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metodologia científica

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METODOLOGIA DA PESQUISA E DIDÁTICAMÓDULO 1Fundamentos da Metodologia Científica1.1 – Por que estudar metodologia cientifica?
Todo o trabalho acadêmico, seja ele desenvolvido nas universidades ou em instituições de pesquisa, baseia-se no conhecimento científico. E este, como veremos, resulta da utilização deuma ferramenta muito útil chamada
método científico
.A
 
metodologia científica é a disciplina que ensina a utilizar essa ferramenta. O conhecimentocientífico é produto da pesquisa científica.A metodologia científica visa ensinar:
O que é o conhecimento científico.
Como se organiza esse conhecimento.
Qual a diferença entre o conhecimento científico e os outros tipos de conhecimento.
Como se planeja e se executa uma pesquisa científica.Em cursos superiores de graduação ou pós-graduação, é comum e, por sinal, muito pertinentea realizão de uma pesquisa científica para obter o grau acadêmico desejado.Por isso, os cursos universitários incluem em seu currículo a disciplina
 Metodologia científica
.E é por isso que vocês estão aqui para estudar essa disciplina.
1.2 Os quatro tipos de conhecimento
 
A Ciência busca explicar e compreender o mundo em que vivemos. Mas não é somente oconhecimento científico que tem essa preocupação.Veja ao lado os meios envolvidos em compreender os segredos do mundo.
Conhecimento filosófico.
Conhecimento científico.
Conhecimento místico-religioso.
Senso comum.Sem dúvida, como toda atividade humana, ela também tem falhas e limitações. Mas, aindaassim, a Ciência alcaa uma verdade, dado o seu todo baseado na observão darealidade, no raciocínio lógico e no mecanismo de autocorreção.É importante dizer que nenhum desses tipos de conhecimento é o retrato fiel da realidade.Antes de detalharmos os tipos de conhecimento existentes, vamos aprender o conceito de processos cognitivos.Segundo o psicólogo suíço Carl Gustav Jung, os processos cognitivos dividem-se em doistipos:
Processos de percepção e Processos de julgamento.
Os Processos de percepção funcionam como a entrada de dados em um computador. Já osProcessos de julgamento, como o processamento de dados de um programa de computador.Os
processos de percepção
constituem-se nos canais de entrada das informações na mente.Comparando com o computador, podemos dizer que os processos de percepção correspondemao
input 
, isto é, à entrada de dados na máquina.Há dois tipos de processos de percepção: a
sensação
e a
intuição
.
A
sensação
consiste nos cinco sentidos básicos do ser humano: visão, audição, tato, olfato e paladar.A
intuição
constitui uma espécie de “sexto sentido” e manifesta-se por meio de lampejos,
insights
, momentos de inspiração, etc. Todas as idéias que afloram à nossa consciência e quenão provêm diretamente de estímulos externos ou do raciocínio são fruto da intuição.A intuição nada mais é do que a emergência ao nível consciente de memórias estocadas noinconsciente. Levando em conta que:- As memórias inconscientes não podem ser acessadas diretamente pela consciência.- As memórias subconscientes podem ser resgatadas a qualquer momento.O conteúdo do inconsciente revela-se à consciência por meio de sonhos, práticas meditativas,e também pode vir aleatoriamente, como quando temos um “estalo” e descobrimos, de modonão-intencional, algo que não tínhamos nos dado conta.
 
Uma vez que a consciência tenha captado informações provenientes do meio externo (atravésdos sentidos) ou do inconsciente (por meio da intuição), a mente agora precisa processar essasinformações. É aí que entram em ação os
processos de julgamento.
 Eles são os responsáveis pelo processamento dessas informações no cérebro e equivalem, nametáfora computacional, ao
throughput 
, isto é, ao processamento dos dados dos programas decomputador.A mente humana processa as informações da consciência por meio de dois “
 programas
 básicos:
A razão (isto é, o pensamento, o raciocínio).
A emoção (isto é, os sentimentos).Isso significa que, quando uma informação qualquer chega à nossa mente via sensações ouintuição, ela gera em nós pensamentos e/ou sentimentos.A resposta a esses pensamentos e sentimentos que surgem em nossa mente não é um processocognitivo, mas uma reação aos estímulos que as informações do meio produzem em nós. É emgeral uma conduta motora, isto é, uma ação. Fechando a metáfora do computador equivaleriaao
output, ou seja, a saída de dados.
Por exemplo, ao ouvirmos (sensão auditiva) algm nos pedir para fechar a porta,compreendemos intelectualmente esse pedido por meio do pensamento e respondemos com aação motora de caminhar até a porta e fechá-la.Quando assistimos a um filme triste (sensações visual e auditiva), surgem pensamentos eemoções em nossa mente e, eventualmente, podemos responder com a ação de chorar.Segundo Pierre Weil, se dispusermos os processos cognitivos num quadrado e os articularmosdois a dois – um processo de percepção e um de julgamento –, obteremos os quatro grandessistemas de interpretação do mundo criados pelo homem: a arte, a religião, a filosofia e aciência. Observe:

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