Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Makalah B. Ind

Makalah B. Ind

Ratings: (0)|Views: 255|Likes:
Published by Julio Cesar Saves

More info:

Published by: Julio Cesar Saves on Aug 20, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

08/20/2012

pdf

text

original

 
 
ANGGOTA KELOMPOK :* IVANA EYELYN* JANICE ANGELICA LIANDO* JULIO CESAR SAVES* MEILINDA WIJAYA* MELINDA ANGRIANTO
 
KELAS : XI-IPA
MAKALAHKEBERSIHAN LINGKUNGANSEKOLAH
 
TINGKAT KESADARAN MASYARAKAT SEKOLAH SAN MARINODALAM MENJAGA KEBERSIHAN
K
ebersihanpangkalkesehatan “. Peribahasainimengingatkankita
untukmenjagalingkunganagar tetapbersihdansehat.Peribahasainijugamemacukamiuntukmembuatmakalahini.Kebersihanadalahsuatukeadaan yangbebasdarikotoranmaupunkuman
 – 
 kumansehinggaterciptasuatukesehatan.Tidakdapatkitapungkiribahwakebersihanituadalahbagiandarihidupkita, di manapastinyabanyaksekalihal
 – 
hal yang bisamenyebabkanhilangnyasuatukeadaanyang bersihsepertimembuangsampahsembarangan, tidakmenyiram toilet sehabisbuang air kecil,dll.Padapengamatanini, kami akanmenyorotikebersihanlingkungansekolah, terutamasekolahkami,Sekolah San Marino. Alasan kami inginmengamatikebersihansekolah San Marinokarenadidasariolehkurangnyakesadaranmasyarakatsekolahdalammenjagakebersihan. Kami harap,denganadanyapengamatan yang kami lakukandalambentukmakalahini,pembacadapatmengetahuiseberapabesartingkatkesadaranmasyarakatsekolah San Marinoakankebersihanlingkungansekolahnya.Kebersihansangatpenting didalamkehidupankitakarenakebersihanmencerminkansuatukeadaan yang benar
 – 
 benarterbebasdarikotoran
 – 
kotoran yang ada.Cobabayangkanjikakitatidakmemeliharakebersihan,semualingkungandanberbagaielemen
 – 
elemenfisikakankotordanmudahterinfeksidenganbakteri,sehinggadapatdenganmudahberbagaipenyakitmunculakibatkurangnyapemeliharaankebersihanjugaberkurangnyakonsentrasidankenyamananbelajarbagiparapelajar( siswa-siswi ). Halinitercermindalamsekolah San Marino. Dari hasilpengamatan yang kami lakukan, kamimelihatbahwasekolah San Marino masihkurangakankeasadaranterhadapkebersihan. Halitudapatdibuktikandari WC pria.Banyaksekaliparasiswa yang membuang airkecilataupunbesartanpadisiram, sehingga WC menjadiberbaudankotor.Padahal,petugaskebersihansekolahtelahmembersihkannyadanmengingatkanparasiswa agar membersihkantoilet sehabismikturisiataudefekasi, tetapisiswa
 – 
 siswatidakmengindahkannya.Merekatetapsajabersikapacuhtakacuh.Lalu yang keduaadalahmengenaikebersihankantin.Kamimelihatbahwakebersihankantinterutamapadamakanannya,cukup minim.terdapatbercak 
 – 
 bercakhitam yang menempel di makanan. Buktilainnyajugaberasaldaripendapatparasiswa
 – 
siswiyang kami dapatkanmelaluipenyebaranangket. Air yang dipakaidalam proses memasakindomie,digunakanberulang kali, sehinggasangatkeruh. Kami jugamengobservasikebersihanlingkungankantin.Kamimenilaibahwakebersihanlingkungankantincukupbaik.Tidakadasampah yangberserakanataupunbekas
 – 
bekasmakanan.Yang ketiga, kami mengalihkanobservasi kami keruangkepalasekolah.Darihasilpengamatan, ruangkepalasekolahdapat kami golongkansebagairuangan yangcukupbersih.Tidakterlihatadanyasampah yang berserakan, tidakberbau, dancukuprapi. Daripendapatparasiswa yang kami ambilmelaluipenyebaranangket, beberapaberpendapatsamasepertikami, adajuga yang berpendapat lain. Ada yang
 
mengatakanbahwaruangankepalasekolahkurangrapikarenakurangnyalemari-lemariuntukmenyimpanberbagaidokumen, sehinggadokumen-dokumendiletakkan diataslantaidanadajuga yang berpendapatbahwapadabagianatasnyaterdapatsaranglaba
 – 
laba.Kemudian, bagian yang keempatadalahkelas
 – 
kelas.Inilah yang menjadisorotanutamakami.Dari hasilpengamatan yang kami lakukan, kami menyimpulkanbahwakebersihan yangterdapat di ruangkelasbenar
 – 
benartidakterjagadenganbaik. Kamimelihatbanyaksekalisampahsepertisampahmakanan, sampahkertas, sampahsterofom, plastik,padahaljelassekalitersediatempatsampah di depankelas
 – 
kelas. Yang menjadipertanyaan kamiadalahapakah program piket yang disediakan disemuakelastidakberjalandenganbaik?danpertanyaan kami pun terjawabolehpendapatparasiswa
 – 
 siswimelaluiangket yang kami sebarkan.Merekaberpendapatsamadengan kami. Bahkan,merekamengakuibahwapiket di kelasmereka pun tidakberjalandenganbaik.Mereka punmengakui,bahwaresponparasiswa - siswiterhadapkebersihanmasihsangat minim.Ada jugabeberapasekolah yang memilikiperaturansebagaiberikut :1.
 
Guru selalumemberi contoh bila membuangsampahselalu di tempatnya.2.
 
Guru wajib menegurdanmenasehatisiswa yangmembuangsampahsembaranganterutamapadasaatsiswa-siswimakandanminumdalamkelas,bungkusnyaditaruhdalamglodokbangku.3.
 
Mencatatsiswa-siswi yang membuangsampahsembaranganpadabukusaku/ bukupelanggaran.4.
 
MembuattatatertibbaruyngisinyatentangpemberiandendaterhadapsiswasebesarRp 2.000setiapmelanggar 1 tatatertibsekolah.Kami sebagaiobservatorsekaligussiswa
 – 
siswi San Marinosangatprihatinterhadapkebersihanlingkungansekolahkami.Dengantidakadanyakesadaranakankebersihan, menyebabkanlingkunganmenjadikotor,berkurangnyasemangatsiswa
 – 
 siswidalamkegiatanbelajarmengajar,danmenimbulkanresponnegatifdari orang lain.Denganadanyamakalahini, kami berharapparamasyarakatsekolah San Marino, terutamasiswa
 – 
 siswidapatmeningkatkankesadaranakankebersihan. Jikakitabisamewujudkannya,pastiperubahanterhadapsekolah San Marino akanterjadi.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->