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Nucleo_Lenguaje_2012_1

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04/05/2013

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PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA. (TIPO I)
Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta, entre las cuales usted debeescoger la que considere correcta.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 76 A 81 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
ARTE POÉTICA
Mirar el río hecho de tiempo y aguay recordar que el tiempo es otro río,saber que nos perdemos como el ríoy que los rostros pasan como el agua.Sentir que la vigilia es otro sueñoque sueña no soñar y que la muertaque teme nuestra carne es esa muertede cada noche, que se llama sueño.Ver en el día o en el año un símbolode los días del hombre y de sus años,convertir el ultraje de los añosen una música, un rumor y un símbolo,ver en la muerte el sueño, en el ocasoun triste oro, tal es la poesíaque es inmortal y pobre. La poesíavuelve como la aurora y el ocaso. A veces en las tardes una caranos mira desde el fondo de un espejo;el arte debe ser como ese espejoque nos revela nuestra propia cara.Cuentan que Ulises, harto de prodigios,lloró de amor al divisar su Ítacaverde y humilde. El arte es esa Ítacade verde eternidad, no de prodigios.También es como el río interminableQue pasa y queda y es cristal de uno mismoHeráclito inconstante, que es el mismoy es otro, como el río interminable.
Tomado de: García Maffla, Jaime. Antología de poesía Colombiana e hispanoamericana. Jorge Luis Borges.Bogotá, Colombia: Editorial Panamericana. Pp.240-241
76
. A partir de lo expresado en la segunda estrofa y en relación con el sentido global del poema,se puede inferir que, para el autor, el temor de la muerte es A. idealista, pues tanto el cuerpo como el alma se necesitan mutuamente.B. inevitable, ya que todos los seres humanos viven en un estado de vigilia permanente.C. infundado, porque el ser humano permanentemente vive sumido en un sueño ilusorio.D. real, ya que la vida para el ser humano es tan corta como el recorrido de un río.
77.
De los siguientes fragmentos, el que guarda mayor relación con la concepción del tiempo en lavida, manifestada en la primera estrofa, es:
 
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 A.
“Vida, devuélveme mis fantasías / mis ganas de vivir la vida / devuélveme el aire…”
(Sin Bandera).B.
“Todo aquel que piense / que la vida es desigual / tiene que saber que no es así / que la vida esuna hermosura / hay que vivirla…”
(Celia Cruz).C.
“Yo no sé mañana, yo no sé mañana / si estaremos juntos si se
acaba el mundo / yo no sé si
soy para ti, si serás para mí / si lleguemos amarnos o a odiarnos…” (
Luis Enrique).D.
“Sueño contigo / no me conformo con seguir siendo tu amigo / andar a solas preguntándole a misoledad…” (Alejandro Fernández).
 
78
. L a definición de poesía que mejor se relaciona con la concepción poética que expresa Borgesen su Arte Poética, es:
 A. “Cada poema es único, en cada obra late, con mayor o menor grado, toda la poesía. Cada
lector busca algo en el poema y no es insólito que lo
encuentre: ya lo lleva dentro” (Octavio Paz).
 B.
“La poesía, señor hidalgo, a mi parecer, es como una doncella tierna y de poca edad, y en todoextremo hermosa” (Miguel de Cervantes Saavedra).
 C.
“La historia hace a los hombres sabios; la poesía, ingeni
osos; las matemáticas, sutiles; la
filosofía natural, profundos; la moral, graves; la lógica y la retórica, hábiles para la lucha” (Francis
Bacon).D.
“La pintura es poesía muda” (Leonardo Da Vinci).
 
79.
De acuerdo con la forma como están construidos los versos de las tres primeras estrofas, elpoeta reafirma el sentido del arte poético usando A. adjetivos calificativos, porque describen todas las características de la poesía y del arte.B. verbos en infinitivo, porque expresan acciones que pueden suceder en cualquier tiempo.C. adverbios de tiempo, porque señalan la duración de cada obra de arte.D. sustantivos propios, porque definen claramente qué es el arte poético.
80
. Dentro del texto, las palabras que se pueden asociar con la noción de
tiempo
que se desarrollaen el poema, son A. rostro, Ítaca, rumor.B. agua, música, humildad.C. río, sueño, eternidad.D. años, prodigios, cristal.
81.
En el poema, el autor aborda principalmente el tema de la A. creación artística.B. inmediatez de la muerte.C. fugacidad del tiempo.D. inmortalidad del sueño.
 
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RESPONDA LAS PREGUNTAS 82 A 87 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En septiembre de 1998, el Fondo de Prevención Vial Nacional, en compañía de los Ministerios deTransporte y Salud, lanzó una campaña dirigida a los motociclistas, con los siguientes lemas:Échele cabeza. Lo importante es andar seguro y Algunos animales no usan casco, junto a lainformación que aparece al pie de los lemas.
82.
 El cambio de conducta que pretende la campaña en sus lectores supone valores que se relacionancon A. la vigilancia y la mutua sanción.B. la conciencia y la responsabilidad sobre los actos.C. la obediencia y el cumplimiento de la norma.D. el compromiso y el derecho a informarse.
83
. Por sus características formales y de contenido, este es un texto de tipo A. periodístico que informa sucesos.B. expositivo que hace explícita una información.C. narrativo que encadena acontecimientos.D. publicitario que busca persuadir.
84.
Una de las características funcionales del lenguaje utilizado en los lemas es su ambigüedad, yaque A. definen unas orientaciones de la conducta que generan interpretaciones inequívocas.B. hacen que el hombre
 –
motociclista se pregunte por el significado de ser considerado animal.C. predican un sentido literal asociado a la imagen, pero generan uno figurado alusivo aldestinatario.D. buscan establecer una interpretación de las imágenes que parece no corresponder con larealidad.
85.
La imagen de la tortuga mantiene una relación visual significativa con los lemas de la campaña,porque A. tiene una protección natural para guardar la cabeza.B. es animal, tiene cabeza, camina segura.C. hace pensar a los motociclistas en el casco.D. tiene cabeza, tiene casco, camina segura.
86
. La información y su contenido estadístico funcionan como razones, porque A. informan del sentido de la campaña a los motociclistas.B. presenta soluciones a una situación basándose en estadísticas.C. evidencian casos que se constatan con cifras que dan veracidad.D. muestran hechos o acontecimientos sobre accidentes de tránsito.

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