SUGERENCIAS PARA HACER UN TRABAJO, COMENTARIO DE AUDICIÓN, OCUALQUIER ESCRITO TEÓRICO EN LA ASIGNATURA DE MÚSICA
Siempre que analicemos un estilo musical, hagamos un trabajo, un cometario de audición, o cualquier tipo de actividad de tipo teórico (sea perteneciente a la música “clásica” o a la música “moderna”),seguiremos el siguiente esquema, tanto si lo hacemos a modo de redacción como si lo hacemos a modo deesquema. No es necesario que el trabajo siga estos puntos exhaustivamente, pero sí tener en cuenta lossiguientes aspectos:I."Cómo suena la música".- Este punto se refiere a las características propias de la música“en sí”, independiente de otra cosa que no sea la propia música. Aquí incluiremos elanálisis del ritmo (y a veces, el pulso, el acento, el compás o el tempo), la melodía, losinstrumentos que se utilizan, las voces (si las hay), la letra (si se trata de una pieza vocal),quién la realiza...II."Lo que rodea a la música".- Aquí todo lo que no forman parte de la música propiamentedicha (no "suena") pero influye en ésta., Se analizarán cuestiones como a quién va dirigidala música, dónde se realiza, en qué contexto de lugar o época se lleva a cabo, quién lacompone, por qué o para qué se compone, el estilo, los aspectos biográficos…III."Qué expresa la música".- Consiste en “poner adjetivos” a la música, considerando siexpresa movimiento, alegría, tristeza, melancolía, miedo, ganas de divertirse, nostalgia, sise intenta imitar o evocar algún sonido de la naturaleza o alguna imagen visual... En casode tener letra, el significado queda mucho más claro.Una vez que se haya reflexionado acerca de los tres puntos señalados, estamos en condicionessuficientes para emitir un juicio personal, bien fundamentado, sobre el estilo o tipo de música del queestemos hablando. Ahora, y en función a unas determinadas técnicas, implicaciones sociales, o cualidadesexpresivas, podremos decir las verdaderas razones por las que nos gusta o no un determinado tipo demúsica. Una música nos gusta porque nos gusta alguna (o varias) de las características que hemoscomentado a través del esquema. por lo tanto, siempre seguiremos este esquema al opinar o hablar decualquier estilo o época de la historia de la música.
Para los trabajos teóricos sobre el temario y sobre temas libres:
No se admitirá que el trabajo esté completamente "cortado" y "pegado" de Internet o de algunaenciclopedia multimedia. Si se detectara algún trabajo elaborado de este modo, simplemente se contarácomo que el trabajo no se ha hecho. Los/as alumnos/as deben reelaborar la información recogida, procurando expresarlo con sus palabras o al menos copiándolo con un determinado orden y sentido.Además, hay que incluir siempre la bibliografía utilizada (el libro, la enciclopedia o la dirección deInternet de la que lo han sacado).Para su corrección, se tendrán en cuenta cuestiones tales como la ortografía, la expresión, la claridaden la exposición de ideas, el orden, la buena o mala presentación, etc...Todos los trabajos deben de constar, al menos, de los siguientes apartados:I.Introducción
Se expondrá por qué se ha elegido dicho tema y lo que buscamos, además deun breve resumen indicando de lo que vamos a desarrollar a continuación.II.Exposición del tema
Aquí se incluirán todos los apartados que consideremos oportunos para el desarrollo del tema. Es el "núcleo" del tema propiamente dicho.III.Conclusión
En este punto hablaremos de las conclusiones que podemos extraer después dela elaboración del trabajo, el interés (o no) del tema, intentando de nuevo resumir muy brevemente las ideas principales pero ahora extrayendo conclusiones. También podemosincluir una opinión personal del tema.1
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