UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS LICENCIATURA EN LENGUAS MODERNAS MAESTRA EN LENGUAS MODERNAS Y ESTUDIOS DEL DISCURSO

XIII ENCUENTRO NACIONAL DE ESTUDIOS EN LENGUAS

Septiembre 5, 6 y 7

XIII Encuentro Nacional de Estudios en Lenguas

PRESENTACIN

La Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad Autnoma de Tlaxcala, a travs de sus programas de formacin de docentes en lenguas: Licenciatura en Lenguas Modernas Aplicadas, Licenciatura en Enseanza de Lenguas y Maestra en Lenguas Modernas y Estudios del Discurso, celebra la edicin nmero 13 de su Encuentro Nacional de Estudios en Lenguas, asumiendo el compromiso de generar un espacio plural para reflexionar de manera profesional, respecto al estado que guarda tanto la teora como la prctica del aprendizaje de lenguas extranjeras y el desarrollo de competencias acadmicas en lengua materna. La respuesta que esta convocatoria ha tenido merece el mayor de los elogios y es muestra palpable del compromiso tico que los docentes de lenguas, en nuestro pas, tienen con su trabajo. Este hecho fortalece significativamente el campo de la didctica en lenguas pues muestra que los acadmicos no slo reproducen saberes generados en otros contextos, sino que, a partir de su estudio y reflexin, proponen de manera argumentada, nuevas miradas y abordajes para promover el aprendizaje significativo de lenguas extranjeras. Con los trabajos que se presentarn en este dcimo tercer Encuentro Nacional de Estudios en Lenguas se evidencia la experiencia de los docentes, en tanto agentes de su propio desarrollo profesional. Los profesores abordan una variedad de temas cuya originalidad habla del nivel de involucramiento que han alcanzado en su profesin. Otra caracterstica fundamental de este encuentro es la participacin cada vez mayor de alumnos y profesores recin egresados. Con este hecho queda de manifiesto que las instituciones formadoras de docentes estn promoviendo entre sus estudiantes, una serie de competencias para desarrollar investigacin en sus centros de trabajo y generar conocimientos que fortalezcan la disciplina de la enseanza de lenguas.

Por todo lo anterior, la Universidad Autnoma de Tlaxcala se congratula por proponer este espacio de discusin y hace votos para que todos los participantes cumplan sus expectativas acadmicas y fortalezcan sus lazos interinstitucionales, con el fin de lograr una mejor prctica en la enseanza de lenguas.

Dr. Refugio Nava Nava Coordinador de la Comisin Dictaminadora

Mircoles 5 de septiembre Registro Lugar: Teatro Universitario Hora: 8:30- 9:30 hrs.

Conferencia Magistral Representaciones sociales sobre lectura y escritura de los futuros profesores de lengua en el estado de Tlaxcala Ponente: Dra. Mara Cristina Castro Azuara Moderadora: Laura Aurora Hernndez Ramrez Lugar: Teatro Universitario Hora: 9:30-11:00 Inauguracin Lugar: Teatro Universitario Hora: 11:00-11:30 hrs. Coffee Break Lugar: en las cuatro salas Hora: 11:30-12:00

Lugar: Teatro Universitario Moderadora:Mara de los ngeles Corona Castellanos Enseanza de Lenguas Mesa 01 HORA 12:0012:25 12:2512:50 PONENCIA Making better spellers of our students Estrategias de comprensin de lectura en la enseanza aprendizaje del ingls y el aprendizaje significativo Los actores del saln de clase de portugus como lengua extranjera: integracin del perfil de alumnos y profesores en una experiencia de plan curricular por tareas Actividades y motivaciones entorno al alemn: un estudio comparativo de estudiantes y no estudiantes de ALE en la UDLAP COMENTARIOS PONENTES Philip Haines lfego Andrs Uribe Alpzar Sandra Luz vila Toscano Teresa Pacheco Linares Leonardo Herrera Gonzlez INSTITUCION Oxford UniversityPressMexico Unidad Acadmica de Turismo Univ. Autnoma de Guerrero Centro de Enseanza de Lenguas Extranjeras de la UNAM (CELE-UNAM) Universidad de las Amricas Puebla

12:5013:15

13:1513:40

Diego Ugalde De La Vega

13:4014:00

Lugar: Auditorio Luis Carvajal Espino Moderadora:Rosalina Domnguez ngel Enseanza de Lenguas Mesa 02 HORA 12:0012:25 12:2512:50 PONENCIA The feasibility of online tests in a content-class: Advantages and Disadvantages Mexican ESL university teachers pedagogical orientations during contentbased instruction: are they content-oriented, meaningoriented or content-andmeaning oriented? El curriculum integrado en la enseanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en educacin bsica PONENTES Emmanuel Flores Flores Andrs Arias de la Cruz Jess Izquierdo INSTITUCION Universidad del Valle de Puebla Universidad Jurez Autnoma de Tabasco

12:5013:15

Celia Cristina Contreras Asturias

Universidad Veracruzana

13:1513:40

13:4014:00

El uso de estrategias y tcnicas de aprendizaje como herramientas para el mejoramiento del desempeo en el aprendizaje del ingls en los alumnos de la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo COMENTARIOS

Marlene Margarita Chuc Maldonado Hermilo Gmez Hernndez

Universidad intercultural Maya de Quintana Roo

Lugar: Auditorio de la Infoteca Moderadora: Teresita Moreno Durn Traduccin e Interpretacin Mesa 03 HORA 12:0012:25 12:2512:50 12:5013:15 PONENCIA Traduccin en la Universidad de Guadalajara Traductologa bsica Main difficulties encountered by students in interpretation courses Translation, relevance and successful communication COMENTARIOS PONENTES UlrikePless UlrikeSperr Vilma Esperanza Portillo Campos Alejandro Paredes Anguas Claudia Andrea Durn Montenegro INSTITUCION Universidad de Guadalajara Universidad de las Amricas Universidad de Quintana Roo

13:1513:40 13:3014:00

Universidad Veracruzana

Lugar: Sala de lectura de la Infoteca Moderadora: Areli Reyes Duran Formacin de Profesores Mesa 04 HORA 12:0012:25 12:2512:50 PONENCIA Teachers ranking of error gravity Desarrollo de habilidades docentes y servicio social: el alumno-adjunto en la Licenciatura en Idiomas de la UJAT La utilidad de la materia de diseo curricular en la formacin de futuros profesionistas de lenguas PONENTES Iras Ramrez Balderas INSTITUCION Universidad Autnoma de Tlaxcala Universidad Jurez Autnoma de Tabasco

12:5013:15

Juana May Landero Pedro Ramn Santiago Mara Tila Camacho Prez Benjamn Facultad de Gutirrez Gutirrez Lenguas, BUAP Aide Bravo Olivares

extranjeras 13:1513:40 La formacin profesionalizante en las licenciaturas en la enseanza de lenguas de la BUAP: entre mito y realidad COMENTARIOS

Roberto Ochoa Gutirrez Blanca Adriana Tllez Mndez VincentSummo Stphanie Voisin

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

13:3014:00

Lugar: Casa de Seminarios Moderadora: Deni Granados Mndez Talleres HORA 12:0013:00 PONENCIA Taller. Suvenires: Integrando lo Lingstico, lo Ldico y lo Cultural en la Enseanza de Lenguas Taller. Maestra Por qu me saqu 8? COMENTARIOS PONENTES Donatella Occhipinti Marie-Paule LuycxAllaert Mara del Carmen Tatay Fernndez Icela Lpez Gaspar Erika Martnez Lugo Mesa 05 INSTITUCION Universidad Autnoma de Quertaro Facultad de Lenguas y Letras, CELyC Facultad de idiomas, UABC

13:0014:00 14:0014:15

Lugar: Aula interactiva Moderador: Miguel EscamillaRicalday Autonoma, Multimedia y Materiales Mesa 06 HORA 12:0012:25 PONENCIA Technology makes the class fun and learning? PONENTES Leonor Jurez Garca Sandro Prez Cervantes Elizabeth Muoz Cinto Margarita Hernndez Macas Luisa Collin Jos Ramiro Reyes Garca Miguel ngel Mndez Snchez INSTITUCION Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Universidad Autnoma de Tamaulipas Universidad Autnoma Metropolitana Unidad Iztapalapa
7

12:2512:50 12:5013:15

Looking at autonomy to celebrate diversity and intercultural learning Esquema de infraestructura tecnolgica para Aulas Multimedia como herramientas de apoyo para el proceso de

enseanza/aprendizaje de lenguas extranjeras en la UAMI 13:1513:40 The application of theoretical principles to the design of learning materials Ana Karen Herrera Universidad Ramrez Autnoma de Benjamn Puebla Gutirrez Gutirrez Josu Cinto Morales

13:4014:00

COMENTARIOS

Lugar: Residencia Universitaria Moderadora: Janneth Gonzlez Palafox HORA 12:0012:25 PONENCIA Public secondary school ESL teachers instructional practices: an observational study within the 2006 mexican curricular reform Teachers professional development and their teaching contexts: a cognitive perspective Students Perceptions of their Training in EFL Teaching El sustrato morfosintctico como fundamento en la enseanza de una segunda lengua COMENTARIOS PONENTES Marcela Jimnez Velzquez Jess Izquierdo ngela Aracely Trujeque Torres Leonel Ojeda Ruiz Talleres Mesa 07 INSTITUCION Universidad Jurez Autnoma de Tabasco Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Universidad Veracruzana Universidad del Valle de Puebla

12:2512:50

12:5013:15 13:1513:40 13:4014:00

Cliserio Antonio Cruz Martnez Hugo Israel Lpez Coronel

Tiempo libre para comida 14:00 a 16:00 hrs.

Lugar: Teatro Universitario Moderadora: Mariela Lima Carrillo

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HORA 16:0016:25 16:2516:50 16:5017:15

PONENCIA Importancia de los gneros textuales en clase de lengua extranjera Mecanismos de compromiso en la argumentacin del ensayo filosfico profesional Ms all del corrector de word: innovaciones sintcticas en el espaol contemporneo Cero errores ortogrficos en los escritos de los alumnos de la licenciatura en espaol de la escuela normal 4 de ciudad Nezahualcyotl COMENTARIOS

Anlisis del Discurso Mesa 08 PONENTES INSTITUCION Sara Quintero Universidad de Ramrez Guadalajara Laura Aurora Hernndez Ramrez ngel Vicente Ferrer Universidad Autnoma de Tlaxcala Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Escuela normal 4 de ciudad Nezahualcoyotl

17-1517:40

Jos ngel Chvez Guilln

17:4018:00

Lugar: Auditorio Luis Carvajal Espino Moderadora: Carol Ann Palacios Zavala HORA 16:0016:25 16:2516:50 PONENCIA El diagnstico de la lectura acadmica en ingls La observacin de clase y el anlisis de los diarios: herramientas para la reflexin crtica y la auto-evaluacin Evaluacin y creencias Mesa 09 PONENTES INSTITUCION Juan Gabriel Universidad Garduo Moreno Autnoma Ma. Del Carmen Metropolitana Gmez Pezuela R. Xochimilco Mara Noem Centro de Alfaro Meja Enseanza de Lenguas Extranjeras, Universidad Nacional Autnoma de Mxico Rosalina Universidad Domnguez Angel Autnoma de Tlaxcala Daniel Thomas Universidad Stauffer Autnoma de Quertaro

16:5017:15 17-1517:40 17:4018:00

Progress and drawbacks in vocabulary learning in university ELT programs Phrasal Verbs with out: Structure and Elaboration COMENTARIOS

Lugar: Auditorio de la infoteca Moderadora: Ma. Rosario Xochitiotzin Hernndez

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HORA 16:0016:25

PONENCIA Lenguaje no verbal el aprendizaje de la Lengua Maya Yucateco Uso y funcin de la estructura del aspecto irreal en nwatl

Lenguas Indgenas Mesa 10 PONENTES INSTITUCION Wildernain Villegas Universidad Carrillo Intercultural Maya de Quintana Roo

16:2516:50 16:5017:15

17-1517:40 17:4018:00

Alfonso Hernndez Universidad Cervantes Autnoma de Tlaxcala TIC y lenguas indgenas: ya no Narciso Castillo Universidad me da pena hablar nhuatl Sanguino Tecnolgica de Izcar de Matamoros. SEP, Bachillerato Vitalidad de las lenguas Sal Santos Universidad indgenas del Nayar Garca Autnoma de Nayarit COMENTARIOS

Lugar: Casa de Seminarios Moderadora: Alicia Snchez Lucero HORA 16:0017:00 PONENCIA Mesa redonda. Panorama sociolingstico de la festividad de da de muertos en comunidades nahuas y mayas: una experiencia acadmica como apoyo a la poltica educativa indgena Mesa Redonda y Taller Mesa 11 PONENTES INSTITUCION Raquel Conde Universidad Guadarrama Autnoma de Ma. Victoria Tlaxcala Rodrguez Moreno Karla Mariel Lpez Lpez Clarot Vzquez Noyola. Doris Vega Hernndez PONENTES Mara de Lourdes Vallejo Snchez INSTITUCION Universidad Tecnolgica de Tlaxcala

HORA 17:00 18:00

PONENCIA TALLER. Rassias Workshop , Techniques Based on Attitudes and Values to Help to Develop Communicative Competences in the English Language Teaching Classroom

Lugar: Residencia Universitaria Moderadora: Lorena Hernndez Gonzlez

10

HORA 16:0016:25

16:2516:50

16:5017:15

PONENCIA Cultura, ideologa e identidad: elementos tericos de la competencia intercultural en la didctica de lenguas extranjeras Una propuesta de formacin de docentes para universidades interculturales en el mbito de la enseanza de lenguas Mam baluarte lingstico y cultural

Interculturalidad Mesa 12 PONENTES INSTITUCION Francisco Javier Universidad Cern Luna Nacional Autnoma de Mxico Gerardo Bez Peralta Rolando Blas Snchez Margarita Castillo Esponda Anglica Patricia Crdoba Meza Jannette Dolly Carrin Rodrguez Carmen Leticia Antonio Cruz Sonia Teresita Sansores Valencia Universidad Intercultural del Estado de Puebla Escuela de Lenguas Campus Tapachula, UNACH

17:1517:40 17:4018:00

Contextualization of the novel Beka Lamb COMENTARIOS

Universidad de Quintana Roo

Lugar: Aula Interactiva Moderadora: Diana Esperanza Melndez Garca HORA 16:0016:25 PONENCIA Profesores digitales: innovacin educativa en Tlaxcala Polticas Educativas en la Enseanza de Lenguas Extranjeras Biblioteca de Contenidos Virtuales, Diseo e Instrumentacin como apoyo para la Docencia en Lenguas Extranjeras Tecnologas de la Informacin y de la comunicacin en el proceso de enseanzaaprendizaje COMENTARIOS Alfabetizacin Digital Mesa 13 PONENTES INSTITUCION Sergio Reyes Universidad Angoa Autnoma de Tlaxcala Universidad de las Amricas-Puebla Mara Elena Universidad Siglo Barroso Zamarrn XXI Jos Ramiro Reyes Garca Miguel ngel Mndez Snchez Esteban Orozco Elizalde Universidad Autnoma Metropolitana Unidad Iztapalapa CCH (Acatln) y FES (Aragn y Acatln)

16:2516:50 16:5017:15

17:1517:40 17:4018:00

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Coffee Break Lugar: en las cuatro salas Hora: 18:00-18:15 Presentacin del Coro Femenino Cantares de Brasil Lugar: Teatro Universitario Hora: 18:15 a 20:00 hrs.

Jueves 6 de septiembre Lugar: Teatro Universitario Moderadora: Carmen C. Milln Garca HORA 09:0009:25 09:2509:50 09:5010:15 10:1510:40 PONENCIA La observacin, un instrumento para la mejor preparacin de los docentes de lenguas La motivacin como herramienta esencial en la enseanza del ingls Gestin de sentimientos y ambiente laboral Orientacin profesional y desempeo eficaz Enseanza de Lenguas Mesa 14 PONENTES INSTITUCION Vernica Gonzlez Universidad Quintos Autnoma de Jos M. Barranco Tlaxcala Prez Sandra Vzquez Instituto Politcnico Zavala Nacional. CECyT No.11 Wilfrido Massieu Marie-Paule Universidad LuycxAllaert Autnoma de Quertaro Mariel Guadalupe Benemrita Valdez Martnez Universidad Benjamn Autnoma de Gutirrez Gutirrez Puebla Josu Cinto Morales

10:4011:00

COMENTARIOS

Lugar: Auditorio Luis Carvajal Espino Moderadora: Elizabeth Leal Apaz Didctica y Evaluacin Mesa 15
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HORA 09:0009:25

PONENCIA PONENTES Evaluacin dehabilidades Elia Snchez lingsticas en estudiantes de Gmez nuevo ingreso a licenciatura: la experiencia del diseo y elaboracin del instrumento de evaluacin Curso en lnea de comprensin de lectura en lengua extranjera: Italiano Mara del Pilar Luna Gonzlez Julio Hernndez Hernndez

INSTITUCION Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico Facultad de Filosofa y Letras (UNAM) Escuela Nacional Preparatoria Plantel 6 Antonio Caso UNAM

09:2509:50

09:5010:15

La observacin de clase en lengua extranjera: Una propuesta para su desarrollo El efecto de la retroalimentacin sobre la instruccin gramatical basada en computadoras para la enseanza del idioma ingls en el nivel superior COMENTARIOS

Jos Martn Gasca Garca

Universidad Nacional Autnoma de Mxico Centro Universitario de la Costa, Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta

10:1510:40

Claudia Patricia Figueroa y pia Mnica Hernndez Islas Vilma Zoraida Rodrguez Melchor Mara Guadalupe Talavera Curiel

10:4011:00

Lugar: Auditorio de la Infoteca Moderador: Guillermo Aragn Loranca HORA 09:0009:25 PONENCIA Competencia traductora vs. Subcompetencia tecnolgica PONENTES KoraBasich Peralta Jos Cortez Godnez Israel Figueroa Snchez Claudia Gil de la Piedra Juan Diego Hernndez Alarcn Traduccin Mesa 16 INSTITUCION Universidad Autnoma de Baja California Universidad Nacional Autnoma de Mxico Universidad Cristbal Coln, Veracruz

09:2509:50 09:5010:15 10:1510:40

La diversidad cultural y la traduccin como medios didcticos Errores ms comunes en el aprendizaje de la traduccin COMENTARIOS

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Lugar: Casa de Seminarios Moderador: Iras Ramrez Balderas HORA 09:0009:25 09:2509:50 PONENCIA La reflexin crtica como el germen del empoderamiento de los profesores de lenguas Masters student teachers concerns during their initial teaching experiences: novice teachers with and without prior formal English language teaching training The plural mother tongues of ELT trainees The why & how of TDT teachers developing together Formacin de profesores Mesa 17 PONENTES INSTITUCION Gabriela Ladrn Universidad de Guevara de Autnoma de la Len Ciudad de Mxico Alma Jurez Ramrez Instituto Tecnolgico Superior de San Martn Texmelucan Escuela Superior de Artes de Yucatn Unidad Acadmica de Turismo Universidad Autnoma de Guerrero

09:5010:15 10:1510:40

Franz Bokel lfego Andrs Uribe-Alpzar Sandra Luz vila Toscano Teresa Pacheco Linares

COMENTARIOS 10:4011:00 Lugar: Residencia Universitaria Moderador: Alfonso Hernndez Cervantes HORA 09:0009:25 09:2509:50 PONENCIA Vitalidad y cambio etnolingstico en San Isidro Buensuceso, Tlaxcala Programa Institucional de Lengua Maya en la Universidad Autnoma de Yucatn. Un bosquejo del Mapa Curricular y sus Materiales Educativos Propuesta de Enseanza de Lenguas Indgenas como L2 La injusta frontera de las lenguas indgenas como instrumentos de desarrollo cognitivo Lenguas indgenas Mesa 18 PONENTES INSTITUCION Refugio Nava Universidad Nava Autnoma de Tlaxcala Fidencio Briceo Centro INAH Chel Yucatn y Gernimo Ricardo Universidad Can Tec Autnoma de Yucatn Universidad de Oriente Alfredo Jimnez Instituto Nacional de Lourdes Nava Lenguas Indgenas Martnez Abel Navarrete Universidad Bentez Intercultural Maya Jos Eduardo de Quintana Roo Montalvo Pool Yolima del Crmen Olvera Len
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09:5010:15 10:1510:40

10:4011:00

COMENTARIOS

Lugar: Sala Interactiva Moderador: Jaime Ren Serrano Altamirano HORA 09:0009:25 PONENCIA La tesis de licenciatura en el rea de lenguas extranjeras: un acercamiento antropolgico Hacia la mejora del proceso de titulacin por tesis en la Licenciatura de Lenguas Modernas Francs de la Facultad de Lenguas de la BUAP Factores que afectan la planeacin y redaccin de tesis en estudiante de la facultad de lenguas de la BUAP COMENTARIOS Tesis y publicaciones Mesa 19 PONENTES INSTITUCION Jean Benemrita HennequinMercier Universidad Autnoma de Puebla Mara Eugenia Olivos Prez Ariana Domnguez Avilez StphanieVoisin Mara del Carmen Martnez Morales Silvestre Angoa Amador Irene Nayeli Vzquez Espinoza Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

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Lugar: Sala de Lectura, Infoteca Moderadora: Lourdes Lobatn Lozano HORA 09:0009:25 PONENCIA El desarrollo de competencias argumentativas en la universidad: pensar, evaluar y opinar La red de archivos como estrategia para la enseanza de la escritura PONENTES Martn Snchez Camargo Mara Cristina Castro Azuara Silvestre Angoa Amador Amparo Tenorio Cruz Guadalupe Hernndez Gonzlez Lingstica Mesa 20 INSTITUCION Universidad de las Amricas Puebla Universidad Autnoma de Tlaxcala Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

09:2509:50

09:5010:15 10:1510:40 10:4011:00

Un acercamiento genrico al examen enlace. (secundaria matemticas) Patrones de Lexicalizacin en Espaol COMENTARIOS

Universidad Diana Esperanza Autnoma de MelndezGarca Tlaxcala Noel Morales Sosa Universidad Alzate de Ozumba

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Lugar: Teatro Universitario Moderador: Isidoro Prez Gutirrez HORA 11:1511:40 11:4012:05 PONENCIA A Transitivity Study of Willa Cathers The Professors House Textbook evaluation: Its importance for classroom teachers, supervisors or members of a textbook committee COMENTARIOS PONENTE Phyllis Herrin Obregn Irma Dolores Nez y Bodegas Materiales Mesa 21 INSTITUCION Universidad Autnoma de Quertaro Universidad Autnoma de Chiapas Esc. De LenguasTapachula

12:0512:15

Lugar: Auditorio Luis Carvajal Espino Moderador: Yamina Flores Meneses HORA 11:1511:40 PONENCIA Lenseignement des stratgies cognitives et mtacognitives pour favoriser le dveloppement de la comprhension orale en L2: Une tude observationnelle dans une classe de franais L2 dans un contexte universitaire Las expresiones idiomticas de medios de comunicacin masiva de origen angloparlante y su influencia en el discurso del espaol defeo COMENTARIOS Lectura y Escritura Mesa 22 PONENTES INSTITUTO Jaqueline Universidad Jurez Hernndez Wilson Autnoma de Jess Izquierdo Tabasco

11:4012:05

Luis Guillermo del Castillo Torres

Universidad Autnoma Metropolitana Iztapalapa Instituto Politcnico Nacional CELEX UPIICSA

12:0512:15

Lugar: Auditorio de la Infoteca Moderador: Jos M. Barranco Prez HORA 11:1511:40 Formacin de profesores y polticas educativa Mesa 23 PONENCIA PONENTES INSTITUCION Interdependencia de idiomas y Manuel Demetrio Escuela Normal No. competencia comunicativa en Aquino Bonilla 4 de Nezahualcyotl la formacin de docentes de Nancy Alicia Universidad
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ingls y espaol

Espejel Gonzlez Xchitl Haide Araujo Gmora

11:4012:05

Tendencia de la formacin profesional en lenguas en universidades mexicanas COMENTARIOS

Jaime Ren Serrano Altamirano

Pedaggica Nacional Unidad 153 Secundaria Estado de Mxico No. 997 Secundaria No. 109 Silvestre Revueltas Universidad Autnoma de Tlaxcala

12:0512:15

Lugar: Residencia Universitaria Moderador: Jenny Robles Peralta HORA 11:1511:40 PONENCIA The relevance of the use of effective didactic materials within the listening and speaking fields in the classroom Creacin de videos en lengua extranjera ingls para la prctica de la habilidad oral, una alternativa de evaluacin Materiales de enseanza Mesa 24 PONENTES INSTITUCION Benjamn Facultad de Gutirrez Gutirrez Lenguas Josue Cinto Morales Itzel carolina Prez Aguirre Benemrita Maritza Del Universidad Carmen Rosas Autnoma de lvarez Puebla Dalila Ortiz Lpez Araceli TecuatlCuautle

11:4012:05

12:0512:15

COMENTARIOS

Lugar: Casa de Seminarios Moderador: Mnica Roldn Prez HORA 11:1511:40 PONENCIA Los grabados de posada y la tradicin de da de muertos como material didctico para la enseanza del espaol a extranjeros El uso del Pictionary para el Materiales de enseanza Mesa 25 PONENTES INSTITUCION Vernica Graciela Esc. Secundaria Palomino Tcnica No.28 Gonzales Emma Nava Rodrguez USET Carolina Aguirre Benemrita
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11:40-

12:05

aprendizaje de vocabulario en estudiantes de la licenciatura en la enseanza del Ingls (LEI) BUAP

Solano Maritza del Carmen Rosas Alvarez Maria del RocioVelez Tenorio

Universidad Autnoma de Puebla

12:0512:15

COMENTARIOS

Conferencia Magistral Ponente: Dr. John Sullivan Conferencia: El Modelo IDIEZ para la incorporacin de las lenguas indgenas en la educacin superior mexicana Moderador: Refugio Nava Nava Lugar: Teatro Universitario Hora: 12:30. 14:00 hrs.

Tiempo libre para comida 14:00 a 16:00 hrs.

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Conferencia Magistral Ponente: Dra. Ftima Encinas Prudencio Aprendizaje a travs de la escritura en la licenciatura: Conceptos umbrales y espacios liminales. Moderadora: Vernica Gonzlez Quintos Lugar: Teatro Universitario Hora: 16:00. 17:30 hrs

Coffee Break: 17:30-17:45

Lugar: Teatro Universitario Moderador: Patricia M. Guilln Cuamatzi PNIEB y autonoma. Mesa 26 HORA
17:4518:35

PONENCIA Estudio del perfil y anlisis de necesidades de formacin de maestros del PNIEB de Tlaxcala

PONENTES Ma. Virginia Mercau Peter Sayer Guadalupe Blanco Lpez

18:3519:00

19:0019:20

Propuesta de Aprendizaje Autnomo Asistido por Computadora como Estrategia para el Rescate de una Lengua Polticamente Dbil Comentarios

Gabriel Almazn Vega

INSTITUCION Universidad Autnoma Metropolitana de Iztapalapa University of Texas at San Antonio Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo. Escuela Superior de Tepeji

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Lugar: Auditorio Luis Carvajal Espino Moderador: Ana Luca Flores Aguilar Enseanza de Lenguas Mesa 27 HORA
17:4518:10

PONENCIA Girls, Boys and the Learning of a Second Language The Metamorphoses of Children and Adults Second Language Learners Factors that affect learners literacy levels

PONENTES Leonor Jurez Garca Idal Grande Garca

INSTITUCION Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

18:1018:35

Benemrita MauryanRodriguezValerdi Universidad Ana Laura Muiz Mota Autnoma de Leonor Jurez Garca Puebla (BUAP) Alma Jurez Ramrez Vernica Rodrguez Ambrocio Instituto Tecnolgico Superior de San Martin Texmelucan Universidad Autnoma de Quertaro

18:3519:00

19:0019:25 19:2519:35

Corridos revolucionarios y Mara del Carmen Tatay narcocorridos: paralelismos Fernndez lingsticos, simbologa y contextos socio-culturales Comentarios

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Lugar: Casa de seminarios Moderador: Blanca Neli Rincn Lara Talleres HORA 17:4518:45 PONENCIA Taller. Differentiated instruction. An alternative to achieve collective success at the Uimqroo classrooms Estrategias afectivas para el aprendizaje de un idioma PONENTES Abel Navarrete Bentez Martn Esquivel Pat ngel Abraham UcnDzul. Mesa 28

INSTITUCION Universidad Intercultural Maya de Quintana

18:4519:45

HermiloGmezHernndez Universidad Marlene Margarita Chuc Intercultural Maya Maldonado. de Quintana Roo

Lugar: Sala de Lectura de la Infoteca Moderador: Leticia Espinoza Dvila Poster Mesa 29 HORA 17:4518:45 PONENCIA Poster. SynergiesMexique: medio de difusin del francs en su estatus de lengua internacional de estudio y de investigacin Poster. El uso de los materiales didcticos en la enseanza del ingls como lengua extranjera COMENTARIOS PONENTES Beatrice Blin INSTITUCION Universidad Nacional Autnoma de Mxico Universidad de Sonora

18:4519:45

Ana Mnica Preciado Snchez Jos Luis Moreno Vega

Lugar: Aula interactiva Moderador:Eduardo Molina Fernndez Mesa Redonda y Taller Mesa 30

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HORA 17:4518:45

PONENCIA Mesa redonda. Construccin de la identidad en la elaboracin del relato de fantasmas Taller. Creacin de material educativo digital

18:4519:45

PONENTES Ma. Eugenia Garduo Prez Ma. Eugenia Olivos Prez Gabriela Salazar Pedraza Mara del Pilar Luna Gonzlez Julio Hernndez Hernndez

INSTITUCION Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

Escuela Nacional Preparatoria Plantel 6 Antonio Caso UNAM

COMENTARIOS

Lugar: Residencia Universitaria Moderador: Ma. del Carmen Cuecuecha Mendoza Talleres Mesa 31 HORA 17:4518:45 18:4519:45 PONENCIA Taller. Ingls: idioma ciento por ciento creativo y recreativo Taller. How to motivate students when the content is nothing new for them? PONENTES Rosa Lila Mayett Moreno Monserrat Angulo Alejandro INSTITUCION Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Universidad Tecnolgica de Tabasco y Universidad Jurez Autnoma de Tabasco

Viernes 7 de Septiembre Lugar: Teatro Universitario Moderador: Ambar Lpez Mndez Enseanza de Lenguas HORA 9:009:25 PONENCIA De linguis: una opcin de publicacin de artculos electrnicos para profesores de Idiomas PONENTES Mara Mercedes Camacho Reyes Dulce Mara Vernica Montes de Oca Olivo Mara Elena Mesa 32 INSTITUCION ENP plantel 6 Antonio Caso UNAM

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Cabral Falcn 9:259:50 9:5010:15 Being a LEMA student: featuring membership Ill do it later: Procrastination in ELL in higher education; an affective, cognitive approach Patricia Mara Guillen Cuamatzi Blanca Estela Flores Martinez Universidad Autnoma de Tlaxcala Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

10:1510:40

COMENTARIOS

Lugar: Auditorio Luis Carvajal Espino Moderador: Erika Alvarez Casteln Autonoma e Identidad Mesa 33

HORA 9:009:25

PONENCIA Compartiendo Experiencias Didcticas en el Aprendizaje Hbrido de LE

PONENTES Rebeca Ma. Concepcin Ortiz Carranco Tania Elena Aguilar Gmez Gabriel Ramrez y Valencia Icela Lpez Gaspar Erika Martnez Lugo

INSTITUCION Universidad Autnoma Metropolitana Iztapalapa Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Facultad de idiomas, UABC

9:259:50 9:5010:15 10:1510:40

Auto aprendizaje, aprender a aprenderBarreras o experiencias innovadoras Nios, open yourbook en la pgina 20 COMENTARIOS

Lugar: Auditorio de la Infoteca

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Moderador: Eliana Delgadillo Lira Estrategias de enseanza y aprendizaje HORA 9:009:25 PONENCIA Creencias de los docentes de LEI y LEF sobre la enseanza de un idioma extranjero. Naturaleza o Dificultad Enseanza de Ingls en negocios Internacionales: una breve mirada crtica hacia el aprendiente como centro del proceso Are you good teachers? PONENTES Carolina Aguirre Solano Mara del Roco Vlez Tenorio Luis ngel Carro Prez Mesa 34

INSTITUCION Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Universidad Autnoma de Tlaxcala Universidad Cristbal Coln

Celia Magdalena Snchez Sosa Juan Diego Hernndez Alarcn

COMENTARIOS Lugar:Teatro Universitario Moderador: Raquel Conde Guadarrama HORA 10:4511:10 PONENCIA Percepciones culturales en el aprendizaje de una lengua extranjera prxima: un anlisis de discurso sobre representaciones PONENCIA Erndira Dolores Camarena Ortiz Mesa 35 INSTITUCION Centro de Enseanza de Lenguas Extranjeras UNAM

11:1011:35

Espacios virtuales interactivos Estela Maldonado para el aprendizaje del francs Prez e ingls: reporte de actividades Rebeca Ma. Concepcin Ortiz Carranco COMENTARIOS

Universidad Autnoma MetropolitanaIztapalapa

11:3511:45

Lugar: Luis Carvajal Espino Moderador: Sandino Lelis Snchez Mesa redonda Mesa 36

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HORA 10:4511:10 11:1011:35

PONENCIA Programas Propeduticos de Ingls en la UAEM Estrategias de Aprendizaje de L2 de estudiantes del plan FGUM BUAP: Inventario Oxford (1990)

PONENTES Lourdes Saray Navarro Laguna Carolina Aguirre Solano Maria del RocioVelez Tenorio Maritza del Carmen Rosas Alvarez

INSTITUCION UAEM Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

11:3511:45

COMENTARIOS

Lugar: Auditorio de la infoteca Moderador :AdrianXochitemolXelhuantzi Mesa 37

HORA 10:4511:10

PONENCIA Lo que el cuerpo comunica; el lenguaje verbal y no verbal en el saln de clase Medicin de la competencia lingstica en ingls de los alumnos de nuevo ingreso a estudios profesionales de la UAEMx COMENTARIOS

PONENTES Mara del Socorro Snchez Vlez

INSTITUCION Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Universidad Autnoma del Estado de Mxico

11:1011:35

Mara estela Estrada corts

11:3511:45

Lugar: Aula Interactiva Moderador: Evelyn Muoz Crdova Mesa 38 HORA 10:4511:10 PONENCIA Diagnsticos de los procesos internos en el Seminario de investigacin de la Licenciatura en Modernas PONENTES Maritza del Carmen Rosas lvarez Miriam Salazar Franco Laura Vernica Briones Lima Raymundo Isidro Alavez INSTITUCION Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

11:1011:35

El simbolismo del color verde en la obra Aura de Carlos

Facultad de Estudios Superiores

25

11:3511:45

Fuentes y su traduccin al hhu COMENTARIOS

Acatln UNAM

Lugar: Casa de Seminarios Moderador: Carlos Cruz Mexicano HORA 10:4511:45 PONENCIA Mesa redonda. Curso de Francs semi-presencial: ejemplo de un trabajo transdiciplinario PONENTES BatriceBlin Maria Antonieta Rodrguez Rivera Victoria Martnez de Bbadeeau Mesa 39 INSTITUCION CELE-UNAM

Lugar: Sala de lectura de la infoteca Moderador: J. Sal Morales Snchez Talleres Mesa 40 HORA 10:4511:45 PONENCIA Estrategias de comprensin de lectura en la enseanza aprendizaje del ingls y el aprendizaje significativo Propuesta de Aprendizaje Autnomo Asistido por Computadora como Estrategia para el Rescate de una Lengua Polticamente Dbil RECESO PONENTES lfego Andrs Uribe Alpzar Sandra Luz vila Toscano Teresa Pacheco Linares Gabriel Almazn Vega INSTITUCION Unidad Acadmica de Turismo Univ. Aut. De Guerrero

11:4512:45

Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo. Escuela Superior de Tepeji

11:4512:00

Conferencia Magistral Les TICE dans la formation des professeurs de francais Ponente: Jennifer Poullier

26

Moderadora: Mercedes Bustamante Sosa Lugar: Teatro Universitario Hora: 12:00- 13:30

13:45 Clausura del evento Lugar: Teatro Universitario 14:00 Brindis de honor Lugar:

CONFERENCIAS MAGISTRALES

27

Ponentes Plenarios

Ponente: Dra. Mara Cristina Castro Azuara Licenciada en Lingstica y Literatura Hispnica por la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. Maestra y Doctora en Ciencias del Lenguaje por esta

misma Institucin. Profesora de Lingstica y Anlisis del Discurso en la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Facultad de Filosofa y Letras de la UAT. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores de Conacyt. Coordinadora de la Maestra en Lenguas Modernas y Estudios del Discurso y de los trabajos del Cuerpo Acadmico Lenguas Modernas. Ha impartido cursos, talleres y

conferencias relacionadas con la alfabetizacin acadmica y la formacin de profesores de lengua materna en distintas universidades pblicas y privadas del pas. Sus lneas de investigacin estn orientadas al anlisis del discurso acadmico y especializado, la Alfabetizacin Acadmica y la Escritura en el Posgrado. Entre sus ltimas publicaciones se encuentran El ensayo como gnero acadmico: una aproximacin a las prcticas de escritura en la universidad pblica mexicana (2010) libro editado por la Ariel/Academia Chilena de la Lengua; Mundos representados: lectura y escritura de los estudiantes universitarios (2011) libro editado por la Universidad de Sonora.

Ponencia Representaciones sociales sobre lectura y escritura de los futuros profesores de lengua en el estado de Tlaxcala

Resumen

28

En la conferencia se presentan los resultados de una investigacin exploratoria sobre representaciones sociales de lectura y escritura de textos en estudiantes universitarios mexicanos, realizada entre 2010 y 2011 mediante la aplicacin de tcnicas etnogrficas. El objetivo del estudio fue describir las opiniones, creencias y conocimientos que, sobre las prcticas de lectura y escritura, tienen los estudiantes de Humanidades de la Universidad Autnoma de Tlaxcala. La muestra incluy 50 estudiantes de 2 semestre de las licenciaturas en Lenguas Modernas y Literatura Hispanoamericana. Los resultados mostraron la necesidad de analizar crticamente el rol de las representaciones sociales sobre comprensin y produccin de textos en la formacin de especialistas y profesores de lengua (materna y extranjera), ya que el estudio revel que dichas representaciones

modelan las actitudes con las cuales los estudiantes se desempearn profesionalmente.

Ponente: Dr. Jonh Sullivan

Biodata Doctorado, Literatura, University of California, San Diego. Maestra, Letras Hispnicas por la University of Southern California. Lic., Filosofa y Letras, California StateUniversity, DominguezHills. Profesor de Educacin Primaria por la Escuela Normal "Manuel Avila Camacho" del estado deZacatecas.Profesor de lengua y cultura nahua de la Universidad Autnoma de Zacatecas. Investigador en Estudios del Nhuatl y Director Acadmico del Instituto de Idioma Nhuatl YaleIDIEZ. Universidad de Yale. Director de la asociacin civil mexicana, el Instituto de Docencia e Investigacin Etnolgica de Zacatecas, A.C. (www.macehualli.org) Director de la asociacin civil estadounidense, MacehualliEducationalResearch (www.macehualli.org)

29

Ponencia El Modelo IDIEZ para la incorporacin de las lenguas indgenas en la educacin superior mexicana

Resumen El Instituto de Docencia e Investigacin Etnolgica de Zacatecas es una asociacin civil mexicana que trabaja con estudiantes indgenas de la Universidad Autnoma de Zacatecas que son nativo-hablantes de nhuatl. En cooperacin con MacehualliEducationalResearch, nuestra corporacin no-lucrativa en los Estados Unidos, les proporcionamos becas a estos alumnos y los involucramos en nuestras actividades docentes e investigativas. Tradicionalmente los

investigadores contratan a los hablantes de lenguas indgenas como informantes. IDIEZ capacita a sus alumnos como asistentes de ctedra y de investigacin para que participen activamente en proyectos diseados para revitalizar su lengua y su cultura. Muchos jvenes indgenas abandonan sus pueblos para estudiar y trabajar en las ciudades. Despus de una generacin ya no hablan su idioma ni practican sus costumbres. A nosotros nos interesa promover el desarrollo del nhuatl y fomentar la extensin de su uso diario en la sociedad mexicana. Con esta finalidad les proporcionamos a los estudiantes universitarios indgenas un espacio donde puedan comunicarse y aprender a pensar crtica y creativamente en su propio idioma. Esperamos que nuestro modelo se replique en otras instituciones educativas mexicanas. IDIEZ valora la libertad acadmica, y por eso las instituciones educativas y las asociaciones civiles constituyen la plataforma ideal para el diseo y la implementacin de los proyectos de revitalizacin de las lenguas y las culturas indgenas, incluyendo el diseo curricular de la educacin primaria indgena. La academia separa el estudio de la cultura indgena es sus manifestaciones antiguas (la arqueologa y la historia) y modernas (la antropologa y la lingstica). Sin embargo, la experiencia nos ha demostrado que la cultura indgena del pasado y del presente estn relacionadas por la continuidad y no la ruptura. Por este motivo todas las actividades de IDIEZ integran simultneamente el nhuatl clsico y el moderno. Nosotros consideramos que los alumnos

30

indgenas mexicanos deban tener la oportunidad de conocer y estudiar su propia herencia cultural. La gran mayora de los trabajos de revitalizacin lingstica se realizan en las comunidades agrcolas. Estamos forjando una red virtual que va a permitir que los nativohablantes rurales, los estudiantes universitarios indgenas de IDIEZ, y los acadmicos de las universidades nacionales y extranjeras colaboren en proyectos diseados para desarrollar la lengua y la cultura nahua. Nuestras actividades docentes incluyen: a). Cursos presenciales en la Universidad Autnoma de Zacatecas durante el ao escolar; b). Cursos a distancia para el Consorcio Yale/Columbia/NYU, para la Universidad del Estado de California y para la Universidad de Michigan durante el ao escolar; c). Un curso intensivo de nhuatl patrocinado por la Universidad de Yale e impartido en las instalaciones de IDIEZ en Zacatecas durante el verano; d). Un programa monolinge de estudios en Letras Nahuas que se planea implementar en la Universidad Autnoma de Zacatecas. Nuestras actividades de investigacin incluyen: a). Un diccionario monolinge del nhuatl moderno de la Huasteca, por le cual hemos recibido becas de la Fundacin Guggenheim y del NationalEndowmentfortheHumanities de los Estados Unidos, y al cual se ir agregando material del nhuatl clsico y de otras variantes actuales; b). Una gramtica monolinge del nhuatl moderno de la Huasteca; c). Una nueva versin monolinge del Codex Florentino basada en fuentes modernas.

Ponente: Dra. Ftima Encinas Prudencio Biodata: (Pendiente)

Ponencia Aprendizaje a travs de la escritura en la licenciatura: Conceptos umbrales y espacios liminales

Resumen

31

En la educacin superior en Mxico, existe una perspectiva de dficit frente a la escritura bastante generalizada que se agudiza primordialmente por: el incremento de la matrcula en la educacin, las polticas institucionales y las creencias de los profesores respecto a la lectura y escritura en la educacin superior. Estas preocupaciones respecto a la escritura se incrementan an ms en la educacin superior bilinge, como las licenciaturas de formacin de docentes de ingls.Este estudio es parte de una lnea de investigacin sobre procesos y prcticas de literacidad en un programa de licenciatura de formacin de docentes de ingls (Cuatlapantzi, 2010; Cuatlapantzi, G. & Perales-Escudero, 2011; Encinas, Keranen, & Salazar, 2010; Encinas &Keranen, 2011; Hernandez, 2011; Juarez, 2012; Keranen& Osorio, 2009; Vidal, 2010; Vidal & Perales-Escudero, 2011). La mayora de estos estudios previos investigaron principalmente las expectativas de estudiantes y profesores sobre la escritura en este contexto bilinge para comprender mejor lo queLilis (1999, p. 144) llama la prctica institucional del misterio.En la segunda etapa, investigamos lo que aprendieron los estudiantes acerca de la escritura despus de escribir su tesis de licenciatura en ingls en una universidad pblica en el centro de Mxico. Los fundamentos tericos en que se basa esta experiencia incluyen marcos conceptuales distintos pero convergentes sobre la escritura y el aprendizaje y sobre los conceptos umbrales y el espacio liminal.

Ponente: Ing. Jennifer Poullier Biodata Fonctionsettablissementactuel: Depuisnovembre 2011 : Attache de cooprationpour le franais Ambassade de France auMexique De 2005 2011 : Ingnieure en Technologie de la Formation - Responsable des projets TICE pourluniversit de Lille 3

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o Responsable des centres e-learning de l'universit : (Learning Center Archologie et le Centre de Ressourcespourl'Accompagnement la Formation) o Charge de l'organisation et de la coordination du projetInterU-Langues (financparla Rgion Nord-Pas de Calais) o Charge de l'organisation et de la coordination du projetLinguatic : projetEuropen de coopration inter-universitaire (universit de Lille 3 et de Louvain-La-Neuve en Belgique) portant sur l'apprentissage des langues (Franaislanguetrangre et Nerlandais) : (http://www.franel.fr) o Charge de lorganisation et coordination de la mise en place du certificat C2i (Informatique et Internet)

Titresuniversitaires - 2004 : Master IPM (IngnieriePdagogieMultimdia) - CUEEP, Universit des Sciences et Techniques de Lille 1 - 2003 : Master en Sciences de lInformation et de la CommunicationUniversit de Lille 3

Ponencia Les TICE dans la formation des professeurs de francais

Resumen Les TICE offrent de nouvellesmodalitsdapprentissage, en particulierdans le domaine des languestrangres. Grceaux TICE en gnral et aumultimdia en particulier, se dveloppent de nouveauxdispositifsdenseignement.Cetteintervention a pourobjectifdunepart de dresser un panorama des outils TICE utilespourlenseignant de FLE et dautrepart, de vousprsenter le nouveausite VIZAFLE mis en place par lAmbassade de France auMexique en partenariataveclInstitutFranais.

33

INDICE ALFABTICO DE PONENTES

No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36.

Ponente
Abel Navarrete Benitez Abel Navarrete Bentez Aide Bravo Olivares Alejandro Paredes Anguas

Mesa
28 18 04 03 10 18 17 27 20 06 27 29 02 07 28 08 12 24 19 29 39 04 06 14 24 04 32 12 25 34 36 02 34 11 03 16

Da
Jueves Jueves Mircoles Mircoles Mircoles Jueves Jueves Jueves Jueves Mircoles Jueves Jueves Mircoles Mircoles Jueves Mircoles Mircoles Jueves Jueves Jueves Viernes Mircoles Mircoles Jueves Jueves Mircoles Viernes Mircoles Jueves Viernes Viernes Mircoles Viernes Mircoles Mircoles Jueves

Hora
17:45-18:45 10:15-10:40 12:50-13:15 12:50-13:15 16:25-16:50 9:50-10:15 9:25-9:50 18:35-19:00 9:25-9:50 13:15-13:40 18:10-18:35 18:45-19:45 12:25-12:50 12:00-12:25 17:45-18:45 16:50-17:15 16:50-17:15 11:40-12:05 9:25-9:50 17:45-18:45 10:45-11:45 12:50-13:15 13:15-13:40 10:15-10:40 11:15-11:40 13:15-13:40 09:50-10:15 16:50-17:15 11:40-12:05 09:00-09:25 11:10-11:35 12:50-13:15 09:50-10:15 16:00-17:00 13:15-13:40 9:25-9:50

Lugar
Casa de seminarios Residencia Universitaria Sala de lectura de la Infoteca Auditorio de la Infoteca Auditorio de la Infoteca Residencia Universitaria Casa de Seminarios Auditorio Luis Carvajal Espino Sala de lectura de la Infoteca Aula interactiva Auditorio Luis Carvajal Espino Sala de lectura de la Infoteca Auditorio Luis Carvajal Espino Residencia Universitaria Casa de Seminarios Teatro Universitario Residencia Universitaria Residencia Universitaria Sala interactiva Sala de lectura de la Infoteca Casa de seminarios Sala de lectura de la Infoteca Aula interactiva Teatro Universitario Residencia Universitaria Sala de lectura de la Infoteca Teatro Universitario Residencia Universitaria Casa de Seminarios Auditorio de la infoteca Auditorio Luis Carvajal Espino Auditorio Luis Carvajal Espino Auditorio de la Infoteca Casa de Seminarios Auditorio de la Infoteca Auditorio de la Infoteca
34

Alfonso Hernndez Cervantes Alfredo Jimnez Alma Jurez Ramrez Alma Jurez Ramrez Amparo Tenorio Cruz Ana Karen Herrera Ramrez Ana Laura Muiz Mota Ana Mnica Preciado Snchez Andrs Arias de la Cruz ngela Aracely Trujeque Torres ngel Abraham UcnDzul. ngel Vicente Ferrer Anglica Patricia Crdoba Meza Araceli TecuatlCuautle Ariana Domnguez Avilez Beatrice Blin Beatrice Blin Benjamn Gutirrez Gutirrez Benjamn Gutirrez Gutirrez Benjamn Gutirrez Gutirrez Benjamn Gutirrez Gutirrez Blanca Adriana Tllez Mndez Blanca Estela Flores Martnez Carmen Leticia Antonio Cruz Carolina Aguirre Solano Carolina Aguirre Solano Carolina Aguirre Solano Celia Cristina Contreras Asturias Celia Magdalena Snchez Sosa Clarot Vzquez Noyola. Claudia Andrea Durn Montenegro Claudia Gil de la Piedra

37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72.

Claudia Patricia Figueroa y pia Cliserio Antonio Cruz Martnez Dalila Ortiz Lpez Diana Esperanza MelndezGarca Daniel Thomas Stauffer Diego Ugalde De La Vega Donatella Occhipinti Doris Vega Hernndez Dulce Mara Vernica Montes de Oca Olivo lfego Andrs Uribe Alpzar lfego Andrs Uribe Alpzar lfego Andrs Uribe-Alpzar Elia Snchez Gmez Elizabeth Muoz Cinto Emmanuel Flores Flores Erndira Dolores Camarena Ortiz Erika Martnez Lugo Erika Martnez Lugo Esteban Orozco Elizalde Estela Maldonado Prez Fidencio Briceo Chel Francisco Javier Cern Luna Franz Bokel Gabriel Almazn Vega Gabriel Almazn Vega Gabriel Ramrez Y Valencia Gabriela Ladrn de Guevara de Len Gabriela Salazar Pedraza Gerardo Baez Peralta Gernimo Ricardo Can Tec Guadalupe Hernndez Gonzlez Guadalupe Blanco Lpez Hermilo Gmez Hernndez Hermilo Gmez Hernndez Hugo Israel Lpez Coronel Icela Lpez Gaspar

15 07 24 20 09 01 05 11 32 01 40 17 15 06 02 35 05 33 13 35 18 12 17 26 40 33 17 30 12 18 20 26 02 28 07 05

Jueves Mircoles Jueves Jueves Mircoles Mircoles Mircoles Mircoles Viernes Mircoles Viernes Jueves Jueves Mircoles Mircoles Viernes Mircoles Viernes Mircoles Viernes Jueves Mircoles Jueves Jueves Viernes Viernes Jueves Jueves Mircoles Jueves Jueves Jueves Mircoles Jueves Mircoles Mircoles

10:15-10:40 12:50-13:15 11:40-12:05 9:50-10:15 17:15-17:40 13:15-13:40 12:00-13:00 16:00-17:00 09:00-09:25 12:25-12:50 10:45-11:45 10:15-10:40 09:00-09:25 12:00-12:25 12:00-12:25 10:45-11:10 13:00-14:00 09:50-10:15 17:15-17:40 11:10-11:35 9:25-9:50 16:00-16:25 9:50-10:15 18:35-19:00 11:45-12:45 09:25-09:50 9:00-9:25 17:45-18:45 16:25-16:50 9:25-9:50 9:25-9:50 17:45-18:35 13:15-13:40 18:45-19:45 13:15-13:40 13:00-14:00

Auditorio Luis Carvajal Espino Residencia Universitaria Residencia Universitaria Sala de lectura de la Infoteca Auditorio Luis Carvajal Espino Teatro Universitario Casa de Seminarios Casa de Seminarios Teatro Universitario Teatro Universitario Sala de lectura de la infoteca Casa de Seminarios Auditorio Luis Carvajal Espino Aula interactiva Auditorio Luis Carvajal Espino Teatro Universitario Casa de Seminarios Auditorio Luis Carvajal Espino Aula interactiva Teatro Universitario Residencia Universitaria Residencia Universitaria Casa de Seminarios Teatro Universitario Sala de lectura de la infoteca Auditorio Luis Carvajal Espino Casa de Seminarios Aula interactiva Residencia Universitaria Residencia Universitaria Sala de lectura de la Infoteca Teatro Universitario Auditorio Luis Carvajal Espino Casa de Seminarios Residencia Universitaria Casa de Seminarios

35

73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99.

Icela Lpez Gaspar Idal Grande Garca Iras Ramrez Balderas Irene Nayeli Vzquez Espinoza Irma Dolores Nez y Bodegas Israel Figueroa Snchez Itzel carolina Prez Aguirre Jaime Ren Serrano Altamirano Jannette Dolly Carrin Rodrguez Jaqueline Hernndez Wilson Jean HennequinMercier Jess Izquierdo Jess Izquierdo Jess Izquierdo Jos ngel Chvez Guilln Jos Cortez Godnez Jos Eduardo Montalvo Pool Jos Luis Moreno Vega Jos Martn Gasca Garca Jos Ramiro Reyes Garca Jos Ramiro Reyes Garca Josu cinto Morales Josu Cinto Morales Josu Cinto Morales Juan Diego Hernndez Alarcn Juan Diego Hernndez Alarcn Juan Gabriel Garduo Moreno

33 27 04 19 21 16 24 23 12 22 19 02 07 22 08 16 18 29 15 06 13 24 06 14 16 34 09 04 15 30 11 16 08 38 01 07 06 27

Viernes Jueves Mircoles Jueves Jueves Jueves Jueves Jueves Mircoles Jueves Jueves Mircoles Mircoles Jueves Mircoles Jueves Jueves Jueves Jueves Mircoles Mircoles Jueves Mircoles Jueves Jueves Viernes Mircoles Mircoles Jueves Jueves Mircoles Jueves Mircoles Viernes Mircoles Mircoles Mircoles Jueves

09:50-10:15 17:45-18:10 12:00-12:25 09:50-10:15 11:40-12:05 9:00-9:25 11:15-11:40 11:40-12:05 16:50-17:15 11:15-11:40 9:00-9:25 12:25-12:50 12:00-12:25 11:15-11:40 17:15-17:40 9:00-9:25 10:15-10:40 18:45-19:45 9:50-10:15 12:50-13:15 16:50-17:15 11:15-11:40 13:15-13:40 10:15-10:40 9:50-10:15 09:50-10:15 16:00-16:25 12:25-12:50 9:25-9:50 18:45-19:45 16:00-17:00 9:00-9:25 16:25-16:50 10:45-11:10 12:50-13:15 12:25-12:50 12:00-12:25 17:45-18:10

Auditorio Luis Carvajal Espino Auditorio Luis Carvajal Espino Sala de lectura de la Infoteca Sala interactiva Teatro Universitario Auditorio de la Infoteca Residencia Universitaria Auditorio de la Infoteca Residencia Universitaria Auditorio Luis Carvajal Espino Sala interactiva Auditorio Luis Carvajal Espino Residencia Universitaria Auditorio Luis Carvajal Espino Teatro Universitario Auditorio de la Infoteca Residencia Universitaria Sala de lectura de la infoteca Auditorio Luis Carvajal Espino Aula interactiva Aula interactiva Residencia Universitaria Aula interactiva Teatro Universitario Auditorio de la Infoteca Auditorio de la Infoteca Auditorio Luis Carvajal Espino Sala de lectura de la Infoteca Auditorio Luis Carvajal Espino Aula interactiva Casa de Seminarios Auditorio de la Infoteca Teatro Universitario Aula interactiva Teatro Universitario Residencia Universitaria Aula interactiva Auditorio Luis Carvajal
36

100. Juana May Landero 101. Julio Hernndez Hernndez 102. Julio Hernndez Hernndez 103. Karla Mariel Lpez Lpez 104. KoraBasich Peralta 105. Laura Aurora Hernndez Ramrez 106. Laura Vernica Briones Lima 107. Leonardo Herrera Gonzlez 108. Leonel Ojeda Ruiz 109. Leonor Jurez Garca 110. Leonor Jurez Garca

111. Leonor Jurez Garca 112. Lourdes Nava Martnez 113. Lourdes Saray Navarro Laguna 114. Luis ngel Carro Prez 115. Luis Guillermo del Castillo Torres 116. Ma. Del Carmen Gmez Pezuela R. 117. Ma. Eugenia Garduo Prez 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. Ma. Eugenia Olivos Prez Ma. Virginia Mercau Ma. Victoria Rodrguez Moreno Manuel Demetrio Aquino Bonilla Marcela Jimnez Velzquez Margarita Castillo Esponda Margarita Hernndez Macas Mara Cristina Castro Azuara

27 18 36 34 22 09 30 30 26 11 23 07 12 06 20 39 11 19 05 27 15 30 25 34 36 37 13 32 19 37 15 32 09

Jueves Jueves Viernes Viernes Jueves Mircoles Jueves Jueves Jueves Mircoles Jueves Mircoles Mircoles Mircoles Jueves Viernes Mircoles Jueves Mircoles Jueves Jueves Jueves Jueves Viernes Viernes Viernes Mircoles Viernes Jueves Viernes Jueves Viernes Mircoles

18:10-18:35 09:50-10:15 10:45-11:10 09:25-09:50 11:40-12:05 16:00-16:25 17:45-18:45 17:45-18:45 17:45-18:35 16:00-17:00 11:15-11:40 12:00-12:25 16:50-17:15 12:25-12:50 09:00-09:25 10:45-11:45 17:00-18:00 09:50-10:15 12:00-13:00 19:00-19:25 9:25-9:50 18:45-19:45 11:40-12:05 09:00-09:25 11:10-11:35 10:45-11:10 16:25-16:50 09:00-09:25 09:25-09:50 11:10-11:35 10:15-10:40 9:00-9:25 16:25-16:50

Espino Auditorio Luis Carvajal Espino Residencia Universitaria Auditorio Luis Carvajal Espino Auditorio de la infoteca Auditorio Luis Carvajal Espino Auditorio Luis Carvajal Espino Aula interactiva Aula interactiva Teatro Universitario Casa de Seminarios Auditorio de la Infoteca Residencia Universitaria Residencia Universitaria Aula interactiva Sala de lectura de la Infoteca Casa de Seminarios Casa de Seminarios Sala interactiva Casa de Seminarios Auditorio Luis Carvajal Espino Auditorio Luis Carvajal Espino Aula interactiva Casa de Seminarios Auditorio de la infoteca Auditorio Luis Carvajal Espino Auditorio de la infoteca Aula interactiva Teatro Universitario Sala interactiva Auditorio de la infoteca Auditorio Luis Carvajal Espino Teatro Universitario Auditorio Luis Carvajal
37

126. Mara Antonieta Rodrguez Rivera 127. Mara de Lourdes Vallejo Snchez 128. Mara del Carmen Martnez Morales 129. Mara del Carmen Tatay Fernndez 130. Mara del Carmen Tatay Fernndez 131. Mara del Pilar Luna Gonzlez 132. Mara del Pilar Luna Gonzlez 133. Maria Del RocioVelez Tenorio 134. Maria del RocioVelez Tenorio 135. Mara del Roco Vlez Tenorio 136. Mara del Socorro Snchez Vlez 137. Mara Elena Barroso Zamarrn 138. Mara Elena Cabral Falcn 139. Mara Eugenia Olivos Prez 140. Mara Estela Estrada Corts 141. Mara Guadalupe Talavera Curiel 142. Mara Mercedes Camacho Reyes 143. Mara Noem Alfaro Meja

144. Mara Tila Camacho Prez 145. Mariel Guadalupe Valdez Martnez 146. Marie-Paule LuycxAllaert 147. Marie-Paule LuycxAllaert 148. Maritza Del Carmen Rosas Alvarez 149. Maritza del Carmen Rosas Alvarez 150. Maritza Del Carmen Rosas lvarez 151. Maritza del Carmen Rosas lvarez 152. Marlene Margarita Chuc Maldonado 153. Marlene Margarita Chuc Maldonado. 154. Martn Esquivel Pat 155. Martn Snchez Camargo 156. Mauryan Rodrguez Valerdi 157. Miriam Salazar Franco 158. Miguel ngel Mndez Snchez 159. Miguel ngel Mndez Snchez 160. Mnica Hernndez Islas 161. 162. 163. 164. 165. 166. 167. 168. 169. 170. 171. 172. Monserrat Angulo Alejandro Nancy Alicia Espejel Gonzlez Narciso Castillo Sanguino Noel Morales Sosa Patricia Mara Guillen Cuamatzi Peter Sayer Pedro Ramn Santiago Philip Haines Phyllis Herrin Obregn Raquel Conde Guadarrama Raymundo Isidro Alavez Rebeca Ma. Concepcin Ortiz Carranco 173. Rebeca Ma. Concepcin Ortiz Carranco 174. 175. 176. 177. 178. Refugio Nava Nava Roberto Ochoa Gutirrez Rolando Blas Snchez Rosa Lila Mayett Moreno Rosalina Domnguez Angel

04 14 05 14 25 36 24 38 02 28 28 20 27 38 06 13 15 31 23 10 20 32 26 04 01 21 11 38 35 33 18 04 12 31 09 01

Mircoles Jueves Mircoles Jueves Jueves Viernes Jueves Viernes Mircoles Jueves Jueves Jueves Jueves Viernes Mircoles Mircoles Jueves Jueves Jueves Mircoles Jueves Viernes Jueves Miercoles Mircoles Jueves Mircoles Viernes Viernes Viernes Jueves Mircoles Mircoles Jueves Mircoles Mircoles

12:25-12:50 10:15-10:40 12:00-13:00 9:50-10:15 11:40-12:05 11:10-11:35 11:40-12:05 10:45-11:10 13:15-13:40 18:45-19:45 17:45-18:45 9:00-9:25 18:10-18:35 10:45-11:10 12:50-13:15 16:50-17:15 10:15-10:40 18:45-19:45 11:15-11:40 16:50-17:15 10:15-10:40 09:25-09:50 17:45-18:35 12:25-12:50 12:00-12:25 11:15-11:40 16:00-17:00 11:10-11:35 11:10-11:35 09:00-09:25 9:00-9:25 12:50-13:15 16:25-16:50 17:45-18:45 16:50-17:15 12:25-12:50

Espino Sala de lectura de la Infoteca Teatro Universitario Casa de Seminarios Teatro Universitario Casa de seminarios Auditorio Luis Carvajal Espino Residencia Universitaria Aula interactiva Auditorio Luis Carvajal Espino Casa de Seminarios Casa de Seminarios Sala de lectura de la Infoteca Auditorio Luis Carvajal Espino Aula interactiva Aula interactiva Aula interactiva Auditorio Luis Carvajal Espino Residencia Universitaria Auditorio de la Infoteca Auditorio de la Infoteca Sala de lectura de la infoteca Teatro Universitario Teatro Universitario Sala de lectura de la Infoteca Teatro Universitario Teatro Universitario Casa de Seminarios Aula interactiva Teatro Universitario Auditorio Luis Carvajal Espino Residencia Universitaria Sala de lectura de la Infoteca Residencia Universitaria Residencia Universitaria Auditorio Luis Carvajal Espino Teatro Universitario

179. Sandra Luz vila Toscano

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180. Sandra Luz vila Toscano 181. Sandra Luz vila Toscano 182. Sandra Vzquez Zavala 183. 184. 185. 186. 187. 188. Sandro Prez Cervantes Sara Quintero Ramrez Sal Santos Garca Sergio Reyes Angona Silvestre Angoa Amador Silvestre Angoa Amador

17 40 14 06 08 10 13 19 20 12 04 19 33 17 01 40 03 03 14 25 27 39 03 15 04 10 23 18

Jueves Viernes Jueves Mircoles Mircoles Mircoles Mircoles Jueves Jueves Mircoles Mircoles Jueves Viernes Jueves Mircoles Viernes Mircoles Mircoles Jueves Jueves Jueves Viernes Mircoles Jueves Mircoles Mircoles Jueves Jueves

10:15-10:40 10:45-11:45 9:25-9:50 12:00-12:25 16:00-16:25 17:15-17:40 16:00-16:25 09:50-10:15 9:25-9:50 17:15-17:40 13:15-13:40 09:25-09:50 09:00-09:25 10:15-10:40 12:25-12:50 10:45-11:45 12:00-12:25 12:25-12:50 9:00-9:25 11:15-11:40 18:35-19:00 10:45-11:45 12:50-13:15 10:15-10:40 13:15-13:40 16:00-16:25 11:15-11:40 10:15-10:40

Casa de Seminarios Sala de lectura de la infoteca Teatro Universitario Aula interactiva Teatro Universitario Auditorio de la infoteca Aula interactiva Sala interactiva Sala de lectura de la infoteca Residencia Universitaria Sala de lectura de la Infoteca Sala interactiva Auditorio Luis Carvajal Espino Casa de Seminarios Teatro Universitario Sala de lectura de la infoteca Auditorio de la Infoteca Auditorio de la Infoteca Teatro Universitario Casa de Seminarios Auditorio Luis Carvajal Espino Casa de seminarios Auditorio de la Infoteca Auditorio Luis Carvajal Espino Sala de lectura de la Infoteca Auditorio de la Infoteca Auditorio de la Infoteca Residencia Universitaria

189. Sonia Teresita Sansores Valencia 190. Stphanie Voisin 191. StphanieVoisin 192. Tania Elena Aguilar Gmez 193. Teresa Pacheco Linares 194. Teresa Pacheco Linares 195. 196. 197. 198. 199. Teresa Pacheco Linares UlrikePless UlrikeSperr Vernica Gonzlez Quintos Vernica Graciela Palomino Gonzales 200. Vernica Rodrguez Ambrocio 201. Victoria Martinez de Bbadeeau 202. Vilma Esperanza Portillo Campos 203. Vilma Zoraida Rodrguez Melchor 204. VincentSummo 205. Wildernain Villegas Carrillo 206. Xchitl Haide Araujo Gmora 207. Yolima del Crmen Olvera Len

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