LA DISLEXIA

Asociacin Internacional de Dislexia Se trata de un problema especfico de aprendizaje que tiene un origen neurolgico. Se caracteriza por dificultades de precisin y fluidez en el reconocimiento de palabras y por problemas de descodificacin y de escritura de palabras. Estas dificultades son causadas por un dficit en el componente fonolgico del lenguaje, que presenta un carcter inesperado, dado que otras habilidades cognitivas tienen un desarrollo normal y la enseanza es adecuada. Como consecuencia, las personas con dislexia pueden presentar dificultades de comprensin lectora y una experiencia lectora reducida, lo que puede influir en el incremento de su vocabulario y de su base de conocimientos. Asociacin Britnica de Dislexia La dislexia es una combinacin de habilidades y dificultades que afecta al proceso de aprendizaje de una o ms de las siguientes destrezas: la lectura, la ortografa y la escritura. Es una condicin constante. Igualmente puede ir acompaada de otras dificultades en el rea de la velocidad de procesamiento, memoria a corto plazo, organizacin, secuenciacin, lenguaje hablado o habilidades motrices. Puede haber dificultades en la percepcin visual y/o auditiva. En concreto, puede estar relacionada con el dominio y el uso del lenguaje escrito que incluye el abecedario, los nmeros y las notas musicales. La dislexia puede aparecer a pesar de existir una capacidad intelectual normal y recibir una instruccin educativa adecuada. Es constitucional en origen, forma parte del individuo y es independiente de un entorno socio-econmico y de lenguaje. Algunos estudiantes tienen muy desarrolladas las habilidades creativas y/o interpersonales, y otros disponen de una capacidad oral muy buena. No siempre destacan por tener un talento en concreto, pero todos disponen de alguna destreza, en la que son realmente buenos

LOS SINTOMAS

Lectura Confunde letras, cambia slabas, y sustituye unas palabras por otras. Lee sin comprender. Al leer presenta repeticiones, omisiones /adiciones de letras o palabras. Al realizar actividades de lectoescritura se queja de sentir o percibir movimientos que en realidad no existen. Visin Parece que tiene problemas de visin/audicin aunque los resultados de los exmenes mdicos no lo confirman. Sorprende por su agudeza visual y por su capacidad de observacin, o por el contrario, carece de la percepcin profunda y de la visin perifrica. Escritura y ortografa Tiene problemas en la escritura y en el copiado: hace inversiones, omisiones, adiciones y/o sustituciones de letras y palabras. A menudo la escritura vara pudiendo ser ilegible en algunos momentos. Su ortografa es fontica e inconstante; cometiendo a menudo errores ortogrficos. La manera de tomar el lpiz es diferente, haciendo demasiada presin sobre el papel. Coordinacin psicomotriz Las etapas del desarrollo como gatear y caminar se lograron antes o ms tarde de lo habitual.

A menudo presenta dificultades en las habilidades motoras finas/gruesas (atarse los cordones, patinar, montar en bicicleta...). Mantiene mal el equilibrio. Dificultades de coordinacin, es tosco en los juegos de pelota, juegos en equipo... etc. Se marea fcilmente con algunos movimientos. Puede ser ambidiestro y con frecuencia confunde izquierda/derecha y arriba/abajo. Matemticas y comprensin del tiempo Puede contar haciendo uso de sus dedos u otros trucos para trabajar las matemticas. Se defiende con la mecnica de las operaciones aritmticas pero no comprende los problemas. Le cuesta manejarse con el dinero. Tiene dificultades para aprender a manejar el reloj, controlar su tiempo, y entender las tareas secuenciales. Cognicin memoria y lenguaje Para comprender usa principalmente imgenes, iconos y sentimientos, mas que sonidos y palabras. Tiene poco dilogo interno. Excelente memoria a largo plazo para experiencias, lugares y caras. Mala memoria para lo aprendido el da anterior, al igual que para secuencias, hechos e informacin que no ha experimentado. Tiene un odo muy fino. Escucha cosas que a menudo a los dems pasaran desapercibidas. Se distrae fcilmente con los sonidos. Habla con frases entrecortadas, dejando oraciones incompletas, no pronuncia bien palabras largas, se come artculos y tartamudea cuando est estresado. Salud Muy propenso a infecciones de odo. Sensible a ciertas comidas, aditivos y productos qumicos. Sueo muy profundo o bien se despierta con mucha facilidad. Suelen continuar mojando la cama. Personalidad Extremadamente desordenado u ordenado compulsivo. Fuerte sentido de la justicia y perfeccionista. Emocionalmente sensible. Tiene cambios bruscos de humor. Mayor capacidad y sensibilidad para percibir el entorno. Capacidad de intuicin rpida. Gran curiosidad y creatividad.