Salud alimentaria.

Qu voy a hacer para desarrollar los contenidos y acciones de promocin y educacin para la salud durante el cicloescolar2012-2013? Sensibilizacin para los padres de familia y nios por medio de una platica acerca de la alimentacin adecuada impartida por personal de salud. (plato del buen comer y la jarra del bien beber)

Temtica:Salud Alimentaria Contenidos I. La promocin de la alimentacin correcta en los escolares: aplicacin de la Etapa III de losLineamientos Generales

Qu relacin existe entre las acciones planeadas y los contenidos curriculares del grado que voy a atender?

Asignatura -Lenguaje y comunicacin Competencia -Obtiene y comparte informacin mediante diversas formas de expresin oral

Van acordes a las competencia y con las acciones a desarrollar y se da respuesta al perfil de egreso que marca el programa

Bloque -Lenguaje oral Leccin -Cuidado de la salud

Aprendizaje esperado -Intercambia opiniones y explica porque esta de acuerdo no con lo que otros opinan del tema

Disea situaciones relacionadas con el cuidado de la salud durante todo el ciclo escolar.

Asignatura -Desarrollo fsico y salud. Competencia -Practica medidas bsicas preventivas y de seguridad para preservar su salud Bloque -Promocin de la salud. Leccin -cuidado e higiene personal. Aprendizaje esperado -Aplica medidas de higiene personal as mismo las relacionadas con el consumo de alimentos

Van acordes a las competencia y con las acciones a desarrollar y se da respuesta al perfil de egreso que marca el programa

II. Estrategia5. Pasos para la SaludEscolar.

Informar a los padres de familia y a los nios de los pasos que se de poner en practica para esta estrategias por medio de 5 acciones concretas actvate, toma agua simple potable, come verduras y frutas, mdete y comparte ;esta informacin se dar a

Asignatura -Lenguaje y comunicacin

Competencia -Obtiene y comparte

Van acordes a las competencia y con las acciones a desarrollar y se da respuesta al perfil de egreso que marca el programa

los padres y nios a travs de una platica, carteles, videos de personas que han vivido experiencias de sobrepeso obesidad, anorexia, bulimia, o que tengan enfermedades como diabetes infantil, invitar a una nutriloga

informacin mediante diversas formas de expresin oral

Bloque -Lenguaje oral

Leccin -5 pasos para la salud Aprendizaje esperado -Intercambia y expone informacin sobre un tpico Asignatura Competencia Bloque Leccin Aprendizaje esperado Asignatura -Desarrollo fsico y salud Competencia -Mantiene el control d movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en actividades de ejercicio fsico Bloque -Coordinacin , fuerza y equilibrio Leccin -Aprendiendo a activarme Aprendizaje esperado -Participa en actividades que implican control del movimiento del cuerpo durante un tiempo determinado. Asignatura Competencia Bloque Leccin Aprendizaje esperado Asignatura De acuerdo a cada tarjeta. Competencia Bloque Leccin Aprendizaje esperado Asignatura Competencia Bloque Leccin Aprendizaje esperado

III. Alternativas para realizar y fomentar la activacin fsica regular.

Poner en prctica el programa de activacin fsica en forma colectiva, de manera grupal e invitar a un especialista. Se invitar a los padres de familia para la participacin en una matro gimnasia.

Van acordes a las competencia y con las acciones a desarrollar y se da respuesta al perfil de egreso que marca el programa

IV. Estrategiasy recursos para la promocin y educacin para la salud: a) El Tarjetero. Comida y corrida activantuvida.

-conocer los contenidos del tarjetero para seleccionar y elegir los mas convenientes para mi prctica docente.

Van acordes a las competencia y con las acciones a desarrollar y se da respuesta al perfil de egreso que marca el programa

V. Estrategias y recursos para la promocin y educacin para la salud. b) La Semana Nacional delaAlimentacinEscolar .

-Poner en prctica los 5 pasos para la salud escolar y el tarjetero. Visualizar lo que se ha hecho para sumarse a este esfuerzo y recuperar las experiencias (elaborar un men, supervisin en la tiendita escolar as como el lonche que llevan los nio, poner en practica la rutina de activacin y estimulacin fsica asimismo la respiracin, relajacin y descanso.

Asignatura -Aqu se ponen en prctica Desarrollo fsico y salud. Lenguaje y comunicacin. Pensamiento matemtico.

Competencia -Se retoman las que estn ms acorde con el tema Bloque Leccin -Practico lo que aprend Aprendizaje esperado -Se retoman las que estn ms acorde con el tema

Asignatura Competencia Bloque Leccin Aprendizaje esperado

Nota: Si necesita ms espacio puede hacer sus registro en hojas blancas y anexarla sal producto correspondiente.