KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP

Kelas/Semester :

Materi pokok : Penjumlahan dan pengurangan pecahan. Sub Pokok Bahasan :

Standar Kompetensi

Nomor soal : 2 Kunci Jawab : b Siswa dapat menentukan sifat-sifat operasi hitung serta Bentuk Soal : Pilihan Ganda meng-gunakannya dalam pemecahan masalah. Rumusan Soal

Materi Menjumlah dan mengurangkan pecahan berpenyebut tidak sama.

3 5 3 meter kemudian membeli lagi meter. 4 6 8 meter diberikan kepada Susi. Berapa meter sisa pita Ani sekarang ? 5 5 a. b. 1 24 24 23 1 c. 1 d. 2 24 2
Ani mempunyai pita Alasan
3 4 3 4 3 4 3 4 3 58 6 3 5 3 5 (pembilang tidak disesuaikan dengan KPK) 24 24 18 20 9 5 24 24 (kunci) 18 20 9 23 (teledor, tanda - menjadi +) 24 24 83 5 1 (pembilang ditambah dan dikurang 10 8 2 2

Indikator Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan a. pengurangan pecahan biasa yang salah satu penyebutnya b. merupakan kelipatan yang lain. (dalam soal cerita) c. d.

5 6 5 6 5 6

3 8 3 8 3 8

pembilang, penyebut ditambah dan dikurang penyebut)

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan :

Kompetensi

Nomor soal : 1 Kunci Jawaban : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan cacah.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan :

Kompetensi

Nomor soal : 2 Kunci Jawaban : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung campuran bilangan cacah.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan :

Kompetensi

Nomor soal : 3 Kunci Jawaban : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan :

Kompetensi

Nomor soal : 4 Kunci Jawaban : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan :

Kompetensi

Nomor soal : 5 Kunci Jawaban : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian berbagai bentuk pecahan.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan :

Kompetensi

Nomor soal : 6 Kunci Jawaban : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan skala atau perbandingan lainnya.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan :

Kompetensi

Nomor soal : 7 Kunci Jawaban : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan urutan berbagai bentuk pecahan dari yang besar ke kecil atau sebaliknya.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan :

Kompetensi

Nomor soal : 8 Kunci Jawaban : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Disajikan dua buah bilangan, siswa dapat menentukan KPK atau FPB dalam bentuk faktorisasinya

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan :

Kompetensi

Nomor soal : 9 Kunci Jawaban : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Disajikan tiga buah bilangan dua angka, siswa dapat menentukan FPB dan KPK-nya.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Kompetensi

Nomor soal : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda 10 menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengna KPK.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Kompetensi

Nomor soal : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda 11 menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Kompetensi

Nomor soal : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda 12 menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat dua.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Kompetensi

Nomor soal : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda 13 menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan hasil penarikan akar pangkat tiga dari suatu bilangan pangkat tiga.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Kompetensi

Nomor soal : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat Bentuk Soal : Pilihan Ganda 14 menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penarikan akar pangkat tiga.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang, Bentuk Soal : Pilihan Ganda 15 luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan ukuran waktu dengan satuan yang berbeda atau ukuran panjang suatu panjang yang berbeda yang disajikan dalam soal cerita sederhana

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang, Bentuk Soal : Pilihan Ganda 16 luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan ukuran debit atau satuan volume.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang, Bentuk Soal : Pilihan Ganda 17 luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan penyelesaian masalah yang berkaiatan dengan ukuran berat atau satuan luas

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang, Bentuk Soal : Pilihan Ganda 18 luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi

Indikator Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan jarak, kecepatan, dan waktu

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri Bentuk Soal : Pilihan Ganda 19 dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi Rumusan Soal bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan bentuk bangun datar dari beberapa sifat-sifat bangun yang disajikan atau sebaliknya

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri Bentuk Soal : Pilihan Ganda 20 dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi Rumusan Soal bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan hasil pencerminan dari gambar suatu bangun datar yang disajikan.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri Bentuk Soal : Pilihan Ganda 21 dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi Rumusan Soal bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan unsur-unsur yang ada pada bangun ruang yang disajikan (titik sudut, sisi, atau rusuk).

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri Bentuk Soal : Pilihan Ganda 22 dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi Rumusan Soal bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan satu pasang bangun yang sama dan sebangun dari beberapa gambar yang disajikan.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri Bentuk Soal : Pilihan Ganda 23 dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi Rumusan Soal bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan jaring-jaring suatu bangun ruang.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri Bentuk Soal : Pilihan Ganda 24 dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi Rumusan Soal bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari

Materi

Indikator Disajikan gambar bangun datar dengan ukuran yang ditentukan, siswa dapat menghitung luasnya.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSP Kompetensi
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri Bentuk Soal : Pilihan Ganda 25 dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi Rumusan Soal bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan luas gabungan atau irisan dari dua bangun datar sederhana.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri Bentuk Soal : Pilihan Ganda 26 dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi Rumusan Soal bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan luas bangun lingkaran (misal setengah lingkaran).

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri Bentuk Soal : Pilihan Ganda 27 dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi Rumusan Soal bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari

Materi

Indikator Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan volume kubus atau balok.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri Bentuk Soal : Pilihan Ganda 28 dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi Rumusan Soal bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan volume prisma segitiga dari suatu suatu gambar yang ukurannya diketahui.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri Bentuk Soal : Pilihan Ganda 29 dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi Rumusan Soal bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan volume tabung dari suatu gambar tabung yang ukurannya diketahui.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, koordinat untuk menentukan letak Bentuk Soal : Pilihan Ganda 30 benda dan dapat menggunakannya dalam pemecahan masalah Rumusan Soal

Materi

Indikator Diberikan beberapa titik pada bidang koordinat, siswa dapat menentukan koordinat salah satu titik.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data Bentuk Soal : Pilihan Ganda 31 dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehariRumusan Soal hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan banyak data dari suatu gambar diagram batang yang disajikan (terbanyak, terendah, selisih dan lain-lain).

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data Bentuk Soal : Pilihan Ganda 32 dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehariRumusan Soal hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan banyak data pada diagram lingkaran yang disajikan (data dari persentase atau besar sudut tertentu).

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data Bentuk Soal : Pilihan Ganda 33 dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehariRumusan Soal hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan diagram batang dari data yang disajikan dalam bentuk tabel.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data Bentuk Soal : Pilihan Ganda 34 dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehariRumusan Soal hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan salah satu unsur dari data yang disajikan dalam bentuk diagram batang atau lingkaran.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data Bentuk Soal : Pilihan Ganda 35 dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehariRumusan Soal hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari sekumpulan data (rentang banyak data 6 10 data).

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data Bentuk Soal : Pilihan Ganda 36 dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehariRumusan Soal hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari data berbentuk tabel (banyak data kurang dari 20 data).

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data Bentuk Soal : Pilihan Ganda 37 dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehariRumusan Soal hari

Materi

Indikator Siswa dapat menghitung nilai rata-rata dari sajian data berbentuk diagram batang.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data Bentuk Soal : Pilihan Ganda 38 dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehariRumusan Soal hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan nilai median dari sekumpulan data tunggal yang disajikan.

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data Bentuk Soal : Pilihan Ganda 39 dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehariRumusan Soal hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan nilai modus dari data yang disajikan dalam bentuk soal cerita

Alasan

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester :

Materi pokok : Sub Pokok Bahasan : Kunci Jawaban :

Nomor soal : Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data Bentuk Soal : Pilihan Ganda 40 dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehariRumusan Soal hari

Materi

Indikator Siswa dapat menentukan nilai teringgi atau terendah dari data yang disajikan.

Alasan