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Rivoluzione nella Formazione - Impatto MOOC

Rivoluzione nella Formazione - Impatto MOOC

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Published by inquietus
Dopo secoli di immobilismo sei delle prime 10 università del mondo scatenano la rivoluzione nell’Alta Formazione per rispondere, con nuovi metodi di insegnamento e di apprendimento basati sulla tecnologia, alle esigenze e potenzialità del 21° secolo. Una rivoluzione che lascerà il segno ovunque.
Il 30 Agosto 2012, Stanford University ha annunciato la creazione del nuovo ufficio del “Vice Rettore per l'Apprendimento Online (VPOL- Vice Provost for Online Learning)”, che rappresenta una svolta nell’impegno di portare nuovi metodi di insegnamento e di apprendimento agli studenti di Stanford - e agli studenti di tutto il mondo - in risposta alle esigenze e delle potenzialità del 21° secolo.
La creazione di VPOL, che fa parte della più ampia iniziativa “ Stanford Online”, segna sia la ristrutturazione dell'università, sia l’impegno per garantire agilità pedagogica e rigore di fronte alle trasformazioni globali, economiche e sociali.
Il rettore John Etchemendy ha sottolineato le doppie possibilità inerenti l’apprendimento online: "La nostra missione principale è quello di insegnare agli studenti di Stanford, ma è anche quella di diffondere la conoscenza in generale, attraverso libri di testo, pubblicazioni scientifiche e così via. La tecnologia fornisce soluzioni sia per migliorare le classi esistenti, sia per estendere la nostra portata. Utilizzando la tecnologia in modo creativo, siamo in grado di valorizzare l’enorme talento formativo del nostro campus per offrire nuove opportunità di apprendimento a milioni di persone, sia negli Stati Uniti che in tutto il mondo ".
Nel corso del prossimo anno accademico 2013, Stanford Online si concentrerà sul coinvolgimento delle facoltà per la messa in opera di nuovi metodi di insegnamento e di apprendimento, per sostenere la produzione e la consegna di corsi online.
Il Presidente John Hennessy ha dichiarato: "La nostra facoltà ha lavorato sulla formazione on-line per un po’ di tempo, e l’entusiasmo è in crescita. Questo è un campo che merita sempre maggiore attenzione e investimenti, e il nuovo Ufficio del Vice Rettore è in linea con la tradizione di Stanford di leadership nell'innovazione e nella sperimentazione”.
La reazione di Harvard e MIT è stata immediata con la creazione del progetto congiunto “edX”. Dopo secoli di immobilismo è scoppiata la Rivoluzione nell’Alta Formazione.
Dopo secoli di immobilismo sei delle prime 10 università del mondo scatenano la rivoluzione nell’Alta Formazione per rispondere, con nuovi metodi di insegnamento e di apprendimento basati sulla tecnologia, alle esigenze e potenzialità del 21° secolo. Una rivoluzione che lascerà il segno ovunque.
Il 30 Agosto 2012, Stanford University ha annunciato la creazione del nuovo ufficio del “Vice Rettore per l'Apprendimento Online (VPOL- Vice Provost for Online Learning)”, che rappresenta una svolta nell’impegno di portare nuovi metodi di insegnamento e di apprendimento agli studenti di Stanford - e agli studenti di tutto il mondo - in risposta alle esigenze e delle potenzialità del 21° secolo.
La creazione di VPOL, che fa parte della più ampia iniziativa “ Stanford Online”, segna sia la ristrutturazione dell'università, sia l’impegno per garantire agilità pedagogica e rigore di fronte alle trasformazioni globali, economiche e sociali.
Il rettore John Etchemendy ha sottolineato le doppie possibilità inerenti l’apprendimento online: "La nostra missione principale è quello di insegnare agli studenti di Stanford, ma è anche quella di diffondere la conoscenza in generale, attraverso libri di testo, pubblicazioni scientifiche e così via. La tecnologia fornisce soluzioni sia per migliorare le classi esistenti, sia per estendere la nostra portata. Utilizzando la tecnologia in modo creativo, siamo in grado di valorizzare l’enorme talento formativo del nostro campus per offrire nuove opportunità di apprendimento a milioni di persone, sia negli Stati Uniti che in tutto il mondo ".
Nel corso del prossimo anno accademico 2013, Stanford Online si concentrerà sul coinvolgimento delle facoltà per la messa in opera di nuovi metodi di insegnamento e di apprendimento, per sostenere la produzione e la consegna di corsi online.
Il Presidente John Hennessy ha dichiarato: "La nostra facoltà ha lavorato sulla formazione on-line per un po’ di tempo, e l’entusiasmo è in crescita. Questo è un campo che merita sempre maggiore attenzione e investimenti, e il nuovo Ufficio del Vice Rettore è in linea con la tradizione di Stanford di leadership nell'innovazione e nella sperimentazione”.
La reazione di Harvard e MIT è stata immediata con la creazione del progetto congiunto “edX”. Dopo secoli di immobilismo è scoppiata la Rivoluzione nell’Alta Formazione.

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Published by: inquietus on Sep 05, 2012
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