ACTIVIDAD 2

Como bien sabemos los hombres hemos tratado de resolver los mltiples paradigmas del mundo, respondiendo a todas aquellas cuestiones tanto terica como prcticamente, con el afn de aumentar y profundizar el conocimiento; pues no basta con la simple percepcin que tenemos de las cosas que nos rodean y la relacin que por ende se establece entre ambas, si no por otorgarles un significado real. A esto pues es a lo que denominamos ciencia, a la actividad de observar y experimentar de manera lgica, razonable, mediante un orden particular de conocimientos, los cuales a partir de un mtodo determinado y a raz de un concepto, nos llevaran a la obtencin de un resultado universalmente valido. De igual manera es importante cuestionarnos Por qu? Para qu? del autor respecto a la clasificacin de la ciencia. En lo particular creemos desde nuestro punto de vista que el derecho es una ciencia social, que tiene como finalidad establecer leyes y normas que regulen la conducta humana en sociedad; por lo tanto nuestra investigacin ser controlada, sistemtica, critica, con el fin de aprobar o desechar hiptesis, todo ello partiendo de la observacin de un hecho significativo, para con ello poder explicar dichos hechos; deduciendo de estas hiptesis respuestas y posteriormente aceptarlas como verdaderas o en caso contrario negarlas. Es por ello que la epistemologa juega un papel relevante en el conocimiento cientfico, ya que mediante ella podemos lograr una mejor interpretacin de la realidad, mediante sus diversos mtodos dependiendo pues de nuestro objeto de estudio. Ahora bien el mtodo que a nosotros nos parece aplicable a nuestro objeto de estudio, es decir el derecho, es el mtodo cientfico pues parte de razonamientos lgicos y nos permite la objetividad de la realidad de acuerdo al proceso investigado, ya que partiendo de un problema de investigacin, formularemos una hiptesis tentativa la cual ser puesta a prueba y tiene que ser especifica, sin juicios de ndole moral y debe estar relacionada con tcnicas disponibles. Ya que como juristas debemos de lograr darle un orden lgico y de valor a ese conjunto de abstracciones, traducindolos en cuerpos jurdicos. Producir pues nuevos conocimientos sin la pretensin de encontrar el hoyo de la dona, no! simplemente concretizar nuestro pensamiento para con ello poder expresarnos. Respecto a la tcnica, ciencia y tecnologa, podemos concluir que como bien nos indica el autor, con forme la vida del hombre a evolucionado tambin lo ha hecho la tecnologa y esto nos a permitido desarrollar nuevas tcnicas para lograrlo, ya que la ciencia permite avanzar en dichos conocimientos. Por lo cual estamos de acuerdo que cada una persigue objetivos diferentes, ms sin embargo todo ello esta fundamentado cientficamente, por lo cual mantiene estrecha relacin. En el mismo orden de ideas es importante sealar en este apartado que el derecho es una ciencia social, como bien dijimos en prrafos anteriores debido a su carcter explicativo, no importa desde que aspecto filosfico nos enfoquemos, ya sea Comte, Marx, Durkeim, por citar algunos; a decir verdad Karl Popper nos pareci sumamente interesante la postura que maneja dicho pensador, respecto a la unidad metodolgica, es decir plantea un mismo mtodo tanto para las ciencias naturales como para las ciencias sociales.

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Ms sin embargo deducimos que existe una discusin metodolgica respecto a la explicacin cientfica en la teora social, pues como bien observamos existe una diferencia entre los mtodos de las ciencias sociales y las ciencias naturales Cabe sealar que nosotros entendemos por ciencia social a todas aquellas disciplinas cientficas que tiene como objeto de estudio las actividades del comportamiento de los seres humanos, por ende estudian a la sociedad; ya que todos los seres humanos estamos regidos por normas y reglas, es decir las ciencias sociales trabajan entorno a los sujetos. Estudian las manifestaciones materiales e inmateriales y se puede llegar a formular leyes universales. Ahora bien las ciencias naturales por el contrario estudian los objetos facticos utilizando el mtodo cientfico para lograr sus fines sin postular leyes universales. Y se dedican prcticamente a los componentes fsicos y funcionales de los seres vivos y su entorno. Destacando como principal diferencia, que en las ciencias sociales se estudia al sujeto y objeto conjuntamente, por el contrario de las ciencias naturales las cuales lo realizan separadamente. Pero las ciencias sociales surgieron a partir de las ciencias naturales toman de cierto modo la metodologa cientfica de ellas. Por lo cual para nosotros como juristas debemos entender que el derecho pertenece a la ciencia social, ya que a partir de la observacin de un hecho social, podemos realizar una investigacin con la finalidad de explicar dicho fenmeno. Para ello debemos de saber comprender e interpretar las ciencias para no caer en el error y poder dar respuesta a nuestra hiptesis. Por ende es menester cuestionarnos al respecto sobre Qu pasa si nuestra teora cientfica es sustituida por una nueva? En este aspecto damos paso a lo que es paradigma y revoluciones cientficas. Qu es un paradigma? Luego entonces entendemos por paradigma al modelo que se toma como referencia en nuestro caso enfocado a la ciencia social; podemos decir que son las practicas que trazan dichos lineamientos; para poder resolver un problema, el mtodo que emplearemos y como explicaremos los resultados de nuestra investigacin. Cuando existen discrepancias y no son resueltas se lleva a la cada de dicho paradigma y con ello origina la revolucin cientfica. En este campo estamos de acuerdo con Kuhn respecto a su teora ya que la ciencia para que evolucione necesita formular nuevos procesos partiendo de los ya establecidos, renovndolos, aportando, puesto que el conocimiento no es esttico, tampoco lo es la ciencia; puesto que todo avanza y se transforma, tanto la ciencia como el hombre, todo es cclico. De igual manera cuando se llega a este punto es pues debido al surgimiento de una anomala, inseguridad, ideas alternativas o simplemente nuevas ideas es decir existe una crisis. Lo cual nos conllevara a una revolucin cientfica. Finalmente cabe mencionar que a diferencia de Popper, el cual basa todo haber cientfico a travs de una serie de conjeturas y refutaciones, Kuhn establece lo contrario pues l no se refiere a la bsqueda de la verdad ltima, sino en sustituciones de paradigmas que se dan con el tiempo y cambian mediante una revolucin, no mediante falsaciones como nos seala Popper.

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REFERENCIAS

TAMAYO Y TAMAYO, Mario, El proceso de investigacin cientfica, Mxico, LIMUSA Noriega Editores, 2006, pp. 13-35. BERNAL, Csar Augusto, Metodologa de la investigacin, 2 edicin, Mxico, Person Prentice Hall, 2006, pp. 22-50. BRIONES, Guillermo, Epistemologa de las ciencias sociales, Bogot Colombia, Instituto Colombiano para el Fomento de la Educacin Superior (ICFES), 1996, Programa de especializacin en teora, mtodos y tcnicas de investigacin social, pp. 43-92