LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA NYATA PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KKN PPM)

\

Disusun Oleh: Novtasia Aryadi 0910523140

UNIVERSITAS ANDALAS PADANG 2012

HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KKN PPM)

1. Lokasi KKN

Nagari Guguk Kecamatan Koto VII Kabupaten Sijunjung Novtasia Aryadi 0910523140 12.03.78/MNX Ekonomi Manajemen

2. Nama Mahasiswa BP No. Regristrasi KKN Fakultas Jurusan 3. Dosen Pemimbing Lapangan a. Nama Lengkap b. NIP c. Jurusan d. Fakultas 4. Waktu Pelaksanaan

: : : : :

: : : : :

Muchlis Awwali, S.S, M.Si 13223 4331 13223 431 1 Sastra Daerah Ilmu Budaya 8 Juni 2012 s/d 17 Juli 2012

Nagari Guguk Kecamatan Koto VII Kabupaten Sijunjung Mengetahui: Walinagari Kenagarian Guguk

(Idrus S.Pd)

(Novtasia Aryadi) 0910523140

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL

DAFTAR GAMBAR

DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Filosofi dan Tujuan KKN Universitas Andalas merupakan salah satu universitas yang pertama kali melakukan kuliah kerja nyata dan sekaligus sebagai pelopor bersama dengan dua universitas lain yaitu Universitas Gajah Mada dan Universitas Hasanuddin dengan nama Pengabdiaan Mahasiswa Kepada Masyarakat pada tahun 1971. Pada tahun 1972 berganti nama dengan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Hal ini sangat mendukung sekali salah satu Tri Darma Perguruan Tinggi yaitu pengabdiaan kepada masyarakat. Oleh karena itu KKN dijadikan salah satu mata kuliah wajib di Universitas Andalas mulai tahun 2009. Perguruaan tinggi merupakan pusat pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, pusat pembaharuan dan modernisasi. Selain itu perguruan tinggi juga memiliki fungsi sebagai sumber pakar, status sosial serta tempat generasi muda yang dinamakan mahasiswa untuk belajar membekali diri dengan berbagai macam disiplin ilmu. Guna memberikan pengertian tentang fungsi perguruan tinggi tersebut maka perguruan tinggi hendaklah bekerja sama dengan masyarakat dan beraktifitas bagi kepentingan masyarakat yang merupakan kelompok pengguna ilmu pengetahuan dan teknologi. Sistem kemitraan berlaku disini sebagai bentuk pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi. Bentuk kemitraan ini lah yang disebut dengan KKN. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk Pengabdian kepada Masyarakat yang dilakukan oleh Mahasiswa. dengan tujuan membentuk karakter setiap mahasiswa dalam

menyelesaikan suatu masalah di masyarakat. Untuk mencapai tujuan tersebut maka setiap mahasiswa diterjunkan langsung ke setiap daerah salah satunya kabupaten Lima Puluh Kota. Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam kuliah kerja nyata (KKN) ini adalah cara sosialisasi masyarakat sehingga dapat mempermudah untuk menjalankan program utama dan program penunjang yang di musyawarahkan oleh Mahasiswa dan seluruh elemen masyarakat. Sehubungan dengan hal tersebut maka diperlukan kekompakkan setiap tim mahasiswa KKN. Hal ini dapat berwujud bila masing-masing mahasiswa dapat memahami dan lebih sabar dalam melaksanakan setiap program di kuliah kerja nyata (KKN) ini. Dalam kuliah kerja nyata (KKN) ini semua hambatan dan masalah dapat kita atasi dengan kesabaran dan pemikiran yang luwes yang kita dapat di masing-masing fakultas di Universitas Andalas Padang. Oleh karena itu, Dalam pengaplikasian pendidikan dan memenuhi pengabdiaan pada masyarakat maka dilakukankanlah Kuliah Kerja Nyata di Kenagarian Guguak, Kecamatan Koto VII, Kabupaten Sijunjung. Adapun dari tujuan Kuliah Kerja Nyata adalah : 1. Meningkatkan empati dan kepedulian mahasiswa terhadap kehidupan masyarakat di pedesaan / daerah. 2. Melaksanakan terapan IPTEKS secara teamwork dan interdisipliner. 3. Menanamkan nilai kepribadian nasionalisme dan jiwa Pancasila, keuletan, etos kerja, tanggung jawab dan kemandirian, kepemimpinan dan kewirausahaan. 4. Meningkatkan daya saing nasional.

5. Menanamkan jiwa peneliti eksploratif dan analisis serta mendorong learning community dan learning society. 1.2 Profil Lokasi KKN

1.3 Identifikasi Masalah

Berdasarkan survey awal pemetaan dan pendataan penduduk, didapatkan permasalahan utama masyarakat terletak pada bidang ekonomi, kesehatan dan pendidikan dimana rinciannya adalah ;

a. Aspek Ekonomi Masyarakat mengalami kesulitan dalam perekonomian untuk mencukupi kebutuhan seharihari karena pada periode ini getah karet sebagai komoditas utama daerah ini memiliki harga jual yang rendah daripada biasanya. b. Aspek Kesehatan Masyarakat tidak terlalu memperhatikan pentingnya menjaga kesehatan pribadi dan keluarga, sehingga beberapa jenis penyakit dapat menyebar dengan mudah. c. Aspek Pendidikan Masyarakat sudah mulai peduli kepada pendidikan, tetapi masih ada masyarakat yang tidak memperhatikan secara khusus terutama tentang pentingnya pendidikan dan pengaruhnya bagi masa depan generasi di daerah ini.

Dari permasalahan di atas maka dilakukan program untuk mengatasi masalah tersebut diantaranya :

a. Penyuluhan dan pemberdayaan. b. Pemberian bimbingan belajar pada siswa, baik SD dan SLTP c. Membantu pemerintah dengan data dan informasi lainnya. d. Solusi langsung terhadap masalah yang dihadapi saat dilakukan tatap muka.