NO.

KAD PENGENALAN NAMA :

TINGKATAN: ..

UJIAN 1 2012 PENDIDIKAN SIVIK KERTAS 1 MAC 1 jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU ARAHAN
Bahagian Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh

Satu jam

A Jumlah

40

100 100

Disediakan oleh: .. (Anis Syaharani Bt. Sahabudin)

Disemak oleh: (Ina Izwani Bt.Abdollah) Panitia Sivik & Kewarganegaraan

Disahkan oleh: (Zoraidah Bt Mohd Dan) Ketua Bidang Kemanusiaan

Bahagian A Pilih jawapan yang paling sesuai bagi solan-soalan yang berikut. 1.
Sebelum Berjaya, murid harus ada__________untuk membimbingnya kearah kejayaan. A. wawasan diri C. bakat B. cita-cita D. idea

2. Wawasan diri merupakan__________yang akan menjadi panduan dan dorongan untuk berjaya.
A. usaha B. petunjuk C. perangsang D. matlamat hidup

3. Mengapakah wawasan diri seseorang tidak sama dengan wawasan diri orang lain?
A. Tahap pemikiran yang berbeza B. Masalah individu yang berbeza C. Keupayaan diri individu yang tidak sama D. Minat dan bakat individu yang tidak sama

4. Penetapan wawasan diri akan mendorong seseorang menjadi individu yang

A. kreatif B. berdisiplin C. berputus asa D. mementingkan diri sendiri

5. Antara berikut yang manakah merupakan ciri-ciri wawasan diri yang sesuai bagi seorang murid?
I. Berfikiran positif II. Tahu menguruskan diri III. Mengambil kesempatan untuk menjadi kaya IV. Memiliki pemikiran dan tingkah laku yang baik A. I, II dan III C. I, III dan IV B. I, II dan IV D. II, III dan IV

Roslan ialah seorang yang peramah dan disenangi oleh rakan-rakan dan guru-gurunya. 6. Berdasarkan pernyataan di atas , Roslan dikatakan mempunyai ciri-ciri cemerlang dalam aspek
A. emosi B. sosial C. akademik D. kokurikulum

Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ketepian, bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang kemudian 7. Apakah maksud peribahasa diatas?
A. B. C. D. Kejayaan akan dinikmati selepas kita sakit Kejayaan tidak akan diperolehi tanpa usaha Usaha yang gigih belum menentukan kejayaan Kesenangan yang kita dapat akan menjadikan kita cemerlang

Audrey tidak melepaskan peluang untuk mengikuti program-program akademik dan kokurikulum yang dianjurkan oleh sekolahnya 8. Antara yang berikut yang manakah berkaitan dengan Audrey?
I. Mencari nama agar dikenali ramai II. Menimba ilmu sebanyak yang mungkin III. Berusaha merealisasikan wawasan dirinya IV. Meluangkan masa dengan perkara yang berfaedah A. I, II dan III C. I, III dan IV B. I, II dan IV D. II, III dan IV

9. Pada pendapat anda, apakah sikap yang diamalkan oleh kedua-dua remaja di atas?
A. B. C. D. Beng Huat dan Zaidi mempunyai wawasan diri Beng Huat dan Zaidi membuat keputusan yang tidak pasti Beng Huat tidak mempunyai pendirian, Zaidi bercita-cita tinggi Beng Huat terlalu bercita-cita tinggi, Zaidi tidak bercita-cita tinggi

10. Antara yang berikut yang manakah merupakan sikap seorang murid yang berwawasan?
I. Berdaya saing II. Berkongsi ilmu A. I dan II B. I dan III III. Berilmu pengetahuan IV. Berani menghadapi cabaran C. I, II dan III D. I, II, III dan IV

Kreatif Berani berubah Sentiasa positif

C. usaha yang cemerlang D. menetapkan hala tuju

11. Maklumat di atas dapat dikaitkan dengan

A. Sikap yang berwawasan B. Ciri-ciri wawasan diri

Khairul mengikuti pakej pembelajaran landskap dan nurseri di peringkat SPM sebagai persediaan untuk menjadi pengusaha nurseri kelak 12. Langkah yang diambil oleh Khairul seperti di atas dapat diklasifikasikan sebagai
A. Melaksanakan usaha B. Merancang hala tuju diri C. menetapkan matlamat hidup D. mencapai wawasan diri

Prinsip Rukun Negara yang pertama : KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN 13. Prinsip tersebut menunjukkan setiap individu perlu menitikberatkan aspek
A. emosi B. materialistik C. akhlak dan rohani D. pencapaian kendiri

14. Susun mengikut urutan langkah-langkah untuk mencapai kecemerlangan diri.

I. Mencapai cita-cita II. Menyenaraikan wawasan diri yang cemerlang III. Berusaha dengan gigih mengikut perancangan IV. Membina sikap yang positif dan bersedia menghadapi cabaran A. I, III, II, IV C. III, I, IV, II B. II, IV, III, I D. IV, II, III, I

Malaysia : WAWASAN 2020 Murid : WAWASAN DIRI 15. Pilih pernyataan yang berkaitan dengan maklumat di atas
I. Wawasan penting untuk Berjaya II. Wawasan diri ialah wawasan Negara III. Wawasan akan mendorong cita-cita menjadi realiti IV. Wawasan akan meningkatkan imej diri dan negara A. I, II dan III C. II, III dan IV B. I, III dan IV D. I, II, III dan IV

16. Di antara berikut, pernyataan manakah yang menunjukkan perlakuan individu yang mempunyai wawasan diri?
A. Bekerja untuk hidup B. Hidup ada hala tuju yang jelas C. Bekerja tunggu diarah oleh ketua D. Tidak perlu rajin untuk cemerlang

Hidup perlu ada cita-cita Hidup tidak boleh hanya angan-angan kosong
C. contoh hidup yang berjaya D. ciri individu bersikap kesederhanaan

17. Pernyataan di atas merujuk kepada

A. sikap yang berwawasan B. pedoman hidup berwawasan


A. B. C. D.

Rajin tangga kejayaan Yang bulat tidak datang bergolek, yang pipih tidak datang melayang.

18. Peribahasa di atas wajar dijadikan teladan kerana

Hidup perlu rajin berusaha Rezeki telah ditentukan Usaha, kesungguhan dan keberanian merupakan teras kejayaan Orang yang rajin akan mencapai kejayaan

19. Akur janji amat penting dalam mencapai wawasan diri yang cemerlang kerana
A. setiap janji mesti ditepati B. menjadi pendorong kejayaan C. semua orang ada akur janji D. hidup tidak selesa tanpa akur janji

Jurutera Berjaya Peladang Jaya Malaysia

20. Apakah nilai yang menjadi amalan dalam hidup mereka ? A. Berdikari C. Rasional B. Kerajinan D. Berdaya maju 21. Perkembangan diri yang seimbang meliputi aspek seperti
A. rohani, jasmani dan emosi B. jasmani, emosi dan intelek C. intelek, rohani, emosi dan jasmani D. emosi, intelek dan rohani

22. Pilih pernyataan yang menunjukkan seseorang itu mempunyai perkembangan diri yang seimbang.
A. B. C. D. Berfikiran positif dan boleh membuat keputusan dengan tepat Rasional pada keadaan tertentu Aktif dan cergas dalam membuat keputusan Berdaya saing dan sentiasa bersabar

Sihat tubuh badan Waras fikiran Rasional keputusannya

C. rohani dan jasmani D. emosi dan jasmani

23. Pernyataan di atas menunjukkan individu itu seimbang dari aspek

A. intelek dan emosi B. intelek dan jasmani

24. Pelajar dididik untuk mencapai perkembangan diri yang seimbang supaya
A. kadar jenayah meningkat B. menjadi masyarakat berjaya C. hidup bermatlamat D. mempunyai hala tuju

Mendalami ilmu keagamaan Bertingkah laku positif Kepercayaan kepada tuhan

C. menyentuh isu individu D. melambangkan kejayaan seseorang

25. Pernyataan di atas merujuk kepada cara-cara ke arah keseimbangan rohani kerana
A. Mengutamakan kerja-kerja amal B. Bercorak pembersihan diri

26. Aishah seorang yang dapat mengawal tingkah laku dan berdisiplin. Dia dikatakan seorang murid yang cemerlang
dalam aspek A. emosi B. intelek C. jasmani D. rohani

Mendapat 5A dalam PMR Aktif dalam acara taekwondo peringkat kebangsaan

27. Berdasarkan pernyataan di atas, Hadi merupakan seorang murid yang menyerlah dalam aspek I. intelek III. rohani II. emosi IV. jasmani A. I dan II C. III dan IV B. II dan III D. I dan IV 28. Susan dapat menyelesaikan soalan matematik dan sentiasa kreatif dalam menulis karangan. Susan lebih menonjol
dalam aspek A. emosi B. rohani C. intelek D. jasmani

29. Apakah aktiviti yang sesuai bagi murid untuk mengembangkan diri dengan seimbang dalam aspek intelek, rohani,
emosi dan jasmani?

I. II. III. IV.

A. I, II dan III B. I, II dan IV

Aspek Intelek Rohani Emosi jasmani

Aktiviti Menghayati pelajaran di sekolah Mengamalkan ajaran agama Mempertikaikan jawapan guru Aktif dalam program kokurikulum
C. I, III dan IV D. II, III dan IV

30. Apakah tujuan Kementerian Pelajaran Malaysia menekankan penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum?
I. Melahirkan generasi muda yang antisosial II. Melahirkan generasi muda yang berdaya cipta III. Melahirkan generasi muda yang berdaya saing IV. Melahirkan generasi muda yang cergas dan cerdas A. I, II dan III C. I, III dan IV B. I, II dan IV D. II, III dan IV

Sekolah dapat dijadikan tempat untuk murid mengembangkan potensi diri dalam semua aspek 31. Antara yang berikut yang manakah berkaitan dengan pernyataan di atas?
I. Terdapat pelbagai mata pelajaran yang ditawarkan kepada murid II. Peraturan sekolah bertujuan mendisiplinkan murid III. Murid perlu membayar yuran agar dapat belajar dengan selesa IV. Penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum akan diberi markah A. I, II dan III C. I, III dan IV B. I, II dan IV D. II, III dan IV

32. Antara yang berikut yang manakah kepentingan insan yang seimbang kepada Negara? I. Dapat melahirkan masyarakat yang berilmu II. Dapat mewujudkan masyarakat yang bermaruah III. Dapat mewujudkan barisan pemimpin yang berketerampilan IV. Dapat melahirkan masyarakat yang sihat fizikal dan mental A. I, II dan III C. II, III dan IV B. I, III dan IV D. I, II, III dan IV

Datuk Abdul Malik Maidin telah Berjaya merentasi Selat Inggeris dalam masa 17 jam 35 minit pada 3 Ogos 2003
33. Apakah keperluan bagi individu seperti beliau untuk mencapai kejayaan?
I. Fikiran yang tenang II. Mempunyai banyak rakan A. I, II dan III B. I, II dan IV III. Keadaan fizikal yang sihat IV. Bijak menyelesaikan masalah C. I, III dan IV D. II, III dan IV

34. Pihak manakah yang bertanggungjawab melahirkan generasi muda yang seimbang dalam pelbagai aspek?
I. Ibu bapa II. Sekolah A. I, II dan III B. I, III dan IV III. Masyarakat IV. Diri sendiri C. II, III dan IV D. I, II, III dan IV

35. Pilih kesan negatif sekiranya individu tidak seimbang dalam aspek intelek, rohani, emosi dan jasmani.
I. Menjadi seorang yang pemarah II. Bersifat mementingkan diri sendiri III. Mempunyai kesedaran sivik yang tinggi IV. Disanjung tinggi kerana boleh mempengaruhi orang lain A. I dan II C. III dan IV B. II dan III D. I dan IV

Ada ilmu Kepercayaan kepada tuhan

36. Maklumat di atas berkaitan dengan perkembangan diri yang seimbang dari aspek A. Jasmani C. rohani B. Intelek D. emosi Saya berusaha kearah pencapaian perkembangan diri yang seimbang dengan sedaya upaya yang boleh 37. Pernyataan di atas amat penting kerana
A. Akur janji yang positif B. Rasional tindakannya C. ketepatan usahanya D. jelas matlamatnya

38. Apakah kesan perkembangan diri yang seimbang kepada masyarakat? A. Tidak berlaku pergaduhan C. perpaduan tercapai B. Persekitaran yang positif D. hidup lebih selesa 39. Insan yang mempunyai perkembangan individu yang lebih menonjol kepada aspek jasmani dapat dilihat melalui
I. Hobi II. Kecergasan A. I, II dan III B. I, II dan IV III. Perkembangan bakat IV. Kemahiran manipulasi C. I, III dan IV D. II, III dan IV

40. Cara anda bersyukur jika dianugerahkan perkembangan diri yang seimbang ialah
A. Mengamalkan makanan seimbang B. Menjaganya dengan baik C. bersenam dan beriadah D. mengawal berat badan