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ORGANIZADORES GRAFICOS

ORGANIZADORES GRAFICOS

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03/10/2013

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Organizadores gráfcos
Las gracaciones u organizadores grácos son formas de representar grácamente las ideas relevantes deltexto, sus relaciones y, de manera crucial, la superestructura de ese texto, es decir, si se trata, por ejemplo,de una descripción, de un texto que da cuenta de relaciones causales, una colección u otro po de organi
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zación textual.“Los organizadores grácos subrayan las ideas clave, presentando las ideas más importantes escritas en laparte superior de la página, seguidas de las ideas menos importantes. Entre las ideas que se relacionan setrazan líneas, para ejemplicar cómo se relacionan entre sí. Después se enumeran las ideas clave en ordende importancia y se unen mediante líneas las ideas relacionadas. El objevo de los organizadores grácoses enseñar el contenido del pasaje y mostrar cómo ese contenido está estructurado u organizado.” (DeniseMuth comp., El texto exposivo. Buenos Aires, Aique, 1990).
Modelos de organizadores gráfcos
A connuación, se presentan, a modo de ejemplo, algunos modelos de organizadores grácos que respon
-
den a disntas estructuras textuales (superestructuras, de acuerdo con Sánchez de Miguel). Para recrear oelaborar el organizador gráco que sea adecuado a la estructura relacional de la información que coneneel texto que se ene que trabajar, se puede usar como referencia alguno de los modelos presentados o idearotro que se esme más pernente.
Esquemas para representar las organizaciones
1. DescripciónEn el cuadro grande se incluye el temay los comentarios, descripciones o atri
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butos se añaden a los segmentos quearrancan del cuadro.
1
Semana 10
Unidad 2. Me reconozco
2.3. Estrategias para aprender
2.3.3. Estrategias de aprendizaje signifcavo
Educación Superior Abierta y a Distancia
 
2. Comparación3. Causación- Procesos de relaciones causalesEn cada uno de los cuadrados supe
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riores se hace gurar las endades(cada una en un cuadrado) que secontrastan o comparan en el texto.En torno a cada endad, se ponen demaniesto los atributos o rasgos com
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parados.Reeja el sendo de la relación causalentre dos o más estados o fenómenos.
ANTECEDENTECONSECUENTE
2
Semana 10
Unidad 2. Me reconozco
2.3. Estrategias para aprender
2.3.3. Estrategias de aprendizaje signifcavo
Educación Superior Abierta y a Distancia

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