Des rvisions sur le programme de premire pour prparer sereinement sa terminale Programme dconomie Thme 1 Les grandes questions

s que se posent les conomistes :

Sur le site du CNED un cours et des exercices corrigs : Les grandes questions que se posent les conomistes

Le cours : Thme 1.1 Dans un monde aux ressources limites comment faire des choix ? La fiche concept sur le thme 1.1 - L'utilit Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur le thme "dans un monde aux ressources limites comment faire des choix? (1.1)", Raphal Pradeau, Acadmie de Nice et Julien Scolaro, Acadmie de Poitiers Une fiche sur le thme Dans un monde aux ressources limites, comment faire des choix ? (1.1) (C. Aupecle, F. De Vocht, A. Melain, M. Nol, Acadmie de Caen) Une fiche pdagogique sur le thme "dans un monde aux ressources limites comment faire des choix? (1.1)", Marine Quinton, Acadmie de Reims Une fiche pdagogique sur le thme "dans un monde aux ressources limites comment faire des choix? (1.1)", Marion Navarro, Acadmie de Lyon Une fiche pdagogique sur le thme "dans un monde aux ressources limites comment faire des choix? (1.1)", Richard Souchon, Acadmie de Lyon Une fiche pdagogique sur le thme "dans un monde aux ressources limites comment faire des choix? (1.1)", Audrey Pilippossian, Acadmie de Versailles,Version profversion lve Une fiche pdagogique sur les grandes questions que se posent les conomistes (1.1 et 1.2), Delphine Dolce, Acadmie d'Aix-Marseille Une fiche pdagogique sur le thme "Pourquoi acheter d'autres ce que l'on pourrait faire soi-mme?" (1.2), David Mourey, Acadmie de Creteil

Le cours : Thme 1.2 - Pourquoi acheter d'autres ce que l'on pourrait faire soi mme? La fiche concept sur le thme1.2 - L'change Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur le thme "Pourquoi acheter d'autres ce que l'on pourrait faire soi-mme?" (1.2), David Mourey, Acadmie de Creteil Une fiche pdagogique sur le thme "Pourquoi acheter d'autres ce que l'on pourrait faire soi-mme?" (1.2), Richard Souchon, Acadmie de Lyon Une fiche pdagogique sur le thme "Pourquoi acheter d'autres ce que l'on pourrait faire soi-mme? (1.2), Marion Navarro, Acadmie de Lyon (fiche inspire par certains travaux sur ce site) Version profversion lve Une fiche pdagogique sur le thme "Pourquoi acheter d'autres ce que l'on pourrait faire soi-mme?" (1.2), Elodie Lapena, Acadmie d'Aix-Marseille Une fiche pdagogique sur le thme "Pourquoi acheter d'autres ce que l'on pourrait faire soi-mme?" (1.2), Krystel Respaut, Acadmie de Versailles Une fiche pdagogique sur le thme "Pourquoi acheter d'autres ce que l'on pourrait faire soi-mme?" (1.2), Raphal Pradeau, Acadmie de Nice

Le cours : Thme 1.3 Que produit-on et comment le mesure t-on ? La fiche concept sur le thme 3.3 - La valeur ajoute Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur le thme "que produit-on et comment le mesure-t-on? (1.3)", Marion Navarro, Acadmie de Lyon Une fiche pdagogique sur le thme "que produit-on et comment le mesure-t-on? (1.3)", Richard Souchon, Acadmie de Lyon Un schma de synthse sur les diffrentes organisations productives, Marion Navarro, Acadmie de Lyon

Le cours : Thme 1.4 Comment rpartir les revenus et les richesses ? La fiche concept sur le thme 1.4 - La rpartition de la valeur ajoute Des ressources complmentaires :
Une fiche pdagogique sur le thme "Comment rpartir les revenus et la richesse?" (1.4), Charles Griffoni, Acadmie d'Aix-Marseille Une fiche pdagogique sur le thme "Comment rpartir les revenus et la richesse?" (1.4), Charles Griffoni, Acadmie d'Aix-Marseille Une fiche pdagogique sur le thme "Comment rpartir les revenus et la richesse?" (1.4), Gilles Gugan, Acadmie de Rennes

Le cours : Thme 1.5 Quels sont les grands quilibres macroconomiques ? La fiche concept sur le thme 1.5 - L'quilibre Emplois-Ressources Des ressources complmentaires :
Une fiche sur le thme "Quels sont les grands quilibres macroconomiques?" (1.5), Alain Beitone, Acadmie d'Aix-Marseille, Version prof version lve Une fiche sur le thme "Quels sont les grands quilibres macroconomiques?" (1.5), Richard Souchon, Acadmie de Lyon

Des exercices en complment :

La production et la rpartition des richesses (Exercices et QCM) L'entreprise et la production (Vido et QCM) La mesure de la production (Exercices) La mesure de l'activit conomique (QCM) De la valeur ajoute au PIB (Exercices) Production marchande et non marchande (Exercices) Le PIB et ses composantes (Animation) Le vocabulaire de la comptabilit nationale (Mots croiss)

Prsentation de la comptabilit nationale (Exercices) Rvision du cours sur la comptabilit nationale (Exercices) L'activit conomique (QCM sur le chapitre) La notion de FBCF (Animation) La notion de FBCF (Exercices) Le lien entre investissement et croissance (Exercice et QCM) Les revenus primaires (QCM) La redistribution des revenus (QCM) Les revenus (Animation) La consommation finale (Exercices) Les dterminants de la consommation et de l'pargne (QCM) Le commerce extrieur (Exercices) Le commerce extrieur (Exercices et QCM) Prsentation du circuit conomique (Diaporama) Les principes du circuit conomique (QCM)

Thme 2 La production de lentreprise :

Sur le site du CNED un cours et des exercices corrigs : La production de l'entreprise

Le cours : Thme 2.1 comment les entreprises produisent-elles du thme 2 la production dans l'entreprise

La fiche concept du thme 2.1 -L es calculs de maximisation des entreprises

Des ressources complmentaires :
Une fiche sur le thme "comment l'entreprise produit-elle?" (2.1), Nathalie Gineste, Acadmie d'Aix-Marseille Une fiche pdagogique sur le thme Comment lentreprise produit-elle ? (2.1) (Raphal Pradeau, Acadmie de Nice)

Le cours : Thme2.2 - Comment valuer la performance de l'entreprise ?

La fiche conceptsur le thme 2.2 Les indicateurs de performances des entreprises une Activit d'apprentissage sur la dissertation : didapage

La dissertation corrige : Dissertation n1 sur les indicateurs de performance des entreprises

Des ressources complmentaires :
Une fiche sur le thme Comment mesurer la performance de lentreprise ? (2.2)Version prof et version lve (Audrey Pilipossian, Acadmie de Versailles)

Thme 3 La coordination par le march :

Sur le site du CNED un cours et des exercices corrigs : La coordination par le march

Le cours : Thme3.1 Comment un march concurrentiel fonctionne t'il ? Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur le thme Quest-ce quun march ? (3.1) (Alain Beitone, Acadmie dAixMarseille) Version Prof et version Elves Un texte de J.R. Hicks sur le march, lEtat, les droits de proprit et les contrat (3.1) Une fiche Une fiche sur le thme "comment un march concurrentiel fonctionne-t-il?" (3.2), Nicolas Danglade, Acadmie d'Aix-Marseille, Version profversion lve Une fiche sur le thme "comment un march concurrentiel fonctionne-t-il?" (3.2),David Mourey, Acadmie de Creteil Un jeu sur le march (3.2) (Pascale Frindi, Maroc) Partie 1, Partie 2 et Partie 3 Une fiche pdagogique sur le thme Comment un march concurrentiel fonctionne-t-il ? (3.2) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille Une illustration graphique de leffet des taxes et des subventions sur le fonctionnement du march (3.2) (Marion Navarro, Acadmie de Lyon)

Le cours : Thme 3.2 Comment les marchs imparfaitement concurrentiels fonctionnent-t-ils? Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur le thme Comment les marchs imparfaitement concurrentiels fonctionnentils ? (3.3) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille) Une fiche sur le thme Comment les marchs imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ? (3.3) Version prof et version lves (Salima Lecocq-Ouannai, Acadmie de Dijon) Un jeu sur les marchs imparfaits (3.3) (Document lve et Correction) (Aurlie Tellier, Acadmie de Toulouse)

Le cours : Thme 3.3 Quelles sont les imperfections du march ? Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur les dfaillances du march (3.4), V Benistant, C Desmaison et M Chouabi, Acadmie d'Aix-Marseille Une fiche pdagogique sur les dfaillances du march (3.4) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille) Une fiche pdagogique sur les dfaillances du march Version prof et version lves (3.4) (H. Lapierre, Acadmie dOrlans-Tours et Catherine Piarulli, Acadmie de Nice) Une fiche pdagogique sur les asymtries dinformation version prof et version lves (3.4) (M. Pavy, L. Guerard, A. Brault, Acadmie de Caen) Une fiche pdagogique sur les dfaillances du march (3.4) (Baptiste Laguerre, Acadmie de Versailles)

Des exercices complmentaires :

Raret et contrainte budgtaire (Exercice et QCM) Le vocabulaire du march (Mots croiss) Le vocabulairedu march (QCM) La coordination par le march (Mots croiss) Le march comme ordre naturel (Texte trous) Le fonctionnement des marchs (QCM) Le fonctionnement des marchs II (QCM) Le fonctionnement des marchs III (QCM) La loi de l'offre et de la demande (Vidos et texte trous) Le fonctionnement du march (QCM et exercices) March et prix (QCM) La formation des prix (QCM) Le prix d'quilibre (QCM) Le prix plancher (QCM) Expriences sur le march (Exercices) Les prix de l'immobilier (Exercices) Les mcanismes du march : offre, demande, prix d'quilibre (Animation) Mcanisme et limites du march (Texte trous) Mcanisme et limites du march (Mots croiss) L'quilibre et le rationnement (Vidos et texte trous) L'quilibre de march (Texte trous) La fonction de consommation (QCM) Comprendre les effets du prix plafond (Animation et exercices) L'quilibre du march (Animation) Les mcanismes du march (Texte trous) Les mcanismes des diffrents marchs (Exercices et QCM) Le fonctionnement du march (Exercices de rvision)

Du march concret se reprsentation thorique (QCM et exercices) Les mcanismes du march (QCM et exercices) L'conomie de march (Cours et QCM) La rgulation par le march (QCM) Le march immobilier (QCM) Les limites du march : le logement (Vidos et Texte trous) Le march du travail (Animation) Le calcul de l'entrepreneur (Exercices) Les statgies des entreprises (Diaporama) Le systme productif (QCM) Les lasticits revenus (Exercices) Les lasticits (Texte trous) Elasticits et typologie des biens (Etiquettes) L'lasticit-prix (Exercices et QCM) Les stratgies de prix face la concurrence (Vidos et Texte trous) Les stratgies de produit pour chapper la concurrence (Vidos et Texte trous) Les stratgies de march pour chapper la concurrence (Vidos et Texte trous) Les externalits (QCM) Les politiques pour prendre en compte les externalits (Texte trous) March et socit (Mots croiss) March et socit (QCM) March et socit (Mots croiss) Droit et activit conomique (QCM)

Thme 4 La monnaie et le financement :

Sur le site du CNED un cours et des exercices corrigs : La monnaie et le financement

Le cours : Thme 4.1 - A quoi sert la monnaie ? La fiche concept du thme 4.1 : La-Monnaie Des ressources complmentaires :
Une fiche pdagogique sur le thme A quoi sert la monnaie ? (4.1) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille) Une fiche pdagogique sur la monnaie version Prof et version lves (4.1 et 4.3) (Marine Quinton, Acadmie de Reims)

Le cours : Thme 4.2 - Comment l'activit conomique est elle finance ? La fiche concept du thme 4.2 : Le-financement-de-l-activite-economique Des ressources complmentaires :

Une fiche sur le thme "comment l'activit conomique est-elle finance?" (4.2), Chlo Roullier, Acadmie d'aixMarseille

Une fiche pdagogique sur le financement de lconomie Version Elves etversion Prof (4.2) (Marine Quinton, Acadmie de Reims

Le cours : Thme 4.3 - Qui cre la monnaie ? La fiche concept du thme 4.1 : La-creation-de-la-monnaie Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur la monnaie et le financement (4) (Raphal Pradeau, Acadmie de Nice) Une fiche pdagogique sur le thme A quoi sert la monnaie ? (4.1) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille) Une fiche pdagogique sur le thme Qui cre la monnaie ? (4.3) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille) Une fiche pdagogique sur le thme Monnaie et financement (4.1, 4.2, 4.3) (Aurlie Cia, Acadmie dAixMarseille)

Le financement de l'conomie (QCM) Le financement de l'conomie (Exercices et QCM) Monnaie et financement (QCM) Fonction et formes de la monnaie (QCM) Les mcanismes de la cration montaire (QCM) La masse montaire et ses contreparties (QCM) Les circuits de financement (QCM) Les agrgats montaires

La cration montaire (Exercices) La monnaie (Cours) Le passage l'Euro (Vido et QCM) Monnaie et financement (Cours)

Thme 5 Rgulations et dsquilibres macro-conomiques :

Sur le site du CNED un cours et des exercices corrigs : Rgulations et dsquilibres macroconomiques

Sur le manuel en ligne de lAPSES Ssame : Etat et pouvoirs publics

Le cours : Thme 5.1 - Comment la puissance publique intervient-elle dans la rgulation des conomie contemporaines ? Des ressources complmentaires :

Une fiche sur le thme "Pourquoi la puissance publique intervient-elle dans la rgulation des conomies

contemporaines?" (5.1), Lionel Lorrain, Acadmie de La Guadeloupe (ficheschma permettant de situer la prparation dans la progression Un sujet de dissertation sur lEtat pour la classe de premire (5.1) (Raphael Pradeau, Acadmie de Nice) Une fiche pdagogique sur le thme Pourquoi la puissance publique intervient-elle dans la rgulation des conomies contemporaines ? (5.1) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille)

Le cours : Thme 5.2 - Comment le budget de l'Etat permet_il d'agir sur l'activit conomique ? Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur le thme Comment le budget de lEtat permet-il dagir sur lconomie ? (5.2) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille) Une fiche sur l'incidence fiscale, Romain Orioli, (Acadmie de Lille) (5.2) Une fiche sur l'incidence fiscale, Lionel Lorrain, (Acadmie de La Guadeloupe) (5.2) Un sujet dpreuve compose et son corrig pour la classe de premire (5.2) (Alain Beitone, Acadmie dAixMarseille)

Le cours : Thme 5.3 - Quels sont les grands dsquilibres macroconomiques ? Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur le thme "Quels sont les grands dsquilibres macroconomiques?" (5.3), Raphal Pradeau, Acadmie de Nice et Julien Scolaro, Acadmie de Poitiers Une fiche pdagogique sur le thme : Quels sont les grands dsquilibres macroconomiques ? (5.3) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille) Un sujet de devoir et son corrig propos de la politique conomique (5.3) (Alain Beitone, Acadmie dAixMarseille)

Le cours : thme 5.4 Quelles politiques conjoncturelles ? Des ressources complmentaires :

Une fiche sur le thme "Quelles politiques conjoncturelles?" (5.4), Laurent Braquet, Acadmie de Rouen Une fiche (largement inspire par L. Braquet) sur le thme de la politique conjoncturelle(5.4) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille)

Des exercices complmentaires :

Croissance et fluctuations (QCM) Les dsquilibres de la croissance (Texte trous) Les dsquilibres sociaux de la croissance (Texte trous) L'inflation (Texte trous) Le gnrateur de carrs magiques (Animation) L'action des pouvoirs publics (Exercices) L'action des pouvoirs publics (QCM) La rgulation de l'conomie par l'Etat (QCM) Les politiques conomiques (QCM) Les finances publiques : les recettes et les dpenses (Exercices et QCM) Les comptes de l'Etat (Exercices) Le budget de l'Etat (Exercices) Le budget de l'Etat (Jeu) Le dficit budgtaire (exercices et QCM) Dficit public et dette publique (Texte trous et exercices) Les politiques conjoncturelles dans le cadre de l'UEM (Exercices) La politique budgtaire (Exercices) Les politiques publiques (QCM et exercices) Les prlvements fiscaux et sociaux (QCM) Le calcul de l'IRPP (Animation) Le simulateur de l'impt 2010 Pour une rvolution fiscale (Documents et exercices) Simulateur de rvolution fiscale (Animation) La protection sociale (Texte trous et QCM) La redistribution (QCM) La redistribution (QCM)

Biens collectifs et biens privs (Exercices et QCM) Les systmes de retraite (Vido et QCM) Les causes du dficit de la scurit sociale (Diaporama) Les services publics (QCM) Le gnrateur de carr magique (Animation) Le multiplicateur keynsien (Animation) La politique conomique (Jeu interactif)

Programme de sociologie gnrale et politique

Le cours : le cours sur la dmarche du sociologue Des ressources complmentaires : TD la dmarche du sociologue: analyse de l'obsit Chapitre introductif- Qu'est-ce-que la sociologie? Comparaison des analyses durkheimienne et wberienne Une introduction la partie sociologie du programme, Marion Croizat, Acadmie de Nice

Rvisions sur le thme 1 de sociologie : Les processus de socialisation et de construction sociale des identits
Sur le site du CNED un cours et des exercices corrigs : Le processus de socialisation et la construction des identits sociales

Sur le manuel en ligne de lAPSES Ssame : Socialisation et groupes

Sur le blog : Le cours sur les processus de socialisation et la construction des identits

Le cours : Thme 1.1 - Comment la socialisation de l'enfant s'effectue-t-elle ? La fiche concept sur le thme 1.1 : fiche concept la socialisation

Des ressources complmentaires :

Une fiche sur le thme "les processus de socialisation et la construction des identits sociales" (1), Sandrine

Parayre, Acadmie d'Aix-Marseille, Version profversion lve Une fiche sur le thme "les processus de socialisation et la construction des identits sociales" (1), Marion Croizat, Acadmie de Nice Un TD sur la socialisation diffrentielle en fonction du genre (1.1), Mickal Joubert, Acadmie d'Aix-Marseille le TD viergele TD avec les rponsesle document professeur Une fiche pdagogique sur le thme Comment la socialisation de lenfant seffectue-t-elle ? (1.1) (A. Brault, L. Gurard, M. Pavy, Acadmie de Caen) Un contrle sur le thme Socialisation et groupes sociaux (1.1) (Sujet et corrig) (Raphal Pradeau, Acadmie de Nice)

Le cours : Thme 1.2 : Les processus de socialisation et la construction des identits sociales La fiche concept sur le thme 1.2 : fiche concept lidentit sociale

Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur la socialisation (1.1 et 1.2) (Rmy Reynaud et Sbastien Phocas, Acadmie de Versailles) Une fiche pdagogique sur la socialisation diffrentielle (TD ou contrle) (1.1) (E. Reynaud et S . Phocas, Acadmie de Versailles)

Des exercices complmentaires :

L'organisation sociale : culture, socialisation, structure sociale (QCM) Le vocabulaire de la sociologie (Mots croiss) Culture et socialisation (QCM) La socialisation de l'enfant (Exercices et QCM) La socialisation diffrencie (Jeu) La socialisation (Texte trous) La parit (Exercices) L'acculturation (Vido et QCM) La ritualisation de la fminit (Documents de Goffman)

Rvision sur le thme 2 de sociologie : Groupes et rseaux sociaux

Sur le site du CNED un cours et des exercices corrigs : Sociologie gnrale et sociologie politique

Sur le manuel en ligne de lAPSES Ssame : Socialisation et groupes

Le cours : Thme 2.1 - Thme Comment les individus sassocient-ils pour constituer des groupes sociaux ? La fiche concept sur le thme 2.1: fiche concept les groupes sociaux

Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur le thme "groupes et rseaux sociaux" (2), Marion Croizat, Acadmie de Nice Une fiche pdagogique propos des groupes sociaux (2). Version lves etversion professeurs (Marine Quinton, Acadmie de Reims) Une fiche pdagogique sur le thme "Comment les individus s'associent-ils pour constituer des groupes sociaux?" (2.1), Stphanie Sardou, Acadmie d'Aix-Marseille Un sujet dpreuve compose pour la classe de premire sur le thme de la socialisation (2.1) (Estelle Cardon, Acadmie de Versailles) Une fiche pdagogique sur les groupes sociaux (2.1) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille) Un DS sur les groupes sociaux (2.1 et 2.2) (le sujet et le corrig), Marine Quinton, Acadmie de Reims

Le cours : Thme 2.2 - Comment la taille du groupe influe-t-elle sur leur mode de fonctionnement et leur capacit daction? Les fiches concepts sur le thme 2.2: fiche concept linfluence de la taille du groupe et le fonctionnement des groupes sociaux

Des ressources complmentaires :

Un DS sur les groupes sociaux (2.1 et 2.2) (le sujet et le corrig), Marine Quinton, Acadmie de Reims Une fiche pdagogique sur la taille des groupes sociaux (2.2) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille) Une fiche pdagogique sur le thme groupes dappartenance et de rfrence (Aurlie Tellier, Acadmie de Toulouse)

Le cours : Thme 2.3 - Comment les rseaux sociaux fonctionnent-ils ?

La fiche concept sur le thme 2 3 : Le fonctionnement-des-reseaux-sociaux

Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur le thme 'comment les rseaux sociaux fonctionnent-ils?" (2.3), Delphine Dolce, Acadmie d'Aix-Marseille Une fiche pdagogique sur lexprience du petit monde de S. Milgram (2.3) (Aurlie Tellier, Acadmie de Toulouse) Une fiche pdagogique sur les rseaux sociaux (2.3) (Rmy Reynaud, Acadmie de Versailles) Une fiche pdagogique sur lhomogamie et lhomophilie (2.3) (Aurlie Tellier, Acadmie de Toulouse) Une fiche pdagogique sur le thme 'comment les rseaux sociaux fonctionnent-ils?" (2.3), N. Caulier, E. Hervieu, Ch. Le Deunff, B. Watrin, Acadmie de Caen Un stage de formation sur les rseaux sociaux (2.3) Aix assur par J. Gervasoni (plan et documents) Une fiche pdagogique sur les rseaux sociaux (2.3) (Marine Quinton, Acadmie de Reims) Un stage de formation sur les rseaux sociaux (2.3) Aix. Les notes prises par Lucile Auffant Une fiche pdagogique sur la force des liens faibles (2.3) (Aurlie Tellier, Acadmie de Toulouse) Une fiche pdagogique sur le thme Capital social, confiance, opportunisme (2.3) (Aurlie Tellier, Acadmie de Toulouse)

Une fiche pdagogique sur le capital social (2.3) (Aurlie Tellier, Acadmie de Toulouse)
Une fiche pdagogique sur les rseaux sociaux qui doit beaucoup aux autres fiches dposes sur ce site (2.3) (Alain Beitone, Acadmie dAix Marseille)

Rvision sur le thme 3 de sociologie : Contrle social et dviance

Sur le site du CNED un cours et des exercices corrigs : Contrle social et dviance

Sur le manuel en ligne de lAPSES Ssame : La dviance est-elle un phnomne normal ?

Le cours : Thme3.1 - Comment le contrle social s'exerce-t-il? La fiche concept sur le thme 2.1: Le contrle social

Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur le thme Comment le contrle social sexerce-t-il aujourdhui ? (3.1) (A. Beitone, Acadmie dAix-Marseille)

Le cours : Thme 3.2 - Quels sont les processus qui mnent la dviance? La fiche concept sur le thme 2.1: La dviance

Des ressources complmentaires :

Une fiche pdagogique sur le thme Quels sont les processus qui conduisent la dviance ? (3.2) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille) Une fiche pdagogique sur le thme Contrle social et dviance (3.2) (Cyril di Mo, Acadmie dAix-Marseille) Une fiche pdagogique sur la mesure de la dlinquance (3.3) (Alain Beitone, Acadmie dAix-Marseille)

Exercice complmentaire :

Normes, conformit et dviance (QCM)