Bloque: 1 Aprendizajes esperados:

Titulo: Las Imgenes y algunos de sus usos sociales

Perodo de inicio: Septiembre_

Trmino: Octubre.

Analiza funciones sociales de la imagen, empleando sus recursos visuales y comunicativos en producciones propias. Interpreta la imagen desde su funcin social. Competencia que se favorece: Artstica y Cultural Proyecto: EL MEDIO AMBIENTE ES DE TODOS

CONTENIDOS / EJES.

SECUENCIA DIDCTICA.

TECNICAS / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

TIEMPO.

ESPACIO(S), RECURSOS MATERIALES DIDCTICOS.

EVALUACIN

OBSERVACIONES

Apreciacin Descripcin de imgenes a partir de su funcin social considerando los motivos representados, el encuadre y el ngulo de visin, as como la organizacin de los elementos del lenguaje visual.

*El profesor explica la importancia de la imagen como medio de expresin visual para manifestar ideas, problemas o necesidades de carcter social. *El alumno, junto con el profesor , analizan algunas imgenes de carteles, que representen problemas sociales. Observar: Tema representado Encuadre ngulo de visin Elementos del

1 sesin

Saln de clases, imgenes diversas, cuaderno de apuntes, plumas Saln de clases, imgenes diversas, carteles, cuaderno de apuntes, plumas

Participacin en clase.

3 sesiones

Notas del cuaderno.

CONTENIDOS / EJES.

SECUENCIA DIDCTICA.

TECNICAS / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

TIEMPO.

ESPACIO(S), RECURSOS MATERIALES DIDCTICOS.

EVALUACIN

OBSERVACIONES

lenguaje visual TEMA TRANSVERSAL La importancia del cuidado del medio ambiente y la aportacin de la imagen que a travs del cartel contribuye para que la sociedad reflexione sobre la importancia de este problema. Expresin Elaboracin colectiva de imgenes a partir de sus funciones sociales para difundir un tema de relevancia de su entorno. * El alumno, en equipo de cuatro integrantes reflexiona sobre un problema de su comunidad que tenga que ver con el tema del medio ambiente. * El alumno, elabora bocetos que representen el problema ambiental que estn abordando. * El alumno, en equipo elabora un cartel que represente un problema o solucin del medio ambiente. 2 sesiones Cuaderno de apuntes, cuaderno marquilla y colores.

Apuntes del cuaderno.

Redaccin en su cuaderno, redaccin y ortografa.

3 sesiones

Bocetos en su cuaderno de marquilla. Saln de clases, pliego de cartulina ilustracin, pasteles, colores, fijador,

Presentacin del cartel. Diseo, originalidad, tcnica.

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SECUENCIA DIDCTICA.

TECNICAS / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

TIEMPO.

ESPACIO(S), RECURSOS MATERIALES DIDCTICOS.

EVALUACIN

OBSERVACIONES

*El equipo escribe un ficha que brinde una explicacin de su trabajo.

1 sesin

materiales diversos, ficha de trabajo, Trabajo realizado.

Ficha de explicacin en su cuaderno de apuntes. Participacin en clase

* El equipo en plenaria presenta su cartel y brinda una explicacin sobre el problema abordado en ste. *El profesor cierra las actividades del bloque, rescatando la contribucin que lo carteles elaborados pueden brindar a la comunidad.

Saln de clases Carteles realizados.

Contextualizacin Reflexin acerca de la funcin e importancia de la imagen en el entorno y en los medios de comunicacin masiva, impresos y electrnicos, as como

* El alumno escribe una reflexin sobre los carteles que revis. *TAREA: El alumno investiga que tipo de imgenes aparecen en los peridicos y en la televisin, y reflexiona si este tipo de este tipo de imgenes contribuyen a la

1 sesin

Cuaderno de apuntes, bolgrafos. Televisin, revistas, peridicos, medios de comunicacin masiva, impresos y

Ejercicio escrito reflexivo en su cuaderno, ortografa. Apuntes en su cuaderno.

CONTENIDOS / EJES.

SECUENCIA DIDCTICA.

TECNICAS / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

TIEMPO.

ESPACIO(S), RECURSOS MATERIALES DIDCTICOS.

EVALUACIN

OBSERVACIONES

en el espacio pblico.

educacin social. (tarea) * TAREA: El alumno lleva una revista de carcter social a la clase. * El alumno en equipo de cuatro analiza los contenidos visuales que aparecen en las revistas que llevaron a clase. *El profesor reparte lectura que tengan que ver con el medio ambiente a cada uno de los equipos. * LECTURA.- El alumno realiza la lectura del texto proporcionado por el profesor. * El alumno escribe un ensayo sobre El medio ambiente 2 sesiones

electrnicos. Revista

Revista, cuaderno de apuntes, plumas. Fotocopias de lecturas con el tema del medio ambiente, marcatextos, plumas y cuaderno de trabajo.

Anlisis en su cuaderno de apuntes.

Ensayo, redaccin, ortografa, presentacin.