Ecrit par L Hng Dung

AVANT-PROPOS
Hc ngoi ng khng phi l mt-ci-g- kinh khng. cng l mt mn hc nh mi mn hc khc, v i hi ngi hc mt nim say m thc s. Chnh nh nim am m , Dung vit Grammaire Franaise De Poche vo ma h 2003, khi 16 tui v hon thnh vo cui nm 2004, u 2005. Cun sch c vit dnh cho tt c cc bn hc Php vn, t trnh dbutant n avanc, trnh by mt s im ng php m Dung ngh l cc bn thng gp v hay thc mc khi hc Php vn. Mc d nhng c gng v mt trnh by cng nh vic chuyn ti cc kin thc mt cch c ng, d hiu, cun sch vn cn nhng sai st, v Dung rt mong nhn c nhng kin ng gp cu cc bn cun sch c th hon chnh hn. Mi kin ng gp xin gi v : hongdung_le@yahoo.com Dung cm n gia nh v cc thy c truyn l cho Dung, c bit l thy Tn, nh thy m em mi pht hin ra l em cng c nng khiu ngoi ng lm ch b hihihi . Dung xin gi li cm n chn thnh n : - Gia nh, mi ngi lc no cng ng h v thng yu con. - C Bi Tuyt An, GV trng THPT chuyn L Hng Phong, tp.HCM. C lc no cng ng h em, sng sng lng nghe em k mi chuyn trn i. - Thy Thc s Nguyn Thc Thnh Tn, GV trng THPT chuyn L Hng Phong, GV trng HKHTN, tp. HCM, GV trng H S Phm, tp.HCM. Thy truyn cho em nhit huyt, nim am m mn Php vn cng nh khng b em c gng hc cho bng ch bng em . - C ng Thi Kim Anh, GV trng THPT chuyn L Hng Phong, tp.HCM. Em hc c rt nhiu v cch vit rdaction v phng php lm cc bi Comprhension crite t c. 11.02.2005 L Hng Dung

Ecrit par L Hng Dung

SOMMAIRE
1. Les classes des mots ................................................ 2. Le nom ................................................................... 3. Les indfinis ............................................................ 4. Les possessifs ......................................................... 5. Les dmostratifs ...................................................... 6. Participe pass ........................................................ 7. Linfinitif ................................................................. 8. Les verbes pronominaux ........................................... 9. Voix passive ............................................................ 10. Les pronoms personnels ........................................... 11. Les pronoms relatifs ................................................ 12. Subjonctif ............................................................... 13. La phrase ............................................................... 14. Le discours indirect .................................................. 15. Appendice .............................................................. 16. Cc ngy l Php ..................................................... 17. Cc thnh ng, cch ni thng dng .......................... 3 5 7 10 12 15 17 19 21 23 28 33 36 38 41 46 51

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LES CLASSES DES MOTS

1. LE NOM: a) Nom commun (avec dterminant ou sans dterminant). Ex: la table, la maison, la voiture, le tlphone b) Nom propre. Ex: Dung, Van, Yann, Christie. 2. LADJECTIF: (qualificatif): belle, beau, charmant, joli.... 3. LE DTERMINANT: a) Dfini: le, la, les, l. b) Indfini: un, une, des. c) Partitif: du, de la, de l, des. d) Possessif: mon, ton, son ... e) Dmonstratif: cette, cet, ces, ce ... f) ADJ indfini: quelques, certains, plusieurs, chaque, aucun ... g) Numral: premier, deuxime.. 4. LE PRONOM: a) Les pronoms personnels: je, tu, il, me, te, le, la, les, nous, vous, leur, moi, toi, soi... b) Les pronoms relatifs: qui, que, dont, o, quoi... c) Les pronoms indfinis: quelquun, personne, rien, quelque chose, aucun ... d) Les pronoms dmonstratifs: celui, celles, ceux, celle... e) Les pronoms possessifs: le mien, le tien, le sien.... f) Les pronoms interrogatifs: qui, que, quoi, quand, o, comment.... 5. PRPOSITION: Simple (un seul mot): , de, par, pour, sur, sous, avant, aprs, contre, envers, except, hors, malgr, depuis, par, parmi, pendant, selon, sauf, sans, dans, depuis, ds, derrire, vers... Complexe (locution prpositive): afin de, de manire , cause de, grce , force de, lexception de, au lieu de, avant de, daprs, de peur de, par rapport , quant ... 6. LE VERBE: a) Verbe transitif direct: qui a 1 COD (complment dobjet direct). Ex: Jcris une lettre.

Ecrit par L Hng Dung Verbe transitif indirect: qui a 1 COI (complment dobjet indirect). Ex: Jcris une lettre mon ami. b) Intransitif: qui na pas de CO (complment dobjet), peut avoir des C. Circonstanciels (de temps, de lieu). c) Verbe dtat: qui introduit un attribut: tre, sembler, paratre, avoir lair, devenir, demeurer, rester.... Ex: Il est intelligent. Il deviendra un bon mdecin. d) Impersonnel: pleurer, neiger Ex: Il pleut. (tri ma) e) Pronominal: est prcd dun pronom personnel de mme personne. f) Auxiliaire: avoir & tre. 7. LADVERBE: Simple: hier, demain, vite, ainsi, bien, mal, aprs, trs, peu, assez... Locution adverbiale: rapidement, lentement, autrefois, l-bas, peut-tre, tout de suite, tout coup, de temps en temps, tout lheure.... 8. LA CONJONCTION: Conjonctions de coordinations: (7 conj.) mais, o, et, donc, or, ni, car. Conjonctions de subordinations: quand, que, lorsque, si, puisque, parce que... 9. LINTERJECTION: oh, ah, ae, hlas....

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LE NOM
1. Nom propre: ex: France, Vietnam, Etats-Unis, Dung, Vn.... 2. Nom commun: ex: la table, le stylos, lordinateur... 3. Nom simple: ex: la tlvision, le livre, lordinateur. 4. Nom compos: ex: un portemanteau. 5. Nom concret: dsigne un tre ou une chose que lon peut toucher, voir ou sentir. Ex: le tableau, le gteau, la lampe. 6. Nom abstrait ( nom concret): ex: la joie, la gaiet, lennui, la tristesse, la colre, la beaut... 7. Nom individuel. 8. Nom collectif: ex: la famille, le groupe... LE PLURIEL DES NOMS COMPOSS Rgles gnrales: 1. Sils sont forms dun adjectif et dun nom, tous deux prennent la marque du pluriel. Ex: Un coffre-fort des coffres-forts. Une basse-cour des basses-cours. 2. Sils sont forms de deux noms en appositions, tous deux prennent la marque du pluriel. Ex: Un chou-fleur des choux-fleurs. Un chef-lieu des chefs-lieux. 3. Sils sont forms dun nom et de son complment introduit ou non par une prposition, le premier nom seul prend la marque du pluriel. Ex: Un chef-doeuvre des chefs-doeuvre. Un timbre-poste des timbres-poste. 4. Sils sont forms dun mot invariable et dun nom, le nom seul prend la marque du pluriel. Ex: Un avant-poste des avant-postes. Un en-tte des en-ttes. 5. Sils sont forms de deux verbes ou dune expression, tous les mots restent invariables. Ex: Un va-et-vient des va-et-vient. Un tte--tte des tte--tte. 6. Sils sont composs dun verbe et de son complment, le verbe reste invariable, le nom prend ou ne prend pas la marque du pluriel. Ex: Un abat-jour des abat-jour Un tire-bouchon des tire-bouchons. 7. Sils sont composs de deux adjectifs, les deux mots prennent la marque du pluriel. Ex: Une parole aigre-douce des paroles aigres-douces. Un enfant sourd-muet des enfants sourds-muets. 5

Ecrit par L Hng Dung 8. Les adjectifs composs de couleur restent invariables. Ex: Un costume bleu fonc des costumes bleu fonc. Exercices: Mettez au pluriel des noms composs suivants: Un sous-marin des sous-marins Un porte-serviette des porte-serviettes Un cerf-volant des cerfs-volants Un compte-goutte des compte-gouttes Une arrire-pense des arrire-penses Un garde-manger des garde-manger Un gratte-ciel des gratte-ciel Un porte-bonheur des porte-bonheur Un rez-de-chausse des rez-de-chausse Un arc-en-ciel des arcs-en-ciel Une pause-caf des pauses-caf Un couvre-lit des couvre-lits Un beau-fils Des beaux-fils Une demi-botte Des demi-bottes Un essuie-glace Des essuie-glaces Un faux-semblant Des faux-semblants Un fier--bras Des fiers--bras

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LES INDFINIS
Chaque livre a des images. Adj.ind La classe a 50 lves. Chacun est sage. Pron.ind (=chaque lve) Jachte quelques fruits; quelques uns ne sont plus frais. Adj.ind (qqs fruits) pron.indfini Jai invit tous mes amis. Tous sont venus. Adj.ind pron.ind ADJ. IND. PRONOM IND. tout, toute, tous, toutes tout, toute, tous, toutes chaque chacun(e) quelque(s) quelques uns quelques unes quelquun(e) aucun aucune autre un/une/dautre Ex: une autre personne les autres les uns plusieurs plusieurs beaucoup beaucoup rien personne 1. Adjs indfinis: tout, toute, tous, toutes tt c, c, ton b, bt k, mi * TOUT(E): khng c article ng sau: mi, bt k c article ng sau: ton b, tt c Tous les lves (tt c) (= chaque) Toute la classe. (ton b) (= en entier) Le magasin a ouverte toute heure. (bt k) (=nimporte que) Tout homme est gal devant la loi. (bt k, mi) 2. Pronoms indfinis: tout, tous, toutes Tous sont venus. Ils sont tous venus. * On prononce le S du pronom, mais le S de ladj. ne se prononce pas. Tous les lves sont prsents. (adj.ind) Tous sont prsents. (pron.ind) 7

Ecrit par L Hng Dung Tous les jours = chaque jour Tous les 2 jours chaque 2 jours

3. Adv. indfinis: tout, toute, toutes, tous rt, hon ton Tout + adj. masculin (sing./pluriel) tout invariable Ex: Ils sont tout gentils. Il est tout gentil. Tout + adj. fminin (commenant par: voyelle, h muet) tout invariable Ex: Elles sont tout heureuses. Elle est tout heureuse. Elle est tout abme. Tout + adj. fminin (commenant par: consonne, h aspir) variable Ex: Elles sont toutes gentilles. Elles sont toutes honteuses. 4. Nom: Le tout/ les touts: iu quan trng Le tout la moiti Nhng pronoms indfinis i vi ne: Personne Rien + NE Aucun Aucune Nul nulle Pas un pas une Pas un dentre eux ne sest manifest. Rien nest facile dans ce monde. (proverbe) EXERCICES: I. Complter les phrases suivantes laide du mot TOUT accord la forme qui convient: 1. Je nai pas lu tous les romans de Balzac. 2. Jai crit tous mes amis. 3. Je doute que vous puissiez faire tout ce que vous aviez prvu. 4. Tout enfant, jtais fascin par les clowns. 5. On respira, tout danger tait cart. 6. La France, lItalie, la Chine, jai tout visit. 7. Tout ce qui brille nest pas dor. 8. Elle tait toute rouge de confusion. 9. Parents, amis, cousins, cousines, tous mont flicit. 10. Tout qui est bien finit bien.

Ecrit par L Hng Dung II. Complter les phrases suivantes par les pronoms indfinis: A. Par les pronoms indfinis: lun, lautre correctement construits: lun lautre, les uns avec les autres... 1. Mes deux oncles sont lun et lautre passionns de thtre. 2. Les nombreux candidates sencourageaient les uns les autres. 3. Les civils se transmettaient les uns aux autres des nouvelles du front. 4. Les deux bellessoeurs sont bien diffrentes lune de lautre. 5. Ds notre premire entrevue, nous avons prouv lun pour/envers lautre une relle sympathie. 6. Dans leur dnuement, les deux vieillards sapitoyaient lun sur lautre. 7. Jai achet une bague que joffrirai lune parmi les autres/lune ou lautre de mes nices. B. Par les pronoms indfinis: tout, nul, quiconque, chacun, quelquun, personne, rien, aucun: 2. Rien na pas t dit sur les affaires qui ont conduit Bernard Tapie devant les tribunaux. 3. Quelquun est entr chez moi sans se faire annoncer. 4. La philosophie de Thomas est simple: dans la vie, chacun doit faire ce qui lui plat. 5. Quiconque soppose ce mariage doit se manifester immdiatement. 6. Grard voulait devenir mdecin et personne naurait pu len dissuader. 7. Douze tmoins ont assist la scne et aucun nest intervenu. 8. Nul nest cens ignorer la loi. 9. Un jour, on saura tout sur laffaire Kennedy.

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LES POSSESSIFS
1. ADJS POSSESSIFS: + NOM COMMUN ADJECTIFS POSSESSIFS Fminin sing. M + F pluriel Ma Mes Ta Tes Sa Ses Notre Nos Votre Vos Leur Leur ADJ Possessifs + nom commun Ma maison est grande. Jaime ma maman beaucoup. Ta robe est trs jolie.

Masculin sing. Mon Ton Son

Ex:

2. PRONOMS POSSESSIFS: + VERBE

PRONOMS POSSESSIFS
Fminin sing. M + F pluriel La mienne Les miens(nes) La tienne Les tiens(nes) La sienne Les siens(nes) La ntre Les ntres La vtre Les vtres La leur Les leurs Sujet + Pron.poss + Verbe Verbe + Pron.poss + Complment (dobjet/circonstanciel) Verbe + pronom Masculin sing. Le mien Le tien Le sien Le ntre Le vtre Le leur

Complment Cest son sac? Non, ce nest pas le sien, cest le mien. Ce sont vos cahiers? Oui, ce sont les miens. Je crois que ce sont leurs disques? Oui, ce sont les leurs.

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Ecrit par L Hng Dung Cest son criture? Non, cest la mienne (lcriture mot fminin) * Ne confondez pas adjectifs et pronoms possessifs (notre et le ntre; votre et le vtre; leur et le leur) Le pronom possessif comprend toujours un article. * Ne confondez pas LEUR: adj.poss (cest leur voiture), LEUR pronom pers. (elle leur appartient) et LE LEUR/LA LEUR: pronom poss. (cest la leur).

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LES DMONSTRATIFS:
1. ADJS DMONSTRATIFS: Ce Cet + nom commun Cette Ces Cette table est carre. Ce garon est beau. Cet homme porte un manteau noir.

Ex:

2. PRONOMS DMONSTRATIFS: a) Simples: Celui singulier Celle sont suivis dun complment Ceux pluriel Celles Ce; c semploient devant le verbe TRE et devant la proposition relative Ex: Jai compris tous ceux quelle a penss. complment Questce quil y a dans ton sac ? Ce sont: les livres, les cahiers, les gommes, les stylos et une pomme. Ceux qui vivent, ce sont ceux qui luttent. (Victor Hugo) Tout ce qui brille nest pas dor. * Ne confondez pas CE: adj. dmonstratif et CE: pronom dmonstratif. Ce jeune homme sait ce quil doit faire. Adj.dmonstratif pron.dmonstratif b) Composs: Celui ci Celle ci Ceux ci Celles ci Ceci (neutre) Celui l Celle l Ceux l

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Ecrit par L Hng Dung Celles l Cela (neutre) Ex: Jai dit tout cela pour que vous compreniez bien ce problme. Il y a deux voitures; celleci est rouge, cellel est noire. * a est dun niveau courant et ne convient pas lcrit en langage soutenu. EXCERCICES: I. Compltez avec le pronom dmonstratif qui convient: Ex: - Mon stylos ne marche plus. - Tiens, prends celui-l. 1. Au garage. - Quelle voiture vas-tu acheter ? - Je ne sais pas encore, peut-tre celle-l. 2. Chez le mdecin. - Pourriez-vous me prescrire dautres comprims, ce-ci me donnent mal lestomac. 3. A la boutique de vtements. - Je voudrais un autre pantalon, celui-ci est trop petit. 4. A la crmerie. - Quel fromage me conseillez-vous ? - Celui, qui est trs doux ou si vous prfrez, celui, qui est un peu plus fort. 5. A la ptisserie. - Hum ! Ces tartes ont lair dtre excellentes. Jen prendrais bien quelques-unes. -Lesquelles, voulez-vous ? Celle-ci, la poire ou celle-l, la framboise ? 6. A la maison. La mre de famille. -Je nachte jamais les biscuits Goutu, je prfre ceux, qui sont plus digestes. II. Compltez avec le pronom dmonstratif qui convient: Ex: - O sont les enfants ? - Ils jouent avec ceux des voisins. 1. - Jai oubli mes livres. - Tu peux peut-tre emprunter ceux de ton amie Corinne. 2. Tu as vu la robe, l, gauche dans la vitrine ? - Moi, je prfre celle de droite. 3. Jaime bien les bagues de Chantal. - Mais tu nas pas vu celles des soeurs dIsabelle ! 4. Nous aimons beaucoup les melons, particulirement ceux du Sud de la France.

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Ecrit par L Hng Dung 5. Mon appartement est bien situ, mais je prfrerais celui du dernier tage.

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PARTICIPE PASS
Exception: Certains verbes se conjuguent tantt avec tre, tantt avec avoir selon le sens. Aller, arriver, descendre, entrer, monter, mourir, natre, partir, passer, rester, retourner, sortir, tomber, venir Au pass compos: tre + participe pass. Les verbes: descendre, monter, passer, rentrer, retourner, sortir: Quand ils sont construits avec un COD Au pass compos: Avoir + participe pass. Ex: a) Monter Je suis mont(e) dans lautobus. Jai mont la valise au 3 tage. COD b) Passer Je suis pass(e) chez mes parents avant daller au travail. Jai pass ton livre ta femme. (passer qqc qq1) c) Retourner Je suis retourn(e) chez moi. Jai retourn la lettre au destinataire. Participe pass: Employ seul: sans auxiliaire, le participe pass a la valeur dun adj. et saccorde avec le nom auquel il se rapporte sil ce nom se place devant lauxiliaire pass et ne saccorde pas avec le nom auquel il se rapporte sil se nom se place aprs lauxiliaire (auxiliaire +article/prposition + nom auxiliaire pass est invariable). Ex: Je marchais sur la terre (durcir) qui est durcie par le gel. Je marchais sur la terre (durcir) durcie par le gel. 1. Certains verbes comme: courir, coter, dormir, peser, vivre, rgner, valoir, marcher, mesurer... peuvent avoir un COD et aussi un C.Circonstanciel introduit sans prposition. Le participe pass de ces verbes ne saccorde pas avec le C. Circonstanciel. Ex: Les millions que cette voiture a (valoir) valu sont surprenants. (Cette voiture a valu combien? Des millions: C.C) mais: Il noubliera pas les compliments que son succs a valus. (Sont succs a valu quoi? Des compliments: COD) Je regrette cette anne que jai perdue. Je noublierai le 3 annes que jai vcu en Suisse. 2. Le participe pass conjugu avec Avoir saccorde avec le COD si celui se place avant lauxiliaire et reste invariable au cas contraire.

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Ecrit par L Hng Dung Ex: Les poissons que jai vus Les pcheurs que jai vus. 3. Le participe pass suivi dun infinitif saccorde avec le pronom plac avant lui si ce pronom fait laction exprime par linfinitif. Ex: Les poissons que jai vu pcher sont frais. COD invariable COD Les pcheurs que Sujet Les chansons que jai COD COD Les chanteurs que jai COD Sujet Avoir + p.pass + V.infinitif entendus chanter sont trs connus. variable entendu chanter. invariable jai vus pcher sont gentils.

COD variable

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LINFINITIF
I. Emplois: Linfinitif est employ aprs certains verbes. 1. Les verbes modaux: devoir, falloir, pouvoir, vouloir, orner, paratre, sembler, faire, laisser Ex: Je veux manger du chocolat. 2. Certains verbes de mouvement: aller, partir, venir, sortir, courir, accourir, descendre, monter, retourner, revenir, rentrer Ex: Il est sorti acheter du pain. Demain, je vais aller au cinma pour voir le nouveau film. 3. Les verbes de perception: voir, regarder, apercevoir, entendre, couter, sentir Ex: On a entendu quelquun crier. Je sens la tempte arriver. 4. Les verbes exprimant le dsir: esprer, souhaites, dsirer, aimer, adorer, prfrer, dtester, aimer mieux, il vaux mieux Ex: Jespre retourner un jour en France. Jaime manger des fruits de mer, ils sont trs dlicieux II. Remarques : 1. Linfinitif remplace obligatoirement le subjonctif: quand le sujet du premier verbe et celui du verbes du subjonctif sont les mmes. Aprs les conjonctions: que, pour que, afin que, avant que, sans que, de peur que, de crainte que. Aprs les verbes: souhaiter, vouloir, dsirer, aimer, accepter de, attendre de, refuser de 2. Linfinitif peut remplacer lindicatif (possible) quand le sujet du premier verbe et celui de lindicatif sont les mmes. Aprs les verbes ayant le sens de dire, croire ou supposer: affirmer, avouer, croire, dclarer, dire, esprer, estimer, nier, penser, prtendre, raconter, se figurer, simaginer, supposer, se rappeler Ex: Je crois que jai raison = Je crois avoir raison.

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Ecrit par L Hng Dung 3. Linfinitif pass est utilis aprs: aprs, sans. Ex: Ronal Reagan, rpublicain, a t prsident aprs avoir t journaliste sportif, vedette de cinma et gouverneur de Californie. 4. Linfinitif peut se construire aprs un verbe: a) Sans prposition b) Avec les prep. /de Linfinitif se construit aprs un verbe avec les prpositions /de refuser de se refuser risquer de se risquer essayer de sessayer attendre de sattendre rsoudre de se rsoudre dcider de se dcider 5. linfinitif pass, les participes passs des verbes pronominaux saccordent avec leur sujet ou avec le COD plac devant le verbe. Ex: Aprs stre reposes quelques instants, elle se mise au travail. Cette pice de thtre ma beaucoup plu. Aprs lavoir vue, jai voulu la lire.

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LES VERBES PRONOMINAUX

1. Rflchis accidentellement 2. Rciproques 3. Passifs 4. Proprement dit/ Essentiellement pronominaux 1. Rflchis: Khi ngi lm hnh ng nhn ly kt qu . Se lever, se laver, se parler.... Participe pass saccorde avec le sujet si son pronom est COD. Ex: Elle sest leve. COD Elle sest regarde dans le miroir. COD (elle a regard elle-mme) Participe pass ne saccorde pas avec le sujet si son pronom est COI. Elle sest parl. COI (elle a parl elle-mme) Elle sest demand o elle avait mis ses cls. Sil a un COD plac aprs le verbe, le participe pass ne saccorde pas avec le sujet. Ex: Elle sest lave. Elle sest lav les cheuveux. 2. Rciproques: tng tc ln nhau, phi l s nhiu. A bat B B bat A A a salu B B a salu A A et B se battent Ils se sont battus. COD A et B se sont salus. COD

Participe pass ne saccorde pas avec le sujet si son pronom est COI: tlphoner , dire , demander , rpondre , parler , crire , offrir , envoyer , plaire ... A a tlphon B A et B se sont tlphon. B a tl phon A COI A a parl B A et B se sont parl. B a parl A COI on

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Ecrit par L Hng Dung Marie et Sophie disent: On sest alles la mer, on sest baignes et on sest battues. 3. Passifs: toujours variables (v se: COD) Ex: On construit cette maison. Cette maison est construite. Cette maison se construite. Cette maison sest construite. COD s dng c nu khng c par, de ng sau. Faire qqc de qqc COD COI 4. Proprement dit: se moquer de, se mfier de, se souvenir de, sapercevoir de, svanouir, spanouir, sen aller, senfuir, sen sortir, semparer de, senvoler, se rendre compte de, sabsenter, scrouler, seffondrer, svader .... Le participe pass saccorde avec le sujet.

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Ecrit par L Hng Dung

VOIX PASSIVE
1. Formation: tre conjugu + participe pass + par + Sujet logique 2. Active SUJET Passive: VERBE COMPLMENT

SUJET

TRE + PARTICIPE PASS

PAR

C.DAGENT

3. S dng de: - Des verbes qui expriment un sentiment ou une attitude: aimer, dtester, har, adorer, estimer, respecter, admirer... - Avec les verbes: connatre, oublier, ignorer. - Avec certains verbes qui servent dcrire: tre orn, tre dcor, tre rempli, tre couvert, tre compos.... Ex: Sophie avait dcor la maison. La maison avait t dcore par Sophie. Les sapins dcoraient la maison. La maison tait dcore de sapins. Sophie dcore la maison de sapins. La maison est dcore de sapins par Sophie. 4. Le chat mange les souris. Les souris sont manges par le chat. Le chat va manger les souris. Les souris vont tre manges par le chat. Le chat vient de manger les souris. Les souris viennent dtre manges par le chat. Le chat peut manger les souris. Les souris peuvent tre manges par le chat. 5. Les verbes pronominaux: ch dng c vi on. Ex: On voit/ a vu la maison La maison se voit/ sest vue. 6. KHNG s dng on C.Dagent !!! 7. Louise crit sa mre.

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Ecrit par L Hng Dung KHNG chuyn sang passive c v sa mre l COI !!! Louise crit une lettre sa mre. Une lettre est crite par Louise sa mre. Louise lui crit une lettre. Une lettre lui est crite par Louise. 8. Ba (3) verbes c COI nhng chuyn c sang passive: - Pardonner - Obir - Dsobir Ex: Le pre pardonne lenfant. Lenfant est pardonn par le pre. 9. Se faire + infintif: invariable. Ex: La police la arrte. Elle a t arrte par la police. Elle sest fait arrter par la police. EXERCICES: - Je veux que ce soit le docteur Yann qui opre ma femme. Je veux que ce soit le docteur Yann. Ma femme est opre par le docteur Yann. Je veux que ce soit le docteur Yann que ma femme est opre. - La maison que jai achete le mois dernier est revendue par mon frre. Jai achet la maison le mois dernier. La maison est revendue par mon frre. (vit li cu phc di dng cu n) La maison a t achet le mois dernier. Mon frre revend la maison. Mon frre revend la maison qui a t achet le mois dernier. - Comment prononce-t-on ce mot ? Comment ce mot est-il prononc ? - Comment on crit ce mot ? Comment ce mot est-il crit ? hoc: Comment est-ce que ce mot est crit ? - Vous pourrez corriger cette lettre ? Oui, cette lettre pourra tre corrige. - On risque de changer certaines clauses ce contrat ? Oui, certaines clauses risquent dtre change ce contrat. - On devra envoyer ces plis en express ? 22

Ecrit par L Hng Dung Non, ces plis ne devront pas tre envoys en express. - On va envoyer des emails ? Oui, des emails vont tre envoys.

LES PRONOMS PERSONNELS

Chc nng: Thay th cho nom. P.P sujet Je Tu Il Elle On Nous Vous Ils Elles P.P COD Me Te Le La Nous Vous Les P.P COI Me Te L Lui Nous Vous Leur Verbes Toniques pronominaux /atones Me Moi Te Toi Lui Se Elle Soi Nous Nous Vous Vous Eux Se Elles

En: DE + chose Y: + chose Khi thay th, ngi no ng trc th khi thay th s ng trc; sau th s ng sau. Pronoms toniques: Prposition + Pronom tonique (thay th personne) 1) PHRASE DCLARATIVE: Sujet + (ne) + Me Te Nous Vous (se) 1 Le La L Les 2 Lui Leur Y EN +V/aux (pas) + P.Pass

(1) (3) [khng i chung] (3) (4) Ex: Je te le donne. (COD - COD) Je le lui donne. (COD - COI) Sujet + (ne) + Pron.Pers. + V/aux + pas + participe pass 2. PHRASE INTERROGATIVE: 23

Ecrit par L Hng Dung (Ne) + Pron.Pers. + V/aux + Sujet + (pas) + participe pass Ex: a) Mettre les 2 phrases aux formes interro-ngative. Elle nous rapportera notre scie. Nous la rapportera t elle? Il ne donnera pas son vlo son frre. Ne le lui donnera t il pas? b) Mettre les verbes au temps compos correspondant, mettre ensuite les 2 phrases aux formes interro-ngative. Vous ne vous sen souvenez pas. Ne vous en tes vous pas souvenue? Elle se le demandait. Ne se lest t elle pas demand? 3. PHRASE IMPRATIVE NGATIVE: Ne + Pron.Pers. + V/aux + Sujet + pas + participe pass 4. PHRASE IMPRATIVE AFFIRMATIVE: Verbe + COD + COI + EN/Y Utiliser le pronom tonique S dng temps prsent/pass EN/Y: moi me toi te Ex: Donne men! Mettre la forme affirmative - Ne me donne pas ce dossier tout de suite! Donne le moi! - Ne vous occupez pas de cette affaire! Occupez vous en ! - Ne vous servez pas de ces ciseaux! Servez vous en ! - Ne tassieds pas dans ce fauteuil! Assieds ty ! - Ne tenferme pas double tour! 24 Enferme toi double tour! - Ne prends pas ce train l ! Prends le ! - Ne parle pas ton voisin ! Parle lui ! - Nobis pas ton frre ! Obis lui ! - Ne restons pas dans le jardin! Restons y! - Ne me donne pas de moutarde!

Ecrit par L Hng Dung Donne men! - Ne me confiez pas cette tche! Confiez la moi! - Ne nous livrez pas ces colis avant samedi! Livrez les nous avant samedi! - Ne toccupe pas des bagages! Occupe ten!

EN: De + chose 1. COD: a. Prcd de larticle indfini: un, une, des Ex: Jachte les fleurs. Je les achte. COD Jachte des fleurs. Jen achte. b. Prcd de larticle partitif: du, de la, des, de l Ex: Je mange du pain. Jen mange (manger qqc). c. Prcd dun adj. numral cardinal: Ex: Jachte 3 pommes. Jen achte 3. d. Prcd des indfinis: (reprendre par les pronoms indfinis): chaque, tous, beaucoup, plusieurs, quelque... Ex: Jachte quelques pommes. Jen achte quelques unes. 2. COI: Avoir besoin de, avoir envie de, parler de, se souvenir de, se moquer de, se retirer de, se dgager de, se dshabituer de, se mfier de, se mler de, rver de, dgoter de, passer de, venir de, descendre de, gurir de, profiter de, prter de, tenir compte de, tre content de, tre sur de, tre tonn de .... Ex: Je parle de ce problme. Jen parle. 3. Complment du nom: (b ngha cho danh t) Ex: Le chien du voisin. Ce chanteur, jen connais les chansons. (de ce chanteur) 4. Complment de ladj: (b ngha cho tnh t) Ex: Je suis heureux de vous voir.

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Ecrit par L Hng Dung

Tout le monde parle de notre russite. Jen suis fier. (de cette russite) Y: + chose 1. Complment circonstanciel de lieu: Ex: Je viens de Paris. Jen viens. C.C de lieu (origine/provenance) Je vais Paris. Jy vais (destination). Jai pass la journe au Louvre. Ils my ont rejoint. (Ils mont rejoint au Louvre) 2. Y semploie pour remplacer un groupe de mots ou une proposition introduit par : Je voulais participer au spectacle des collges, mais au dernier moment, jy ai renonc. (jai renonc participer au spectacle). Il faut que tu fasses ta rdaction. Penses y. (= penses faire ta rdaction). Je donne les cadeaux X. Je lui donne les cadeaux. Je pense A. Je pense lui/elle. Je pense ce problme. Jy pense

Songer , accder , recourir , renoncer .... prposition + tonique. Appartenir , attacher Y/tonique Y aller/ EN venir Y monter/ EN descendre Sy engager/ Sen dgager Sy habituer/ Sen dshabituer Sy fier/ Sen mfier LE neutre: COD = groupe de mots/ une ide ADJ attribut du sujet. Dire, demander Permettre, interdire, dfendre ( qqc de faire) Conseiller, Promettre qqc Proposer, Reprocher Ex: Jai dit Jean de venir chez moi. Je lai dit Jean. = Je la lui ai dit.

+ QUE

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Ecrit par L Hng Dung Je promets que mon devoir sera fini lheure. Je le promets. Il faut se coucher tt pour avoir une bonne sant, je lai fait mais sans (COD) rsultat/ jy ai pens mais je ne lai pas fait. (COI) (COD) La mre est belle mais ses filles ne le sont pas. adj. (belles)

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Ecrit par L Hng Dung

LES PRONOMS RELATIFS

Simples: qui, que, dont, o, quoi... Composs: lequel, laquelle, lesquels, lesquelles.... 1. QUI: sujet de la relative: Le surveillant appelle un lve au bureau. Cet lve nest pas en uniforme. Le surveillant appelle un lve qui nest pas en uniforme au bureau. Jaime le garon qui porte une chemise bleue. Antcdent Faux: Le garon est gentil qui ma aid. Le garon qui ma aid est gentil. 2. QUE: COD de la relative: Accord du sujet. C th c inversion du sujet (S/V) Ex: Jaime manger les gteaux que tu as faits. Jai trouv la grotte (hang ng) quavait dcouverte le gographe. Verbe Sujet Jaime cette robe. Ma maman la offerte. Jaime la robe que ma maman a offerte. 3. O: C.C de temps; C.C de lieu Jaime dormir dans mon lit. Je me couche dans ce lit tous les jours. Jaime dormir dans le lit o je me couche tous les jours. (C.C de lieu) Le jour o tu es parte, je suis triste (C.C de temps) (Ce jour-l) Au moment o je ne veux pas rencontrer, Julie, elle mappelle. 4. DONT: Khi thy cm t nh thay th bng pronom relatif i km vi ch de s dng pronom relatif DONT Ex : Avoir besoin de, avoir envie de, parler de, se souvenir de, se moquer de, se retirer de, se dgager de, se dshabituer de, se mfier de, se mler de, rver de, dgoter de, passer de, venir de, descendre

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Ecrit par L Hng Dung de, gurir de, profiter de, prter de, tenir compte de, tre content de, tre sur de, tre tonn de, remplir de .... 4.1. Complment du nom: a. Nom = sujet Jai rencontr la jeune fille dont les caractres sont trs bons. (=de la jeune fille) Jai achet une jupe dont la couleur est gaie. (= de la jupe) Cet tudiant russira certainement: sa capacit de travail est rare. Cette tudiant, dont la capacit de travail est rare, russira certainement. b. Nom = COD Le chanteur dont je connais toutes les chansons est franais. (de ce chanteur) Le club a organis une tombola dont le produit permettra dacheter un magntoscope. (de cette tombola) Il sortit de sa poche un agenda dont les pages taient cornes. (de cet agenda) 4.2. Complment de ladj.: Le rsultat dont je suis fier mrite une rcompense. (de ce rsultat) 4.3. COI (de): Les vacances dont je me souviens sont trs heureuses. (se souvenir de) Je te montrerai des photos dont je tai parl. (parler de qqc) Nhsitez pas demander ce dont vous aurez besoin. (avoir besoin de) 4.4. Complment dagent: (introduit par de) Ce verre est rempli deau. C. dagent Cette eau est sale. Leau dont ce verre est rempli est sale. 4.5. Emploi elliptique: Cette classe a 50 lves dont 25 filles. Sous Louis XIV, la France comptait environ vingt millions dhabitants dont 80% de paysans. 5. QUOI: 1. Antcdent une synthse de chose: (tng hp nhiu th) 29

Ecrit par L Hng Dung On lui a donn du pain, de largent, de la nourriture aprs quoi on lui a offert encore un vlo. Les randonneurs empruntrent dabord un sentier daccs ais aprs quoi, ils durent attaquer une paroi lisse et abrupte. 2. Antcdent: ide/fait: Faites ce que je dis, sans quoi je vais me fcher. Il faut que vous maidiez; cest ce sans quoi je serai dans limpossibilit de terminer ma traduction. (Il faut que vous maidiez; sans cela je serai...) 3.Antcdent: qqc / rien / : Je me trouve rien quoi je puisse maccrocher. Dsespr, il ne trouvait dans la vie rien quoi il pt se raccrocher. * Cest ce quoi je mattends (...) iu g COMPOSS: / par/ pour/ avec. lesquelles (Objet) cause de Grce En face de Afin de force de Lequel, laquelle, lesquels, + ( + lequel duquel ; + lesquel(le)s auxquel(le)s) QUI (personne)

SUBJONCTIF DANS LES RELATIVES

1. Superlatif: so snh nht Ex: Le gteau A est le plus gros. superlatif Cest la plus grande fte que jaie organise. Cest la plus grande maison o jaie habit. Cest la plus grande maison o je fasse lacquisition. Premier/dernier: Il sera le premier qui vienne. Cest la premire fois que je fasse cela. 2. Ide unique, seul: S dng SUBJONCTIF khi cha lm, s dng INDICATIF khi lm. Il est la seule personne qui puisse faire ce travail. Il est la seule personne qui pourrait faire ce travail. Il a t la seule personne qui a fait ce travail. 3. Expression de recherche incertitude: khng chc chn. 30

Ecrit par L Hng Dung Je cherche un homme qui soit ni grand ni petit qui puisse Je veux trouver faire ce travail. Je trouve: indicatif Je cherche la clef que jaie perdue. (Subjonctif) Je trouve la clef que jai perdue. (Indicatif) 4. Ide non (): Il ny a personne qui puisse faire ce travail. Il ny a rien qui me sduise. Il ny a aucun problme qui soit difficile pour nous. EXCERCICES: I. Pronoms relatifs: 1. Jai retrouv de vieilles photos/ elles taient restes au fond dun tiroir. Jai retrouv de vieilles photos qui taient restes au fond dun tiroir. 2. Derrire la maison, il y avait un coin de terre/ on avait plant quelques lgumes dans ce coin de terre. Derrire la maison, il y avait un coin de terre o on avait plant quelques lgumes. 3. Il aperut un visage/ les traits de ce visage lui semblaient familiers. Il aperut un visage dont les traits lui semblaient familiers. 4. Ce sont des questions intressantes/je ne mtais jamais pos ces questions. Ce sont des questions intressantes que je ne mtais jamais poses. 5. Cest une neige molle/il faut sen mfier. Cest une neige molle dont il faut se mfier. 6. Elle avait perdu sa chane sur la plage/ elle ne la jamais retrouv. Elle avait perdu sur la plage la chane quelle na jamais retrouve. 7. La nature est prserve dans cette valle/ naimeriez vous pas y retourner ? Naimeriez vous pas retourner dans la valle o la nature est prserve ? 8. Quelles sont ces fleurs ? / je ne sais pas leur nom. Quelles sont les fleurs dont je ne sais pas leur nom? 9. Cest une grande maison/ elle date du XVIIe sicle. Cest une grande maison qui date du XVIIe sicle. 10. Ils aimaient longer le fleuve; sur ses bords poussaient des roseaux.

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Ecrit par L Hng Dung Ils aimaient longer le fleuve sur les bords duquel poussaient des roseaux. 11. Claire se rjouit de passer quelques jours chez ses cousins/elle prouve envers eux une profonde affection. Claire se rjouit de passer quelques jours chez ses cousins envers qui, elle prouve une profonde affection. 12. Vous venez de faire une remarque/jaimerais revenir sur cette remarque. Vous venez de faire une remarque sur laquelle jaimerais revenir. 13. Ce pote a reu le prix Nobel il y a quelques annes/on vient de publier sur lui un ouvrage trs document. Le pote sur qui on vient de publier un ouvrage trs document a reu le Nobel il y a quelques annes. 14. On demanda Zola de dfendre la cause du capitaine Dreyfus et il y consentit (=daccord). On demanda Zola de dfendre la cause du capitaine Dreyfus et ce quoi il consentit. 15. A cause dun diffrend (mi tranh chp) qui lopposait depuis des annes ses voisins, il alla consulter un avocat; il aurait d commencer par cela. A cause dun diffrend qui lopposait depuis des annes ses voisins, il alla consulter un avocat, cest ce par quoi il aurait d commencer. 16. Il faut que vous maidiez; sans cela je serai dans limpossibilit de terminer ma traduction. Il faut que vous maidiez, cest ce sans quoi je serai dans limpossibilit de terminer ma traduction. Trong trng hp: 1. La fille du maire qui est une personne clbre ma invit au banquet. 2. Le fils du maire qui est une personne clbre ma invit au banquet. Trong 2 trng hp trn, ch qui d gy hiu lm l le maire est une personne clbre hay la fille du maire/ le fils du maire. Cho nn, trong nhng trng hp tng t, chng ta nn s dng: 1) lequel le maire laquelle la fille du maire + QUI 2) celui ci/ le dernier le maire celui la/ le premier le fils du maire

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Ecrit par L Hng Dung

SUBJONCTIF
I. Emplois du Subjonctif: 1. Il est employ aprs des constructions exprimant lobligation, la ncessit: - Il faut que - Il est ncessaire que - Il est important que - Il est indispensable que - Il vaux mieux que - Il est impossible que - Il est conseill que - Il est recommand que - Il est demand que - Il est exig que - Il est oblig/obligatoire que ... 2. Aprs les mots exprimant un sentiment, une apprciation, une attitude particulire de lesprit: joie, regret, colre, peur, bonheur, chagrin, honte, tonnement, crainte, doute, souhait, dsir, ordre, prire, permission, dfense... Verbes exprimant lordre, le refuse, lacceptation, la demande: ordonner, conseiller, interdire, accepter, autoriser, demander + que + Subjonctif. Verbes exprimant lapprciation ou les sentiments: avoir peur, dsoler, regretter, trouver bien/mal/normal + que + Subjonctif. Verbes exprimant le dsir, lobligation: il faut, vouloir, dsir, souhaiter, prier, dsirer, aimer + que + Subjonctif. Verbes exprimant la possibilit, le doute: Il est peu probable, Il (n) est (pas) possible, douter + que + Subjonctif. 3. Il peut tre employ aprs un pronom relatif quand on nest pas sr de lexistence relle de la chose ou de la personne dont on parle. 4. Il est peut tre employ aprs certaines conjonctions exprimant: Le temps: avant que, jusqu ce que, en attendant que, dici que, dici ce que... Le but: pour que, afin que, de peur que, de crainte que... La condition: condition que, pourvu que... La concession: - Bien que, quoique, encore que (mc d); - Sans que (m khng);

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Ecrit par L Hng Dung - moins que (nu khng); - O que, quoi que, qui que (cho d); - Si + adj + que (n ni); - Quelque (invariable) + adj + que (cho d); - Quel(les) (variable) + que + tre au Subjonctif + Sujet (d th no). II. Subjonctif ou Indicatif ? Penser, croire, trouver, avoir limpression, tre certain, tre sr, savoir, ignorer, sapercevoir, voir, constater, comprendre, apprendre, observer + que + Indicatif. Ngatif: + que + Subjonctif. Dire, affirmer, dclarer, assurer, rpter, rpondre, prtendre + que + Indicatif. Il est probable, Il parat, Il est vident, Il est sr, Il est certain + que + Indicatif. Il est peu probable, Il est peu vraisemblable, Il semble, Il est possible, Il nest pas sr, Il est douteux + que + Subjonctif. ATTENTION: Les verbes introducteurs utiliss la forme ngative transforment en gnral la ralisation effective en ralisation possible. Ex: Elle ne croit pas quils viennent. (Subj) Il nest pas sr que la runion ait lieu. (Subj) Les verbes introducteurs utiliss la forme interrogative: Ex: Croit-elle quils viennent ? (Subj) Est-il sr que la runion ait lieu ? (Subj) Subjonctif phi chuyn sang Infinitif khi tho 2 iu kin: 1. Verbe Subjonctif 2. Mme sujet ( Indicatif, mme sujet vn chp nhn c) Ex: Jespre que je russirai. Jespre russir. Je veux que je russisse. (FAUX) Je veux russir. III. Subjonctif dans les relatives: 1. Superlatif: (so snh nht) Cest la plus grande fte que jaie organise. Cest la plus grande maison o jaie habit. Cest la plus grande maison dont je fasse lacquisition. Cest la plus belle robe que jaie achet. Premier/ Dernier Il sera le premier qui vienne. Cest la premire fois que je fasse cela. 34

Ecrit par L Hng Dung 2. Ide unique, seul: S dng Subjonctif khi cha lm, s dng Indicatif khi lm. Il est la seule personne qui puisse faire ce travail. pourrait faire ce travail. Il a t la seule personne qui a fait ce travail. 3. Je Je Je Je Expression de recherche incertitude: cherche un homme qui soit ni grand ni petit et qui puisse veux trouver faire ce travail. trouve Indicatif. cherche la clef que jaie perdue.

4. Ide non (): Il ny a personne qui puisse faire ce travail. Il ny a rien qui me sduise. Il ny a aucun problme qui me sduise. EXERCICES: Subjonctif dans les relatives: 1. La comdie que je (voir) jai vue hier soir tait trs spirituelle. Cest la meilleure comdie que je (voir) jaie vue cette anne. 2. Je connais une petite boutique o lon (vendre) vend des roses des prix extraordinaires. Connaissez vous un magasin qui (vendre) vende des roses des prix raisonnables? 3. Jai un grand placard dans lequel je (pouvoir) peux ranger toutes mes affaires. Je cherche un studio avec des lments de rangement o je (pouvoir) puisse mettre toutes mes affaires. 4. Jai trouv un horloger qui (savoir) sait rparer ma pendule ancienne. Auriez vous ladresse dun horloger qui (savoir) sache rparer une pendule ancienne?

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Ecrit par L Hng Dung

LA PHRASE
I. Phrase verbale: comporte un verbe conjugu. Ex: Ce tableau parat magnifique. 1. Phrase simple: possde un verbe conjugu et une proposition. Ex: Il chante. Je bois du vin. 2. Phrase complexe: possde plusieurs verbes conjugus et plusieurs propositions. Les propositions situes dans la phrase complexe peuvent tre: a) Juxtaposes: lies par une virgule, un point virgule, deux points... Ex: Il pleut, je reste la maison. b) Coordonnes: - Lies par des conjonctions de coordination (7 conj.): mais, o, et, donc, or, ni, car. Ex: Je suis belle et intelligente. - Lies par les mots de liaison (connecteurs) Ex: Il pleut, cest pourquoi je reste la maison. c) Subordonnes: Relative: introduites par des pronoms relatifs Ex: Je mange le gteau quil a prpar. (Complment de lantcdent) Conjonctive compltive: Ex: Je dis que jai faim. (COD) Circonstancielle: quand, lorsque, puisque, bien que, avant que.... Ex: Quand je fais des courses de franais, je suis trs joyeuse. (C.Circonstanciel) II. Phrase non verbale: ne comporte de verbe conjugu. Ex: Magnifique, ce tableau. Belle ! Oh ! Quelle fille ! LES DIFFRENTS TYPES DE PHRASES: 1. Phrase dclarative: Cu khng nh Sujet + Verbe + (Complement)

Nu cu khng nh bt u bi mt trong nhng adverbes hoc locutions adverbiales sau y th phi c inversion du sujet: ainsi,

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Ecrit par L Hng Dung aussi, peine, sans doute, peut-tre, en vain, au moins, du moins, tout le moins, tout au moins, tout au plus. 2. Phrase interrogative: Cu hi V + S + (Complement) ?

C th s dng nhng t hi: Est-ce que, Quest-ce que, Qui, Quand, O, Quel, Pourquoi.trong cu hi. 3. Phrase imprative: Cu ra lnh. 4. Phrase exclamative: Cu cm thn.

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Ecrit par L Hng Dung

LE DISCOURS INDIRECT
I. TEMPS: Verbe introducteur DISCOURS DIRECT DISCOURS INDIRECT Au PRSENT/ FUTUR/ Conditionnel prsent Il ny a pas de changement Prsent Imparfait Pass compos Pass rcent Plus-que-parfait Futur simple Futur proche Futur antrieur Conditionnel Subjonctif prsent Subjonctif pass Imparfait Imparfait/ Plus-que-parfait Plus-que-parfait Venir limparfait + inf. Plus-que-parfait Conditionnel prsent Aller" limparfait + inf. Conditionnel pass Conditionnel Subjonctif prsent Subjonctif pass

Au PASS

II. LES VERBES INTRODUCTRS: comprendre, savoir, chercher comprendre/savoir, vouloir savoir, ne pas savoir, ne pas comprendre, ignorer (khng bit), indiquer (biu th), exprimer (din di), expliquer, dire, demander, interroger, questionner, annoncer (thng bo), sinformer (hi thm), raconter, promettre, rpondre, rpter, rtorquer (p li), assurer (cam oan), affirmer (khng nh), consulter (hi kin), ordonner, conseiller, objecter (bc b, ch trch), se plaindre (than phin), reprocher (ch trch), plaider (bin h) III. LES EXPRESSIONS DE TEMPS: Quand le verbe introducteur est au prsent ou au futur, les expressions de temps ne changent pas quand on passe du discours direct au discours indirect. Quand le verbe introducteur est pass, les expressions de temps changent quand on passe du discours direct au discours indirect. Ex: -Je passerai te chercher demain vers 11 heures. Il ma tlphon ce matin pour me dire quil passerait me chercher demain 11 heures. Il ma tlphon il y a une semaine pour me dire quil passerait me chercher le lendemain 11 heures.

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Ecrit par L Hng Dung

DISCOURS DIRECT Aujourdhui Hier Avant-hier 3, 4, 5 jour avant Demain Aprs demain 3, 4, 5 jour aprs Ce matin Ce soir En ce moment Cette anne Le mois prochain Lanne dernire Il y a 2 semaines Dans 8 jours III. LE DISCOURS INDIRECT:

DISCOURS INDIRECT Ce jour-l La veille Lavant-veille 3, 4, 5 jour avant Le lendemain Le surlendemain 3, 4, 5 jour aprs Ce matin-l Ce soir-l ce moment-l Cette anne-l Le mois suivant/ daprs Lanne prcdente/ davant 2 semaines plus tt 8 jours plus tard

1. Quand on rapporte des paroles ou des ides, on relie les phrases par QUE. Ex: Elle dit: Christie est belle. Elle dit que Christie est belle. 2. Quand on rapporte une question simple, on utilise SI. Ex: Es-tu daccord ? Il demande si tu es daccord. Est-ce que tu es prt ? Il demande si tu es prt. 3. Avec les mots interrogatifs: quand, o, comme, pour quelles raisons..., on supprime linversion. Ex: O allez-vous ? Il demande o vous allez. Quand partez-vous ? Il demande quand vous partez. CHOSES: Que, Quest-ce que CE QUE Ex: Quest-ce que vous faites ? Il demande ce que vous faites. Que voulez-vous ? Il demande ce que vous voulez. Quest-ce qui CE QUI 39

Ecrit par L Hng Dung Ex: Quest-ce qui la rend triste ? Nous cherchons comprendre ce qui la rend triste. Quest-ce qui se passe ? Il demande ce qui se passe. PERSONNES: Qui, Qui est-ce qui, qui est-ce que 4. LIMPRATIF devient DE + INFINITIF Ex: Sortez ! Le patron leur demande de sortir. Parle plus forte ! Il lui dit de parler plus forte. QUI .

5. Quand il y a plusieurs phrases, on rpte les lments de liaison. Ex: Tu es daccord ? On y va ? Il demande si tu es daccord et quon y va. Il dit: Christie est la plus belle fille que jaie rencontre et je laime la folie. Il me dit que Christie est la plus belle fille quil ait rencontre et quil laime la folie. NON ET OUI SONT GNRAL PRCDS DE QUE. Ex: Paul dit: Tu veux boire du vin ? Sarah rpond: Oui. Il lui demande si elle veut boire du vin et elle lui rpond que oui.

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Ecrit par L Hng Dung

APPENDICE
1. ADJ NUMRAUX : Lorsque les adj. numraux cardinaux dsigne lordre ou suivis dun autre adj. de nombre ils sont invariables. Ex : page deux-cent 84 : quatre vingt-deux Adj. cardinaux : ch s m (quantit, nombre) ( 1, 2, 3) Adj. ordinaux : ch th t (rang, lordre) (premier, second, deuxime, troisime) s: 200 : deux-cents th t: page : deux-cent 80 : quatre-vignts 81 : quatre vingt-un 100 : cent 200 : deux cents 201 : deux cent un 1000 : mille 1001 : mille un 2000 : deux mille 1001 - Ch s : mille un - Ch nhiu , c nghi tng t beaucoup , plusieurs : mille et un Ex : Jai mille et une raisons = Jai plusieurs raisons. Mille, adj. de nombre (ch v s lng), est toujours invariable. Ex : dix mille hommes. Mille dsignant une mesure itinraire (dm n v di), est nom commun et variable. Ex : Nous avons parcouru cing milles marins. 2. SIGLE ~ ABRVIATION : Sigle : Ly nhng ch u lm ch vit tt. ex : Agence Universitaire de la Francophone = AUF. Fdration Internationale des professeurs Francophones = FIPF. Organisation de la sant mondiale = OMS . Abrviation : k hiu, ch vit tt (cho ngn gn) ex : + : plus = : gal % : homme & : femme adjectif qualificatif : adj.qual. professeur : prof. dictionnaire : dico. beaucoup : bcp. cest--dire :c--d

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Ecrit par L Hng Dung 3. ADJ ng trc gens (n.m) chuyn thnh fminin (Adj. ng sau gens vn gi nguyn l masculin). Les gens heureux. mais : Les vieilles gens heureux. un grand amour mais : les grandes amours. 4. Inventer ~ dcouvrir : (khm ph) Inventer : sng to ra iu cha c trc . (ex : sng to ra my vi tnh ) Dcouvrir : khm ph ra iu c trc . (ex : Colombus khm ph ra Chu M) 5. son ct ~ ses cts : son ct : ch v tr, khong cch. ses cts : bn cnh (nghi bng) ex : Je suis toujours tes cts pour partager avec toi la joie et la tristesse. 6. Dgt ~ perte : Les dgts : nhng thit hi Les pertes : nhng mt mt humain(e)(s) : ch ngi. matriel(le)s : ch vt.

7. Souffrance ~ douleur : La souffrance : au v tinh thn (ex : au v bnh) La douleur : au v th xc (ex : b nh au) 8. Programme ~ mission : Programme : ch chng trnh TV. mission : ch tit mc trong chng trnh TV. Ex : 17h : film X mission (v. mettre) Programme 19h : qung co mission 20h : MTV mission 22h : film Y mission 9. AVOIR = tre dot de = possder quelque chose = disposer de quelque chose = tre muni de quelque chose = tre arm de quelque chose Ex : Cette maison a un systme dalarme possde est dot d est arm d dispose d 42

Ecrit par L Hng Dung

10. Trong cu ph nh c ng t AVOIR , chng ta thay un , une , des bi de 11. Trc adjectif, des tr thnh de 12. en + tn ca thng. au mois de + tn ca thng. 13. Saisons : au printemps, en t, en automne, en hiver. 14. SAVOIR ~ CONNATRE : + INFINITIF + COD (une personne, un animal, un endroit, un objet concret) SAVOIR Je sais nager CONNATRE - Elle connat Ngc. - Connat-ils les chevaux ? - Il connat bien la France. - Je connais ces arbres. - Connais-tu ce livre ? - Vous savez quelle a gagn. - Nous savons o elle est partie. - Je sais ce que tu penses. Connaissance Connaissance complte aprs incomplte imprcise. exprience ou tude. - On connat son - Il sait sa leon. style. - Je sais ce pome par - Je connais sa coeur. patience. Dans certains cas, connatre et savoir + COD peuvent tre synonymes.

+ SUBORDONE

+ COD (une chose)

15. Cours Course Cour Court : Cours (n.m) : bi ging. Course (n.f) : s chy, cuc ua. Cour (n.f) : sn, triu nh. Court (adj.) : ngn. 16. Sot Saut Seau : 43

Ecrit par L Hng Dung Sot (adj.) : ngc. Saut (n.m) : s nhy, bc nhy. Seau (n.m) : ci x. 17. Beau Bel Belle : (adj. : p) Vieux Vieil Vieille : (adj. : gi) Nouveau Nouvel Nouvelle : (adj. : mi) Beau, bel (adj. masculin) ; Belle (adj. fminin) Beau : s dng trc 1 nom c ch bt u l nguyn m (voyelles : a, e, i, o, u) hoc trc h aspir. Ex : un beau garon Bel : s dng trc 1 nom c ch bt u l ph m (consonant) hoc trc h muet. Beaux , vieux , nouveau deviennent bel , vieil , nouvel devant voyelle ou h muet. 18. DE ? DE L ? De : ch tnh cht (caractre) : Ex : Verre deau (ci ly nc tnh cht ca ci ly l cha nc ) Un panier dorange ( 1 thng cam tnh cht ca ci thng l ng cam ) De + article : ch s hu cch (possessif) : La jambe du garon est longue. 19. de + la (invariable). de + le du de + les des + la (invariable). + le au + les aux 20. Les pays et les continents ont, en gnral, un article. Ex : la France, le Japon, le Vietnam Les villes, nont, en gnral, pas darticle. Ex : Paris, Ho Chi Minh ville, Tokyo. mais : Le Havre, le Caire, la Haye. + tn thnh ph / nc khng c article. Ex : Paris, Ho Chi Minh ville, New York, Toronto. Cuba, Hawa. Mais : en Isral EN + pays fminin ou continent ou devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle. Ex : en France, en Italie, en Russie. 44

Ecrit par L Hng Dung en Europe, en Asie, en Afrique, en Amrique. AU + pays masculin. Ex : au Vietnam, au Canada, au Japon. AUX + pays pluriel. Ex : aux tats-Unis, aux Pays-Bas. 21. Devant un adj., des devient de . Ex : des beaux livres de beaux livres des bons amis de bons amis 22. Occuper ~ Soccuper : Occuper qqc : - prendre. - semparer de :chim. Soccuper : - soigner. - se charger de, tre responsable de 23. Rmunrations : (tin lng) Un ouvrier, un employ un salaire. Un fonctionnaire de ltat un traitement. Un mdecin, un avocat des honoraires. Un garon de caf un salaire, un pourboire. Un artiste, un acteur un cachet. 24. Ppin ~ Grain ~ Noyau : (ht) Ppin < Grain < Noyau 25. Un questionnaire = ensemble des questions. 26. Plus bon Plus bien Meilleur Mieux

27. Verbe POUVOIR khi ngatif c th b pas ex : Il ne peut chanter. (car il chante comme un rossignol !!!^_^) 28. Assister ~ Participer : Assister : tham d. (VD : i d 1 bui ca nhc) Participer : tham gia. (VD : tham gia vo 1 t chc ) 29. Coutume ~ Moeurs ~ Culture ~ Tradition Coutume : tp qun. (gn lin vi thi quen) Murs : phong tc. Culture : vn ho. Tradition : truyn thng.

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Ecrit par L Hng Dung 1er AVRIL La journe du rire: Depuis longtemps, une journe annuelle tait consacre aux rires et aux plaisanteries. On trouve chez Apule ( auteur latin du IIe sicle), la mention de " traditionnelles rjouissances", lors d'une journe consacr au dieu du Rire en Grce. Les poissons d'avril des Francais : Accroch au dos des personnes distraites, le poisson d'avril est synonyme de farce. Dj connu au XVIe sicle, il a pris la forme d'un poisson de mer: maquereau, sardine ou hareng. Ngy 1 thng t hay cn gi l C thng t : Ngy l ...ci: t rt lu ri, ngi ta cng nhn ngy ny l ngy l hng nm mi ngi c dp ci a tho thch. Ngi ta tm thy trong cun " Nhng l hi c truyn" ca tc gi ngi Latin sng th k th II tn l Apule v ngy l dnh cho thn ci ca Hy Lp ! C - biu tng ca ngy C thng t : Dn vo sau lng ca nhng ngi l ng, con c thng t c v nh nhng tr a. c bit n vo th k th XVI, n c hnh dng ca mt con c bin : c thu, c mi hoc c trch ! PQUES : ( entre le 22 mars et le 25 avril ) Pques commmore la rsurrection de Jsus-Christ, mort sur la croix. A l'origine, la fte, clbre depuis le IIe sicle, se droulait pendant toute la semaine qui suivait. De nos jours, seul le lundi de Pques est fri. Dans l'antiquit, on vnrait cette priode la rsurrection de dieux lis la vegtation. L'oeuf, symbole de vie et d'ternit: Trs tt, les lgendes sur la cration du monde se sont servies du symbole de l'oeuf: on en trouve dans les tombes prhistoriques, faits en argile. Offerts aux enfants qui qutent, c'est partir du XVIe sicle que se gnralise la coutume de les dcorer et de les peindre (dessins gravs, colls ou faits la cire). Les surprises du matin : Les cloches de Pques parties trois jours Rome, selon la lgende, rapportent des friandises aux enfants.

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Ecrit par L Hng Dung L PHC SINH ( T ngy 22 thng 3 ti ngy 25 thng t ) Ngy l Phc Sinh tng nim cho s phc sinh ca c cha Jsus b cht trn thnh gi. Ngy ny c t th k th II v lc , n ko di trong sut tun l tip theo. Nhng v sau, ch c ngy th 2 ( le lundi= th 2 )ca l Pques l c ngh. < hu...hu....sao m keo qu vy ?! > Vo thi c i, ngi ta rt tn knh ci thi khc m v cha ca s sng hi sinh li. Trng - biu tng ca s sng v bt t : t rt lu, nhng truyn thuyt v s sng to nn th gii u hng v biu tng ca nhng ci trng : ngi ta tm thy nhng truyn thuyt ny trong nhng nm m c xa, c lm bng t st. Bt u t th k th XVI, ngi ta tng nhng ci trng chocolat c trang tr v sn ln ( nhng hnh v c khc ln, dn ln..) bn ngoi cho cc em b S ngc nhin vo bui sng : Theo truyn thuyt, nhng chic chung ca L Phc sinh c La M 3 ngy ri mi em phn pht cho tr em < chc chng cho ngi ta thm ri mi chu cho !!! hic ! > ( ci ny l ging l x nc mnh n ! ) 1er mai La fte du travail : En 1866, lors d'une grve genrale, de violentes meutes ont clat Chicago (USA) le 1er mai pour obtenir la journe de 8 heures. En France, le 1er mai est une fte lgale depuis 1947. Personne ne travail ce jour-l. Le brin de muguet : Greffe, sur une ancienne fte de la vgtation, la coutume francaise du muguet porte-bonheur serait partie d'Ile-de-France au XIXe sicle. Mais certains font remonter cette tradition Charles IX, qui aurait offert du muguet la cour en 1561. NGY L LAO NG ( 1 thng 5 ) Ngy l lao ng: Vo ngy 1 thng 5 nm 1866 xy ra 1 cuc bi cng rm r cng vi nhng s ni dy mnh lit i gim gi lm vic xung cn 8 gi/ngy ca ton th cng nhn Chicago-M. Php, ngy ny c chnh ph chp nhn t nm 1947 v khng ai lm vic trong ngy . 47

Ecrit par L Hng Dung Nhng ngn muguet : Muguet n vo thng 5 Theo truyn thuyt ca nc Php, trong cc l hi cy c, cnh muguet c tng trng cho mt vt mang li hnh phc (lc). Tp tc ny c khi ngun Ile-de-France vo th k th XIX. Th nhng mt s ngi li cho rng tp tc ny c khi ngun bi Charles IX, ngi m tng nhng cnh muguet cho triu thn vo nm 1561 . L'ASCENSION: Quanrante jours aprs Pques (un jeudi) : Depuis le IVe sicle, les chrtiens clbrent la monte de Jsus au ciel, aprs sa rsurrection. Cette priode a joujours t riche en ftes lies au mrissement de la vgtation. L THNG THIN ( 40 ngy sau l Phc Sinh : vo 1 ngy th 5 ) T th k th IV, nhng tn Thin Cha gio c hnh l rc Cha ln tri sau s phc sinh ca c Cha. V vo thi gian c hnh l ny, thng c rt nhiu l ko theo lin quan ti ma tri cy chn. LA PENTECTE : ( cinquante jours aprs Pques) LA FTE-DIEU: le 2eme jeudi aprs la pentecte Cette fte catholique du "Corps du Christ" existe depuis le XIIIe sicle. Des processions se droulent dans les villes, sur tapis de fleurs, et des petites filles vtues de blanc jettent des ptales leur passage. L H TRN ( 50 ngy sau l Phc Sinh ) L ban Thnh th ( ci ny Dung khng r lm, nhng trong t in vit nh vy ) : ngy th 5 th nh sau l H Trn : L rc c Cha ca nhng ngi theo o tn ti t th k XIII. Nhng m rc ra khp cc thnh ph, trn nhng tp thm hoa, v nhng c gi mc qun o trng ri hoa ln ngi nhng khch b hnh. LA FTE DE LA MUSIQUE (21 JUIN) Depuis 1982, le jour du solstice est marqu par la fte de la Musique dont l'initiative revient au Francais Maurice Fleuret, alors 48

Ecrit par L Hng Dung directeur de la Musique aux affaires culturelles. Partie de France, elle est maintenant celebre presque partout dans le monde: de l'Amrique du Sud l'Extrme-Orient, en passant par de nombreux pays africains et europen. Cette fte est ouverte tous les genres de musique ( classique, rock, jazz...), aux chorales, aux fanfares. Professionnels et amateurs se produisent gratuitement dans les rues, les parcs des villes. L HI M NHC : ( ngy 21 thng 6 ) T nm 1982, ngy h ch c nh du bng ngy l m Nhc m tng thc hin ngy ny l do Francais Maurice Fleuret-G v m nhc ca vin vn ho. Xut pht t nc Php, hin nay, ngy ny lan rng ra hu ht cc nc nh : min Nam v cc ng cc nc chu M qua cc ngi Chu Phi v Chu u. Ngy l ny c m ra cho tt c mi ngi, t chuyn nghip ti khng chuyn cng vi cc loi nhc ( rock, classique, jazz...), hp xng....biu din cho mi ngi nghe min ph trn ng ph, cng vin. LES FTES NATIONALES ( En France, la fte nationale a lieu le 14 juillet ) LES CHOIX DES DATES: Les ftes nationales sont les anniversaires d'vnements importants pour l'histoire d'un pays. Tous les pays en clbrent une, avec dfils militaires et parfois d'enfants. En France, le 14 juillet 1789 est la date de la prise de la Bastille, dbut de la Rvolution francaise, symbole de libert et d'galit dans le monde entier. La premire clbration du 14 juillet s'est droule ds 1790 lors de la fte de la Fdration. La fte nationale peut aussi clbrer la fte du patron du pays ou bien l'anniversaire d'un roi. LES FTES COMMMORATIVES : Des jours fris, propres chaque pays, rappellent certaines dates importantes de son histoire. En France, le 11 Novembre commmore l'armistice de 1918 qui signait la fin de la Premire Guerre Mondiale. Le 8 Mai, fte de la Victoire, voque la fin de la Seconde Guerre Mondial (1945). Ces journes du souvenir sont marques par un dpt de gerbes aux monuments aux morts depuis la fin de la Premire Guerre Mondiale.

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Ecrit par L Hng Dung L'apptit vient en mangeant : plus on a, plus on veut avoir : c voi i tin. Aprs la pluie, le beau temps: la joie succde souvent la tristesse, le bonheur au malheur : sau cn ma, tri li sng. L'argent n'a pas d'odeur: certains ne se soucient gure de la manire dont ils gagnent. L'argent ne fait pas le bonheur : tin bc khng mang li hnh phc. Avec des "si", on mettrait Paris en bouteille : avec des hypothses, tout devient possible. Ce que femme veut, Dieu le veut : les femmes parviennent toujours leurs fins : ci g ph n mun l tri mun. C'est en forgeant qu'on devient forgeron: force de s'exercer une chose, on y devient habile : C cng mi st c ngy nn kim. Chacun pour soi et Dieu pour tous : laissons Dieu le soin de s'occuper des autres. Chose promise, chose due: on est oblig de faire ce qu'on a promis : Ni trc, bc kh qua. Comme on faite son lit, on se couche : il faut s'attendre en bien ou en mal ce qu'on s'est prpar soi-mme par sa conduite : Gieo gi gt bo ; C nhn, c qu. Deux avis valent mieux qu'un : Mt cy lm chng nn non, ba cy chm li nn hn ni cao. Donner un oeuf pour avoir un boeuf : faire un petit cadeau dans l'espoir d'en recevoir un plus considrable : b con tp bt con tm (cng). Couper le cheveu en quatre : bi lng tm vt. Chercher midi 14 h : chuyn d t m trm trng ho vn . Verser des larmes de crocodile : verser des larmes hypocrites pour tromper quelqu'un : nc mt c su. 50

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Avoir le bras long : avoir du pouvoir : ngi c quyn th, uy quyn. Avoir le coeur sur la main : tre gnreux: ngi ho phng, ho hip. Se casser le nez ( la porte) : tre trop curieux : ch m qua nh ngi khc. Prendre ses jambes son cou : prendre la fuite : chy vt gi ln c. Mener par le bout du nez : avoir de l'autorit sur quelqu'un: x mi ai J'en ai marre : j'en ai assez : ti ri. (langue familire) Je suis fauch: je n'ai plus d'argent : em chy ti ri. (langue familire) Il a des dents longues : il est ambitieux : n l ngi c nhiu tham vng. C'est une poule mouill : il est peureux: nht nh th Tu n'es pas branch: tu n'es pas au courant : u sao m "la" qu ! ( hng c cp nht thng tin kp thi ) Elle m'a pos un lapin : elle n'est pas venue au rendez-vous : c y cho tui leo cy ! La fin justifie les moyens : principe d'aprs lequel le but excuserait les actions coupables commises pour l'atteindre : kt qu ca s vic s gii thch cho tt c. L'habit ne fait pas le moine : ce n'est pas sur l'apparence qu'il faut juger les gens : Khng nn nhn mt m bt hnh dong ! Il faut tourner 7 fois sa langue dans sa bouche avant de parler : Un li 9 ln trc khi ni (mnh hn ti Php ti 2 ln ln ! hi...hi) Il n'y a que la vrit qui blesse : les reproches vraiment pnibles sont ceux que l'on a mrits : Khng c s tht mp mo. 51

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Loin des yeux, loin du coeur : l'absence dtruit ou affaiblit les affections : Xa mt cch lng Mieux vaut tard que jamais : il vaut mieux agir tard que ne pas agir du tout : Tr cn hn khng ! Travail bien commenc est moiti termin : u xui ui lt. Ce qu'on aime est toujours beau : Thng nhau c u cng trn. Rapide comme l'clair : nhanh nh chp. Il vaut mieux prvenir que gurir : phng bnh hn cha bnh. Heureux comme un poisson dans l'eau : sung sng nh c gp nc. Aide- toi, le ciel t'aidera : t gip mnh trc, ri tri s gip sau. Faire des chteaux en Espagne : faire des rves impossibles : m c ho huyn. Voir tout en rose : coi cuc sng di lng knh mu hng. Avoir le moral zro : mt ht tinh thn. Avoir un mot sur le bout de la langue : qun bng 1 ting nh ni. Donner sa langue au chat : chu thua; khng on ni. Ne pas avoir sa langue dans sa poche : n ni lu lot. Quand on n'a pas de tte, il faut avoir des jambes : u c ngu si, t chi pht trin. Chanter comme une casserole : ht nh b rng. Avoir des oeillres : u c thin cn. Dire quelqu'un ses quatre vrits : Ni thng cho ai bit ngh ca mnh v h. Noir comme de l'encre : en nh mc. 52

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Blanc comme la neige : trng nh tuyt tre rouge de colre : gin mt ta tai Tu me casses les pieds = Tu mnerve = lm phin. Je suis au septime ciel = trs heureux = nh ang trn 7 tng my. Il ny a pas de fume sans feu : khng c la lm sao c khi. Simple comme (un) bonjour = extrmement simple, facile = d nh n cho. Occupe-toi de tes oignons = se mler de ses propres affaires et non de celles dautrui = lo vic ca u i !!! tre plein aux as = avoir du fric =rt giu c, rng rnh. Lhomme propose, Dieu dispose = mu s ti nhn thnh s ti thin. tre ailleurs = tre dans la lune = rve = ang m mng trn cung trng. Ce nest pas la mer boire = u phi l vic qu sc. Cest une goutte deau dans la mer = ch l git nc trong bin c. Se faire du cinma = t ng kch vi chnh mnh. A bon chat bon rat = v qut dy c mng tay nhn. Autant dhommes autant davis = 9 ngi 10 . Avoir le cafard = chn nh con gin ;-) Avoir lhabit selon le froid = gi chiu no che chiu . tre gai comme un pinson = vui nh chim so. Il ny a pas un chat = Il ny a personne = hng c mng no.

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Ecrit par L Hng Dung Jouer avec le feu = a vi la. Jouer son va-tout = c n c, ng v khng. Fiche-moi la paix = tui yn !!! Passer une nuit blanche = thc trng m. Rire jaune = ci mo xt. Voir rouge = en colre = gin. Broyer du noir = sinquiter = lo lng. Petit petit, loiseau fait son nid = gp gi thnh bo. Tous les chemins mnent Rome = ng no cng ti La M. Paris ne sest pas faire en un jour = une tche difficile exige du temps = cng vic kh khn cn i hi thi gian. Qui ne fait rien na rien = c lm th mi c n. Faire de gr ou de force = mun ung ru mi hay ru pht. ( mun lm theo mun hay b bt buc lm d mun hay khng cng phi lm ) Parler de la pluie et du beau temps = tm, ni chuyn trn tri di t. Prendre la peine de + verbe = mt cng lm vic g . Un problme pineux = un problme difficile. A le voir = A en juger par = phn on khi thy 1 s kin. A lentendre = A len croire. Gagner des cents et des milles = kim c nhiu tin. Le train de vie = cch sng. Ceux qui vivent, ce sont ceux qui luttent (Victor Hugo) = sng l phi chin u.

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Ecrit par L Hng Dung Se serrer la ceinture = tht lng buc bng. Faire la sourde oreille = lm ng. Avoir du mal = avoir des difficults. Trembler de peur = run ln v s. Faire des courses = go shopping = i mua sm. Science sans conscience nest que ruine de lme (Rabelais) = Khoa hc m khng c lng tri th ch l s sp ca tm hn. Qui aime bien chtie bien = thng cho roi cho vt. Ne men veux pas = ne te fche pas contre moi = ng gin tui nha !!! Se casser les pieds : lm phin. Se casser les dents/ la figure sur : b b mt v chuyn g. On ne peut avoir le beurre et largent du beurre = dans la vie, il faut choisir = trong cuc sng, chng ta phi chn l. Faire de son mieux : c gng. Faire part : bo tin. Laisser tomber qqun, qqc : b ri. Penser du mal de qqun : ngh xu v ai.

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Ecrit par L Hng Dung

RFRENCE
1. Ma Grgoire, Odile Thivenaz (1997) : Grammaire progressive du Franais, niveau intermdiaire. 2. Michle Boulares, Jean-Louis Frrot (1997) : Grammaire progressive du Franais, niveau avanc. 3. Corinne Abensour avec ses collaborateurs (1997) : Les efficaces franais 4e/3e. 4. Edouard Bled, Odette Bled (1992) : BLED cours suprieur dorthographe 4e/3e. 5. Isabelle Chollet, Jean-Michel Robert (2000) : Exercices de Grammaire Franaise, cahier avanc. 6. velyne Sirjols, Pierre Claude (2002) : 450 exercices de grammaire, niveau avanc. 7. Exercices de grammaire en contexte, niveau avanc. 8. Ch.descotes-genon, M.H.Morsel, C.Richou (1997) : Lexercisierlexpression francaise pour le niveau intermdiaire. 9. Larousse de poche (1995) : Annexes Grammaticales. 10. Bi ging (2002-2003) cu Thc s Nguyn Thc Thnh Tn - GV trng PTTH chuyn L Hng Phong tp.HCM, ging vin trng HKHTN, trng H S Phm, tp.HCM. 11. Bi ging (2003-2004-2005) cu c ng Th Kim Anh GV trng PTTH chuyn L Hng Phong tp.HCM. V mt s ti liu tham kho khc.

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