Equipe: Izabel Goudart (Qumica/educadora) Jarbas Jcome (artista/programador) Ttulo do Projeto: Eu cato. Voc separa?

Lixo como valor Palavras chaves: lixo , reciclagem, educao Sumrio (mximo 750 caracteres): A Coleta Seletiva Solidria vem sendo implantada em escolas pblicas do Rio de Janeiro e do Brasil. O projeto comea na separao dos resduos produzidos pela e na escola, na sua destinao para as Cooperativas de Catadores de lixo onde separado, classificado e transformado em matriaprima , gerando renda e retornando o material para o ciclo produtivo. A ideia criar uma visualizao deste ciclo com o objetivo de potencializar a educao de crianas e jovens, ampliando as possibilidades de participao no processo a medida que cada um percebe seu lugar no ciclo e sua contribuio. De onde vem e para onde vai o material separado? Qual a quantidade produzida por bairro ou regio que a escola pertence? Qual o valor gerado? Descrico do projeto: Apenas 1% do lixo reciclado no Brasil. Os catadores de lixo so responsveis por 89% de todo o lixo reciclado no pas. Os catadores realizam o trabalho individualmente ou participam de cooperativas extraindo do lixo sua sobrevivncia. O projeto Coleta Seletiva Solidria vem sendo implantado nas escolas e reparties pblicas com o objetivos de instituir polticas de apoio aos catadores, reconhecendo sua importncia nesse processo e de promover a educao de crianas e jovens para um futuro melhor. A proposta que a visualizao possa gerar uma percepo ecolgica profunda pelo reconhecimento da interdependncia fundamental de todos os fenmenos, e o fato de que, enquanto indivduos e sociedades, estamos todos encaixados nos processos cclicos da natureza (Frijot Capra). Apenas 1% do lixo reciclado no Brasil. Os catadores de lixo so responsveis por 89% de todo o lixo reciclado no pas. Os catadores realizam o trabalho individualmente ou participam de cooperativas extraindo do lixo sua sobrevivncia. O projeto Coleta Seletiva Solidria vem sendo implantado nas escolas e reparties pblicas com o objetivos de instituir polticas de apoio aos catadores, reconhecendo sua importncia nesse processo e de promover a educao de crianas e jovens para um futuro melhor. A proposta que a visualizao possa gerar uma percepo ecolgica profunda pelo reconhecimento da interdependncia fundamental de todos os fenmenos, e o fato de que, enquanto indivduos e sociedades, estamos todos encaixados nos processos cclicos da natureza (Frijot Capra). Durante os meses de abril e maio um grupo de estudantes do ensino mdio da escola pblica CESA, situada no centro do Rio de Janeiro, vai pesquisar ,selecionar e produzir dados que possam ser utilizados na visualizao e propor um projeto inicial a partir de seus olhares. Pretende-se produzir material visual, sonoro e textual, bem como, pequenas visualizaes utilizando o Processing. Prope-se a visualizao do processo de coleta que inclui o diagnstico de produo do lixo escolar, classificao de suas fontes e conexo com as indstrias de materiais envolvidas , custos e valor desse lixo, bem como, o retorno social para os catadores e a para a populao. O alumnio e/ou papel sero o ponto de partida para a pesquisa. O material produzido ser o ponto de partida para criar uma visualizao voltada para o pblico adolescente e jovem que potencialize a implantao da Coleta Seletiva Solidria na escolas e outros

ambientes ampliando as possibilidades de promover uma maior conscincia do significado do lixo que produzimos, descartamos, de como ele reaproveitado ou no e as consequncias ambientais e sociais decorrentes de nossas aes. Short Bio:
Atuo no campo da educao, desde 1992, integrando o quadro permanente de professores de ensino bsico, tcnico e tecnolgico da Universidade Federal do Rio de Janeiro, especificamente no ensino de Qumica e na formao de professores. Desde 2002, venho desenvolvendo pesquisas focadas nas tecnologias de informao e comunicao e o desenvolvimento de novas prticas pedaggicas voltadas para o ensino mdio. No momento, desenvolvo uma pesquisa de doutorado onde busco relacionar aspectos na mudana de percepo e cognio dos jovens, denominados nativos digitais, gerao net e outras terminologias, com a produo de conhecimento a partir da linguagem hipermdia. Utilizo como um dos principais fundamentos tericos a semitica desenvolvida pelo filsofo americano Charles S. Peirce, a teoria de Affordance criada por J.J. Gibson, e as teorias de linguagem hipermdia (Landow, Bairon, Santaella, etc).