REGLAMENTO DE LABORATORIO DE PREPARATORIA

El uso de laboratorios fomenta una enseanza ms activa, reflexiva, y sobre todo, el desarrollo del trabajo en equipo, ya que nos permite analizar conceptos, hechos, datos, principios, teoras, sistemas conceptuales (aprender a decir), desarrollar procedimientos, habilidades, estrategias, destrezas, procesos, tareas (saber hacer) y fomentar actitudes, valores, normas (saber ser). Esto favorece la identificacin de su vocacin en el rea de experimentacin y coadyuva a profundizar el aprendizaje terico metodolgico de estas asignaturas

CAPITULO I. DE LA EVALUACIN Art. 1 Las asignaturas de Qumica, Biologa y fsica son terico prcticas; por lo tanto, en la evaluacin sern consideradas ambas partes con un porcentaje variable, dependiendo del nmero y complejidad de las actividades experimentales efectuadas por periodo. Siendo el porcentaje mnimo de 20%. Art. 2 La evaluacin del alumno inicia desde el momento del ingreso del laboratorio, el cual ser realizada por el titular de la materia y por el personal del laboratorio. Art. 3 A cada alumno se le evaluara por prctica los siguientes aspectos: a) Formativo. Este apartado incluye: - Presentacin y uso correcto de la bata.- es indispensables el uso de la bata de trabajo blanca, de manga larga, presentable y con su nombre completo (iniciando por apellidos) bordado o rotulado con pintura para tela (no se aceptar marcador) en la parte superior de la bolsa. La bata permanecer abrochada y con las mangas abajo para mayor proteccin. - Organizacin del trabajo en equipo.- distribucin de actividades de cada integrante y cumplimiento de la misma. Limpieza del material y rea del trabajo. - Actitud.- se evala el comportamiento que debe mantener el alumno durante su estancia en el laboratorio para contribuir a la disminucin de un posible accidente, as como tambin contribuir de manera significativa a la organizacin del equipo para la realizacin del procedimiento de manera adecuada. b) Tcnico. Este apartado incluye: - Dominio de la tcnica.- aqu se demostrar sus habilidades psicomotrices, tanto en el montaje de aparatos, como en el manejo de sustancias y control de variables con el fin de producir un fenmeno lo ms fielmente posible. Para la realizacin no tendr ms que llevarse acabo cuidadosamente el plan formulado en el experimento experimental. - Obtencin de resultados.

c) Acadmico. Este apartado incluye: Evaluacin escrita.- se aplicar al inicio de la sesin en un cuestionario de 5 a 10 preguntas objetivas para responder en un tiempo mximo de 5 minutos, mismas que sern calificadas en referencia a la informacin previa de la prctica. La evaluacin la califica el personal de laboratorio. Hiptesis.- deber establecerla el alumno basndose en los objetivos de la prctica realizando el planteamiento correspondiente de lo que se va comprobar. Bibliografa.- la escribirn de acuerdo a las caractersticas dadas. Conclusiones.- se deber establecer correlacionando la hiptesis con los objetivos y resultados obtenidos en la prctica. Se evala de manera individual. Reporte.- est constituido por la prctica ya resuelta y registrada en el manual de prcticas. En dicho reporte se considera. Calidad de la informacin, presentacin y ortografa. Se califica uno por equipo de trabajo. Evaluacin final.- se aplicar al final de la sesin de laboratorio, dicha evaluacin contendr preguntas o esquemas sobre el material, tcnica y observaciones utilizadas o realizadas por los alumnos durante el procedimiento experimental. La evaluacin se resolver en equipo. El responsable de la evaluacin corresponde al personal de laboratorio.

Art. 4 Al trmino de cada prctica se elegir al azar el manual de uno de los integrantes del grupo para ser evaluado y obtener de esta manera la calificacin correspondiente a este rubro. Art. 5 En caso de que el alumno no tenga manual, perder automticamente su derecho a estar en el laboratorio. Las faltas por ese motivo son injustificables, el alumno que haya tomado el manual de otro estudiante sin autorizacin y lo reporten como robados le asignar cero en la prctica. Art. 6 Es obligacin de cada alumno revisar el reporte ya evaluado, con la finalidad de corregir las fallas detectadas en su manual de trabajo. Art. 7 Las evaluaciones por prcticas sern obtenidas de las suma de las fracciones anteriores (art 3). Art. 8 Las evaluaciones se reportarn numricamente de 0 a 10, mismos que equivalen al 20 % de la calificacin total de la materia. Art. 9 Una vez publicados los resultados de las calificaciones y porcentajes de laboratorio de las prcticas del periodo, el alumno tendr 24 horas para realizar las aclaraciones correspondientes.

CAPITULO II. DE LAS ASISTENCIAS Art. 10 Por cada sesin de laboratorio sern consideradas 2 asistencias. Art. 11 En caso de inasistencia, es necesario justificar la razn de la falta presentando el comprobante correspondiente autorizado por el titular del grupo, sin que por este hecho quede contemplada la evaluacin dentro del plazo marcado por el reglamento general. La calificacin se determinar de las prcticas realizadas, en caso de no tener ninguna, se evaluar a criterio del titular de la materia. Art. 12 Las inasistencias por falta de bata son injustificables. Art. 13 Los alumnos con justificaciones por enfermedad prolongada o representacin de la escuela en algn evento deportivo o acadmico tendrn derecho a ser evaluados de acuerdo al criterio del titular de la materia.

CAPITULO III. DE LA PUNTUALIDAD Art. 14 Una vez iniciada la sesin de laboratorio NO se permitir la entrada. El alumno tendr 5 minutos como lmite de tolerancia para ingresar al Laboratorio.

CAPITULO IV. DE LOS EXMENES Art. 15 Es deber de cada alumno contar con las prcticas corregidas, mismas que funcionarn como material de estudio.

CAPITULO V. DE LA DISCIPLINA Art. 16 Los alumnos se trasladaran al laboratorio con orden, su bata puesta correctamente, manual y materiales necesarios para la prctica. Art. 17 Todos los alumnos debern conservar el orden y la disciplina dentro del laboratorio y para una mayor seguridad en el trabajo, de lo contrario, sern sancionado de acuerdo a la gravedad de la falta. Art. 18 Est prohibido introducir alimentos y bebidas de cualquier naturaleza a las instalaciones del laboratorio (solamente cuando la prctica lo necesite). Art. 19 Si se detecta que la bata que porta el alumno fue robada se sancionar a criterio del consejo de titulares y direccin.

CAPITULO VI. DEL CUIDADO DEL MATERIAL Art. 20 cada equipo deber realizar su formato de solicitud de material de acuerdo al protocolo de la prctica y entregarn la credencial de alguno de los integrantes para que se les proporcione el material de trabajo. Art. 21 cada equipo debe verificar el estado del material (material de vidrio estrellado, preparaciones rotas o incompletas etc.), para que, en caso necesario se reporte inmediatamente cualquier anomala, de no hacerlo as, todo el equipo ser responsable de dicho material y deber reponerlo. Art. 22 Cada equipo entregar el material en las condiciones en que las recibi, adems de estar limpio y seco. Art. 23 Cuando se sospeche que un instrumento o accesorio no funciona, deber informarle al profesor correspondiente. En caso de tratar de corregir la falla sin autorizacin del profesor titular de la materia o del personal de laboratorio se les har responsable del equipo o material. Art. 24 Cualquier prdida o deterioro de instrumentacin o material de laboratorio por manejo imprudencial, deber ser repuesto o reparado a la brevedad (1 semana mnimo), de lo contrario, la evaluacin del periodo correspondiente ser retenida para aquellos alumnos responsables. Art. 25 Cualquier material propiedad del alumno dejado u olvidado en las instalaciones del laboratorio despus de 3 das, se desechar del laboratorio.

CAPITULO VII. DE LA SEGURIDAD Art. 26 Es indispensable el uso de la bata y equipo de seguridad (cuando sea necesario), durante la estancia en las instalaciones del laboratorio. Art. 27 Se retirar del laboratorio al alumno que al jugar, correr o hacer maniobras no estipuladas por la prctica ponga en peligro su persona, a sus compaeros y a sus instalaciones. Art. 28 Solo se debe llevar el manual y materiales a usar en la prctica. Las mochilas. Portafolios o dems cosas debern permanecer en el saln de clases. No poner ni en pasillo ni en escaleras. Art. 29 No deben usarse lentes de contacto, pues los gases y vapores pueden concentrarse abajo del lente; adems, estos no pueden ser removidos rpidamente si algn contaminante entra en el ojo, lo que puede causar daos permanentes.

CAPITULO VIII. DE LA REALIZACIN DE LAS PRCTICAS Art. 30 Cada equipo realizar Un Protocolo de la prctica al final del semestre que deber contener: a) b) c) d) hoja de presentacin ndice introduccin practicas del 1 al 12 Objetivo Informacin previa Materiales y equipo Reactivos y/o material biolgico Procedimiento escrito Procedimiento con imgenes fotogrficas Cuestionario Conclusiones Bibliografa Diagrama de flujo

Art. 31 Cada grupo se dividir en equipos de trabajo siguiendo las instrucciones del docente y segn el nmero de mesas disponibles en el laboratorio, durante el desarrollo experimental ningn estudiante debe permanecer sentado, ni estar en otro equipo platicando. Art. 32 Cualquier sistema que funcione en base a la electricidad, gas y o agua, deber permanecer encendidos o abiertos solo en el momento que se requieran. Art. 33 Todos los materiales de desperdicios debern ser depositados en los recipientes apropiados para tales menesteres. Cuide especialmente de no tirar desperdicios que pudieran obstruir las tuberas. Art. 34 La mesa de trabajo deber quedar limpia y seca. Art. 35 Se negar la realizacin de las prcticas a los alumnos que no tengan su bata, material y/o trabajos previos para la sesin.

CAPITULO IX. DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO Art. 36 Todos los integrantes del equipo debern participar activamente en las practicas, ningn alumno permanecer fuera de su rea de trabajo. Art. 37 El equipo de trabajo ser el mismo desde la primera prctica hasta el ltimo del semestre. Art. 38 El equipo de trabajo nombrar un jefe del mismo cuyas funciones se describen a continuacin: a) b) c) d) Favorecer la integracin del equipo. Organizar el trabajo de equipo dentro del laboratorio. Vigilar la participacin activa y constante de sus compaeros. Vigilar el manejo adecuado del material proporcionado para su prctica.

El docente deber proporcionar el marco terico, a manera de modelo, en las dos primeras Definir el tipo de investigacin: experimental, de campo, observacin sistemtica, etc. Y las

prcticas. En las siguientes, su elaboracin ser responsabilidad de los estudiantes.

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etapas en las que se desarrollar.

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Libros, revistas o artculos que correspondan al nivel acadmico del bachillerato y aquellas

pginas de Internet recomendadas por el docente o relacionadas con el problema de investigacin.