PROGRAMA UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS MAYORES UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

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r o g r a m a U n i v e r s i d a d U n iv e r s id a d N a c

Ao Acadmico 2012
CURSO

PANORAMASDELAHISTORIAARGENTINA(1852-1930)

EQUIPO DOCENTE
Prof. Mara Liz MANSILLA1 Prof. Virginia VEGA2 Prof. Alex RATTO3 Prof. Leonardo C. SIMONETTA4 Prof. Horacio Miguel Hernn ZAPATA5

FUNDAMENTACIN
La presente propuesta, realizada por el equipo docente de la ctedra de Historia Argentina II de la Facultad de Humanidades y Artes, encuentra su principal fundamento en la generacin de un lugar de actualizacin, intercambio y debate sobre diferentes planos de la realidad histrica argentina entre 1852 y 1930, perodo significativo para la explicacin y comprensin de las bases que sentaron algunos de los principales rasgos de nuestra sociedad. En las ltimas dcadas, los historiadores han planteado interrogantes acerca de la agenda de debates y problemas que enfrenta la sociedad argentina despus de la derrota de Rosas en la batalla de Caseros tomando como punto de partida a los procesos que estaban sucediendo en el presente. Nos referimos, en primer lugar, a los desafos generados desde un sistema construido en torno a la lgica del mercado capitalista; y, en segundo lugar, a las dificultades para consolidar una comunidad poltica democrtica basada en la igualdad, la libertad y el reconocimiento y la aceptacin del disenso y de la diversidad. A travs de este curso, proponemos acercarnos a dos problemticas. En primer lugar, a la conformacin de un orden capitalista cuyo eje gira en torno al sector agroexportador, cuya capacidad de desarrollo y acumulacin no slo permiti la insercin de la Argentina al sistema mundial sino tambin favoreci el crecimiento de una industria sustitutiva de importaciones y un significativo sector de servicios. Proyectando ese modelo de desarrollo se consolid la formacin de la clase dominante a
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E-mail: marializmansilla@hotmail.com E-mail: virgi_vega@hotmail.com E-mail: rattoalex@hotmail.com E-mail: leosimonetta@hotmail.com E-mail: horazapatajotinsky@hotmail.com

nivel nacional y la emergencia de nuevos actores sociales que complejizan el mundo de las clases subalternas. Y en segundo lugar, la consolidacin de un sistema de dominacin, cuyo centro se ubica en el Estado Central, operacin que signific la reformulacin de las formas de mediacin entre sociedad y Estado como as tambin el accionar de diferentes actores que replantearon esta relacin desde diferentes mbitos, redefiniendo el contenido de la participacin poltica y aspirando a construir su propia identidad social, poltica y cultural. Estado, Repblica y Nacin; modelo de acumulacin y estructuracin de una Sociedad Civil son, en definitiva, los ejes que la propuesta pretende seguir. Asimismo, y en conformidad con los principios del Programa Universidad Abierta para Adultos Mayores de la Universidad Nacional de Rosario, diseamos un curso que parte de una concepcin que compartimos como equipo de ctedra: que el conocimiento de la historia, adems de su valor como saber especfico, es una herramienta imprescindible para la comprensin de la realidad social en que vivimos, brindando claves de comprensin de un presente esquivo y, en ocasiones algo confuso. Una comprensin que en buena medida depender del dilogo que la Universidad como institucin pblica entable con la sociedad toda.

OBJETIVOS
Generales: Se busca que el pblico asistente al curso logre:
Acercarse a algunos de los panoramas polticos, econmicos, sociales y culturales de la historia argentina entre 1852 y 1930, analizando no slo la dinmica de los procesos de desarrollo y crisis del modelo agroexportador sino tambin las dificultades en la construccin de una comunidad poltica democrtica de carcter nacional.
Conocer tanto las principales propuestas interpretativas sobre los procesos histricos del pas como las nuevas formas de abordaje vigentes en el campo historiogrfico argentino a fin de que, en base a su utilizacin y confrontacin, se elabore una reflexin crtica de cara a la realidad nacional.
Construir y emplear operativamente un contexto explicativo rico y acorde para poder dar cuenta de la compleja trayectoria histrica de la sociedad argentina y as conseguir inscribir los nuevos conocimientos adquiridos dentro de un cuadro de saber ms general y socialmente significativo. Especficos: Conforme a los ejes planteados en cada unidad, se pretende:
Estudiar los procesos que convergieron en la creacin y afianzamiento de un orden burgus y republicano liberal entre 1852 y 1880/1890.
Ponderar la presencia y accionar de diversos sujetos en la conformacin de la sociedad argentina (grupos indgenas, inmigrantes europeos, criollos, sectores burgueses y obreros) desde una perspectiva plural que d cuenta sus comportamientos sociales, estrategias polticas y construcciones identitarias.
Analizar los avances y retrocesos tanto en la construccin de un aparato estatal centralizado como en la puesta en funcionamiento del modelo de acumulacin capitalista.
Explorar el conjunto de reflexiones que ensayan intelectuales, polticos y grupos de diferente extracto ideolgico (socialistas, anarquistas, sindicalistas) frente a la llamada cuestin social, la cuestin nacional y las demandas por la ampliacin de la participacin poltica.
Indagar las posibilidades y lmites del reformismo poltico y su incidencia en el surgimiento de nuevos proyectos, discursividades, lgicas de accin y actores.
Examinar las tensiones sociales y las modalidades de participacin poltica en los contextos urbanos y rurales que emergen en el escenario argentino de comienzos del siglo XX.
Reflexionar en torno a las respuestas civiles, sociales y estatales ante la crisis del sistema econmico en 1929 en un contexto poltico-social cambiante.


Comprender la coyuntura que conduce al golpe de 1930 desde la propia dinmica del sistema poltico nacional, la politizacin de las corporaciones, las contradicciones de la sociedad y la crisis del paradigma liberal.
Evaluar las continuidades y rupturas en las formas de representacin cultural de la identidad nacional.

MODALIDAD DE TRABAJO Y REGIMEN DE CURSADO

El desarrollo del curso, tendiente a alcanzar los objetivos detallados, se llevar a cabo a travs de clases participativas, abiertas al dilogo y a la discusin de problemas, a partir de la consideracin del cursante como protagonista activo en la generacin de interrogantes, en un proceso de educacin permanente. Los docentes operarn como coordinadores y orientadores en las inquietudes de los participantes, ya sea en el orden metodolgico, en lo estrictamente disciplinar o en las situaciones que puedan surgir. Para ello se plantea separar instrumentalmente el dictado del curso en dos momentos. En un primer momento se desarrollar el dictado y la discusin de una Parte General divida en tres unidades. Tales unidades responden a la forma en que periodizamos el ciclo especfico 1852-1930 de la historia argentina, planteando en cada unidad varias clases de 2 (dos) horas de duracin vez a la semana, ya sean de carcter terico o terico-prctico tericas, cuyo objetivo comn es construir situaciones de aprendizaje a partir de un planteo y puesta en cuestin de las problemticas bsicas. Las clasestericas apuntan a elaborar los desarrollos generales de las tres unidades en las que se han dividido los contenidos; all se pretende plantear las cuestiones bsicas de cada ncleo-problema, discutir sus contenidos y analizar sus significaciones en el proceso histrico. Paralelamente a este acercamiento, se organizarn clases terico-prcticas consistentes en la discusin de ciertos problemas troncales que nos propone cada Unidad a travs de uno o dos textos seleccionados para la ocasin y que forman parte de la bibliografa obligatoria. En stas, entonces, el nfasis estar centrado en la constitucin de un mbito de anlisis y discusin conceptual e historiogrfica de los tpicos seleccionados como de la produccin historiogrfica pertinente y los materiales y las fuentes especficas. Finalizado este acercamiento general, se organizar una Segunda Parte que busca ampliar y especificar aquellas cuestiones y temticas que resultaron de mayor inters para los cursantes o que no fueron contemplados en la Parte General a travs del desarrollo de talleres. Estos talleres sern espacios de planteo de algunos ncleos especficos y problemas troncales que nos propone el proceso histrico general estudiado en la primera parte y que ameritan un acercamiento ms detenido tanto terica como bibliogrficamente, como por ejemplo cuestiones relativas a la historia local y regional durante este perodo, las perspectivas de diferentes sujetos histricos frente a determinados procesos econmicos, polticos y culturales, la indagacin de episodios y/o personajes histricos no abordados durante el dictado del curso, etc. La especificidad propia de los distintos temas har entonces necesario cierto acercamiento a algunas precisiones (tericas, metodolgicas y tcnicas) y a material documental, literario y cinematogrfico en tanto estos insumos son ineludibles para el estudio de la temtica. En este sentido, se sugerir apoyatura bibliogrfica tambin en funcin de las expectativas y propuestas concretas que surjan entre quienes frecuenten el curso. Cabe remarcar que Como puede observarse, cada esta etapa se halla claramente diferenciada, pero ello no obtura que dialoguen internamente.

EVALUACIN
La evaluacin final consiste en la entrega de un trabajo escrito que d cuenta sobre uno de los ncleos propuestos en el curso. La extensin mnima es de cinco (5) paginas y el mximo de diez (10), con fuente Times New Roman, tamao 12 e interlineado 1,5. Cabe destacar que se prev un seguimiento especfico y personalizado para brindar la apoyatura necesaria a los estudiantes en la etapa de planificacin y redaccin de dicho trabajo.

CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFA ESPECFICOS PARTE GENERAL

Unidad I: Liberalismo, Estado y Orden Burgus (1852-1890) 1. El accionar de la generacin del 37 y la agenda de problemas de la realidad posrosista: debates en torno a la unidad poltica, reestructuracin estatal y ordenamiento jurdico-institucional. Lecturas sugeridas: 1. BONAUDO, A modo de prlogo En: BONAUDO, Marta (dir.), Liberalismo, Estado y orden burgus (1852-1880), Tomo IV de la Coleccin Nueva Historia Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, 2007 [1999], pp. 11-25. 2. MYERS,Jorge,Larevolucindelasideas:lageneracinromnticade1837enlaculturayenla poltica argentinasEn:GOLDMAN,Noem(dir.),Revolucin,Repblica,Confederacin (18061852),TomoIIIdelaColeccinNuevaHistoriaArgentina,Sudamericana,BuenosAires,2005 [1998], pp.381-445. 3. OSZLAK, Oscar, La formacin del Estado argentino, Emec, Buenos Aires, 2009 [1982], Cap.II ["La organizacin nacional y la construccin del Estado"] y Cap. III ["La conquista del orden y la institucionalizacindelEstado"], pp. 44-190. 4. DE LA FUENTE, Ariel, Gauchos, Montoneros y Montoneras En: GOLDMAN, Noem y SALVATORE, Ricardo (comps.), Caudillismos rioplatenses. Nuevas miradas a un viejo problema, Eudeba,BuenosAires,2005,pp.267-291. 2. La economa capitalista y los procesos de mercantilizacin de los factores de la produccin. La fiebre del lanar y las primeras proyecciones del modelo agroexportador. Del viejo Litoral a la regin pampeana: redimensionamiento y reapertura. Las regiones extrapampeanas y sus condiciones de crecimiento. Las burguesas regionales. Lecturas sugeridas 1. HORA, Roy, Historia econmica de la Argentina en el siglo XIX, Coleccin Biblioteca Bsica de Historia, Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 2010, Cap. 4 [La era de la lana] y Cap. 5 [Buenos Aires, el litoral y el interior en la era de la lana], pp. 95-164. 2. CAMPI, Daniel y JORBA, Richard, Las producciones regionales extrapampeanas En: BONAUDO, Marta (dir.),Liberalismo, Estado y orden burgus (1852-1880), Tomo IV de la ColeccinNuevaHistoriaArgentina,Sudamericana,BuenosAires,2007[1999],pp.365-422. 3. FERNNDEZ, Sandra, PONS, Adriana y VIDELA, Oscar, Las burguesas regionales En: BONAUDO, Marta (dir.), Liberalismo, Estado y orden burgus (1852-1880), Tomo IV de la ColeccinNuevaHistoriaArgentina,Sudamericana,BuenosAires,2007[1999],pp.423-481. 4

3. La cuestin de la participacin y representacin poltica: el nuevo pacto y la lgica notabiliar. Armas y dinmicas electorales, facciones y partidos. Inmigracin y poltica: la cuestin de la ciudadana y la nocin de extranjeridad. Ms all del voto: sociabilidades, asociaciones y prcticas formales e informales. De la reunin en el espacio cerrado a la ocupacin colectiva y ritualizada de la calle. De la movilizacin y manifestacin a los levantamientos cvicos. Lecturas sugeridas: BONAUDO,MartaySONZOGNI,lida,Losgruposdominantesentrelalegitimidadyelcontrol En: BONAUDO,Marta(dir.),Liberalismo, Estado y orden burgus (1852-1880),TomoIVdela Coleccin NuevaHistoriaArgentina,Sudamericana,BuenosAires,2007[1999],pp.27-96. 2. LOBATO, Mirta Zaida, Estado, gobierno y poltica en el rgimen conservador En: LOBATO, Mirta Zaida (dir.), El progreso, la modernizacin y sus lmites (1880-1916), Tomo V de la Coleccin NuevaHistoriaArgentina,Sudamericana,BuenosAires,2000,pp.179-208. 3. CIBOTTI,Ema,Delhabitantealciudadano:lacondicindelinmigranteEn:LOBATO,Mirta Zaida(dir.),Elprogreso,lamodernizacinysuslmites(1880-1916),TomoVdelaColeccin NuevaHistoriaArgentina,Sudamericana,BuenosAires,2000,pp.365-408. 4. QUIJADA, Mnica, Indgenas: violencia, tierras y ciudadana, en: QUIJADA, Mnica, BERNARD, Carmen y SCHNEIDER, Arn (comps.), Homogeneidad y Nacin con un estudio de caso: Argentina, siglos XIX y XX, Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, Madrid, 2000, pp. 57-92. 1.

Unidad II: El Progreso, la Modernizacin y sus Lmites (1890-1919) 1. El desajuste del modelo econmico y la crisis de la deuda externa. Industrializacin en tiempo de expansin agropecuaria: desarrollo, obstculos y lmites. De la manufactura a las fbricas: zonas de asentamiento, niveles de organizacin y gestin. Agroindustrias: ramas y sectores, consumos y mercados. Lecturas sugeridas: HORA, Roy, Historia econmica de la Argentina en el siglo XIX, Coleccin Biblioteca Bsica de Historia, Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 2010, Cap. 6 [El boom exportador] y Cap. 7 [Mercado interno e industria en la era dorada de la economa de exportacin], pp. 165-255. 2. CAMPI,Daniel,EconomaysociedadenlasprovinciasdelNorteEn:LOBATO,MirtaZaida (dir.),El progreso, la modernizacin y sus lmites (1880-1916), Tomo V de la Coleccin Nueva Historia Argentina,Sudamericana,BuenosAires,2000,pp.71-118. 2. La discusin de 1890 y la crisis de legitimidad del rgimen oligrquico como camino a los partidos de masas. Las formas de organizacin de los diferentes actores. Los partidos en el proceso de modernizacin poltica. El reformismo poltico y la ciudadana en tensin: la Ley Senz Pea y la conformacin de derechos civiles, polticos y sociales como eje central del debate pblico. Lecturas sugeridas: 1. HORA, Roy, La vida poltica En: GELMAN, Jorge (dir.) y MIGUEZ, Eduardo Jos (coord.), Argentina. La apertura al mundo, Tomo 3: 1880-1930, Mapfre / Santillana Ediciones, Madrid, 2011, pp. 37-93. 5 1.

2.

DEVOTO, Fernando, De nuevo el acontecimiento: Roque Senz Pea. La reforma electoral y el momento poltico de 1912 En:Boletn del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani,N14,1996,pp.93-113.

3. El movimiento obrero como cuestin social y poltica en la era del progreso. Los trabajadores frente a la interpelacin anarquista y socialista: estrategias, comportamientos, debates internos, ciclos y formas de lucha. La cuestin de la relacin con el Estado. El feminismo y su discurso sobre la mujer: protagonismo social, poltico y cultural. Lecturas sugeridas: 1. LOBATO,Mirta,LostrabajadoresenlaeradelprogresoEn:LOBATO,MirtaZaida(dir.),El progreso, la modernizacin y sus lmites (1880-1916), Tomo V de la Coleccin Nueva Historia Argentina, Sudamericana,BuenosAires,2000,pp.464-506. 2. SURIANO, Juan, El Estado argentino frente a los trabajadores urbanos: poltica social y represin, 1880-1916 En: SURIANO, Juan (comp.),La cuestin social en Argentina. 19701943,LaColmena,BuenosAires,2000. 3. FALCN,Ricardo,Izquierdas,rgimenpoltico,cuestintnicaycuestinsocialenArgentina (1890-1912)En:Anuario12,EscueladeHistoria,FacultaddeHumanidadesyArtes,Rosario, 1986-1987,pp.365-389. 4. Los gobiernos radicales ante los problemas de desarrollo, las demandas de redistribucin social y la redefinicin del rol del Estado. La viabilizacin de las prcticas electorales a partir de la consigna un hombre, un voto. Lecturas sugeridas: ALONSO, Paula, La Unin Cvica Radical: fundacin, oposicin y triunfo (1890-1916)" En: LOBATO, Mirta Zaida (dir.), El progreso, la modernizacin y sus lmites (1880-1916), Tomo V de la ColeccinNuevaHistoriaArgentina,Sudamericana,BuenosAires,2000,pp.209-260. 2. PERSELLO, Ana Virginia, Los gobiernos radicales: debate institucional y prctica poltica En: FALCN, Ricardo (dir.), Democracia, conflicto social y renovacin de ideas (19161930), Sudamericana, Buenos Aires, 2000, pp. 59-100. 3. FALCN, Ricardo, Militantes, intelectuales e ideas polticas En: FALCN, Ricardo (dir.), Democracia, conflicto social y renovacin de ideas (1916-1930),Sudamericana,Buenos Aires,2000, pp.323-356. Unidad III: Conflicto social, crisis econmica, democracia y renovacin de ideas (1919-1930) 1. La convergencia de la tensin social en el mundo urbano y rural: la problematizacin de la realidad social y poltico. La movilizacin agraria. De la Semana Trgica a la Patagonia Rebelde: las huelgas de obreros rurales y urbanos. El movimiento estudiantil y la reforma universitaria. La cultura y la poltica Lecturas sugeridas: 1. BONAUDO, Marta y BANDIERI, Susana, La cuestin social agraria en los espacios regionales En: FALCN, Ricardo (dir.),Democracia, conflicto social y renovacin de ideas (1916-1930), Tomo VI de laColeccinNuevaHistoriaArgentina,Sudamericana,BuenosAires,2000,pp.229282. 1.

2. FALCN, Ricardo y MONTSERRAT, Alejandra, Estado, empresas, trabajadores y sindicatos En: FALCN,Ricardo(dir.),Democracia,conflictosocialyrenovacindeideas(1916-1930),TomoVI dela ColeccinNuevaHistoriaArgentina,Sudamericana,BuenosAires,2000,pp.151-194. 3. CATTARUZZA,Alejandro,Historiadela Argentina. 1916-1955,ColeccinBibliotecaBsicade Historia,SigloXXIEditores,BuenosAires,2009,Cap.3[Laculturaylapoltica],pp.69-90. 2. Discusiones econmicas y dinmicas polticas en el interior del sistema poltico argentino. La reactualizacin temtica de la primera posguerra: consumidores y productores entre el librecambio y el proteccionismo. Partidos y corporaciones: representacin del inters comn o de los intereses? Rupturas y continuidades en prcticas y estrategias durante el Alvearismo. El peso de las corporaciones en los mbitos estatales. Lecturas sugeridas: 1. REGALSKY, Andrs M., El proceso econmico En: GELMAN, Jorge (dir.) y MIGUEZ, Eduardo Jos (coord.), Argentina. La apertura al mundo, Tomo 3: 1880-1930, Mapfre y Santillana Ediciones, Madrid, 2011, Punto 2 [La economa argentina en tiempos inciertos], pp. 186-206. 2. LOSADA,Leandro,HistoriadelaselitesenlaArgentina.Desdelaconquistahastaelsurgimiento delPeronismo,EditorialSudamericana,BuenosAires,2009,Cap.5,punto3[Laselitesenla Argentinadeentreguerras.Laseliteseconmicas],pp.226-238. 3. MARCHESE, Silvia M., "Estrategias de las organizaciones empresariales para su participacin en poltica"En:FALCN,Ricardo(dir.),Democracia,conflictosocialyrenovacindeideas(19161930),TomoVIdelaColeccinNuevaHistoriaArgentina,Sudamericana,BuenosAires,2000, pp.195228. 3. La crisis mundial de 1929 y la crisis interna. El agotamiento del modelo agroexportador y el progresivo descrdito del liberalismo. La politizacin de la Iglesia y fuerzas armadas: universos polifnicos y propuestas ideolgico-polticas. El quiebre de los partidos polticos y la crtica del Parlamento como vehculos de mediacin entre Sociedad Civil y Estado. La hora de la espada: el golpe de Estado de 1930. Lecturas sugeridas: 1. DE PRIVITELLIO, Luciano, La poltica bajo el signo de lacrisis En: CATTARUZZA, Alejandro (dir.), Crisis econmica, avance del Estado e incertidumbre poltica,TomoVIIdelaColeccin NuevaHistoria Argentina,Sudamericana,BuenosAires,2000,seleccin[pp.97-110]

2. ZANATTA,Loris,Del Estado Liberalala Nacincatlica.Iglesia y ejrcito enlos orgenes del peronismo, 1930-1943,UniversidadNacionaldeQuilmes,BuenosAires,1996,Introducciny CaptuloI[Iglesiay crisisliberal]

PARTE ESPECIAL (TALLERES)

Taller 1: Del crisol de razas al pluralismo cultural: los procesos migratorios en la Argentina moderna.Problemas,balancesyperspectivas Las migraciones a escala internacional configuran procesos complejos de una importancia creciente tanto en las agendas de discusin de los estados nacionales como en los tpicos de debate al interior de las ciencias sociales. En lo que refiere a la historia argentina, la llegada de inmigrantes europeos entre fines del siglo XIX y mediados del XX signific el desarrollo de una serie de prcticas socioculturales, polticas, demogrficas y econmicas que moldearon realidades dinmicas. Por su parte, la conformacin de los empresarios como un actor social con objetivos propios marc un camino no exento de conflictos y tensiones con clivajes singulares y con una relacin muy fuerte con los cambios sociodemogrficos del fin de siglo. Partiendo de estas premisas, el taller propone un recorrido que ane las variables historiogrfica y procesual con el fin de brindar una imagen de conjunto sobre los principales problemas que han cimentado los estudios migratorios y aquellos dedicados a pensar las caractersticas que present el empresariado inmigrante en la Argentina, enfatizando las articulaciones entre ambos campos de estudios. Lecturas de discusin: 1. SBATO, Hilda y CIBOTTI, Ema, Hacer poltica en Buenos Aires: los italianos en la escena pblica portea. 1860-1880 En: Boletn del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani, tercera serie, N 2, UBA, Buenos Aires, 1990, pp. 7-46. 2. DEVOTO, Fernando y FERNNDEZ, Alejandro, Asociacionismo, liderazgo y participacin en dos grupos tnicos en reas urbanas de la Argentina finisecular. Un enfoque comparado En: DEVOTO, Fernando y ROSOLI, Gianfausto (coords.), L Italia nella societ argentina, Centro Studi Emigrazione Roma, Roma, 1988, pp.190-208. 3. GANDOLFO, Romolo, Inmigrantes y poltica en Argentina: la revolucin de 1890 y la campaa a favor de la naturalizacin automtica de residentes extranjeros En: Estudios Migratorios Latinoamericanos, Ao 6, N 17, CEMLA, Buenos Aires, 1991, pp. 23-55. Taller 2: En los bordes del Estado Nacional. Polticas, agentes y dinmicasen la frontera sur (Pampay Patagonia,siglo XIX). Hasta la realizacin de las campaas militares de ocupacin poltico-territorial a fines del siglo XIX, gran parte del actual territorio argentino se mantuvo bajo dominio indgena. La existencia de la frontera sur (Pampa y Patagonia) conform as un fenmeno de larga duracin que acompa tanto el proceso poltico y social iniciado por la revolucin de independencia como el denominado perodo de organizacin nacional. Revirtiendo la tendencia de la historiografa tradicional a eludir a los grupos indgenas como actores en dichos procesos, recientes investigaciones histricas y antropolgicas han abordado diversos aspectos de las interacciones sociales y tnicas que tuvieron lugar en las fronteras del Estado Argentino, reconociendo en dichos espacios la existencia de una realidad dinmica y fluctuante, donde se tejieron mltiples relaciones de conflicto, negociacin y convivencia, y no meramente un lmite infranqueable entre dos sociedades confrontadas. En este sentido, el taller busca internarse en esta problemtica a partir del anlisis y discusin de tres artculos especficos. En cada uno estos trabajos, sus autores realizan, en su propia forma y estilo,

una suerte de balance historiogrfico sobre los estudios de interacciones tnicas, alianzas polticas, mestizaje cultural y relaciones cotidianas en espacios de frontera, a la vez que ofrecen un estudio de caso concreto que muestra la presencia y participacin de grupos indgenas de Pampa y Patagonia en algunos de los episodios ms significativos de la historia nacional. Lecturas de discusin: 1. QUIJADA, Mnica, Repensando la frontera sur argentina: concepto, contenido, continuidades y discontinuidades de una realidad espacial y tnica (siglos XVIII-XIX) En: Revista de Indias, vol. LXII, n 224, CSIC, Madrid, 2002, pp. 103-142. 2. DE JONG, Ingrid, Indios amigos en la frontera: vas abiertas y negadas de incorporacin al Estado Nacin (Argentina, 1850-1880) En: ESCOBAR OHMSTEDE, Antonio; FALCN, Romana y BUVE, Raymond (eds.), La Arquitectura Histrica del Poder. Naciones, nacionalismos y Estados en Amrica Latina. Siglos XVIII, XIX y XX, El Colegio de Mxico / Centro de Estudios y Documentacin Latinoamericanos, Mxico, 2010, pp. 157-188. 3. YANGILEVICH, Melina, Vida cotidiana, indgenas y cristianos en la campaa bonaerense durante el siglo XIX En: FARBERMAN, Judith y RATTO, Silvia (coords.), Historias mestizas en el Tucumn colonial y las pampas (siglos XVII-XIX), Editorial Biblos, Buenos Aires, 2009, pp. 189219. 4. MANDRINI, Ral,La Argentina aborigen. De los primeros pobladores a 1910, Coleccin BibliotecaBsicadeHistoria,SigloXXIEditores,BuenosAires,2008,Captulo10[Hace unos 150 aos (ca. 1860) La resistencia de los pueblos originarios frente al surgimiento de los estados nacionales]y Eplogo[1910LaArgentinadelCentenario], pp.237-272. Taller 3: En torno a la conformacin de nuevas relaciones discursivas. El discurso criollista en la formacinde la Argentinamoderna. La realidad argentina de la segunda mitad del siglo XIX nos evoca transformaciones tanto en la comunidad poltica como al interior de la sociedad civil. El proceso de organizacin institucional en la realidad posrosista intentar crear los medios institucionales capaces de sustentar a ese Estado, apelando para ello a la figura del ciudadano como base de toda legitimidad. Actores estos que impulsaron y colaboraron en la consolidacin de una opinin pblica, articulando relaciones entre las campaas de alfabetizacin, el surgimiento de emprendimientos editoriales, el desarrollo de la prensa y el surgimiento del campo literario, entre otros. Para poder graficar de alguna manera algunas aristas de estos cambios y acercarnos a los discursos que trataron de unir los fragmentos del mosaico racial y cultural, intentaremos en este taller aproximarnos al discurso criollista, como problemtica desde lo que fue todo un suceso editorial, la publicacin de El gaucho Martn Fierro. Lecturas de discusin: 1. EUJANIAN, Alejandro, La cultura: publico, autores y editores en BONAUDO, Marta (dir.); Liberalismo, Estado y orden burgus (1852-1880). Tomo IV de la Nueva Historia Argentina, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 1999, pp. 545-605. 2. PRIETO, Adolfo, El discurso criollista en la formacin de la Argentina moderna, Sudamericana, Buenos Aires, 1988, pp. 145-187. 3. ALTAMIRANO, Carlos, La fundacin de la literatura argentina En: ALTAMIRANO, Carlos y SARLO, Beatriz, Ensayos argentinos. De Sarmiento a la vanguardia, Ariel, Buenos Aires, 1997, pp. 201-209.

Taller 4: El movimiento obrero y lashuelgas. El origen y el desarrollo del movimiento obrero en el pas esta vinculado con la constitucin de la modernidad en Argentina. Producto de la instauracin de nuevas relaciones de produccin, tras la expansin del capitalismo, grupos de trabajadores se organizaron para defender una forma de vida ms digna. Pero sus principios y mtodos no siempre han sido los mismos. Anarquistas, socialistas, sindicalistas revolucionarios y comunistas propusieron sus propios objetivos y estrategias a fin de alcanzarlos. Este taller propone un repaso por la discusin sobre una de sus herramientas de lucha: la huelga. Para ello focalizaremos nuestra atencin en la relacin existente entre Estado, clases y las organizaciones sociales. Luego marcaremos los principales debates acerca de la huelga enmarcada en los ciclos, tendencias y contratendencias dentro del movimiento obrero. Lecturas de discusin: 1. SURIANO, Juan y LOBATO, Mirta, La protesta social en la Argentina, Fondo de Cultura Econmica, Buenos Aires, 2003, Captulo I [Huelgas, boicots y confrontacin social, 18801930] 2. BILSKY, Edgardo, La semana trgica, CEAL, Buenos Aires, 1984, Captulos 3 y 4.

Taller 5:Sueoslibertarios.Laorganizacin e interpelacin anarquista. La constitucin del proceso de modernizacin argentino se imbrico de manera directa en la construccin de la identidad colectiva del variopinto mosaico de trabajadores ultramarinos, que arribaban desde haca algunos aos al pas. Este proceso de construccin de una nueva sociabilidad, mayoritariamente de caractersticas urbanas, se encontr complejizado y hasta algunas veces rezagado dadas las diferenciaciones multitnicas de los mismos. Sin embargo, stos hallaron mbitos e instituciones representativas centros, crculos y grupos culturales- en donde pudieron plasmar sus experiencias comunes y resistir a las presiones patronales y estatales. Los obreros decidieron participar y albergarse bajo la presencia dinmica del anarquismo, entre otros. Intentaremos en este taller abordar la problemtica de los anarquistas al interior del movimiento obrero, as como tambin analizar la cultura alternativa que difundan. Nos aproximaremos a dos ncleos urbanos diferentes como lo son Buenos Aires y Rosario, con sus propias trayectorias, periodizaciones y desarrollos. Lecturas de discusin: 1. SURIANO, Juan, El anarquismo En: LOBATO, Mirta Zaida (dir.), El progreso, la modernizacin y sus lmites (1880-1916), Tomo V de la Coleccin Nueva Historia Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, 2000, pp. 291-326. 2. SURIANO, Juan, Anarquistas. Cultura y polticas libertaria en Buenos Aires 1890-1910, Manantial, Buenos Aires, 2008, Capitulo I [La organizacin y difusin de las ideas libertarias], pp. 33-73. 3. PRIETO, Agustina, Notas sobre la militancia anarquista. Rosario. 1890-1903 En: Entrepasados, N 32, Buenos Aires, 2007, pp. 77-88.

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Taller 6:Enbsquedadelreconocimiento.Burguesa,sociabilidadycoleccionismo,SiglosXIXy XX. Recientemente ha aflorado dentro del campo historiogrfico una interesante cantidad de trabajos que toman como objeto de estudio las lgicas de conformacin de la(s) burguesa(s) a nivel nacional y regional, as como la bsqueda de estas de dotarse de una identidad propia y de elementos que les depararan un cierto capital cultural que las diferenciara de cara al resto de la sociedad. Los sectores burgueses bregaron por la construccin no exenta de conflictos de espacios y prcticas que quedaran asociados en el imaginario colectivo con ciertos prohombres de las principales ciudades argentinas, testigos y actores directos de un proceso de cambios vertiginosos que implicaron novedades en lo poltico, lo econmico, lo social y lo cultural en la bisagra del cambio de siglo. En el taller se revisitarn algunos de los hitos ms sobresalientes de la conformacin del burgus como actor social colectivo, enfatizando su entrada a la esfera pblica y la bsqueda de reconocimiento social a travs de dos vas privilegiadas: la sociabilidad y el coleccionismo, ponderando desde una mirada regional/local las posibilidades y lmites concretos a la hora de generar un grupo de pares donde fuese posible reconocerse y ser reconocidos. Lecturas de discusin: 1. FERNNDEZ, Sandra R., La negacin del ocio. El negocio cultural en la ciudad de Rosario a travs de la asociacin El Crculo (1912-1920) En: Andes. Historia y Antropologa, N 14, Universidad Nacional de Salta, Salta, 2003. 2. MONTINI, Pablo, Del caduceo a las musas: un inventario del coleccionismo profesional en Rosario. La coleccin artstica de Juan B. Castagnino, 1907-1925 En: ARTUNDO, Patricia y FRID, Carina (Eds.), El coleccionismo de arte en Rosario. Colecciones, mercado y exhibiciones, 1880-1970, Fundacin Espigas / CEHIPE, Buenos Aires, 2008, pp. 19-66. 3. DELL AQUILA, Anala Vanesa, La hispanidad en el gusto artstico de la burguesa rosarina. El caso de la coleccin Estvez, 1920-1930 En: ARTUNDO, Patricia y FRID, Carina (Eds.), El coleccionismo de arte en Rosario. Colecciones, mercado y exhibiciones, 1880-1970, Fundacin Espigas / CEHIPE, Buenos Aires, 2008, pp. 159-200. Taller7:ElprocesodeinstitucionalizacindelarteenRosario. Intentaremos marcar un correlato a nivel local del mapa del arte en Argentina. Para ello partiremos de la contextualizacin del perodo: desde fines del siglo XIX y comienzos del XX llegan a Rosario artesanos y decoradores que van a estar relacionados con el mundo de la arquitectura, dado el auge de las construcciones en la ciudad. Estos inmigrantes fueron los creadores de los talleres en donde se formaran los primeros artistas de la ciudad. Posteriormente y de manera paralela, se formaron agrupaciones de carcter informal en donde se encontraban los artistas y compartan las ideas recepcionadas de Buenos Aires o Europa. La propuesta del taller es ofrecer una mirada sobre los acontecimientos y las producciones estticas que contribuyeron a la conformacin del campo artstico en la ciudad de Rosario a partir de los primeros aos del siglo XX, con su consiguiente proceso de diferenciacin esttica. Sin dejar de tener en cuenta el rol de los mecenas de la ciudad miembros de la burguesa local quienes vean el desarrollo de las Bellas Artes como una herramienta de civilizacin para este pueblo de mercaderes. Lecturas de discusin: 1. ARMANDO, Adriana B., Silenciosos mares de tierra arada En: Emigrazioni / Immigrazioni, Rivista di Studi Latinoamericani, N 3, Udine, 2005. 2. BONI, Nicols Confluencias de la lrica y las artes visuales en Rosario hacia 1904 En: Revista Separata del CIAAL, ao VIII, N 13, CIAAL-UNR, Rosario, 2008. 3. FANTONI, Guillermo A., El Perigord en la pampa: La pintura de Luis Ouvrard En: Emigrazioni / Immigrazioni, Rivista di Studi Latinoamericani, N 3, Udine, 2005. 11

4. FLORIO, Sabina, Manuel Musto: una manera de armonizar los actos con las aspiraciones ntimas En: Separata del CIAAL, ao V, N 9, CIAAL-UNR, Rosario, octubre 2005. 5. MOUGUELAR, Lorena, 1919: Cubismo y Futurismo en Rosario En: Separata del CIAAL, ao V, N 10, CIAAL-UNR, Rosario, 2005. 6. WECHSLER, Diana, Impacto y matices de una modernidad en los mrgenes. Las artes plsticas entre 1920 y 1945 En: BURUCA, Jos (dir.), Arte, sociedad y poltica, Vol. I de la Coleccin Nueva Historia Argentina, Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 1999. Taller8:Lapoltica,elmundodelasideasyelmodernismocultural. Durante los ltimos aos del siglo XIX se produce una gran renovacin en las prcticas literarias y en las corrientes estticas en Argentina, cuyo principal exponente es la ciudad de Buenos Aires, que se converta aceleradamente en una ciudad moderna. Momento de grandes cambios polticos, culturales y sociales que, originados en gran parte por las olas inmigratorias, producen un proceso creciente de urbanizacin y alfabetizacin, un desarrollo comercial y administrativo, y varias formas de democratizacin que van creando las bases del moderno pblico masivo. La propuesta del presente taller es analizar el escenario de la modernidad intelectual, atravesando las diferentes corrientes de pensamiento de fines del siglo XIX y principios del XX, con sus principales exponentes y el rol que cumplieron en la construccin de la identidad nacional. Lecturas de discusin: 1. FALCON, Ricardo, Militantes, intelectuales e ideas polticas En: FALCON, Ricardo (dir.), Democracia, conflicto social y renovacin de ideas (1916-1930), Tomo VI de la Coleccin Nueva Historia Argentina, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 2000, pp. 323-356. 2. SARLO, Beatriz, Una modernidad perifrica: Buenos Aires 1920 y 1930, Ediciones Nueva Visin, Buenos Aires, 2007. Captulos 1 y 2, pp. 13- 68. 3. TERN, Oscar, El pensamiento finisecular (1880-1916) En LOBATO, Mirta Zaida (dir.), El progreso, la modernizacin y sus lmites (1880-1916), Tomo V, Coleccin Nueva Historia Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, 2000, pp. 327-364. 4. TERN, Oscar, Ideas e intelectuales en Argentina, 1880-1980 En TERN, Oscar (coord.), Ideas en el siglo. Intelectuales y cultura en el siglo XX latinoamericano, Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 2008, pargrafos 1 y 2, pp.13-50.

Taller 9: Los orgenes del movimiento estudiantil: la Universidad como epicentro de conflicto social. En este taller trabajaremos un capitulo de la historia de la educacin argentina que esta conectada con la historia social de nuestro pas. Tomando como epicentro a la Reforma Universitaria de 1918, concentraremos nuestra atencin en las preguntas realizada por el movimiento estudiantil de la poca: Qu tipo de universidad deseamos tener para nuestra sociedad? Cul es la funcin social de los profesionales en la misma? Preguntas que an tienen vigencia en la actualidad. Para el desarrollo de este taller buscaremos identificar los principales rasgos de la cuestin universitaria en el siglo XIX y principios del XX. La solucin desde arriba con la promulgacin de la Ley Avellaneda, conocida como la ley marco. El principio autonomista en la vida universitaria. La reforma de la UBA en 1906, primera manifestacin del movimiento estudiantil. Hasta llegar por fin a la Reforma Universitaria de 1918, donde observaremos la heterogeneidad del movimiento estudiantil y su debate respecto a los alcances de su lucha, sintetizados en el interrogante transformar la universidad o transformar la sociedad? Finalizaremos con la proyeccin latinoamericana de dicho movimiento.

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Lecturas de discusin: 1. PORTANTIERO, Juan Carlos, Estudiantes y poltica en Amrica Latina, Siglo XXI Editores, Mxico D. F., 1978, captulo I [La Reforma Universitaria] 2. BUCHBINDER, Pablo, Revolucin en los Claustros? La reforma universitario de 1918, Sudamericana, Buenos Aires, 2008, cap. II [Tiempos de Reforma], pp. 71-138. Taller10:Intervencionessobreelpasadonacional.Contextos,actoresydebatesenlaescritura dela historiaargentina(definesdelsigloXIXalperododeentreguerras) En los ltimos aos, las investigaciones sobre la historiografa argentina han procurado examinar cmo se fueron gestando e imponiendo, no sin disidencias, diversas representaciones del pasado argentino. No slo se ha prestando particular atencin al estudio de las bases ideolgicas que sustentaron los trabajos de los historiadores acadmicos y de los contextos que permitieron sus respectivas elaboraciones. Adems se ha complejizado la imagen misma de la constitucin de una historia profesional, tanto en los aspectos que hacen a su diferenciacin del resto del mundo cultural en particular la literatura como en aquellos relacionados con las realizaciones concretas y los lmites evidenciados de tal proceso de profesionalizacin. Pero tambin, y a la vez, esa historia acadmica era desafiada con constancia, y muchas veces con xito, desde fuera de sus propios espacios, por ciertos grupos, partidos, intelectuales, movimientos e instituciones que bregaban por imponer sus propias lecturas de la historia argentina y difundirlas, conquistando legitimidad cientfica y obteniendo reconocimiento estatal. En vista de la agenda de problemas sealados, el taller intentar estudiar cmo las tareas que competen a los historiadores siguen formando parte, ms all de los procesos de especializacin y formacin profesional, de una empresa cultural y poltica cuyo escenario es ms amplio que el de la academia, puesto que en toda intervencin sobre el pasado, en toda operacin de memoria, en todo discurso que apela a la historia, se define algn aspecto de nuestro presente. Lecturas de discusin: 1. CATTARUZZA, Alejandro, Los usos del pasado. La Historia y las polticas de la Historia en discusin, 1910-1945, Coleccin Nudos de la Historia Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, 2007, seleccin de captulos. 2. BUCHBINDER, Pablo, La Nacin desde las provincias: las historiografas provinciales argentinas entre dos Centenarios En: Anuario del Centro de Estudios Histricos Prof. Carlos S. A. Segreti, Ao 8, N 8, Crdoba, 2008, pp. 163-182.

BIBLIOGRAFA GENERAL BANDIERI, Susana, Historia de la Patagonia, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 2005. BARSKY, Osvaldo y GELMAN, Jorge, Historia del agro argentino. Desde la conquista hasta fines del siglo XX, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 2005. BONAUDO, Marta S. (dir.), Liberalismo, Estado y orden burgus (1852-1880), Tomo IV de la Coleccin Nueva Historia Argentina, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 1999.

________________________________________ * La presente lista bibliogrfica no pretende ser exhaustiva ni mucho menos taxativa, tan slo busca presentar una gua de textos bsicos y generales del curso que ser especificada de acuerdo al desarrollo de las problemticas abordadas.

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BONAUDO, Marta S. (comp.), La organizacin productiva y poltica del territorio provincial (1853-1912), Tomo VI de la Coleccin Nueva Historia de Santa Fe, La Capital / Prohistoria Ediciones, Rosario, 2006. BOTANA, Natalio, El orden conservador. La poltica argentina entre 1880-1916, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 2005. BRAGONI, Beatriz y MGUEZ, Eduardo (coords.), Un nuevo orden poltico. Provincias y Estado Nacional 1852-1880, Editorial Biblos, Buenos Aires, 2010. CAMARERO, Hernn, A la conquista de la clase obrera, Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 2007. DEVOTO, Fernando, Historia de la Inmigracin en Argentina, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 2003. DI MEGLIO, Gabriel, Historia de las clases populares en la Argentina, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 2011. FALCN, Ricardo (dir.), Democracia, conflicto social y renovacin de ideas (1916-1930), Tomo VI de la Coleccin Nueva Historia Argentina, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 2000. FALCN, Ricardo, La Barcelona Argentina. Migrantes, obreros y militantes en Rosario (18701912), Laborde Editor, Rosario, 2005. FERNNDEZ, Sandra R. (org.), Identidad y vida cotidiana (1860-1930), Tomo VIII de la Coleccin Nueva Historia de Santa Fe, La Capital / Prohistoria Ediciones, Rosario, 2006. FERNNDEZ, Sandra R. (org.), Sociabilidad, corporaciones, instituciones (1860-1930), Tomo VII de la Coleccin Nueva Historia de Santa Fe, La Capital / Prohistoria Ediciones, Rosario, 2006. FRADKIN, Ral O. y GARAVAGLIA, Juan Carlos (coords.), Argentina. 1830-1880. La construccin nacional, Tomo 2 de la Coleccin Amrica Latina en la Historia Contempornea, Santillana Ediciones y Fundacin Mapfre, Madrid, 2011. GALLO, Ezequiel y CORTS CONDE, Roberto, La repblica conservadora, Tomo 5 de la Coleccin Paids de Historia Argentina, Paids, Buenos Aires, 2003 [1979] GOROSTEGUI DE TORRES, Hayde, La organizacin nacional, Tomo 4, Coleccin Paids de Historia Argentina, Paids, Buenos Aires, 2003 [1978] HALPERN DONGHI, Tulio, Una nacin para el desierto argentino, Prometeo Libros, Buenos Aires, 2005. HORA, Roy, Los terratenientes de la pampa argentina. Una historia social y poltica, 1860-1945, Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 2002. LAGOS, Marcelo, La cuestin indgena en el Estado y la sociedad nacional. El Gran Chaco, 18701920, Editorial de la Universidad Nacional de Jujuy, San Salvador de Jujuy, 2002. LOBATO, Mirta Zaida (dir.), El progreso, la modernizacin y sus lmites (1880-1916), Tomo V de la Coleccin Nueva Historia Argentina, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 2000. LOSADA, Leandro, Historia de las elites en Argentina, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 2009. MANDRINI, Ral, La Argentina aborigen. De los primeros pobladores a 1910, Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 2008. MASES, Enrique Hugo, Estado y cuestin indgena. El destino final de los indios sometidos en el sur del territorio (1878-1930), Prometeo Libros, Buenos Aires, 2010 [2002]. MIGUEZ, Eduardo (coord.), Argentina. 1880-1930. La apertura al mundo, Tomo 3 de la Coleccin Amrica Latina en la Historia Contempornea, Santillana Ediciones / Fundacin Mapfre, Madrid, 2011.
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