Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
42Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
CONTOH-CONTOH PENILAIAN

CONTOH-CONTOH PENILAIAN

Ratings: (0)|Views: 5,883 |Likes:
Published by Nuni Nurhayati

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Nuni Nurhayati on Sep 14, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/17/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
SMP: ...................................Mata Pelajaran : ...................................Kelas/Semester : ................................... Alokasi Waktu : ..... x 40 menit (pertemuan) A.Standar Kompetensi: .............................................................B.Kompetensi Dasar: .............................................................C.Tujuan Pembelajaran: .............................................................Pertemuan 1Pertemuan 2D.Materi Pembelajaran: .............................................................
E.
Model/Metode PembelajaranF.Skenario/Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan 1Pertemuan 2dst.G.Sumber BelajaH.PenilaianIndikator PencapaianKompetensiTeknikPenilaianBentukPenilaianInstrumen
Indikator pencapaianadalahindikator yangdigunakandalam silabuspembelajaranTeknikpenilaianadalah teknikpenilaianyangdigunakandalamsilabuspembelajaranBentukpenilaianadalah bentukpenilaian yangdigunakandalam silabuspembelajaranInstrumen adalahpenjabaran penilaianyang digunakan dalamsilabus dalam bentukperintah, pertanyaan,atau penugasandisertai pedomanpenilaian/rubrik
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Sekolah : ...................................Mata Pelajaran : ...................................Kelas/Semester : ...................................Jenis Teks: ...................................Tema: ...................................Skill / Keterampilan: ................................... Alokasi Waktu : ...................................i.SK : ...........................................................................................: ...........................................................................................ii.KD: ...........................................................................................: ...........................................................................................C. Tujuan Pembelajaran : .........................................................................D. Materi Pembelajaran: ..........................................................................E. Metode Pembelajaran : ..........................................................................
 
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : ............................................Pertemuan 1: ..........................................................................: ..........................................................................Pertemuan 2: ..........................................................................: ..........................................................................dstG. Sumber Belajar : ..........................................................................: ..........................................................................H. Penilaian :Indikator PencapaianTeknik PenilaianBentukInstrumenContohInstrumen............ Instrumen :.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
CONTOH-CONTOH RUBRIK PENILAIANPENDIDIKAN AGAMA ISLAM
A.Standar Kompetensi
: 1. Menerapkan Hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al”Qomariyah.
B. Kompetensi Dasar
: 1.1. Menjelaskan Hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan“Al” Qomariyah.1.2. Membedakan Hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan“Al” Qomariyah.1.3. Menerapkan bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al”Qomariyah.Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat mendefinisikan pengertian bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qomariyah.
Siswa dapat menunjukan bacaan “Al”Syamsiyah dan “Al” Qomariyah.
 
Indikator  pencapaianTeknik PenilaianBentuk PenilaianContoh InstrumenMenyebutkan cirri-ciri Al-Syamsiahdan Al-QomariahTes TulisJawaban singkatSebutkan beberapaciri bacaan Al-Syamsiah dan Al-QomariahMenunjukkan perbedaan bacaanAl-Syamsiah danAl-QomariahTes TulisEssay
Jelaskan perbedaanbacaan “Al”Syamsiyah dan Al-Qomariah
Lembar Instrumen Penilaian NoNamaSoalSkor Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “AlQomariyah.
Siswa dapat membedakan bacaan “Al”Syamsiyah dan “Al” Qomariyah..Indikator  pencapaianTeknik PenilaianBentuk PenilaianContoh InstrumenMenelaah hukum bacaan Al-Syamsiah dan Al-Qomariah dalamsurat Ad-DuhaTes unjuk kerjaIdentifikasiCarilah bacaan Al-Syamsiah dan Al-Qomariah padasurat Ad-DuhaMenelaah hukum bacaan Al-Syamsiah dan Al-Tes unjuk kerjaIdentifikasiCarilah bacaan Al-Syamsiah dan Al-Qomariah pada

Activity (42)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Adee Nurhayati liked this
Desma Viana Sari liked this
Monica Tiara liked this
Evi Lestiawati liked this
Chinoy Srini liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->