RECORDANDO LO APRENDIDO NOMBRE: FECHA: I.

Escribe como expresin algebraica o como enunciado verbal, segn corresponda, las siguientes expresiones.
a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

El triple de un nmero disminuido en 7: : x + 16 El doble de un nmero aumentado en 6: 3 a 24 : a +b : Un nmero aumentado en el doble de 12: El triple de un nmero multiplicado por 18: El doble de un nmero aumentado en 17
ba: mn :

II. Si A=40, B=12, C=6 y D=3, calcula el valor de las siguientes expresiones.

a) a + b + c + d = b) (a + b) + c = c) (4 a) + b = d) 3 (a b) = e) b + c + d = f) III. Completa.
1. El

g) (a b) + d = h) (b c ) c = i) 5 b + 3 c = j) 3 a b = k) 4 a + b + d =

___________________________ nos permite representar informacin matemtica utilizando letras, nmeros y operaciones. 2. Las _____________________ nos sirven para representar nmeros o cantidades. 3. Cuando valorizamos una expresin algebraica, cambiamos las ______________________ por nmeros.

4. Una ecuacin es una ________________________ que contiene un valor

desconocido llamado ______________________, el cual se representa mediante una letra. 5. Resolver una ecuacin es encontrar el valor ________________________.

IV. Escribe una expresin equivalente a la dada, sumando o restando los trminos

que utilicen la misma letra. a) m + n + 2n = b) x + y + 3 z z = c) 3n + n + 2n = d) 6 x x + 6 = e) 10b + 10 + 2b = f) 15c 4c + 2d =

V. Relaciona uniendo con una lnea, cada ecuacin con su resultado.

a) 2X = 16 b) X + 7 = 10 c) X + 10 = 20 d) 14 + x = 26 e) 25X = 125 f)

3 12 20 2 31 10 5 15 8 16

15 + x = 35

g) X + 4 = 20 h) 36 X = 72

i)
j)

X - 3 = 28 6X = 90