PRODUCTO 2 CUADRO: Desarrollo del pensamiento complejo en la Educacin Bsica

ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIN BSICA APRENDIZAJES ESPERADOS Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. Habla acerca de cmo es l o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. Habla sobre cmo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no, aceptado o no; considera la opinin de otros y se esfuerza por convivir en armona. Primaria Campo de formacin: Desarrollo personal y para la convivencia. Tercer grado Bloque II. Aprender a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos. Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras personas. Asume que no todas sus necesidades o deseos pueden ser satisfechos de manera inmediata y que puede coincidir, diferir o contraponerse con los de otras personas. CUALIDADES Y/O CAPACIDADES A DESARROLLAR Enriquecer, desarrollar y modificar la estrategia en funcin de las informaciones recibidas y de la experiencia adquirida. Afrontar situaciones nuevas e innovar. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Dinmicas Juegos Entrevistas Identificar estados de nimo por medio de dibujos Contar cuentos en los que expresen sus sentimientos

Aprende por si mismo utilizando la enseanza de una competencia exterior. Distinguir entre lo importante y lo secundario. Reconsiderar su percepcin y su concepcin de la situacin. Enriquecer, desarrollar y modificar la estrategia en funcin de las informaciones recibidas y de la experiencia adquirida.

Utilizando el juego de la papa caliente cada alumno expresara que acciones le generan alegra, temor y tristeza; respetando turnos y opiniones. Las expresiones de los alumnos se registraran. El juego concluir cuando todos los alumnos hayan expresado sus emociones. Posteriormente se analizara en forma grupal dicho registro, y se establecern acciones que como compaeros de grupo se pueden realizar para ayudar a sus compaeros a superar miedos, tristezas y a propiciar mayores momentos de alegra.

Primaria Campo de formacin: Desarrollo personal y para la convivencia. Sexto grado Bloque I. De la niez a la adolescencia. Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos. Reconoce la importancia de la prevencin en el cuidado de la salud y la promocin de medidas que favorezcan el bienestar integral.

Distinguir entre lo importante y lo secundario. Reconsiderar su percepcin y su concepcin de la situacin. Sopesar el futuro considerando las posibilidades y elaborar escenarios eventuales teniendo en cuenta las incertidumbres que surgen de lo imprevisible. Afrontar situaciones nuevas e innovar.

Cuidado de un huevo con relacin a la paternidad o maternidad: Personalizar el huevo. Grupalmente hacer un listado de los cuidados Establecer los tiempos de la actividad. Llevar un registro diario de las actividades. Evaluacin individual: expresen su sentir. Reconocer los cambios fsicos que han observado en su cuerpo, haciendo saber los ms notorios. Investigacin esos cambios. Que es la precocidad sexual, pros y contras. Que tanto influye los embarazos no deseados en la precocidad.

Secundaria Campo de formacin: Desarrollo personal y para la convivencia. Tercer grado Bloque II. Pensar, decidir y actuar para el futuro. Reconoce sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales para el estudio, la participacin social, el trabajo, la recreacin y asume compromisos para su realizacin. Asume compromisos ante la necesidad de que los adolescentes participen en asuntos de la vida econmica, social, poltica y cultural del pas que condicionan su desarrollo presente y futuro.

Aprender por s mismo utilizando la enseanza de una competencia exterior. Distinguir entre lo importante y lo secundario. Sopesar el futuro considerando las posibilidades y elaborar escenarios eventuales teniendo en cuenta las incertidumbres que surgen de lo imprevisible. Afrontar situaciones nuevas e innovar.

Juicio critico a favor de la democracia, la libertad la paz y el respeto a las personas, la legalidad y los derechos humanos Mejorar las relaciones personales afectivas Construir identidad y conciencia social Autoestima Autorregulacin y autonoma Retroalimentar en el estudio de roles Observacin de expresiones de la realidad del ser humano Toma de decisiones de conocimiento Exposiciones sobre el tema del cuidado de la salud (adicciones) Espacios de dramatizacin crear conciencia sobre el cuidado de la salud Brindar un espacio expresin artsticas Realizacin de deportes