Professional Documents
Culture Documents
Lokasi Jantina
Tunjang Tajuk
1.
Psikomotor : Murid dapat melakukan 2 daripada 3 kali percubaan aktiviti berjalan atas bangku panjang, lompat bintang dan bangkit tubi.
2.
Kognitif : Memahami dan menyatakan kepentingan memanaskan badan dan kemahiran pergerakan asas dengan teknik yang betul dan selamat.
3.
Pengalaman Sediada : Para pelajar telah menguasai aktiviti pergerakan asas lokomotor dan bukan lokomotor berjalan, berlari, lompat, skip, galop dan lain-lain.
Penerapan Nilai Murni : Para pelajar dapat memperlihatkan nilai daya saing, jangan putus asa dan berani.
Penerapan Mata Pelajaran Lain : Sains Daya dan momentum dalam melompat dan penyerapan daya semasa mendarat,
Peralatan yang digunakan : Bangku panjang, tilam, skittle. bahan bantu mengajar berupa langkah-langkah melakukan pergerakan,
Bahagian
Butiran Mengajar / Strategi Pembelajaran 1. Aktiviti aerobik ikut rentak (perlahan dan sederhana laju). 2. Menari mengikut langkah tarian zapin. 3. Langkah 1: - Melakukan marching. - Bergerak dua langkah ketepi sebelah kanan dan kiri. - Bergerak 3 langkah ke depan dan belakang. - Bergerak ketepi sebelah kanan dan kiri sambil menghayunkan tangan seperti gaya tarian makyong. - Melakukan marching sekali lagi sebagai penutup senaman aerobik.
Pengelolaan
Catatan
- penggunaan komputer riba dan speaker untuk memainkan lagu. - Kepentingan memanaskan badan - Soalan analisis dalam kemahiran berfikir : Apakah tujuan dan fungsi regangan dalam memanaskan badan? - Penerapan nilai : kerjasama
Aktiviti kelas Stesyen 1 Lokomotor AL1 Asas Imbangan Berjalan diatas bangku panjang
Guru melakukan demonstrasi bagi memberikan tunjuk cara langkah aktiviti: 1. Guru naik ke atas bangku panjang secara berhati-hati. 2. Mula berjalan secara perlahan di atas bangku panjang. 3. tangan didepakan untuk imbangan badan. 4. Mata fokus ke zon mendarat. 5. Menitik beratkan aspek keseimbangan tubuh badan. - Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. - Secara berpasangan,murid diminta untuk membuat 3 kali percubaan. - Jika murid Berjaya melakukan 2 daripada 3
- melakukan secara individu dengan bantuan guru -keputusan pelakuan dicatatkan di kertas semakan kendiri .
percubaan dikira Berjaya dan jika kurang daripada 2 percubaan dikira gagal.
Aktiviti kelas Stesyen 2 Bukan Lokomotor AL2 Asas Melompat Lompat Bintang
-Demonstrasi guru. - melakukan secara - Guru meminta murid individu dalam kiraan bersedia terlebih satu.. dua.. tiga.. satu. dahulu. - buka kaki seluas bahu - lonjak tinggi guna hujung kaki - hayun tangan ketika membuat lompatan. - mata fokus bahagian depan zon mendarat - badan lurus - kaki dirapatkan semula. - murid perlu membuat perlakuan lompatan mengikut gambarajah yang telah disediakan guru sebagai rujukan. - Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. - -Secara berpasangan,murid diminta untuk
membuat 3 kali percubaan. - Jika murid Berjaya melakukan 2 daripada 3 percubaan dikira Berjaya dan jika kurang daripada 2 percubaan dikira gagal. -Guru menunjukkan langkah melakukan bangkit tubi yang betul. -murid melakukan bangkit tubi dengan pemantauan guru. - semakin banyak kiraan bangkit tubi dapat dilakukan, semakin baik kemahiran murid tersebut. - melakukan secara individu dengan bantuan guru -keputusan pelakuan dicatatkan di kertas semakan kendiri . Ansur Maju 1 : Menggayakan kedudukan bangkit tubi yang betul. Ansur Maju 2 : Memulakan kiraan bangkit tubi.
- murid menggabungkan kesemua pergerakan yang telah dilakukan untuk melihat hasil keseluruhan.
- Teknik kelas oleh kerana aktiviti ini risiko kecederaan dan kemalangan adalah tinggi.
1. Butiran - Ikut kemampuan diri - Secara perlahan tarikh nafas melalui hidung dan lepas melalui mulut - Menurunkan kadar nadi 2. Kerja rumah : membuat buku skrap berkaitan pergerakan asas.
- Berselerak
- Ciri-ciri keseronokan
BERSURAI