Promes Kelas IV

http://terapilmu.edu.
tf
PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 1
http://terapilmu.edu.tf PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar 1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan
Indikator - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah desa - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah kecamatan - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembagalembaga pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan
Materi Pokok - Lembaga dan susunan pemerintah desa - Lembaga pemerintah kecamatan
AW 4 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2. Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan
- Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan
4 JP
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP.
2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP.

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar 2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi
Indikator - Menyebutkan lembagalembaga pemerintah kabupaten, kota - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi - Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa - Membuat bagan struktur organisasi kecamatan
Materi Pokok Lembaga dan susunan pemerintahan kabupaten/ kota dan provinsi
AW 4 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi
Struktur organisasi pemerintah
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP
.. NIP
NIP
http://terapilmu.edu.tf
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung 1.2. Mengurutkan bilangan Indikator - Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah - Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya - Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya - Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat 1.3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian - Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100 - Melakukan perkalian dengan cara bersusun Perkalian dan pembagian Materi Pokok Sifat operasi hitung AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Operasi hitung
2 JP
Nilai tempat
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar
Indikator - Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa - Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian
Materi Pokok
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
4.1. Melakukan operasi hitung campuran
- Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien - Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah
2 JP
2 JP
1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan
- Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat - Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan atau ribuan terdekat
Operasi hitung
2 JP
2 JP
1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang
- Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang
2 JP
Kompetensi Dasar
Indikator yang dijual seharihari - Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan Indikator - Menjelaskan arti faktor suatu bilangan - Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan 2.2. Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan - Menentukan faktorfaktor - Menentukan kelipatan suatu bilangan - Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan 2 JP Materi Pokok Faktor dan kelipatan AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
2 JP
2.3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB)
- Menentukan KPK dari dua bilangan - Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan
2 JP 2 JP
Kompetensi Dasar
Indikator - Menentukan FPB dari dua bilangan
Materi Pokok
AW 2 JP 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
- Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan seharihari
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat Indikator - Membandingkan besar dua sudut Materi Pokok Pengukuran AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) - Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku - Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat 3.2. Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat - Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
- Menentukan kesetaraan antar satuan panjang - Menentukan kesetaraan antar satuan berat
2 JP 2 JP
Kompetensi Dasar 3.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat
Indikator - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu
Materi Pokok
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyelesaikan masalahmasalah yang berkaitan dengan satuan panjang - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat 3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas - Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin, kodi, dan gros pada soal cerita Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
.. NIP.
NIP.
10
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 4. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga Indikator - Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang - Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga - Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita - Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita 2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP. Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP 2 JP
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP.
11

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1.1.Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar Indikator - Mendengarkan penjelasan petunjuk denah - Mencatat hal-hal penting dari penjelasan - Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar - Membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah sesuai dengan rute yang dilalui - Menjelaskan kembali isi petunjuk denah 1.2. Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps - Menjelaskan lambang kalpataru - Mencatat hal-hal penting dari penjelasan teman - Menggambar lambang kalpataru - Menjelaskan tujuan pemberian hadiah kalpataru Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12
Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
Indikator
Materi Pokok
AW 2JP 2JP 2JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
, 20. Guru Kelas / Guru MP
.. NIP.
NIP.
13

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 2.1. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut Indikator - Mendeskripsikan suatu tempat sesuai dengan denah - menjelaskan nama tempat yang dideskripsikan - Menyebutkan tempat yang dideskripsikan 2.2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar - Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara rinci - Menyebutkan manfaat suatu alat - Menggunakan suatu alat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP Petunjuk penggunaan alat 6 JP Materi Pokok Deskripsi tentang tempat dan alat AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 1 (satu) 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 3.1. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150200) kata dengan cara membaca sekilas Indikator - Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks - Menjawab pertanyaan bacaan - Menemukan pokok pikiran yang terdapat pada setiap paragraph - Menjelaskan isi teks dengan runtut - Menuliskan pesan yang terkandung dalam teks / cerita 3.2. Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca - Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat - Menyampaikan isi petunjuk kepada teman - Menjawab pertanyaan tentang isi petunjuk - Menemukan arti kata sulit dalam petunjuk Petunjuk penggunaan obat, alat, dan lain-lain 6 JP Materi Pokok Membaca sekilas AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopedi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menuliskan kesimpulan tentang petunjuk penggunaan alat 3.3. Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai - Mengidentifikasi kata sulit dalam bacaan - Membaca kamus sesuai dengan langkah-langkah yang tepat untuk mencari arti kata sulit - Membuat kalimat dengan kata-kata sulit Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP
.. NIP.
NIP.
16

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 4.1. Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan (tanda titik dua, dan tanda petik) Indikator - Menggunakan tanda titik dua pada teks percakapan - Melengkapi percakapan dengan struktur yang benar - Menggunakan ejaan dengan tepat - Menuliskan petikan langsung dengan tanda baca yang tepat - Menulis percakapan tertentu dengan ejaan yang benar 4.2. Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu - Membaca petunjuk - Menulis petunjuk tentang cara membuat sesuatu - menggunakan petunjuk untuk membuat sesuatu - Melengkapi bagian awal, tengah, atau akhir cerita yang hilang Cerita rumpang EYD 5 JP 5 JP Materi Pokok AW 5 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan
17
Kompetensi Dasar menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu
Indikator sehingga cerita itu menjadi utuh. - Melanjutkan percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya - Menyebutkan bagianbagian surat pribadi - Menulis surat tentang pengalaman dan citacita dengan gaya penceritaan yang menarik - Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan benar
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma dll) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir
5 JP
.. NIP.
NIP.
18

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh Indikator - Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia - Menjelaskan fungsi kerangka tubuh - Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur - Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya - Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan - menjelaskan fungsi alat indra 1.4. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca - Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan Pemeliharaan kesehatan panca indera 2 JP Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP Materi Pokok Rangka manusia dan fungsinya AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
19
Kompetensi Dasar indera
Indikator oleh kebiasaan buruk, misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas - Memberi contoh cara merawat alat indra
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
20

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya Indikator - Memberi contoh, ciriciri akar serabut - Memberi contoh ciriciri akar tunggang - Menyebutkan jenis batang tumbuhan - Menjelaskan fungsi batang tumbuhan - Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput - Memberi contoh berbatang basah 2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 2.4. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya - Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan bagian-bagian bunga - Menjelaskan fungsi bunga
Bunga dan fungsinya
4 JP
21
Indikator
Materi Pokok
AW 2JP 2JP 2JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
22

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
Indikator - Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) - Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore)
Materi Pokok Jenis makanan hewan
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 JP
.. NIP.
NIP.
23

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar 4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, dan kucing
Indikator - Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana - Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama - Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan
Materi Pokok Daur hidup hewan
AW 3 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan
- Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan - Mendemonstrasikan cara merawat dan
Peduli terhadap hewan peliharaan
4 JP
24
Kompetensi Dasar
Indikator memelihara hewan peliharaan
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
25

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
Kompetensi Dasar 5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan makan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan)
Indikator - Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis), misalnya lebah/ kupukupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya - mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup - Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan)
Materi Pokok
AW 4 JP
Juli 3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
- Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar
3 JP
26
Indikator
Materi Pokok
AW 2JP 2JP 2JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
27

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya
BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat tertentu Indikator - secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah - Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus, keras, lunak dan basah - Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas - menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru 6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair padat cair, cair gas cair, padat gas - Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula - Mendiskusikan faktor yang mempengaruhi Terjadinya berubah wujud benda 4 JP Materi Pokok Wujud benda padat, cair dan gas memiliki sift tertentu AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
28
Kompetensi Dasar
Indikator perubahan wujud benda - Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda - Menyimpulkan dengan bimbingan guru
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya
- Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya, misalnya plastik untuk jas hujan - Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu
Sifat bahan dan kegunaannya
2 JP
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP.
2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP.
29

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar 1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana)
Indikator - Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu - Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu
Materi Pokok Peta dan komponennya
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya
- Mengidentifikasi ciriciri dan manfaat kenampakan alam, serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat
Kenampakan alam dan keragaman lingkungan
2 JP
- Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan)
2 JP
30
Kompetensi Dasar
Indikator Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat - Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat - Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat
Materi Pokok
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
2 JP
1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat
- Mengidentifiasi jenisjenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi
- Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber
2 JP
31
Kompetensi Dasar
Indikator daya alam - Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat - Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar - Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya - Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi - Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
2 JP
Ekonomi masyarakat
2 JP
2 JP
2 JP
1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi)
- Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika
Keaneka-ragaman suku bangs dan budaya
2 JP
- Menjelaskan pentingnya persatuan
2 JP
32
Kompetensi Dasar
Indikator dalam keragaman - Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat - Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat - Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat - Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya
- Mencatat peninggalanpeninggalan sejarah di lingkungan setempat
Peninggalan sejarah
2 JP
- Mengumpulkan informasi tentang asalusul nama suatu tempat dari berbagai
2 JP
33
Kompetensi Dasar
Indikator sumber - Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat - Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat - Mengidentifikasi ciri-ciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat - menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah - Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Peninggalan sejarah
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokohtokoh di lingkungannya
- Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme - Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari - Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela bangsa dan
Kepahla-wanan dan patriotisme
2 JP
2 JP
2 JP
34
Kompetensi Dasar
Indikator negara - Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka - Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar - Bersedia meminta dan memberi maaf
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
2 JP
2 JP 2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP
.. NIP.
NIP.
35

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 1. Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan makna seni rupa terapan 1.2 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat
Indikator - Menjelaskan pengertian seni rupa terapan - Menyebutkan jenisjenis karya seni terapan seperti (patung, mebel, relief taman) - Menyebutkan manfaat karya seni terapan dalam kehidupan sehari-hari
Materi Pokok Seni rupa terapan
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Jenis karya seni terapan yang dipakai dalam kehidupan seharihari
1.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan 1.4 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan
- Menunjukkan karya seni terapan yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari - Mengklasifikasi keartistikan karya seni rupa terapan
Fungsi karya seni terapan
Keartistikan karya seni rupa terapan
Uji Kompetensi
2JP
36
Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
Indikator
Materi Pokok
AW 2JP 2JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
, 20. Guru Kelas / Guru MP NIP.
.. NIP.
37

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai, kerang dsb di depan kelas 2.2 Memamerkan hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buahbuahan, tangkai kerang dan sebagainya di depan kelas Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. Indikator - Menggambar benda dan dipantai - Menggambarkan benda dan darat - Menggambarkan benda dan udara - Menggambar ilustrasi benda di dalam kelas - Menggambar ilustri benda dan sekitar Pameran karya seni ilustrasi Materi Pokok Menggambar ilustrasi benda alam AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
38
NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 3.1 Mengindentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis Indikator - Menyebutkan ragam lagu - Menyebutkan namanama alat musik ritmis - Menyampaikan lagu anak-anak - Memainkan alat musik ritmis seperti ring bel, rebana, tri angle, kast anyet, tamburin Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP Praktek bernyanyi dan bermain alat musik ritmis 2 JP Materi Pokok Ragam lagu dan alat musik ritmis AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 3. Mengapresiasi seni musik NIP.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis
..
39
NIP. NIP.
40
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 4.1 Menyiapkan permainan alat musik ritmis Indikator - Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara individual - Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara kelompok 4.2 Memainkan alat musik ritmis di depan penonton - Menampilkan permainan alat musik ritmis didepan kelas Memainkan alat musik ritmis 2 JP Materi Pokok Permainan alat musik ritmis AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
41

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5.1 Mengidentifikasi gerak busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah setempat Indikator - Melakukan dasardasar gerak tari (kiri, kanan, maju, mundur/pola lantai) - menyebutkan properti tari permainan anakanak DKI - Memperagakan gerak tari yapong - Menyebutkan property tari Yapong Materi Pokok Unsur gerak tari Jenis dan perlengkapan busana tari Nusantara AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 5.Mengpresiasi karya seni tari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
Keunikan gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ..
42
NIP. NIP.

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 6.1 Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah daerah setempat 6.2 Memperagakan tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI Indikator - Menarikan tari Nusantara di depan kelas secara berkelompok - menari tari Nusantara diiringi musik Materi Pokok Peragaan tari nusantara AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Peragaan tari dengan iringan musik
.. NIP.
NIP.
43

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 7.1 Mengidentifikasi jenis karya kerajinan Nusantara Indikator - Menyebutkan jenisjenis karya kerajinan Nusantara - Menyebutkan manfaat jenis-jenis karya kerajinan Nusantara - Mengemukakan hasil karya kerajinan daerah Nusantara Apresiasi karya kerajinan Nusantara 3 JP Materi Pokok Karya kerajinan nusantara AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 7. Mengapresiasi karya kerajinan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.2 Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
.. NIP.
NIP.
44

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 8.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik dan motif hias Nusantara Indikator - Memproses rancangan karya kerajinan - Membuat karya kerajinan dengan motif hias - Memproses rancangan benda bahan baku - Konstruksi berupa bahan alam menjadi benda konstruksi Rancangan karya kerajinan 2 JP Materi Pokok Teknik dan motif hias AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 8. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.2 Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat 8.3 Merancang benda dengan teknik konstruksi
Teknik Konstruksi
2 JP
8.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi
- Membuat rancangan jembatan dari bahan sederhana
Benda Konstruksi
2 JP
45
Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
Indikator
Materi Pokok
AW 2JP 2JP 2JP 2JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
46
PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 2
47

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 3. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar 3.1. Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, BPK, dan lainlain
Indikator - Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat seperti MPR, DPR, Presiden, MAK, MK dan BPK - Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat - Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat pusat
Materi Pokok Lembaga pemerintah tingkat pusat seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, BPK , dll
AW 4 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2. Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden, wakil presiden dan para menteri
- Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti presiden wakil presiden dan para menteri - Menjelaskan tugas pemerintahan
4 JP
48
Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar
Indikator tingkat pusat - menjelaskan tanggung jawab pemerintah tingkat pusat
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
49

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tem a : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya Globalisasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar 4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya
Indikator - Menjelaskan arti globalisasi - Mengidentifikasi contoh-contoh globalisasi di lingkungan - Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan sesudah globalisasi
Materi Pokok
AW 4 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional
- Menjelaskan jenisjenis budaya Indonesia - Mengidentifikasi kebudayaan Indonesia yang ditampilkan di luar negeri - Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi - Mengidentifikasi
4 JP
4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di
50
Kompetensi Dasar lingkungannya
Indikator perilaku yang negatif akibat globalisasi - menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pengaruh globalisasi
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir
2JP 2JP 2JP 2JP
.. NIP.
NIP.
51

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar 5.1 Mengurutkan bilangan bulat
Indikator - Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya - Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000 - Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.000 - Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian - siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan
Materi Pokok Bilangan bulat
AW 4 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.2 Menjumlahkan bilangan bulat
Penjumlahan
2 JP
5.3 Mengurangkan bilangan bulat
Pengurangan
2 JP
5.4 Melakukan operasi hitung campuran
Penumlahan dan perkalian
4 JP
4 JP
52
Kompetensi Dasar -
Indikator - Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian
Materi Pokok
AW 4 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
53

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar 6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya 6.2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan
Indikator - Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil - Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa - siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal
Materi Pokok
AW 4 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
6 JP
6.3. Menjumlahkan pecahan
- Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama - Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama - Siswa dapat menjumlahkan dua bilangan pecahan desimal
2 JP
2 JP
4 JP
54
Kompetensi Dasar 6.4. Mengurangkan pecahan
Indikator - siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama - Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 100
Materi Pokok
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan
- Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita - siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri
4 JP
4 JP
55

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 7. Menggunakan lambang bilangan Romawi Materi Pokok Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar 7.1 Mengenal lambang bilangan Romawi
Indikator - siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya - Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari
AW 4 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
7.2. Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya
- siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100 - Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100
6 JP
4 JP
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ..
56
NIP NIP

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar 8.1 Menentukan sifatsifat bangun ruang sederhana
Indikator - Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris - siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris - Menggambar bangun datar yang simetris - Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris - Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana - Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar
Materi Pokok
AW 4 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP 4 JP
4 JP
4 JP
8.2. Menentukan jaring-
- Siswa dapat
4 JP
57
Kompetensi Dasar jaring balok dan kubus
Indikator menggambar balok dan kubus - Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
8.3. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris 8.4. Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar
- Siswa dapat mengidentifikasi bendabenda yang mempunyai bentuk simetri - Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana
4 JP
.. NIP.
NIP.
58

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 5.1.Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 2 (dua) 5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Indikator - Mencatat pokok-pokok pengumuman - Menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat - Menyampaikan isi pengumuman dongeng tepat kepada orang lain - Mengenal pantun melalui pengalaman yang didengar - Meniru pembaca pantun anak dengan pelafalan yang tepat - Membacakan pantun dengan intonasi yang sesuai
Materi Pokok Pengumuman
AW 6 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.2. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat
Pantun
6 JP
.. NIP.
NIP.
59

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 6.1. Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat Indikator - Mengungkapkan perasaan melalui pantun - Melakukan berbalas pantun sebagai ungkapan perasaan - menjelaskan isi pantun - Menyimpulkan ciri-ciri pantun - Menerima telepon sesuai dengan etika atau santun bertelepon - Menuliskan pesan sesuai dengan yang didektekan penelpon - menyampaikan pesan sesuai dengan isi pesan Materi Pokok Berbalas pantun AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.2. Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi pesan
Pesan yang didektekan melalui telepon
6 JP
.. NIP.
NIP.
60
61

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 7.1. Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif 7.2. Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat 7.3. Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang tepat : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 7. Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Indikator - menemukan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam teks - menyusun ringkasan - Menjelaskan isi teks dengan kalimat runtut - Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat - menyimpulkan isi pengumuman - Membacakan bait-bait pantun anak dengan intonasi yang sesuai - membacakan pantun anak secara perbasangan - Membaca pantun anak secara berkesinambungan
Materi Pokok Membaca intensif
AW 6 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengumuman
6 JP
6 JP
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ..
62
NIP. NIP.

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll) Indikator - Menentukan topik/ tema cerita - menggunakan tanda baca - menulis cerita rekaan (pengalaman, perasaan) dengan memperhatikan ejaan) - menulis pengumuman dengan bahasa yang mudah dipahami - Menggunakan ejaan dengan benar - Membuat pantun anak sederhana - Menjelaskan ciri-ciri pantun - Membacakan pantun anak yang telah dibuat dengan lafal dan intonasi yang sesuai Menulis pantun 6 JP Menulis Pengumuman 6 JP Materi Pokok Teks cerita pengalaman AW 7 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan 8.3. Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll) sesuai dengan ciriciri pantun
63
Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
Indikator
Materi Pokok
AW 2JP 2JP 2JP 2JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
64

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda
ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda
Indikator - Membuat daftar berbagai gerak benda - Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar - Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya jatuh bebas akibat gravitasi, gerak dilantai yang datar karena dorongan
Materi Pokok Mengubah gerak dan bentuk suatu benda
AW 4 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah bentuk
- Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah bentuk/ gerak benda - memberi contoh
4 JP
65
Kompetensi Dasar suatu benda.
Indikator dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
2JP 2JP 2JP
.. NIP.
NIP.
66

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari
ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya Indikator - Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari - Mendemon-strasikan adanya perpindahan panas 8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya . - Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif - Menyebutkan sumber energi alternatif - Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya 8.3 Membuat suatu karya/ model untuk menunjukkan perubahan energi - Merancang karya/ model yang akan dibuat (roket dari kertas baling-baling/ Penerapan konsep perubahan gerak akibat pengaruh udara Energi altenatif dan penggunaan-nya 4 JP Materi Pokok Bentuk energi panas dan penggunaannya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
67
Kompetensi Dasar gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas/ baling-baling/ pesawat kertas/ parasut
Indikator pesawat kertas atau parasut) - Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan - Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan - Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik
- Menyebutkan alat musik yang ditiup, petik, dan pukul - Membedakan bunyi alat-alat musik (suling, gitar, rebana) - Memainkan alat-alat musik
Perubahan energi gerak menjadi bunyi
4 JP
.. NIP.
NIP.
68

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit
BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar 9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi
Indikator - Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air, dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air, badai, erosi, kebakaran - Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal
Materi Pokok Perubahan kenampakan bumi
AW 4 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari
- Mengidentifikasi kedudukan bendabenda langit misalnya mengamati penampakan bendabenda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam penampakan bulan dari hari ke hari - Menggambarkan
Penampakan bulan
4 JP
69
Kompetensi Dasar
Indikator berbagai bentuk posisi bulan - Mencari informasi tentang kedudukan benda langit
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
70

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan
BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 10.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya, matahari, dan gelombang air laut) Indikator - Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik - Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin, hujan, cahaya matahari dan gelombang laut) - Mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah - Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi - Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan 4 JP Materi Pokok Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)
71
Kompetensi Dasar 10.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)
Indikator - Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir) - Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi - Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi - menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor
Materi Pokok
AW 6 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
72

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat
BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan Indikator - Menjelaskan pengertian sumber daya alam - Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam - Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam - Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana - Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 4 JP Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan
73
Kompetensi Dasar 11.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan
Indikator - Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut, sungai, hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian - Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya - Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam
Materi Pokok
AW 4 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
.. NIP.
NIP.
74

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 2 (dua) 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar 2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya
Indikator - Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya
Materi Pokok
AW 4 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi - Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi 2.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat - Menjelaskan tujuan dan manfaat koperasi
4 JP
4 JP
4 JP
- Menceritakan pentingnya usaha bersama melalui koperasi - Membandingkan koperasi dengan jenis
4 JP
4 JP
75
Kompetensi Dasar
Indikator usaha lainnya - Memberikan contoh berbagai jenis koperasi - Menceritakan kegiatan salah satu koperasi di lingkungannya
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP 4 JP
2.3. Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya
- Membandingkan jenisjenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini - Membuat diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia - Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa barang produksi - Membandingkan alatalat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini - Menunjukkan cara-cara penggunaan alat transportasi pada masa
4 JP
4 JP
4 JP
4 JP
4 JP
76
Kompetensi Dasar
Indikator lalu dan masa kini - membandingkan jenisjenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini - Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi transportasi
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
4 JP
2.4. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya
- Memberi contoh masalah sosial yang sering ditemui di daerahnya (misalnya : masalah sampah dan kali bersih) - Menjelaskan kesenjangan sosial yang terjadi seperti kesenjangan sosial ekonomi dan teknologi
4 JP
4 JP
77
.. NIP. NIP.

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9.1 Menjelaskan makna seni rupa murni : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 9.Mengapresiasi karya seni rupa Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Indikator - Menjelaskan arti seni rupa murni - Mengelompokan karya seni rupa murni - Menyebutkan jenis-jenis karya seni murni (patung, lukisan, relief) - Memilih karya karya seni rupa murni - Mengungkapkan perasaan pada karya seni rupa - Menilai karya seni murni - Membuat seni rupa murni
Materi Pokok Makna seni rupa murni
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.2 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa murni yang ada di daerah setempat 9.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni
Jenis karya seni rupa murni
2 JP
Karya seni rupa murni
2 JP
78
.. NIP. NIP.

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 10.1Membuat relief dari bahan plastik dengan pola motif hias : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Indikator - Membuat relief tentang kehidupan benda dengan pola motif hias - Membuat relief tentang tumbuhan dengan pola motif hias - Melakukan pameran seni rupa untuk kelas
Materi Pokok Relief dan plastisin dan motif hias
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.2 Menyiapkan karya seni rupa yang untuk pameran kelas 10.3 Menata karya seni rupa yang dibuat bentuk pameran kelas Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
Pameran seni rupa
2 JP
- Melaksankan pameran seni rupa didalam kelas - Mampu menata pameran 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP
79
.. NIP. NIP.

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11.1 Menjelaskan makna dinamika dalam seni musik : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 11. Mengapresiasi karya seni musik Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Indikator - Menjelaskan arti dinamika - Menyebutkan tandatanda dinamika - Membedakan tandatanda dinamika p,m,f - Menyebut 5 contoh alat musik melodis - Bernyanyi 2 lagu wajib sesuai tanda dinamika
Materi Pokok Dinamika
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.2 Mengidentifikasi perbedaan dinamika 11.3 Mengidentifikasi alat musik melodis 11.4 Menampilkan sikap apresiatif terhadap dinamika dalam seni musik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
Jenis dinaika
Melodi
Dinamika dalam seni musik
80
..

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 12.1 Memainkan alat musik melodis sederhana 12.2 Menyiapkan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana 12.3 Menyanyikan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 12.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Indikator - Memainkan alat musik melodis secara individual - Memainkan alat musik melodis secara berkelompok - Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu wajib - Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu daerah - Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu wajib - Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu daerah
Materi Pokok Alat musik melodis
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Lagu daerah dan lagu wajib
Menyanyi lagu daerah dan lagu wajib
81
.. NIP.
NIP.

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 13.1Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan tari Nusantara daerah lain 13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana serta perlengkapan karya seni tari nusantara daerah lain Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI Indikator - Mempraktekan gerak tari Nusantara - Menyebutkan properti tari Nusantara - Keunikan gerak tari Nusantara - Menyebutkan keunikan busana tari Nusantara - Menyebutkan keunikan properti tari Nusantara Materi Pokok Gerak, busana dan perlengkapan tari AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 13. Mengapresiasi karya seni tari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
82
.. NIP.
NIP.

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 14.1 Menyiapkan tari nusantara dan daerah lain sesuai iringan Indikator - Properti tari gundulgundul pacul - Menyiapkan musik tari Nusantara Materi Pokok Tari anak-anak AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 14. Mengekspresi diri melalui karya seni tari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14.2 Memperagakan tari Nusantara daerah lain sesuai iringan di depan penonton Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
- Melatih gerak tari Nusantara - Meragakan gerak tari sesuai iringan 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP
83
.. NIP. NIP.
84

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 15.1 Mengidentifikasi jenis kerajinan Nusantara dan daerah setempat Indikator - Menyebutkan 5 contoh karya kerajinan Nusantara - Menyebutkan manfaat karya kerajinan Nusantara - Menampilkan karya kerajinan Nusantara seperti tempurung kelapa, batu biji, kerang, daun Sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara Materi Pokok Karya kerajinan Nusantara dan daerah setempat AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 15. Mengapresiasi karya kerajinan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
.. NIP.
NIP.
85

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 16.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias Nusantara Indikator - Menyebutkan motifmotif hias - Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias anusantara - Membuat kerajinan anyaman dari pita (ketupat lipatan) - Membuat kerajinan dari kertas (burung) - Merancang konstruksi rumah Benda dengan teknik konstruksi Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 16. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16.2 Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan sendiri
16.3 Merancang pembuatan benda dengan teknik konstruksi 16.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi
- Menyebutkan alat yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah - Menyebutkan bahan yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah
Bahan/alat karton, lem, gunting, gambar model rumah dari karton
86
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat rumah dengan teknik konstruksi Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP
.. NIP.
NIP.
87

Promes Kelas IV

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Promes Kelas IV

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

http://terapilmu.edu.

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 1

http://terapilmu.edu.tf PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

1.2. Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan

- Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP.

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP.

http://terapilmu.edu.tf PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi

Struktur organisasi pemerintah

2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

4.1. Melakukan operasi hitung campuran

1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan

1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang

- Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

Indikator - Menentukan FPB dari dua bilangan

- Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan seharihari

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

Indikator - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

http://terapilmu.edu.tf PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

AW 2JP 2JP 2JP

, 20. Guru Kelas / Guru MP

http://terapilmu.edu.tf PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

http://terapilmu.edu.tf PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

4.3. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan

2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

http://terapilmu.edu.tf PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar indera

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

http://terapilmu.edu.tf PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

- Menyebutkan bagian-bagian bunga - Menjelaskan fungsi bunga

Bunga dan fungsinya

AW 2JP 2JP 2JP

, 20. Guru Kelas / Guru MP

http://terapilmu.edu.tf PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Materi Pokok Jenis makanan hewan

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

http://terapilmu.edu.tf PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Materi Pokok Daur hidup hewan

Peduli terhadap hewan peliharaan

Indikator memelihara hewan peliharaan

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

http://terapilmu.edu.tf PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

- Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar

AW 2JP 2JP 2JP

, 20. Guru Kelas / Guru MP

http://terapilmu.edu.tf PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya

Sifat bahan dan kegunaannya

2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP.

http://terapilmu.edu.tf PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Materi Pokok Peta dan komponennya

Kenampakan alam dan keragaman lingkungan

- Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber