La correlacin de tiempos

Cuando la oracin tiene dos verbos, el verbo principal es indicativo y el verbo dependiente puede ser indicativo, subjuntivo o infinitivo. Se elige por uno u otro teniendo en cuenta una serie de reglas que estudiaremos en los prximos das. Ahora vamos a fijarnos en la correlacin de tiempos cuando el verbo dependiente es subjuntivo. En este caso, debemos seguir las siguientes reglas: Verbo principal Verbo dependiente presente de indicativo presente de subjuntivo futuros de indicativo imperativo presente perfecto de subjuntivo presente perfecto de indicativo Usamos el tiempo simple (presente) cuando la accin dependiente es simultnea o posterior a la principal y el tiempo perfecto (presente perfecto) cuando la accin dependiente es anterior a la principal:

Juan quiere (ahora) que t vayas maana a la biblioteca Juan no cree (ahora) que t hayas estudiado espaol el semestre pasado
Verbo principal pretrito de indicativo imperfecto de indicativo pluscuamperfecto de indicativo condicionales de indicativo Verbo dependiente imperfecto de subjuntivo pluscuamperfecto de subjuntivo

Usamos el tiempo simple (imperfecto) cuando la accin dependiente es simultnea o posterior a la principal y el tiempo perfecto (pluscuamperfecto) cuando la accin dependiente es anterior a la principal:

Ejercicios

Juan quera (ayer) que t fueras a la biblioteca la prxima semana Juan no crea (ayer) que t hubieras estudiado espaol el semestre pasado

I.- Complete las siguientes frases usando el tiempo de subjuntivo adecuado: preste atencin a la correlacin de verbos: 1.- Me alegra que (venir, Juan) ____________________________ esta maana. 2.- Sentira que (llegar, ellos) ____________________________ tarde a la reunin de esta noche. 3.- No creo que (encontrarse, vosotros) ____________________________ahora mejor. 4.- No pensaba que (tener, t) ____________________________ tanto problemas el ao pasado. 5.- Deseo que (ser, ella) ____________________________ muy feliz despus de su boda. 6.- Fuimos a visitarte porque no queramos que (estar, t) ____________________________solo. 7.- Yo no recordaba que (viajar, vosotros) ____________________________ all el ao pasado. 8.- Me sorprendi que me (hablar, l) ____________________________ de aquella forma en la reunin. 9.- Te ruego que me (disculpar, t) ____________________________. 10.- Ayer me exigi que (terminar, yo) ____________________________ el trabajo hoy. II.- Lea las siguientes oraciones; indique cul es el verbo principal y cul es el verbo dependiente y seale cul es el tiempo y el modo en los que aparecen. Intente identificar si la accin dependiente es pasada, presente o futura de la accin principal: 1.- Yo no creo que todos nuestros amigos sean ms ricos que nosotros.

2.- Yo no crea que todos nuestros amigos fueran ms ricos que nosotros. 3.- Yo no pienso que vosotros os graduis en mayo. 4.- Yo no pensaba que vosotros os graduarais en mayo. 5.- Yo deseo que t ya hayas terminado tu tarea. 6.- Yo deseaba que t ya hubieras terminado tu tarea. 7.- Yo querr que t vengas a visitarme maana. 8.- Yo querra que t vinieras a visitarme maana. 9.- Ser bueno para este trabajo que t ya hayas tenido experiencia con nios. 10.- Sera bueno para este trabajo que t ya hubieras tenido experiencia con nios. III.- Todos los verbos entre parntesis deben ir en subjuntivo. No se preocupe ahora del porqu; intente slo usar el tiempo adecuado; justifique sus respuestas: 1.- Esperaba que me ____________________________ (confesar, l) toda la verdad al da siguiente. 2.- Me alegra que ____________________________ (venir, t) esta maana. 3.- No saba que ____________________________ (ir, ustedes) al cine ayer. 4.- Sentira que ellos ____________________________ (llegar) tarde a la reunin esta noche. 5.- Es necesario que t ____________________________ (volver) pronto para hacer tu tarea. 6.- No le dej que me ____________________________ (dar) una explicacin en la cena que tuvimos ayer. 7.- Me ha sorprendido que ____________________________ (aprobar, ella) el examen. 8.- Preferira que ustedes ____________________________ (hablar) con l maana. 9.- Me exigi que lo ____________________________ (terminar) hoy. 10.- Es absurdo que ____________________________ (decir, ella) eso de ti. IV.- Escriba en el pasado las siguientes oraciones: 1.- Espero que no hayan tenido problemas este fin de semana. _________________________________________________________________________________________ 2.- Me sorprende que l gaste tanto dinero. _________________________________________________________________________________________ 3.- Sentiremos que te vayas. _________________________________________________________________________________________ 4.- Es estupendo que hayas vuelto a tu pas. _________________________________________________________________________________________ 5.- No me parece que ests ms delgada.

_________________________________________________________________________________________ 6.- Te ruego que me dejes tranquila. _________________________________________________________________________________________ 7.- No creo que haya sido una buena idea. _________________________________________________________________________________________ 8.- Temo que haya podido sospechar algo. _________________________________________________________________________________________ 9.- Necesitar que me ayudes. _________________________________________________________________________________________ 10.- Me extraa que hayas dicho eso. _________________________________________________________________________________________ V.- Complete las siguientes oraciones conjugando los infinitivos entre parntesis en el tiempo de subjuntivo que corresponda; justifique sus respuestas: 1.- Habra sido conveniente que ________________________________ (descansar, t) unos das antes de regresar al trabajo despus de tu estancia en el hospital. 2.- No queramos que vosotros __________________________ (estar) solos en una fecha tan especial. 3.- Te ruego que me ________________________________ (disculpar). 4.- No creo que ________________________________ (encontrarse, ellos). 5.- Deseo que ________________________________ (ser, t) muy feliz. 6.- Me sorprendi que ella me ________________________________ (hablar) de esa forma. 7.- No pens que ________________________________ (tener, vosotros) tantos problemas. 8.- Necesito que ________________________________ (recordar, ella) lo que pas. 9.- No pareca que ________________________________ (sentirse, ellos) muy contentos. 10.- No habra pensado nunca que vosotros ________________________________ (estudiar) alemn. La concordancia gramatical Aunque las reglas de concordancia son sencillas, se registran numerosas anomalas, tanto en la lengua hablada como en la escrita. En la oracin debe expresarse concordancia entre los siguientes elementos: Entre artculo, sustantivo y adjetivo. Entre el ncleo del sujeto y el verbo. Entre el relativo y su antecedente sustantivo. Entre las formas pronominales "lo, la, los, las" y el complemento directo. Entre las formas pronominales "le, les" y el complemento indirecto. Expliquemos de manera ms detallada: 1.- Debe haber concordancia gramatical de gnero y nmero, entre el artculo, el sustantivo y el adjetivo: 2.- Entre el ncleo del sujeto y el verbo, debe haber concordancia de nmero y persona:

el cuaderno negro yo gan

las pginas blancas un caluroso da l gan

este amoroso tormento ellas ganaron

3.- Tambin debe haber concordancia entre el sustantivo y el verbo en las oraciones en voz pasiva con "se", aunque en este caso la concordancia es slo de nmero:

t ganaste

nosotros ganamos

Se venden sodas.

Se alquila apartamento.

Se alquilan apartamentos.

4.- Los relativos deben concordar con su antecedente en gnero y nmero (a veces slo en nmero):

5.- Las formas pronominales "lo, la, los, las" concuerdan en gnero y nmero con el complemento directo: 6.- Las formas pronominales "le y les" deben concordar en nmero con el complemento indirecto: 7.- La combinacin se lo: el pronombre se del complemento indirecto es la forma que adquiere le o les cuando debe ir delante del complemento directo lo los la las: A Julia no le lo dije / A Julia no se lo dije. El hablante comn tiende a pluralizar el pronombre personal lo, cuando debe ir en singular porque representa lo dicho: Ya se los dije a ellos / Ya se lo dije a ellos. 8.- Concordancia pronombre encltico verbo: tambin hay que recordar que la primera persona plural del modo imperativo pierde la s final al llevar como enclticos nos o se: vamos + nos = vmonos; digamos + se + lo = digmoselo. Pero en otros casos, debe conservar la s: vendamos + lo = vendmoslo; traigamos + la = traigmosla. 9.- A menudo cometemos un error con la forma del imperativo de tercera persona plural (correspondiente a ustedes) con el encltico se; son incorrectas: srvasen o srvansen; lo correcto es srvanse.

Era cmodo el auto en el cual viaj. Las mujeres con quienes lo vi me lo dijeron. Hay varias sillas, las cuales son cmodas. Llegaron los nios con quienes jugu. Esta es la casa cuyas ventanas dan al poniente. Yo lo vi a l. Yo la vi a ella. Yo los vi a ellos. Yo las vi a ellas.

Yo le di los libros a l.

Yo les di los libros a ellos.

Yo les di el libro a ellos.

Se alquila cmodos apartamentos. Las mujeres estaban muy triste. Contemplaba el vuelo de los guilas. No somos capaz de hacerlo. Las mujeres a quien vi me lo dijeron. Se public en el peridico todos los artculos. Le entregu el trabajo a los nios. En esa tienda se vende sodas y hielo. Les envi las cartas a la directora. No les has visto por aqu? Se vende arroz, frijoles y maz. Entrgales los lpices a tu hermano. Ya se anunci los nuevos productos. Ayer se aprob los tratados. Tu opinin y tu actitud lo convenci. Ya estamos abierto. Las jvenes ms inteligente lo lograron.
No les encontr donde los haba dejado.

Incorrecciones

Se alquilan cmodos apartamentos. Las mujeres estaban muy tristes. Contemplaba el vuelo de las guilas. No somos capaces de hacerlo. Las mujeres a quienes vi me lo dijeron. Se publicaron en el peridico todos los artculos. Les entregu el trabajo a los nios. En esa tienda se venden sodas y hielo. Le envi las cartas a la directora. No los has visto por aqu? Se venden arroz, frijoles y maz. Entrgale los lpices a tu hermano. Ya se anunciaron los nuevos productos. Ayer se aprobaron los tratados. Tu opinin y tu actitud lo convencieron. Ya estamos abiertos. / Ya abrimos Las jvenes ms inteligentes lo lograron.
No los encontr donde los haba dejado.

Correcciones

Existen algunos casos especiales de concordancia gramatical: 1.- Cuando los colectivos van acompaados de un complemento del nombre, se admite la doble concordancia con el verbo; son correctas, por ejemplo, las siguientes oraciones: Un enjambre de abejas vol. Un enjambre de abejas volaron. 2.- Con el verbo "ser" tambin puede darse la doble concordancia cuando el sujeto est en singular y el predicado nominal o predicativo subjetivo est en plural, o viceversa; son correctas, pues, todas las oraciones siguientes: El problema eran las consecuencias. El problema era las consecuencias. Las consecuencias son lo que me 3.- Los sustantivos femeninos que empiezan con "a" (o "ha") acentuada deben acompaarse de artculos masculinos cuando se usan en singular: el alma, el guila, el hambre, el rea, el arma, el agua. Igual ocurre cuando se usan con los indefinidos: un guila, algn guila, ningn guila, un rea. Pero debe darse la concordancia normal cuando se acompaan de los demostrativos: esa alma, aquella alma, esa guila, esta guila, esa agua, esta arma, esa rea.

preocupa. Las consecuencias es lo que me preocupa.

Observemos los siguientes casos especiales de concordancia en oraciones con el verbo ser: Errores: Correcciones:

Yo soy de los que defiendo la vida. Yo soy de los que defendemos la vida. T eres de las que trabajas con entusiasmo. Soy de los que deseo el cambio. Soy de los que deseamos el cambio. l es de los que desea el cambio. Ella es de las que desea el cambio. Marcos es de los que desea el cambio.

En las oraciones anteriores, el segundo verbo debe concordar con el pronombre relativo que es sujeto de la proposicin subordinada (los que, las que). Ello slo ocurre con las tres personas del singular. Si el sujeto del verbo ser corresponde a una de las personas del plural, el verbo de la proposicin subordinada debe concordar con ese sujeto: Nosotros somos de los que deseamos el cambio. Somos de los que trabajamos

Yo soy de los que defienden la vida. Yo soy de los que defienden la vida. T eres de las que trabajan con entusiasmo. Soy de los que desean el cambio. Soy de los que desean el cambio. l es de los que desean el cambio. Ella es de las que desean el cambio Marcos es de los que desean el cambio.

con entusiasmo. Vosotros sois de los que deseis el cambio. Ustedes son de los que desean el cambio. Ellos son de los que desean el cambio.
Errores:

Yo soy uno de los que lucho. Yo fui uno de los que prev el resultado. T eres una de las que quieres triunfar.

Correcciones:

En estas oraciones, el verbo de la proposicin subordinada puede concordar con el relativo (los que, las que) o con el ncleo del atributo en el que est incluida la proposicin (uno, una), pero no con el sujeto del verbo ser (yo, t). Lo subrayado slo es as en oraciones donde ese sujeto corresponde a la primera o segunda persona del singular. Con las otras personas gramaticales la concordancia se da de la siguiente manera: l es uno de los que luchan o l es uno de los que lucha, Nosotros somos unos de los que luchamos,

Yo soy uno de los que luchan. Yo soy uno de los que lucha. Yo fui uno de los que previeron el resultado. Yo fui uno de los que previ el resultado. T eres una de las que quieren... T eres una de las que quiere triunfar.

Vosotros sois unos de los que luchis, Ustedes son unos de los que luchan, Ellos son unos de los que luchan.

En las oraciones que siguen, sin embargo, se admite la concordancia con el sujeto principal (yo, t) y tambin con el relativo (el que, quien). Esto ocurre en oraciones en las que el sujeto principal es la primera o segunda persona del singular:

Yo soy el que te envo rosas. Yo soy el que tanto te amo. Yo soy quien te amo. T eres el que mandas. T eres quien decides.

Con las dems personas gramaticales la concordancia se da de la manera siguiente: l es quien manda, Ella es quien manda, Nosotros somos quienes mandamos, Vosotros sois quienes mandis, Ustedes son quienes mandan, Ellos son quienes mandan, Ellas son quienes mandan.

Yo soy el que te enva rosas. Yo soy el que tanto te ama. Yo soy quien te ama. T eres el que manda. T eres quien decide.

Ejercicios
I.- En estas oraciones hay errores de concordancia (de los determinantes y adjetivos). Escrbalas correctamente respetando las concordancias exigidas por el nombre en negrita. 1.- Los barrendero ms antigua se ha jubilado 2.- Han cado la primero lluvias de estas nueva ao 3.- Una ave tropicales se ha roto la ala derechos 4.- Los fiesta anuales se celebrar los prxima viernes 5.- Ciertos sabio britnica tena un memoria prodigiosas 6.- Muchos especies animal no pueden vivir en la agua salado 7.- Fue un actitud digno de unas ministro progresistas 8.- Una jugador aficionados bati, muy motivada, la rcord europeas 9.- Una guila reales fue herida por un cazadores furtivas 10.- Tengo la alma dolorido por tanto atrocidades cometida

II.- En estas frases los pronombres en negrita no concuerdan con su antecedente. Escrbalos correctamente respetando la concordancia exigida por este ltimo. 1.- Javier ya tiene dieciocho aos? S, lo cumpli ayer. > Javier ya tiene dieciocho aos? S, __________ cumpli ayer. 2.- Ana y Pura no se quedan: el tema no le interesa. > Ana y Pura no se quedan: el tema no____________ interesa. 3.- Le gusta tu chaqueta de pao; yo lo encuentro muy clsica. > Le gusta tu chaqueta de pana; yo _________ encuentro muy clsica. 4.- Les devolvieron los apuntes de Matemticas a tu amiga. >________ devolvieron los apuntes de Matemticas a tu amiga. 5.- A los padres de Venancio, tu primo hermano, no le conozco. > A los padres de Venancio, tu primo hermano, no ______ conozco 6.- Los cultivos casi desaparecen a causa de la sequa, pero algunas se han fortalecido. > Los cultivos casi desaparecen a causa de la sequa, pero _________ fortalecido 7.- El perro olfate el hueso, movi la cola, la ignor y se fue. > El perro olfate el hueso, movi la cola, _________ ignor y se fue. 8.- Al conserje de la escuela y a su hija, no lo veo nunca en la calle. > Al conserje de la escuela y a su hija, no _________ veo nunca en la calle 9.- Uno trabaja de pie; el otro, sentado; cuando les llamo, ellas no me hacen caso. > Uno trabaja de pie; el otro, sentado; cuando les llamo, ___________ no me hacen caso. 10.- Le regal un juego de piezas a Julio, y a los cinco minutos los haba perdido. > Le regal un juego de piezas a Julio, y a los cinco minutos __________ haba perdido III.- En estas frases los verbos en negrita no concuerdan con su sujeto. Escrbalos correctamente respetando la concordancia exigida por este ltimo. Si lo necesita, recurra a la ayuda. Despus compruebe sus respuestas. 1.- La docena de huevos me han costado mil colones > La docena de huevos me __________ mil colones 2.- La mayora de mis amigos tienen una bicicleta todo terreno > La mayora de mis amigos ________una bicicleta todo terreno 3.- La comunidad de propietarios aprobaron el presupuesto con retraso > La comunidad de propietarios __________el presupuesto con retraso 4.- Mi pandilla nicamente salimos el sbado y el domingo por la tarde > Mi pandilla nicamente __________el sbado y el domingo por la tarde 5.- El carterista fue detenido por una pareja de la guardia civil que acudieron a los gritos de la vctima > El carterista fue detenido por una pareja de la guardia civil que ________ a los gritos de la vctima 6.- En la prxima legislatura, se aprobar con seguridad importantes reformas legales > En la prxima legislatura, se __________ con seguridad importantes reformas legales 7.- Se desplazaron a Puntarenas el director general acompaado del gerente > Se _________a Puntarenas el director general acompaado del gerente 8.- Desde el campanario se divisan a los campesinos en el campo > Desde el campanario se __________a los campesinos en el campo 9.- En casa me molesta el ruido del trfico y el gritero de los vecinos > En casa me ______________ el ruido del trfico y el gritero de los vecinos 10.- Chinchilla y su equipo se reuni para analizar los resultados electorales > Chinchilla y su equipo se ____________ para analizar los resultados electorales 11.- En este pas no leen el peridico ni el 10% de la poblacin > En este pas no ___________el peridico ni el 10% de la poblacin 12.- En clase, al profesor le basta dos gritos para que todos callemos > En clase, al profesor le ______________ dos gritos para que todos callemos 13.- Son gente poco dispuesta a hablar ms de la cuenta > ____________gente poco dispuesta a hablar ms de la cuenta 14.- Alguno de los asistentes a la reunin de los inversores expresaron sus discrepancias > Alguno de los asistentes a la reunin de los inversores _____________ sus discrepancias 15.- El crtico de moda afirma que esta clase de pantalones no llevan pinzas > El crtico de moda afirma que esta clase de pantalones no ____________pinzas

IV.- A menudo se ven escritas expresiones que violan las reglas de la concordancia gramatical. En los siguientes enunciados, precise los errores de concordancia que se presentan, y corrjalos: 1.- Ten presente mis consejos. 2.- Debemos ser mejor. 3.- Muchacho, falta de respeto! 4.- Traje un libro y se los di a ellos. 5.- Se los dije a ustedes: no salgan a la calle! 6.- Me pegaron, pero yo le pegu a ellos ms fuerte. 7.- Cuntale a tus amigos. 8.- Dile no a las drogas. 9.- Se le participa a nuestros clientes que habr un incremento en el precio del pasaje. 10.- Se vende helados. 11.- Se compran ropa usada. 12.- Preparamos una cena estilo campesina. 13.- Tener el sartn por el mango. 14.- Hay que limpiar el mugre de la cocina. 15.- Pido prestado una pluma. 16.- Llvate dos y ahorre mil colones. 17.- Mucha mayor cantidad. 18.- Mucho ms libros. 19.- Mucha peor suerte. 20.- Un libro de quinientos cincuenta y cinco pginas. 21.- Este rengln tiene ms de veintin letras. 22.- Estn medias dormidas. 23.- La ropa est media seca. 24.- Tengo dos medio hermanas. 25.- Consultemos el tomo segundo y tercero. 26.- Guardera materno-infantil. Atendido por su propietaria. 27.- La caparazn de la tortuga es muy dura. 28.- Esta comida tiene muy buen sazn. 29.- El equipo de bsqueda se dispers por todo el rea. 30.- A m siempre me llam la atencin esos nios muy espabilados, que parece que nada le da pena. 31.- Ped al seor Prez que me enviase sus impresiones sobre la conferencia del seor Rodrguez, y del cual reproduzco algunas partes. 32.- Las astillas son transportadas luego a unas enormes calderas, similar a las ollas de presin. 33.- Para esto se puede emplear cualesquier mtodo. 34.- No se puede hablar de ecocidio cuando se poda o sustituye rboles. 35.- Aunado a esto existe una total desinformacin. 36.- Unido a esta situacin se encuentra la poca de vacaciones y el inicio del ao escolar. 37.- En los nios hay que estimular el aspecto psicomotriz de su desarrollo. 38.- Este ao ha sido malo para el mercado automotriz. 39.-Se solicita mecnico automotriz. 40.- Por esto no es recomendable baos de sauna para perder peso. 41.- Guanacaste, la tierra del sol amado 42.- Hay muchas personas que no pueden permanecer quietas cuando duermen, y por eso amanecen ms cansados. 43.- Cada una de las empresas de nuestro sector est dispuesto a brindar informacin. 44.- El beneficio de esta costosa terapia no ha sido demostrada. 45.- Hubieron muchos votantes en las elecciones pasadas. V.- Corrija los errores de concordancia: 1.- Tiene el pelo liso y muy largos. 2.- Tiene un trabajo en un fbrica de ladrillos. 3.- La gente es muy simptico y no dicen lo que piensan.

4.- La muerte de su padre fue una trauma para ella. 5.- El candidato ms votado fue yo. 6.- Hoy la misma situacin contino porque nada ha cambiado entre los pases que lucha. 7.- Cada vez estamos ms influido por la televisin. 8.- Todava no he ledo el parte final de este novela. 9.- Este cazador ha matado mucho elefantes. 10.- Tengo un duda sobre la legalidad de esta trabajo. 11.- Necesitamos una legislacin que regular exportar determinado artculos de consumo. 12.- La tema de este simposio no es de mi inters. 13.- Vuestra sistema de educacin es ms completa que el de los franceses. 14.- Todas las problemas que tengo se resolveran con dinero. 15.- No has prestado ningn atencin a esta tema. 16.- La pelcula nos gust porque estaba llena de chistes y no era nada aburrido. 17.- Cerca de tu casa haban varias gasolineras. 18.- He mirado la mapa del tiempo y maana no va a llover demasiada. 19.- Las noticias es muy interesante en el canal 21. 20.- El nacin ms grande del mundo es China. 21.- El agua de esta ciudad es limpio y puro. 22.- Este libro resulta muy apropiada para todo los pblicos. 23.- La poltica que regula el comportamiento de los estudiantes en esta universidad fue redactado hace diez aos por los anterior consejeros. 24.- Tus gafas est sobre la mesa. 25.- Me he comprado unos pantalones vaquero y una bufanda negro. 26.- En esta clase hay bastante alumnos que ya sabe espaol. 27.- La clima de Mxico es ms suave que la de Canad.