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Mètodos de Investigaciòn

Mètodos de Investigaciòn

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Categories:Types, Research
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11/09/2012

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1.¿Cuáles son los métodos de investigación?Los términos provienen del griego análisis, disgregación, desmembración, y síntesis, combinación, asociación. El método es la forma de ordenar una actividad para conseguir un fin determinado, es también, la manera de demostrar la validez de los que se afirma.Los principales métodos de investigación que consideramos más útiles en derecho son:MÈTODO ANALÍTICOEl análisis y la síntesis son los procesos de desarticulación práctica o mental del todoen sus partes y de reunificación del todo a base de sus partes. El análisis es un método de investigación de los objetos que nos permite separar algunas de las partesdel todo para someterlas a estudio independiente. Posibilita estudiar partes separadas de éste, poner al descubierto las relaciones comunes a todas las partes y,de este modo, captar las particularidades, en la génesis y desarrollo del objeto.Todo concepto implica un análisis.MÈTODO SINTÉTICOLa síntesis es un método de investigación que consiste en rehacer o reconstruir en elpensamiento toda la variedad de las mutuas vinculaciones del objeto como un todoconcreto. Busca sólo la unión de las partes que el analista separa, incorporando una idea de totalidad relativa al proceso de investigación.MÉTODO DIALÉCTICOEl método dialéctico constituye el método científico de conocimiento del mundo. Proporciona al hombre la posibilidad de comprender los más diversos fenómenos de la realidad. El método dialéctico al analizar los fenómenos de la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento permite descubrir sus verdaderas leyes y las fuerzas motrices deldesarrollo de la realidad.MÉTODO INDUCTIVOEs el método por el cual, a partir de varios casos observados, se obtiene una leygeneral, válida también para los casos no observados. Consiste, pues, en una acción generalizadora, o más simplemente, en una generalización.METODO DEDUCTIVOEs un proceso analítico sintético que presentan conceptos, definiciones, leyes o normas generales, de las cuales se extraen conclusiones o se examina casos particulares sobre la base de Afirmaciones generales ya presentadas.En otras palabras es aquel que de lo general Va a lo particular. En el método deductivo el científico utiliza la lógica y una información general para formular una solución pasible a un problema dado. Luego comprueba esa solución en barias situacionestípicas. Por tanto, en el enfoque deductivo, el razonamiento va de lo general a loespecífico.MÉTODO COMPARATIVOEs aquel que trata de describir y analizar científicamente, los hechos, ideas, personas del pasado.Se ubica en el pretérito recogiendo datos, y sistemas utilizados siguiendo un proceso dialéctico (movimiento y cambio) que rigen a todos los fenómenos de la naturaleza y de sociedad.Se llama también método genético porque investiga los hechos desde su origen o génesis,se llama histórico comparado por que permite el conocimiento científico de los hechos mirándolos desde su origen o desde etapas anteriores, desde su desarrollo comparándolos, con las características actuales. De este modo el pasado sirve para comprender mejor el presente e incluso proyectos futurosLa comprensión se define como “entendimiento de una situación, objeto, acontecimientoo anunciación, así como de los símbolos y pensamientos en ello implícitos.MÈTODO CIENTÍFICOEl método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo ypermitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre. Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. El métodocientífico se diferencia de los otros métodos de conocimiento por ser capaz de autocorregirse. Es el proceso que se sigue en la adquisición y conformación del conocimiento, es un procedimiento sistemático que aprovecha el análisis, la síntesis, la deducción y la inducción. Está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos
 
es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilares la falsabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada (falsacionismo).MÈTODO ETNOGRÀFICOEs un método de investigación que consiste en observar las prácticas de los grupos humanos y poder participar en ellas para poder contrastar lo que la gente dice y loque hace. Es una de las ramas de la Antropología social o cultural que en un principio se utilizó para comunidades aborígenes, actualmente se aplica también al estudiode las comunidades urbanas, enfermos mentales y, en general, a cualquier grupoque se quiera conocer mejor por medio de una observación y descripción de lo que lagente hace, cómo se comportan y cómo interactúan entre sí, para describir sus creencias,valores, motivaciones, perspectivas y cómo éstos pueden variar en diferentes momentos y circunstancias; podríamos decir que describe las múltiples formas de vida de los seres humanos.MÈTODO CUALITATIVOLa investigación cualitativa o metodología cualitativa es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes. La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión, en contraste con la investigación cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupos de población reducidos, como salas de clase, etc...MÈTODO CUANTITATIVOLos métodos cuantitativos, denominados también empírico-analíticos, racionalistas o positivistas, defienden la aplicación de los objetivos, conceptos y métodos de las ciencias naturales a las ciencias sociales. Los métodos cuantitativos responden pues auna realidad positivista, hipotético-deductiva, orientada hacia la generalización delos resultados. Permite examinar los datos de manera científica, o más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la estadística.Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable por algún modelo numérico ya sea lineal, exponencial o similar.MÉTODO EXPERIMENTALEl método experimental es aquel que se caracteriza por comprobar, midiendo las variaciones y los efectos de una situación. Las ciencias que más lo aplican son las ciencias naturales y biológicas. Es el más complejo y eficaz de los métodos empíricos, porlo que a veces se utiliza erróneamente como sinónimo de método empírico. Algunos lo consideran una rama tan elaborada que ha cobrado fuerza como otro método científico independiente con su propia lógica, denominada lógica experimental. En este método el investigador interviene sobre el objeto de estudio modificando a este directa o indirectamente para crear las condiciones necesarias que permitan revelar sus características fundamentales y sus relaciones esenciales.2.Conocer cada uno de los métodos en su aplicación.MÈTODO ANALÌTICOEste método nos permite conocer más del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogías, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teorías.La importancia del análisis reside en que para comprender la esencia de un todo hay que conocer la naturaleza de sus partes. El todo puede ser de diferente índole:
 
un todo material, por ejemplo, determinado organismo, y sus partes constituyentes: los sistemas, aparatos, órganos y tejidos, cada una de las cuales puede separarse para llevar a cabo un análisis más profundo (esto no significa necesariamente queun aparato u órgano tenga que separarse físicamente del resto del organismo; en otras palabras, aislar un órgano o aparato significa aquí que no se tomen en cuenta lasdemás partes del todo). Otros ejemplos de un todo material es: la sociedad y suspartes: base económica (fuerzas productivas y relaciones sociales de producción) y la superestructura (política, jurídica, religiosa, moral). La sociedad es un todo material en tanto que existe fuera e independientemente de nuestra conciencia.El todo puede ser también racional, por ejemplo, los productos de la mente: las hipótesis, leyes y teorías. Descomponemos una teoría según las leyes que la integran; unaley o hipótesis, según las variables o fenómenos que vinculan y el tipo de relacionesque establecen, por lo tanto, puede hablarse de análisis empírico y análisis racional.El primer tipo de análisis conduce necesariamente a la utilización del segundo tipo; por ello se le considera como un procedimiento auxiliar del análisis racional.Mediante el método analítico se trata de diferenciar lo esencial de lo accidental dentro de un todo complejo para proceder a la comprensión y rearticulación de un fenómeno, hecho o acto. Desde otra perspectiva, ya no relacionada con el interés por conocer el origen del cosmos sino más bien con el conocimiento de la realidad inmediata, imprescindible para la supervivencia, el análisis y este puede ser real o lógico.En el análisis real se descompone en todo que se da en la naturaleza, independientemente de nuestro conocimiento. Por ejemplo, el análisis químico.En el análisis lógico o intelectual se descompone un todo lógico o metal. Por ejemploun concepto, un juicio, un raciocinio.MÉTODO SINTÉTICOEl método sintético es el utilizado en todas las ciencias experimentales ya que mediante ésta se extraen las leyes generalizadoras, y lo analítico es el proceso derivado del conocimiento a partir de las leyes. La síntesis genera un saber superior alañadir un nuevo conocimiento que no estaba en los conceptos anteriores, pero el juicio sintético es algo difícil de adquirir al estar basado en la intuición reflexiva yen el sentido común, componentes de la personalidad y que no permiten gran cambiotemporal. Es el proceso mediante el cual se juntan partes diversas en todos unitarios cada vez más densos y perfectos. Es, pues, reunir, integrar, totalizar. Lofundamental de la síntesis radica en que, al integrar elementos diferentes, surgealgo nuevo, distinto de las partes que lo constituye.La síntesis puede ser real y lógica o cognoscitiva. Es real cuando se da a nivel dela naturaleza. Esta, en su totalidad, se ha constituido y sigue constituyéndose por un vasto proceso de síntesis. Es lógico cuando se da en el plano del conocimiento,que va de las nociones más simples a las más complejas. En este sentido, Kant afirma que la síntesis “es la operación de reunir las re presentaciones unas con otras y resumir todo su diversidad en un solo conocimiento”. Según esto, mediante la síntesis sehace una inspección de conjunto del objeto que antes había sido descompuesto en elproceso analítico. El sujeto, capta, comprende, conceptualiza en proceso de síntesisque se da en la naturaleza.En el plano del conocimiento no se debe confundir síntesis con resumen. Resumir esacortar, achicar algo. Sintetizar es crear algo nuevo integrando partes o elementos dadosMÈTODO DIALÈCTICOLa dialéctica tiene las siguientes características generales:a) Todo está unido, nada está aislado, hay una conexión universal. La acción recíproca entre dos cosas y sus relaciones complejas. El trabajador se adapta a las condiciones que encuentra en la naturaleza y que ordena sus movimientos; pero la transforma por el trabajo. Más aún: por el trabajo, el hombre se ha ido transformando paulatinamente.B) Todo cambia. La realidad está en constante transformación. El cambio es debido ala lucha de fuerzas contrarias en la esencia de las cosas.Aplicado a la investigación, afirma que todos los fenómenos se rigen por las leyes de la dialéctica, es decir que la realidad no es algo inmutable, sino que está sujetaa contradicciones y a una evolución y desarrollo perpetuo. Por lo tanto propone q

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