Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
10Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Contoh Laporan KKN Profesi (Egi)

Contoh Laporan KKN Profesi (Egi)

Ratings: (0)|Views: 1,359 |Likes:
Published by E 91 DK

More info:

Published by: E 91 DK on Sep 12, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/22/2014

pdf

text

original

 
1
BAB IPENDAHULUAN
1. 1. Latar Belakang
Pembangunan menurut kerangka dasar yang tercantum di dalam UUD1945 ditujukan untuk meningkatkan kesejahteraan seluruh masyarakat yang ada diwilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Peningkatan kesejahteraanmasyarakat ini tidak akan pernah terwujud jika dalam pelaksanaan pembangunannasional tidak melibatkan seluruh komponen bangsa, baik pemerintah selakupemegang kebijakan tertinggi maupun masyarakat selaku objek pembangunan.Perguruan tinggi, selaku lembaga pencetak intelektual-intelektual handalyang nantinya akan menjadi motor penggerak pembangunan merupakan salah satukomponen terpenting dalam upaya mewujudkan tujuan pembangunan nasional.Peran signifikan ini dapat diwujudkan melalui berbagai program yang berdampak langsung terhadap masyarakat, diantaranya Kuliah Kerja Nyata (KKN).Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu bentuk pengintegrasiankegiatan antara pengabdian masyarakat dengan pendidikan dan penelitian yangdilakukan oleh mahasiswa dengan bimbingan perguruan tinggi dan pemerintahandaerah setempat. Kegiatan KKN sebagai kegiatan yang beririsan secara langsungpada masyarakat dilaksanakan secara interdisipliner dan intrakurikuler. Olehkarena itulah dalam pelaksanaan KKN, mahasiswa dibina dan dituntut untuk menjadi seorang
motivator, adviser 
dan
 problem solver 
yang berfikir pragmatisdan kritis, serta bekerja secara interdisipliner atau
cross sectoral
, dengan harapanmahasiswa dapat lebih menghayati permasalahan kompleks yang dihadapi olehmasyarakat dalam kaitannya dengan pembangunan dan pengembangan daerah,serta dapat memberikan solusi yang tepat dalam menghadapi permasalahantersebut.Selain hal tersebut di atas, KKN juga memiliki peran yang sangatsignifikan dalam memberikan pengalaman dan keterampilan kepada paramahasiswa dalam hal membangun interaksi sosial dengan masyarakat selakuobjek pembangunan. Di samping itu, melalui KKN mahasiswa diharapkanmempunyai sikap dan rasa cinta serta tanggung jawab terhadap kemajuan
 
2masyarakat, sehingga apabila nanti mereka keluar dari perguruan tinggi merekamempunyai kesanggupan untuk ditempatkan dimana pun dan dalam kondisi apapun.
1. 2. Maksud dan Tujuan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai bentuk pengabdian perguruan tinggikepada masyarakat memiliki beberapa tujuan, diantaranya sebagai berikut:1.Mencari data akurat dan faktual tentang segala potensi yang dimilikiwilayah tempat KKN berlangsung, baik potensi sumber daya manusia(SDM) dan sumber daya alam (SDA) maupun data kehidupan sosial-ekonomi, termasuk sarana dan prasarana yang dimiliki wilayah tersebut.2.Meningkatkan peran serta masyarakat dalam pembangunan daerah yangnantinya akan menjadi tolak ukur pembangunan nasional.3.Memotivasi dan mencari solusi dari setiap permasalahan yang dihadapidimasyarakat.4.Mengabdi kepada masyarakat dalam pembangunan dan pengembangandaerah.5.Membantu program pemerintah dalam hal pembangunan masyarakatdaerah, baik pembangunan fisik maupun nonfisik.6.Memberdayakan dan memanfaatkan perekonomian di daerah untumembangun kesejahteraan masyarakat.7.Turut membantu mengimplementasikan program pemerintah dalampembangunan Sumber Daya Manusia (SDM) sebagai pengelola SumberDaya Alam (SDA) dalam kaitannya dengan pembangunan di daerah.
1.3. Hasil yang diharapkan
Secara umum hasil yang diharapkan dari pelaksanaan KKN ini terbagi kedalam empat kategori yang saling terkait satu sama lain, yaitu:
a. Bagi Mahasiswa:
1.Mahasiswa dapat mengaplikasikan disiplin ilmu pengetahuan yangdiperoleh dari perkuliahan selama berada di perguruan tinggi kepadamasyarakat.
 
32.KKN dapat menjadi sarana pembelajaran dan pelatihan bagi mahasiswatentang bagaimana membangun interaksi sosial dengan masyarakat.3.Mahasiswa mampu merumuskan dan memecahkan masalah yang dihadapimasyarakat, serta dapat memberikan alternatif-alternatif solusi yang jitudari setiap permasalahan yang dihadapi tersebut.4.Mahasiswa mampu membimbing, memotivasi dan membangkitkansemangat masyarakat untuk menjadi kader pembangunan di wilayahmereka masing-masing.
b. Bagi Perguruan Tinggi :
1.Sebagai bentuk pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi yang ketiga,yaitu pengabdian pada masyarakat.2.KKN dapat menjadi sarana perluasan kerjasama antara perguruan tinggidengan pemerintah daerah setempat, termasuk instansi-instansi vertikalyang terkait di dalamnya dalamrangka pengembangan perguruan tinggi.3.KKN dapat menjadi bahan masukan dan perkayaan materi perkuliahan,penyempurna kurikulum dan sebagai sumber inspirasi bagi program-program penelitian yang dilakukan oleh perguruan tinggi.4.KKN mampu menunjukkan dan mempertahankan citra perguruan tinggi dimata masyarakat secara umum.
c. Bagi Pemerintah Daerah :
1.Dengan KKN, pemerintah daerah dapat memperoleh data akurat danfaktual tentang segala potensi yang dimiliki wilayah tempat KKNberlangsung, baik potensi sumberdaya manusia (SDM) dan sumber dayaalam (SDA) maupun kehidupan sosial-ekonominya termasuk sarana danprasarana yang dimiliki wilayah tersebut.2.KKN mampu mendorong pembangunan di daerah setempat melaluipemberdayaan masyarakat yang ada di tempat KKN berlangsung.3.Mahasiswa KKN dapat memberi bantuan pemikiran bagi permasalahanpembangunan yang ada di daerah.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->