Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Investigación de Mercado Curso electrónica

Investigación de Mercado Curso electrónica

Ratings: (0)|Views: 28|Likes:
Published by Tamara Chifarelli

More info:

Categories:Types, Research
Published by: Tamara Chifarelli on Aug 16, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/07/2014

pdf

text

original

 
Investigación de  Mercado
Curso de electrónicallevado a cabo en lasinstalaciones de la UNSE durante los meses de mayo- junio del año 2012 a cargodel profesor Pedro LuisBertrand y su ayudante el profesor Hernán Chifarelli.
 
 2
Índice
Pág.Informe 3Anexos Tablas, Gráficos y Encuestas 8Tablas 9Gráficos 11Encuestas 16
 
 3
Santiago Del Estero, jueves 12 de julio de2012
 
Sr Pedro Luis Bertrand:Me dirijo a ud con la finalidad de informarle las conclusionesobtenidas en la investigación de mercado que se llevo a cabo con el
objetivo
de mejorar la calidad de las clases dictadas en el curso deelectrónica, que tuvo lugar en las instalaciones de la UNSE por eltermino de 2 meses (mayo - junio) a cargo del Sr Pedro Luis Bertrandy su ayudante el Sr Hernán Chifarelli, mediante el análisis de undeterminado grupo de foco. Este grupo estuvo conformado por el80% de los alumnos que asistieron al curso, es decir, de un total de16 alumnos se pudo encuestar a 13 de ellos.Se determino la siguiente
hipótesis previa a la investigación
:Un alumno que termino dicho cursado por el término de dos meses (8clases de 4 hs cada una) quedando satisfecho con la calidad delmismo:* Es un alumno que recomendaría la realización del mismo a otros.* Es un cliente potencial de nuevos cursos de esta índole dictados porestos docentes.En fin, es un alumno que podría quedar en la
base de datos
para larealización de otros cursos de esta índole a cargo de estos profesorescomo también así un
impulsor 
del mismo dispuesto a atraer nuevosalumnos de forma consiente (invitando a realizarlo a sus allegadosy/u otros) o inconscientemente (contando su experienciasatisfactoria).
Por lo tanto se puede decir que un alumno satisfecho es un alumnorentable.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->