DIAGNÓSTICO DO DESENVOLVIMENTO ECLÍNICA PEDOLÓGICA DA INFÂNCIA DIFÍCIL

[Esquema de Investigação Pedológica]

Lev Semionovitch Vigotski

Лев

Семёнович

Выготский

Tradução do espanhol e organização:Achilles Delari Junior

“Diagnóstico do desenvolvimento...” L. S. Vigotski

Tradução/organização: Achilles Delari Junior

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DIAGNÓSTICO DO DESENVOLVIMENTO ECLÍNICA PEDOLÓGICA DA INFÂNCIA DIFÍCIL[Esquema de Investigação Pedológica]

Lev Semionovitch Vigotski

VIGOTSKI, L. S. Diagnóstico do desenvolvimento e clíni-ca pedológica da infância difícil [Esquema de investigaçãopedológica]. Tradução das partes 5 e 6 de: VIGOTSKI, L.S. Diagnóstico del desarollo y clínica paidológica de lainfancia difícil. In: ______.

Obras Escogidas

. Tomo 5 –fundamentos de defectología. Madrid: Visor y Ministériode Educación y Ciencia, 1997. p. 275-338.

Palvras-chave: Vigotski, diagnóstico, clínica, infância,psicologia, pedologia.Versão digital disponível em:http://www.4shared.com/file/55971081/d96ff395/Vigotski_- _Diagnstico_do_desenvolvimento_e_clnica_pedolgica_da _infncia_difcil.html Tradução e organização: Achilles Delari Junior Umuarama PR – primeira versão: julho de 2008Passará por revisões posterioresProdução voluntária e independenteContatos: delari@uol.com.br

“Diagnóstico do desenvolvimento...” L. S. Vigotski

Tradução/organização: Achilles Delari Junior

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SUMÁRIO

(paginação original/paginação nossa)NOTAS SOBRE PEDOLOGIA E CLÍNICA EM VIGOTSKI..........................03[ESQUEMA DE INVESTIGAÇÃO PEDOLÓGICA]...............................316/11[1 Queixas dos pais, da própria criança e da instituição educacional]..316/12[2 História do desenvolvimento da criança]..........................................319/14[3 Sintomatologia do desenvolvimento]................................................326/21[4 Diagnóstico pedológico]....................................................................330/24[4.1.a Gesell e o diagnóstico descritivo]....................................330/25[4.1.b Gesell e o diagnóstico diferencial]...................................331/26[4.2.a Névski e o diagnóstico sintomático ou empírico].............332/27[4.2.b Névski e o diagnóstico etiológico ou causal]...................333/28[4.2.c Névski e o diagnóstico tipológico]....................................334/29[5 Descobrimento das causas]..............................................................335/30[6 Prognóstico]......................................................................................336/31[7 Prescrição pedagógica e pedagógico-terapêutica]...........................336/31NOTAS DA EDIÇÃO RUSSA...............................................................337/32REFERÊNCIAS DO TRECHO TRADUZIDO...............................................34ANEXO 1: MÉTODOS PARA O ESTUDO DE CRIANÇAS COMRETARDO MENTAL (VIGOTSKI)................................................................35ANEXO 2: A AVALIAÇÃO DO TALENTO E OS PROBLEMASDO DESENVOLVIMENTO CULTURAL (VIGOTSKI E LURIA)...................37