Encuesta a Directores y Docentes de Escuelas Nocturnas realizada en julio del 2008.

ENCUESTA DE RELEVAMIENTO DE NECESIDADES DE CAPACITACION

Antigedad de cargo docente

entre 2 y 5 aos
entre 5 y 10 aos
entre 10 y 15
aos

Entre 2 y 5 aos
Entre 5 y 10 aos
Entre 10 y 15 aos

39%
40%
21%

Ttulos y cargo de los docentes encuestados

profesora de
enseanza
primaria

Profesora de enseanza primaria

Sin datos

74 %
26%

sin datos

Cargo de los docentes encuestados

directores
maestros
otros

Tipo de capacitacin

Directores
Maestros
Otros

58%
33%
9%

Qu tipo de capacitacin recibi hasta el momento?

Capacitacin en las siguientes reas:

Metodologas
1%
3%
1%

Curriculum

19%
Red Federal de
Formacin
Docente
Continua

76%

Enseanza para
adultos

Otros

Relacin docente-alumno
Cmo describira la relacin docente/alumno en este nivel?
Esta relacin est basada en:

11%

Referente

11%

Asesor
Evaluador

11%

56%
Didctica entre
ambos
11%

Relacin docente-alumno-conocimiento

Falencias

Cmo describira la relacin alumno-docente-conocimiento en este nivel?

Esta relacin estara basada en estos valores, habilidades y actitudes:

Compromiso

18%

9%

Fracaso Escolar

Articulacin con lo
laboral

9%
9%

Frustacin
55%
Conocimientos
Escasos de los
Alumnos

Expectativas.
Los docentes manifiestan una necesidad de capacitacin en las siguientes reas:

Metodologa
14%
Plurigrado
14%

43%
Capacitacin
Especfica
29%

Conocimientos en
Cs Sociales y
Naturales

Encuesta relevamiento a docentes de Escuelas Nocturnas realizada durante el

primer encuentro.
Cantidad de docentes encuestados: 14

Antigedad en la modalidad

14%
entre 1 y 5 aos
14%

entre 5 y 10 aos
entre 10 y 15 aos

58%

entre 15 a 25 aos

14%

Antigedad en la docencia

7%
21%
21%

entre 2 y 10 aos
entre 10 y 15 aos
entre 15 a 25 aos
entre 25 a 35 aos

51%

Ttulos

21%
profesora de
enseanza
primaria
postitulos

79%

Situacin de revista

21%
36%

interina
reemplazante
titular
43%

Grado

21%

plurigrado
independiente

79%

Problemas relacionados con el trabajo diario

alta matrcula

problemas de
aprendizaje

4% 4%
17%

mams
adolescentes,
adicciones
9%
13%

13%
31%
9%

dificultad en la
comprensin de
lectura
alumnos con falta
de contencin
familiar y baja
autoestima
escasos recursos

metodologa de
trabajo

infraestructura
edilicia

Cmo se manifiestan esos problemas?

12%

Dificultad de
concentracin
18%

Dependencia en el
trabajo

6%

Gestin educativa
12%
Baja autoestima
6%

Tiempos-edades

46%
Desinters y falta
de compromiso

Considera que las acciones de Capacitacin facilitaran la resolucin de problemas?

43%

Si
57%

Relativamente

Cules son los aspectos que desea mejorar?

Interpretacin de
distintas
consignas
8%

Inseguridad ante
algo nuevo

13%

13%
13%

Forma de trabajo

13%
Atencin a la
diversidad
40%

Desconoce

Otros

Cul es el objetivo de estas mejoras?

8%
33%
desconoce
mejorar las prcticas
calidad educativa

59%

Por qu cree que necesita capacitarse?

Destacamos que las opciones: para su formacin personal, para mejorar su desempeo
laboral y para actualizarse fueron las incluidas en las encuestas, siendo el resto de las
opciones propuestas por los docentes.
Para su formacin personal
14%

17%

Para mejorar su desempeo

laboral
Para actualizarse

14%
14%

Para mejorar habilidades

Para mejorar destrezas

14%

13%
14%

Para mejorar conocimientos

Para mejorar actitudes

Prioridades de capacitacin segn las propias necesidades

21%

16%

desconoce
metodologa
16%

conocimientos y
habilidades
actualizacin acadmica

21%

26%

desempeo y formacin
laboral

Entrevista realizada a la supervisora de la Regin Sexta, de la ciudad de Rosario: Raquel

de la Fuente.
Mircoles 30 de Agosto de 2008
E: - Primero le queramos preguntar sobre su formacin general, cul sera, qu
formacin tiene.
R: - Mir, yo, maestra Normal Nacional; Profesora de Nivel Primario; y conclu con la
parte de Profesora de nivel Primario especializado en adultos. Es decir, realmente esa
carrera me posiciona tericamente muy bien en lo que es la Educacin de adultos. As que
sumado a mi experiencia el profesorado, realmente me siento muy bien. Y en funcin de
la supervisin hemos tenido capacitaciones que de alguna manera nos abrieron eh,
algunas miradas que eran interesantes, no es cierto. Capacitaciones pertinentes, lo ltimo
que he hecho es en Buenos Aires todo un curso de (interrumpen) escuelas en contextos de
encierro que era el rea que menos haba podido avanzar en mi capacitacin, y realmente
fueron muy interesantes. Este ao tambin he ido a un curso en Buenos Aires dado por el
Ministerio de Educacin, de la nacin, de contextos de encierro. As que ms o menos he
cerrado el curso, aparte es necesario la lectura permanente, el actualizarse de todas las
maneras posibles, el asistir a cursos que da el Ministerio o entidades privadas. As que esa
sera mi formacin.
E: - Cul es su trayectoria en educacin, y especficamente en educacin de jvenes
y adultos?
R: - Bueno yo comenc como maestra de grado de escuela primaria, era titular en Puente
Gallegos, all lejos. Primero fui reemplazante como todas las historias de los docentes.
Primero fui reemplazante interina, luego titularic. En el ao 80 pude ingresar en el reas
de adultos, y a partir de ah estuve seis o siete aos como maestra de grado, y despus me
ofrecieron para organizar la escuela nocturna N 73. As que fui como directora
organizadora de esa escuela
E: - Y ms o menos cuntos aos?
R: - Y hace, en el ochenta, as que en adultos tengo cerca de
E: - Ms de 25 aos de experiencia
R: - Y ahora estoy como coordinadora de minoridad en contextos de encierro
ENCUESTA DE RELEVAMIENTO DE NECESIDADES DE CAPACITACION

1. Informacin personal:
Escuela en la que se desempea
UnidadLocalidad
Ttulos
CargoAntigedad en el cargo........
Grado/ Plurigrado/ Especialidad.
Por qu cree que necesita Capacitarse?

Para su formacin personal.

Para mejorara su desempeo laboral.

Para actualizarse.

Otros, especifique:

Determine prioridades de capacitacin segn sus necesidades.

1
2.
3
Qu tipo de capacitacin recibi hasta el momento?
....................................................
..........................................................................................................................
Deseara agregar algo que esta encuesta no contempla.

GRACIAS POR SU COLABORACIN

ENCUESTA DE RELEVAMIENTO DE NECESIDADES DE CAPACITACION

Informacin personal:
Escuela primaria de jvenes y adultos en la que se
desempea
UbicacinLocalidad.

Ttulos...
.
Situacin de revista
Antigedad en la modalidad........
Antigedad en la docencia
Grado: Plurigrado/ Independiente..
..
Deteccin, anlisis y evaluacin de necesidades de capacitacin.
Identifique problemas relacionados con el trabajo diario en su escenario de
desempeo.
a)

b)

c)

Cmo se manifiestan?


Considera que las acciones de Capacitacin facilitaran la resolucin de estos
problemas?
SI

NO

RELATIVAMENTE

Cules son los aspectos que desea mejorar?

Cul es el objetivo de estas mejoras?

Por qu cree que necesita capacitarse?

Para su formacin personal.

Para mejorar su desempeo laboral.

Para actualizarse.

Para mejorar

HABILIDADES

DESTREZAS
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
Otros, especifique:

Determine prioridades de capacitacin segn sus necesidades como maestro de

agrado.
1..

2
....

3....

Deseara agregar algo que esta encuesta no contempla.

GRACIAS POR SU COLABORACIN

ENCUESTA A DOCENTES DE ESCUELAS NOCTURNAS

-

Qu

ancdota

tiene

de

la

Alfabetizacin

Integral?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

De

qu

manera

comienzan

desplegar

la

clase?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Qu

contenidos

desarrollan

en

las

diferentes

reas?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Qu

tipo

de

actividades

llevan

cabo?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Qu

dificultades

logros

se

presentaron?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Qu facilit el aprendizaje en relacin a la institucin, a los pares y los

alumnos?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Qu lo

obstaculiz?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

GRACIAS POR SU COLABORACIN