Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword or section
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
(2) Metode Penelitian Pendidikan

(2) Metode Penelitian Pendidikan

Ratings: (0)|Views: 115 |Likes:
Published by Nasution Fithri

More info:

Published by: Nasution Fithri on Aug 15, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/15/2012

pdf

text

original

 
NAMA: SUSANTOSMSTR/KELAS: V/BNIM: 1071108713MK: METODOLOGI PENELITIAN
Metode Penelitian Pendidikan
1.Pengertian Metode Penelitian Pendidikan
Metodologi berarti ilmu tentang jalan yang ditempuh untuk memperoleh pemahaman tentang sasaran yang telah disebutkan sebelumnya.Sedangkan Penelitian digunakan sebagai padanan research dalam bahasaInggris(re berarti kembali,dan search berarti mencari) dengan demikian research berarti mencari kembali. Kata research berasal dari bahasa latin reserare yang berarti mengungkapkan atau membuka. Kata ini juga diindonesiakan menjadi riset.Jadi research diartikan sebagai kegiatan mengungkapkan atau membuka pengetahuan karena pengetahuan, baik yang telah ada maupun yang masih belumditemukan, dianggap sudah ada atau tersembunyi dialam yang hanya memerlukan pengungkapannya.(Irawan Suhartono, 2000:1)Penelitian dapat diartikan sebagai semua kegiatan pencarian, penyelidikandan percobaan secara ilmiah dalam suatu bidang tertentu untuk mendapatkan fakta-fakta atau prinsip-prinsip baru yang bertujuan untuk mendapatkan pengertian barudan menaikkan tingkat ilmu dan teknologi.(Amirul Hadi dan Haryono,1998: 39).Penelitan pendidikan adalah suatu proses atau kegiatan yang dilakukansecara sistematis, logis, dan berencana untuk mengumpulkan, mengolah,menganalisis dan menyimpulkan data dengan menggunakan metode tertentu untuk mencari jawaban atas permasalahan yang timbul dalam bidang pendidikan.(AmirulHadi, 1998:12)Berdasarkan uraian diatas maka dapat dikemukakan bahwa metode penelitian pendidikan dapat diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan datayang valid dengan tujuan dapat di temukan, dikembangkan, dan dapat dibuktikan,
 
suatu pengetahuan tertentu sehingga pada gilirannya dapat digunakan untumemahami, memecahkan dan mengantisipasi masalah dalam bidang pendidikan.(Sugiono, 2009: 6)
2.Tujuan Penelitian
Secara umum penelitian bertujuan untuk menemukan, mengembangkan danmembuktikan kebenaran suatu pengetahuan.
PenemuanPenemuan disini berarti mendapatkan sesuatu yang baru untuk mengusikekurangan atau kekosongan atu menciptakan sesuatu yang sebelumnya belum ada.
PembuktianPembuktian berarti data yang yang diperoleh itu digunakan untuk membuktikan adanya keraguan terhadap informasi atau pengetahuantertentu.
PengembanganPengembangan berarti memperluas dan menggali lebih dalam realitasatu problem yang sudah ada.(Kartini Kartono,1996:29)Sedangkan pendapat lain menyatakan dari segi tujuannya aktifitas penelitian secaraumum dikelompokkan pada penelitian :eksplorasi,deskripsi,dan eksplanasi
a
.Penelitian yang masuk dalam eksplorasi adalah yang bertujuan untuk :
Semata-mata ingin memuaskan rasa atau hasrat ingin tahu agar memperoleh pemahaman lebih jelas tentang peristiwa social yang terjadi.
Memperoleh tingkat kelayakan melakukan penelitian yang lebihteliti,careful study
Mengembangkan metode –metode yang hendak digunakan dalam penelitianyang lebih teliti
b
.Penelitian deskripsiPenelitian ini bertujuan untuk menyajikan secara teliti (accurately and precisely)tentang karakteristik yang sangat luas dari populasi.
c
.Penelitian eksplanasi
 
Penelitian eksplanasi dikenal sebagai penelitian yang bertujuan untuk memberikan eksplanasi yakni mengungkapkan hubungan antara dua orang ataulebih konsep variabel dari suatu fenomena social.(Hamidi,2007:12)
3. jenis-jenis penelitian
Penggolongan jenis-jenis penelitian itu sangat bergantungpada peristiwadari mana seseorang hendak meninjau persoalannya, namun secara umum penelitian dapat digolongksn dalam beberapa jenis, yaitu sebagai berikut:a.Ditinjau dari segi tujuan esensialnya, penelitian dibedakan dalam duamacam, yaitu:
Penelitian dasar atau basic research, penelitian ini bertujuanmenemukan suatu generalisasi atau keumuman, dan berusahamenemukan teori-teori yang berlaku secara umum.
Penelitian penerapan atau applied research, penelitian ini diarahkan pada penggunaan secara praktis dibidang kehidupan sehari-hari. b. Penggolongan menurut bidangnya, antara lain ialah: penelitian-penelitian pendidikan, sejarah, ekonomi, bahasa tehnik dan lain-lain.c. Penggolongan menurut tempat dilaksanakan penelitian, yaitu:
Penelitian laboratorium, dilakuakn dalam suatu tempat khusus untuk mengadakan studi ilmiah dan kerja ilmiah.
Penelitian lapangan, dilakukan dalam kancah kehidupan sebenarnya.
Penelitian kepustakaan, bertujuan untuk mengumpulkan data daninformasi dengan bantuan macam-macam material yang terdapat diruang perpustakaan.d.Penggolonan menurut tujuan umum dibagi dalam:
Penelitian eksploratif.
Penelitian pengembangan.
Penelitian verivikatif.e.Penggolongan menurut tarafnya, dibagi menjadi:
Penelitian deskriptif.
Penelitian inferensial, untuk busa menarik kesimpulan umum.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->