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DISEÑO DE REACTIVOS

DISEÑO DE REACTIVOS

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DISEÑO DE REACTIVOS(EJEMPLOS)POR:LIC. ABDIAS CRUZ BARTOLO
 
NivelCognitivo
Reactivo Justificación
1En las ecuaciones diferenciales, ¿cuál de las siguientes definicionesdescribe mejor el término “orden”?a.Es la derivada más alta contenida en la ecuación diferencial. b.Es la primera derivada contenida en la ecuación diferencial.
c.
Es la potencia a la que está elevada la derivada más alta.Solamente se requiererecordar un concepto(nivel de conocimiento),las posibles respuestasson consistentes porquetodas esta dentro delmarco conceptual de lasecuaciones diferenciales.Respuesta a.1¿Cual enunciado expresa una de las características de una ecuacióndiferencial lineal?
a.
La variable dependiente y todas sus derivadas son de primer grado.
b.
La variable independiente y todas sus derivadas son de primer grado.
c.
La variable independiente y su primera derivada son de primer grado.Solamente se requiererecordar un concepto(nivel de conocimiento),las posibles respuestasson consistentes porquetodas esta dentro delmarco conceptual de lasecuaciones diferenciales.Respuesta a.2Escoger la opción que da la clasificación correcta de la siguiente ecuacióndiferencial
( )
22
d y dy xy sen xdx dx
+ =
a.Ordinaria, orden 2, grado 1, lineal b.Parcial, orden 2, grado 1, linealc.Ordinaria, orden 2, grado 1, no lineal.Se deben recordaconceptos (tipo, orden,grado y linealidad deuna ecuacióndiferencial) ycomprender los mismos para determinar laclasificación quecorresponde a laecuacn diferencialdada; como se observalas preguntas sonconsistentes.2En la ecuación
22
1
dy d ydx dx
+ =
, ¿cuál es la variable independiente?
a.
x
b.
y
c.
x
e
 y
Se deben recordaconceptos (variable,variable dependiente eindependiente) ycomprender los mismos para determinar lavariable correspondiente presente en la ecuación;como se observa las preguntas sonconsistentes.Respuesta correcta “y”3Se deben recordar los
 
Dada la ecuación diferencial, su solución y las condiciones iniciales, ¿cuáles el valor de la constante
c
?
( )
22
60; 6;04
 yy x y x c y
+ = =+ =
a.
16
c
=
b.
16
c
=
c.
25
c
=
conceptos de solución,condiciones iniciales, yaplicar el procedimiento para calcular el valor dela constante
c
. Lasrespuestas son lógicas y posibles.Respuesta correcta a.3Elegir la opción que da la solución general de la ecuación diferencialcorrespondiente:
a.
2
de 2
 x
 y e c yy xy
= + =
b.
2
de
 x y c yy x
+ = =
c.
22
2
de
 y y
 x e c yy xe
+ = =
Para respondecorrectamente se debeconocer y comprender elconcepto de solucióngenera, y aplicarlo paraverificar la solucndada.Las respuestas sonlógicas y posibles.Respuesta correcta a.4Con respecto a la ecuación diferencial de primer orden
2
x
 yy x xe
=
,¿cual aseveración es la correcta?
a.
Es lineal en porque y son de primer grado
 y y y
b.
Es lineal en porque cada coeficiente de pende solamente de
 y
c.
 No es lineal en porque no eselevada al exponente 1, sinoal exponente -1
 y y
Se requiere unconocimiento previo ycomprensión delconcepto de linealidad,de la estructura de unaecuacn diferenciallineal, después de operar la ecuación propuesta elalumno debe analizar cual respuesta se ajusta asus resultados.Respuesta correcta c.4Dada la ecuación diferencial
8
8888
 y y x x
=
,¿cuál es el factor que laconvierte en exacta?a.
8
 x
 b.
8
 x
c.No necesita factor integrante porque puede resolver por fórmulageneral de las lineales.Se requiere unconocimiento previo ycomprensión delconcepto ecuaciónexacta, factor integrante,de la fórmula general delas ecuaciones lineales,desps de operar laecuación propuesta elalumno debe analizar cual respuesta se ajusta asus resultados.Respuesta correcta b.6Verifique mediante el teorema 1 sobre ecuaciones exactas, si la función
( )
,
 F x y xy
=
es factor integrante de la ecuación
110
 xy xy
 ye dx xe dy x x
 + + + =  
, con base a lo anterior cual delos siguientes enunciados es el correcto.Se requiereconocimiento,comprensión yaplicación del teorema para evaluar primero sies factor integrante, y

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