Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
2Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Lembar Penilaian IX-1 KD 2 Tabung, Kerucut, Dan Bola Terpencil

Lembar Penilaian IX-1 KD 2 Tabung, Kerucut, Dan Bola Terpencil

Ratings: (0)|Views: 260|Likes:
Published by Wayan Sudiarta

More info:

Published by: Wayan Sudiarta on Aug 26, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

12/26/2012

pdf

text

original

 
 EVALUASIStandar kompetensi : 2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, sertamenentukan ukurannyaKompetensi dasar :2.1 Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bolaIndikator:1.
 
Siswa dapat menentukan luas permukaan dan volum tabung bila diketahui jari-jarialas tabung dan tinggi tabung.2.
 
Siswa dapat menentukan luas permukaan kerucut bila diketahui volum dan tinggikerucut.3.
 
Siswa dapat menentukan volum bola bila diketahui luas permukaan bola.4.
 
Siswa dapat menggunakan rumus volum bola dan tabung dalam pemecahanmasalahSOAL1.
 
Sebuah tabung memiliki alas lingkaran berjari-jari 20 cm. Bila tinggi tabung 50cm, tentukan luas permukaan tabung, dan volum tabung! (gunakan 3,14 sebagaipendekatan
π
)2.
 
Sebuah corong berbentuk kerucut (tanpa tutup). Tinggi corong tersebut 8 cm.Diketahui corong tersebut mampu memuat air maksimal sebanyak 301,44 cm
2
.Hitunglah luas permukaan corong tersebut! (gunakan 3,14 sebagai pendekatan
π
)3.
 
Sebuah bola memiliki luas permukaan 1256 cm
2
. Tentukan volum bola tersebut!(dibulatkan 2 angka di belakang koma, dan gunakan 3,14 sebagai pendekatan
π
).4.
 
Sebuah tabung dengan luas alas 200 cm
2
memiliki tinggi 10 cm. Tabung diisi airsebanyak 1200 cm
3
. Ke dalam tabung berisi air tersebut, dimasukkan pelan-pelansebuah bola dengan jari-jari 6 cm. Apakah ada air yang tumpah? Jika ada, berapavolum air yang tumpah? (gunakan 3,14 sebagai pendekatan
π
)

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->