la calidad de vida.
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INDICE
1. CUATRO OPERACIONES..( ) Mtodo del Cangrejo Mtodo de la falsa suposicin(Rombo) Regla Conjunta Mtodo del Rectngulo
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Para resolver los problemas de este captulo, no necesitamos ms que conocer los principios fundamentales que rige las cuatro operaciones: suma, resta, multiplicacin y divisin.
LoscieloscuentanlagloriadeDiosyel firmamentoanuncialaobradesusmanos
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Este mtodo nos permite encontrar las soluciones de un problema, en forma directa; para lo cual se realizan las operaciones inversas en cada caso, empezando desde el final hacia el comienzo.
OPERACIONES DIRECTAS
1. 2. 3. 4.
OPERACIONES INVERSAS
5. Cantidad final 4. La inversa de dividir entre 4 es la multiplicacin por 4 Es decir: 13 x 4 3. La inversa de aadir 7, es restar 7, o sea: 52 7 = 45 2. La inversa de multiplicar por 5 es dividir entre 5, o sea:
45 =9 5
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Ejemplo: A un cierto nmero lo multiplicamos por 9, al resultado le aadimos 12 y a dicha suma la dividimos entre 5 obteniendo finalmente 6. Cul es el nmero? Solucin: Empezamos por la ltima operacin: - Obtenemos: 6 - Dividimos entre 5 multiplicamos por 5 : 5x6 = 30 - Aadimos 12 restamos 12: 30 12 = 18 - Lo multiplicamos por 9 lo dividimos entre 9: 189 = 2 Entonces el nmero es 2.
Respuesta:
02- A un cierto nmero le restamos 13, al resultado hallado lo dividimos entre 5 a este nuevo resultado lo elevamos al cuadrado, a este resultado le sumamos 6, obteniendo finalmente 22. Cul es el nmero inicial?
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Respuesta: 03.- Una piscina se ha estado desocupando durante 3 das hasta que solamente ha quedado 10 galones de agua. En cada da se extraa la mitad mas 4 galones de lo que haba el da anterior. Cul es el volumen de la piscina?
Respuesta:
04.- Nataly gasta de su sueldo: los 2/5 en un par de zapatos, 3/7 de lo que queda en un pantaln y por ltimo gasta los 2/3 de lo que le quedaba en alimentos; quedndose aun 60 soles?. Decir cual es el sueldo de Nataly?
Respuesta:
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a) Que tenga 2 incgnitas b) Que presenta un valor numrico producido por la suma de dos incgnitas (nmero total de elementos). c) Valor unitario de cada una de las incgnitas. d) Adems, tenga otro valor numrico producido por el nmero total de elementos.
Este mtodo nos permite encontrar la solucin del problema en forma directa. Para su mejor comprensin veamos algunos problemas:
# nios =
02.- En un corral hay 92 patas y 31 cabezas, si lo nico que hay son gallinas y conejos. Cul es la diferencia entre el nmero de gallinas y conejos existentes?
Respuesta:
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03.- En un examen un alumno ha contestado 50 preguntas obteniendo 110 puntos,. Por cada respuesta buena gana 4 puntos y por cada respuesta mala pierde 1 punto. Cuntas respuestas malas ha contestado?
Respuesta:
04.- Dedo pagar 2150 soles con 26 billetes de 50 y 100 soles. Cuntos billetes de 100 soles debo emplear?
Respuesta:
Aplicacin Un comerciante tiene cierta cantidad de dinero con la cual va a comprar camisas. Si compra 5 camisas le sobraran 40 soles y si compra 9 camisas le faltaran 48 soles. Cul es el precio de cada camisa? Cul es la cantidad de dinero? Solucin: Una manera grfica de resolver el problema es usando barras:
El comerciante tiene :
Costo de 5 camisas
Costo de 9 camisas
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Observar!
De acuerdo al grfico : 9 5 = 4 camisas cuestan: S/.40 + S/.48 = 88 soles Luego : precio de cada camisa: 88 4 = S/.22 Adems: Si compra 5 camisas (5 x S/. 22 = S/.110) y sobra S/.40 entonces el comerciante tiene: S/. 110 + S/. 40 = S/.150 O tambin: Si compra 9 camisas (9 x S/.22 = S/. 198) y falta S/. 48 entonces el comerciante tiene: S/. 198 S/.48 = S/. 150
EJEMPLO:
Para ganar S/.200 en la rifa de una grabadora ; se imprimieron 640 boletos sin embargo; solo se vendieron 210 boletos; originndose una prdida de S/.15. Hallar el valor de la grabadora. a) S/.180 b) S/.150 c) S/.120 d) S/. 80 e) NA
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REGLA DE CONJUNTA
REGLA PRCTICA
Se forma con los datos una serie de igualdades, ponindose en el primer miembro de la primeralaincgnita(x),yprocurandoqueelsegundomiembrodecadaigualdadseadela misma especie que el primero de la siguiente y de este modo el segundo miembro de la ltima igualdad ser de la misma especie que el primero de la primera. Se multiplican ordenadamenteestasigualdadesysehallaelvalorde(x)
Respuesta: 02.- En un trueque, por un cuadrado se reciben 4 crculos y por 6 crculos se reciben 3 tringulos. Cuntos cuadrados pueden recibirse por 24 tringulos?
Respuesta:
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03.- En la avcola Don Nilsito, por tres patos dan 2 pollos; por 4 pollos dan 3 gallinas, por 12 gallinas dan 8 monos; 5 monos cuestan 750 soles. Cunto tengo que gastar para adquirir 5 patos?
Respuesta:
04.- En un mercado 4 naranjas cuesta lo mismo que 15 pltanos, 10 pltanos lo mismo que 3 manzanas, 12 manzanas lo mismo que una papaya, Cuntas naranjas cuestan lo mismo que 3 papayas?
Respuesta: 05.- En una feria, 8 manzanas cuestan lo mismo que 10 duraznos; 16 duraznos lo mismo que 2 pias y 4 sandias lo mismo que 3 pias. Cuntas manzanas cuestan lo mismo que 15 sandias?
Respuesta:
06.- En cierto lugar de la serrana se acostumbra hacer trueques. Si 3 alpacas equivalen a 2 burros, 3 burros equivalen a 5 caballos y 8 caballos equivalen a 9 ovejas. Cuntas alpacas se pueden intercambiar por 15 ovejas?
Respuesta:
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07.- En una feria venden 8 pltanos al mismo precio que 6 duraznos, 4 duraznos lo mismo que 10 nsperos. Una docena de nsperos al mismo precio que 2 pias. Si 10 pias cuestan S/.32. Cunto cuesta cada pltano?
Respuesta:
por ltimo extrae la raz cuadrada al resultado de la operacin anterior y obtendrs como resultado final 5 aos. Cul es mi edad?
multiplicado por 6, aadiendo 18 a este producto y dividiendo esta suma entre 3, se obtiene 24?
B) 25 aos D) 30aos
03.- Un tanque se demora 4 das para vaciarse completamente. En cada da se desocupa la mitad ms 1 litro de lo que haba el da anterior. Cuntos litros contena el tanque?
operaciones siguientes: mi edad por 2, luego a ese resultado rstale 2, a este nuevo resultado divdelo entre 2, al cociente hallado agrgale 2 y
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A) 45 D) 35
B) 30 E) 40
C) 20
04. En un corral en que se cran conejos y gallinas se cuenta en total 90 cabezas y 280 patas. d) 200 y 160 Cuntos animales de cada tipo se cra? a) 40 y 90 c) 45 y 45 e) 40 y 50 b) 30 y 60 d) 20 y 70 07.-En un corral hay 80 patas y 35 cabezas, las nicas especies que hay son palomas y gatos Cuntos hay de cada especie? c) 240 y 120
05.-En una billetera hay 24 billetes que hacen un total de 560 soles. Si solo haban billetes de 50 soles y de 10 soles. Cuntos eran de cada clase?
a) 20 y 15 b) 18 y 17 c) 30 y 5 d) 21 y 14
a) 16 y 8 c) 9 y 16 e) 13 y 11
b) 14 y 10 d) 15 y 9
08.-Un seor al regresar de cacera 06.-En un teatro las entradas de adultos costaban 4 soles. Y los de nios 2 soles. Concurrieron 560 espectadores y se le dice a su esposa traigo en la canasta 31 cabezas y 102 patas. Cuntos conejos ms que
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a) 23
b) 13
c) 14
d) 9
09.-En un establecimiento comercial se cuenta 25 vehculos ente bicicletas y triciclos si en total se cuentan 65 llantas. Cuantos triciclos hay?
12.- Miguelito tiene 34 animales entre gallitos y perritos. Cuntos a) 8 b) 10 c)15 perritos tiene Miguelito? Si en total hay 100 patas (extremidades) A) 14 D) 20 B) 16 E) 22 C) 18
d) 12
e) 16
10.- Al comprar 20 naranjas, me sobran S/.4,8 pero al adquirir 24 naranjas, me faltaran S/.1,20. 13.- Carlos gasta diariamente la mitad de su dinero ms 25 soles. Si al trmino del tercer da gast todo su dinero. Cunto tena
inicialmente? A) S/.1,50 C) S/. 3,00 E) S/.0,25 B) S/. 0,30 A) 350 D) S/.0,15 D) 450 E) 500 B) 300 C) 350
14.- Las edades de Mara y Susana 11.- Para ganar S/.150 en la rifa de un radio se imprimieron 550 boletos, pero slo se vendieron 150 suman 56 aos, si la edad de Mara es los 3/5 de la edad de Susana. Qu edad tiene Mara?
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B) 35 aos D) 36 aos
ltimo gasta los 3/5 del nuevo resto en alimento: quedndole an 300 soles. Decir cual es el sueldo de Fidel? a) S/.3501 c) S/.3150 b) S/.3510 d) S/.3050
15.- En un zoolgico hay leones y gorriones si en total hay 20 cabezas y 62 patas. Cuntos leones hay? A) 28 C) 6 NIVEL II 01.- Un profesor de RM entra a una iglesia donde existe un Santo a) 250 c) 300 b) 350 d) 450 B) 11 D) 7 E) 12 03- Un estudiante escribe cada da, la mitad de las hojas en blanco ms 25 hojas; si al cabo de 3 das gast todas las hojas. cuntas hojas tena el cuaderno?
Milagroso, donde cada vez que entra a la iglesia le triplica el dinero que lleva; con la condicin que cada vez que le hace el milagro de triplicar su dinero le deje de limosna 25 soles. Si despus de haber entrado 2 veces sale con 35 soles. Cul era su dinero inicialmente? a) S/.12 d) S/.16 b) S/.15 c) S/.18
04.- En una granja donde existen vacas y gallinas, se contaron 80 cabezas y 220 patas (extremidades). Cuntas gallinas hay en la granja?. a) 20 d) 60 b) 30 e) 50 c) 40
05.- En un concurso de Admisin en la 02.- Fidel gasta de su sueldo: los 2/3 en un par de zapatos, ms 2/7 de lo que le queda en un pantaln y por prueba de Razonamiento
Matemtico que trae 100 preguntas, por las respuestas correctas se le asigna un punto y por la incorrecta
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tiene un puntaje en contra de un cuarto de punto. Arturo ha obtenido en dicha prueba 50 puntos habiendo respondido la totalidad de preguntas planteadas. en cuantas se equivoc? a) 30 d) 70 b) 40 e) 80 c) 60
0,40 litros. Cuntas botellas de 0,75 litros se van a necesitar? a) 160 d) 200 b) 140 e) 160 c) 120
09.- Sara al comprar 20 manzanas, le sobran 4,8 soles, pero al adquirir 24 manzanas; le faltaran 1,2 soles.
06.- Debo pagar 2 050 soles con 28 billetes de 50 y 100 soles. Cuntos billetes de 50 soles debo emplear?
a) 1,2 c) 1,4 a) 15 d) 13 b) 17 e) 14 c) 16
b) 1,5 d) 1,6
10.- Para ganar S/.200 en la rifa de 07.- A una fiesta entran un total de 350 personas entre nios y nias, recaudndose S/.1550, debido a que cada nio pagaba S/.5 y cada nia S/4. Cul es la diferencia entre nias y nios? a) S/.180 a) 200 d) 50 b) 300 e) 350 c) 150 c) S/.120 d) S/. 80 b) S/.150 una grabadora ; se imprimieron 640 boletos sin embargo; solo se
vendieron 210 boletos; originndose una prdida de S/.15. Hallar el valor de la grabadora.
11.- Una persona quiere repartir cierto 08.- Un barril contiene 154 litros de vino que debe ser envasado en 280 botellas, unas de 0,75 litros y otras de nmero de caramelos entres sus sobrinos. Si les da 11 caramelos a cada uno, le sobran 116, y si les da 24
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quieren repartir? a) 237 d) 372 b) 273 e) 327 15.- En una feria agropecuaria 7 gallinas cuestan lo mismo que 2 pavos; 14 12.- Sabiendo que 6 varas de pao cuestan lo mismo que 5 metros y que 2 metros valen 30 soles. Cunto costarn 4 varas?. a) S/.50 c) S/.40 b) S/.60 d) S/.80 c) S/.42 d) S/.54 patos cuestan lo mismo c) 723 d) 4
que 5 pavos; 3 conejos cuestan lo mismo que 8 patos. Cunto costarn 4 gallinas si un conejo cuesta 30 soles? a) S/.28 b) S/.36
13.- Sabiendo que 2 kilos de frijoles cuestan lo mismo que 3 kilos de azcar; que 4 lpices valen lo mismo que 5 kilos de azcar; que 3 cuadernos valen 30 soles y que 8 lpices cuestan lo mismo que 4 cuadernos. Cunto costarn 6 kilos de frijoles? a) S/.63 c) S/.36 b) S/.24 a) 30 d) S/.48 d) 28 14.- El trabajo de cuantos hombres equivaldr el trabajo de 8 nios, si el trabajo de 4 nios equivale al de 3 17.- En un estacionamiento para bicicletas y triciclos, haban 70 e) 51 b) 31 c) 29 16.- Una persona particip en 3 apuestas; en la primera duplic su dinero y gast 30 soles. En la segunda triplic lo que le quedaba y gast 54 soles, en la tercera
cuadriplic la suma restante y gast 72 soles. Al final le quedo 48 soles. Cunto tena al comienzo?
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18.- A un nmero se le multiplica por 3, se le resta 6, se multiplica por 5, se le divide por 8, se eleva al cuadrado, se le resta 171 y se le extrae raz cbica, obtenindose 9. Cul es dicho nmero?
a) 18 c) 36
b) 24 d) 16
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OPERADOR MATEMATICO
Son smbolos arbitrarios con los cuales se van a realizar operaciones matemticas, sujetas a una estructura o una ley de formacin.
OPERADORES CONVENCIONALES
OPERACIN
+ x
Los smbolos que se indican son la base para crear nuevas operaciones de diferentes reglas o leyes de operar.
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% = operador porcentaje = operador alpha * = operador asterisco @ = operador arroba = operador rectngulo
#= operador grilla
& = operador
=operador tringulo
PROBLEMA GENERAL Para realizar los ejercicios de esta parte de nuestro curso, es necesario tener presente lo siguiente: Todas las operaciones estn definidas dentro del campo de los nmeros enteros. Cada ejercicio consta de tres partes bien establecidas.
OPERADOR
Regla de Formacin
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Ejemplo:
-3 # -7 = (-3) - (-7) = 9 49
= -40
...... Rpta
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Es decir si:
se encuentra dentro
7y + 2 = 7y + 2 + 9 = 7y + 11 Respuesta
PROBLEMAS
mn=
m +1 n
c) 2
04.- Si se sabe: A
A B A.B
A) 3/10
B) 3/5
C) 6
D) 10/3 E) 5/3 a) 11 d) 15 b) 23 e) 16 c) 13 05.- Se define: M# = 2m3 ; si: M>0 03.- Se define la operacin entre los nmeros m y n como sigue M# = 3m2 ; si: M<0
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a) 0 d) 16
b) 8
c) 12 e) 15
m = 2n3m
Calcular el valor de P = (2 5) (5 2)
a) 150 d) 700
b) 250
c) 350 e) 500
a) 86 d) 70
b) 86 e) 48
c) 68
07.- Si: a b=
3a b 2
x = 12
2)
Hallar el valor de x a) 1 a) 12 d) 14 b) 12 c) 16 e) 14 11.- Si: a 08.- Si: A B = A2 + B2 AB BA Hallar el valor de: M = (1210) (86) a) 2 d) 5
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b) 1
c) 2 e) 15
d) 0
b = a + b + ab ;
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15.- Si: a b = (a+b)a 12.- Se define la operacin en los reales de la manera siguiente: a b = (a+b)/2 ; si: ab a b = (ab)/2 ; si: a>b a) 2 Calcular el valor de: R = (15 3) (5 7) 16.- Se define la operacin: a) 4 d) 9 b) 5 e) 2 Entonces hallar el producto: 13.- Sabiendo que: a b = 3a b (3x1) c) 6 d) 5 b) 8 e) 1 c) 5 Entonces el valor de m en la expresin: m + (23) = 32 ; es
a) 31 d) 33
b) 62
c) 27 e) 36
14.- Si:
17.- Si:
b=
a+b b
6=x+(4
12 )
b) 1/6
c) 2/3 e) 5/4
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18.- La operacin es definida por: a b = ab +b NIVEL II 01.- Se define: Cual es el valor de: hallar el valor de: ( 13 % 12 ) + ( 5 % 4 ) a) 5/6 d) 3/4 b) 5/8 c) 3/5 e) 7/12
a) 3 d) 34 b) 5 e) 64 c) 8
a % b = a2 b 2
E= (3 2)(4 4)
a) 3 d) 8
b) 4 e) 7/5
c) 5
a) 1 d) 1/9
b) 2
c) 3 3 e) 1/16
E = (4%1) % (5%3)
a) 169 d) 9
b) 25 e) 65
c) 13
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04.- Se define:
b=
m n = 7m3 + 5n2
a) 1 d) 6
b) 2 e) 4
c) 3
a) 62 d) 142
b) 128
c) 132 e) 124
a) 1 d) 8
b) 2 e) 0
c) 4
a) 125 d) 85
b) 75
b) 2
c) 3
e) 5
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b) 3/10 d) 7/10
b) 6/4 e) 1/4
c)
14.- En el conjunto de los nmeros a) 12 d) 12,8 b) 10,5 c) 12,9 enteros se define la operacin # del siguiente modo: a# = 2a ; si: a es impar 12.- Si se sabe: a a b=a b : (3a3b) El valor de: E = (3#)# + [ (5#)# + 5 ]# es: a# = a ; si: a es par
b = 3a b
a) 32 d) 13
b) 21
c) 36 e) 42
P g i n a |28
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17.- Si:
a) 497 d) 4969
b) 5037
P g i n a |29
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INDICE
P g i n a |30
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SUCESIN Llamamos as a un conjunto de nmeros y/o letras que se generan a partir de una ley de formacin.
Sucesin
Propiedad
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SUCESIONES NUMRICAS
Son aquellas cuyos elementos son nmeros que respetan una relacin entre ellos. Dicha relacin puede encontrarse generalmente de manera: aritmtica o geomtrica
Ejemplo 1: Determinar x 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; 23 ; x
Ejemplo 2: Determinar x 8 ; 3 ; 2 ; 7 ; 12 ; x
P g i n a |32
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Ejemplo 4: Determinar x
1 1 ; ; 1 ; 3 ; 12 ; 60 ; x 2 2
1 1 ; ; 1 ; 3 ; 12 ; 60 ; x 2 2
Ejemplo 5: Determinar x 8 ; 7 ; 4 ; 3 ; 0 ; 1 ; 4 ; x
Ejemplo 6: Determinar x 3 ; 6 ; 11 ; 19 ; 31 ; x
Ejemplo 7: Determinar x 1 ; 1 ; 1 ; 2 ; 12 ; x
P g i n a |33
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Ejemplo 8: Determinar x 4 ; 7 ; 12 ; 15 ; 36 ; 23 ; x
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NOTA: No necesariamente los mtodos usados para resolver los ejercicios anteriores son suficientes para resolver todas las sucesiones; porque algunas ordenaciones miden la habilidad operativa y el conocimiento de la teora de nmeros. Veamos:
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Ejemplo:
Qu nmero sigue?
15
31
63
; y
3x2+1
7x2+1
15x2+1
31x2+1
.....
La ley de formacin para este ejercicio ha consistido en multiplicar por 2 cada trmino y sumarle la unidad para que as resulte el trmino siguiente:
Ejemplo
Qu nmero sigue?
63
a) 3869
b) 3698
c) 3968
d) 6398
e) 6938
P g i n a |36
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SUCESIONES ALFABTICAS
Los ejercicios sobre sucesiones alfabticas se resuelve como si se trataran sobre sucesiones numricas. Para esto le asignamos a cada letra del alfabeto un nmero que corresponda con su posicin sobre la recta alfabtica
Entonces:
A 1
B 2
C 3
D 4
E 5
F 6
G 7
H 8
I 9
10 11 12 13 14 15 16
R 19
26 27
P g i n a |37
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a) S Solucin:
b) R
c) Q
d) T
e) V
Ubiquemos en la recta alfabtica con la posicin que cada letra ocupa en ella, as:
la serie ser:
3 ; 7 ; 11 ; 15 ; ?
van de 4 en cuatro entonces el siguiente es: 19, que representa la letra: R. Entonces la respuesta es R.
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P g i n a |40
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PROBLEMAS
4 ; 9 ; 16 ; 25 ; 36 ; x
a) 20 d) 15
b) 21 e) 28
c) 24
a) 46 d) 48
b) 48 e) 50
c) 45 05.- Hallar x
02.- Hallar x
1 ; 4 ; 3 ; 1 ; 9 ; 4 ; 27 ; ......
6 ; 11 ; 18 ; 27 ; 38 ; ......
a) 2 d) 10
b) 6 e) 1
c) 5
a) 45 d) 45
b) 50 e) 20
c) 51 06.- Hallar:
yz 7
en:
P g i n a |41
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a) 25 d) 26
b) 20 e) 24
c) 30
a) O d) P
b) N e) Q
c)
08.- Hallar x
6 ; 7 ; 13 ; 20 ; 33 ; 53 ; .......
H ; L : O ; S ; .........
a) 86 d) 56
b) 87 e) 21
c) 68
a) Z d) V
b) W e) U
c) Y
09.- Hallar x 13.- Indicar la letra que continua 1 ; 2 ; 5 ; 26 ; ...... B ; E ; H ; K ; N ; ....... a) 675 d) 700 b) 676 e) 800 c) 677 a) Q d) S 10.- Hallar x 14.- Indicar las letras que continan 1;1;2;6;x C ; D ; F ; I ; a) 24 d) 2 b) 12 e) 6 c) 18 a) N ; P d) O ; Q 11.- Indicar la letra que continua 15.- Qu nmero sigue? E ; G ; I ; K ; M ; .. 100 ; 99 ; 98 ; 96; 88 ; ........
P g i n a |42
b) P e) M
c) R
b) ; O e) M ; P
c) M ; Q
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
a) 14 d) 20
b) 64 e) 52
c) 24
4 ; 1 ; 1 ; 4 ; 64 ; x
a) 1024
b) 2048
c) 4096 2 ; 9 ; 18 ; 31 ; x
4 ; 3 ; 1 ; 2 ; x
a) 2
b) 6
c) 4
12 ; 6 ; 12 ; 2 ; 24 ; 2 ; y ; z
d) 5
e) 6
a) 87 d) 85
b) 78 e) 48
c) 54
c) 15
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
a) 4 d) 16/3
b) 13/3 e) 9
c) 6
d) 1
e) 7
09.- Qu nmero sigue? 08.- Qu nmero sigue? 6 ; 17 ; 50 ; 149 ; ...... 81 ; 64 ; 25 ; 6 ; ...... a) 296 a) 0 b) 1 c) 3 d) 456 b) 644 e) 456 c) 464
10.- Hallar: xy
1 ; 4 ; 7 ; 12 ; 49 ; 36 ; x ; y
a) 335 d) 532
b) 235 e) 253
c) 325
P g i n a |44
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
Las distribuciones numricas son arreglos de nmeros en forma de filas y columnas o en forma grfica. Los arreglos en filas y columnas sirven para deducir una ley o regla para encontrar un nmero incgnita. Los arreglos en forma grfica, se deducen a partir de la forma de las figuras. Ejemplos: 1) 28(16)12 34(x)14 Solucin: 28 = 16 + 12 34 = x + 14 x = 20 2) Calcular x 8 (30) 4 7 (40) 6 9 (x) 7
Solucin:
8 x 4 2 = 30 7 x 6 2 = 40 9x72=x
x = 61
P g i n a |45
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
3)
Solucin: 156 = 12 x 13 78 = 6 x 13 68 = 4 x ?
? = 17
4)
3
7
25 32 ..
4 5
13
42 + 13
= 29
. Respuesta
P g i n a |46
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
PROBLEMAS
(7) (x)
b) 11
25 49
c) 10 d)13 e) 8
111 (20) 41
a) 14 b) 15 c) 12 d) 11
(x)
e) 10
P g i n a |47
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
a) 16
b) 4
c) 7
d) 15
e) 14
a) 98
b) 64
c) 72
d) 78
e) 56
a) 15
b) 17
c) 14
d) 18
e) 19
a) b) c) d) e)
36 47 13 16 31
P g i n a |48
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
a) b) c) d) e)
36 48 72 63 96
a) b) c) d) e)
10 13 15 18 20
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
P g i n a |49
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
13 17 x
e) 19
14.- Hallar x en 13 17 19
a) 21 b) 24 c) 22 d) 28
19 20 x
e) 32
15.- Hallar x 1 4 2
a) 8 b) 16 c) 7 d) 13
3 2 x
e) 10
e) 13
P g i n a |50
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
(8)
(12) 7 (x)
e)1
12
e)6
P g i n a |51
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
a) b) c) d) e)
6 3 2 31 43
06.- Hallar x
a) b) c) d) e)
81 25 41 64 36
07.- Hallar x
a) b) c) d) e) 30 33 34 38 40
08.- Hallar x
a) b) c) d) e) 18 15 12 21 24
P g i n a |52
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
a) b) c) d) e)
1 2 3 4 5
a) b) c) d) e)
30 24 36 38 31
a) b) c) d) e) f)
42 24 21 28 32
P g i n a |53
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
a) b) c) d) e)
30 42 24 36 2
a) b) c) d) e)
6 8 12 14 10
(6) (x)
10 9
P g i n a |54
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
e) 29
e) 19
P g i n a |55
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
e) 18
a) b) c) d) e)
18 9 27 40 19
a) b) c) d) e)
3 2 4 6 8
P g i n a |56
I.E.GCOOP.SANTAFELICIA
ISECUNDARIA
a) b) c) d) e)
6 x 23 3x25 6 x 32 6 x 43 3x52
(11) 14 (3) x
a) 10
b) 12
c) 15
d) 20
e) 32
a) 15
b) 16
c) 9
d) 12
e) 6
P g i n a |57