Proyecto Escuela Rural N 32 Oficios de ayer y de hoy

LA RADIESTESIA
Resea histrica Antecedentes Tcnicas utilizadas. Usos a travs de la historia. La radiestesia es la moderna denominacin de un arte tan antiguo como el mundo: el "Arte de los Zahores" o de los adivinos de cosas ocultas, pero sobre todo, adivinos de corrientes de aguas subterrnea. El ms celebre de los Zahores del mundo antiguo fue Moiss, quien con un golpe de varilla, hizo brotar agua de la Pea de Horeb.

Desde entonces, Moiss ha tenido numerosos discpulos, y algunos historiadores aseguran que los ejrcitos romanos posean "portadores de varillas" cuya misin era descubrir el agua indispensable para la alimentacin. Esos cuerpos son "radiantes", emiten unas ondas que atraviesan el suelo e impresionan al operador hasta el punto de que sus reacciones son transmitidas a la varilla y amplificadas por ella.

La radiestesia o rabdomancia es una actividad pseudocientfica que se basa en la afirmacin de que los estmulos elctricos, electromagnticos, magnetismos y radiaciones de un cuerpo emisor pueden ser percibidos y, en ocasiones, manejados por una persona por medio de artefactos sencillos mantenidos en suspensin inestable como un pndulo, varillas "L", o una horquilla.

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Proyecto Escuela Rural N 32 Oficios de ayer y de hoy Se tienen referencias de la radiestesia desde las culturas ms lejanas como en la construccin de pirmides en Egipto y bsqueda del lugar apropiado para ello.

Durante la Edad Media un tcnico de minas alemn escribi un manuscrito en el que describa el empleo de las varillas para la localizacin de minerales y pozos subterrneos. En el siglo XVIII Meissen, otro minero alemn, contribuyo a dar un gran auge a esta ciencia y gan para los zahories el crdito y el respeto de la comunidad.

En 1914, tres zahores, entre ellos el clebre Abad Mermet, buscaron con la varilla y el pndulo, las cavidades desconocidas de las grutas de Lacave, en el lote. El fenmeno de percepcin radiestsica parece ser provocado por el disparo de ciertos automatismos adquiridos durante un trabajo mental determinado: orientacin del espritu hacia el objeto de la bsqueda y seleccin, por
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Proyecto Escuela Rural N 32 Oficios de ayer y de hoy convencin mental, para la interpretacin de las reacciones - reflejos transmitidos a la varilla o al pndulo bajo forma de movimientos inconscientes. La memoria es, en efecto, este extraordinario depsito que nos permite almacenar imgenes mentales, ideas, pensamientos, recuerdos, sensaciones. Estos hechos de experiencias pasadas son registrados, conservados y clasificados en el subconsciente. Existe un registro inconsciente; preconizamos, antes de toda experimentacin, un entrenamiento mental determinado, adaptado a los hechos que acabamos de describir y al objeto de la bsqueda considerada: radiestesia agrcola, mdica etc. Se trata de almacenar en vuestro subconsciente materiales que se clasificarn automticamente, para servirnos durante el acto radiestsico. Estos materiales sern datos sobre el objeto de nuestra investigacin. Despus de la primera guerra mundial, el Abad Bouly, da al arte de los zahores el nombre de radiestesia, lo que nos deja suponer que, en su espritu, en esa poca, l considera los movimientos de la varilla y del pndulo como la amplificacin de las radiaciones emitidas por los cuerpos prospectados, desvelados por la sensibilidad del operador. Esta palabra ha tenido xito, y engloba, hoy da, todas las bsquedas que se pueden hacer con el auxilio del pndulo y de la varilla.

Segn pasaba el tiempo, la radiestesia qued enfocada a las zonas rurales y los pueblos, excepto en Francia donde se usaba para la arqueologa. A principios de nuestro siglo se comenz a estudiar la radiestesia desde el punto de vista cientfico. Hoy en da no es raro encontrar radiestesistas en compaas petroleras, ayudando en la investigacin policaca o trabajando para proyectos arqueolgicos.

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En 1994, se fund en Santiago la sociedad chilena de Radiestesia, entidad que cuenta con personalidad jurdica, desde el ao 2000.

A CONTINUACIN DAMOS UNA PEQUEA RESEA DE COMO TRABAJA "LA ANTENA UNIVERSAL" La Antena Universal es un instrumento totalmente nuevo que se ha desarrollado como resultado de varios aos de investigacin. Si Ud. ha usado anteriormente instrumentos de radiestesia, advertir inmediatamente la respuesta positiva y el incremento de la precisin de su Antena Universal. Esto se hace posible por una combinacin de factores de los cuales el ms importante es la carga energtica contenida en cada uno de los tubos de doble poder conjuntamente con los estimulantes reactivos. Los tubos de doble poder contienen una pequea cantidad de material reactivo que provee poder adicional para suplementar el poder que la Antena Universal toma de la energa electrosttica del operador. Los tubos de doble poder contienen diferentes tipos de cargas pero las dos trabajan en conjunto para producir la ms potente reaccin de radiestesia posible. La antena universal puede ser ajustada para ser ms o menos sensible a la distancia mediante el ajuste del largo de la antena. Cuando la antena esta en toda su extensin, usted puede lograr una atraccin desde varios kilmetros de distancia de un objetivo grande. A medida que la antena es retrada, la distancia se reduce proporcionalmente.
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Proyecto Escuela Rural N 32 Oficios de ayer y de hoy Cuando la antena esta en su punto ms corto, la distancia se reduce a menos de un kilmetro. Se puede estimar la distancia de un tesoro acortando la antena hasta que la misma no recoja ms. Por la caracterstica de ajuste de esta antena, esta puede trabajar con el mango de orientacin, con el mango resorte o el de fibra. Su instrumento sealar el objeto mayor, la veta, o el tesoro que est dentro de su radio. Por ejemplo, si Ud. esta buscando una jarra con monedas, suponga que hay tambin un cofre con plata, entonces el instrumento trabajar hacia el cofre en lugar de hacia la jarra. Despus de sacar el cofre de dentro del radio de su localizador, entonces podr localizar la jarra con las monedas. Si el objeto mas grande esta mas lejos que el pequeo, pero ambos estn dentro del radio de su instrumento, entonces el trabajar primero hacia el objeto ms cercano.

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Evolucin del proyecto en la escuela. Secuencia de actividades.

Se abord el tema La radiestesia en el rea del conocimiento de las Ciencias Sociales. Esta rea constituye un campo de conocimiento integrado por diversas disciplinas que establecen distintos tipos de relaciones para explicar, interpretar y comprender los hechos, fenmenos y procesos sociales. (Historia, Geografa, Construccin de la Ciudadana). Cada una de las disciplinas estudia al sujeto social y delimita la realidad de sus aspectos histricos, geogrficos, sociolgicos, jurdicos, polticos, econmicos, filosficos y antropolgicos. Esta rea de conocimiento define conceptos bsicos para construir explicaciones y elaborar posibles generalizaciones dentro de su campo de estudio. La construccin de los mismos es esencial porque constituyen ejes o ncleos para pensar la realidad, y contribuyen a la elaboracin de tramas conceptuales, ms all del conocimiento cotidiano y particular. Estos conceptos bsicos son: espacio geogrfico, tiempo histrico y sujeto social. (Programa 2008) Tambin se abordaron los conceptos trabajo, cultura y sociedad. A partir del proyecto propuesto desde inspeccin Oficios de ayer y de hoy se trabaj a nivel institucional de Inicial a sexto ao, con talleres presenciales y en forma virtual. En primer lugar se realiz la seleccin del oficio a partir de las encuesta a los hogares, de las que surgieron ms de veinte oficios diferentes, que se realizaron o se realizan en la zona en que est inmersa la escuela. De esa larga lista de oficios que trajeron todos los nios, se realiz una pre seleccin y se destacaron los ms vinculados a la zona donde est la escuela, zona hortcola, frutcola y vitivincola; entre ellos: herrero, esquilador, colchonero, arador, tropero, guasquero y talabartero, barbero, carnicero a domicilio, panadero, afilador, quinchador, modista, zapatero, tejedora, descalzador de via, podador, rabdomante, pocero. Cada uno con un rico aporte que no se poda pasar por alto, aunque nuestro cometido fuera seleccionar uno de esos oficios; razn por la cual las actividades nos llevaban ms tiempo del planificado. Se focaliz en investigar, si esos oficios se han mantenido o han cambiado en su forma de realizarlo, con el transcurso del tiempo; descubriendo que algunos ya no se practican, otros que se practican de otra manera, con ms recursos tecnolgicos y otros continan practicndose de igual forma. Se seleccion, entre tantos oficios mencionados, en cul centrar la investigacin; a partir de los resultados de la encuesta que llevaron como tarea domiciliaria: Cul de estos oficios considera como el ms necesario de esta zona?
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Proyecto Escuela Rural N 32 Oficios de ayer y de hoy Esta actividad se trabaj con el programa Encuesta de XO.

A partir de dicha encuesta identificamos como el ms necesario para la zona el de rabdomante o Radiestesista, por ser aquel que busca la veta de agua subterrnea, entre otras bsquedas, que descubrimos, a medida que fuimos investigando. Es una tcnica extraordinaria que puede aprenderse y perfeccionarse con dedicacin. Todas las personas con un entrenamiento son capaces de percibirla, captarla y utilizarla para su provecho personal, el de los dems y para el Planeta. Nos pareci muy interesante investigar sobre un oficio tan poco conocido y a su vez tan necesario, como es el agua, para la vida de los seres vivos en el planeta y para el riego en la agricultura; fundamental fuente de trabajo del lugar en que nos encontramos. Luego de seleccionar el oficio, se comenz a investigar sobre el mismo. Se entrevist a un Radiestesista de la zona, quin aport mucha informacin, pero sobre todo curiosidad y motivacin para seguir investigando. Se realizaron bsquedas en diferentes enciclopedias y bibliografa sobre el tema; conectndonos a Internet, empleando la XO: sacando fotos y grabando con el programa grabar.

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Proyecto Escuela Rural N 32 Oficios de ayer y de hoy Se abordaron contenidos del programa relacionados con la reconstruccin del pasado de la comunidad a travs de testimonios; se trabaj con los vendedores ambulantes y trabajadores de la poca, especialmente el aguatero y las lavanderas.

En Nivel Inicial y Primer Nivel, se trabaj la evolucin de la llegada del agua potable a Montevideo. De esa manera se realiz la lnea del tiempo en programa Etoys de la XO.

En forma conjunta, se reflexion sobre el uso del agua potable en la poca colonial, los pozos de La aguada, los aljibes, los baos familiares y los juegos con agua en carnaval.

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Proyecto Escuela Rural N 32 Oficios de ayer y de hoy Con dichas imgenes se realizaron variadas actividades con la XO, entre ellas crearon juegos en Memorizar, Puzzles, Laberintos y Tux Paint.

Se utiliz como recurso, idea que surgi del foro de intercambio del taller virtual, el uso del libro Perico de Morosoli, interpretando el texto El aguatero, y la leyenda de La Cachimba del Rey, actividades que nos iban involucrando a todos: alumnos, maestros, padres; cada vez ms con el oficio estudiado y con el valor que tiene el agua para la vida, valor que ha sido descubierto desde la antigedad, pero no ha sido cuidado como un verdadero tesoro, algo que debemos aprender a hacer. Este proyecto nos permite relacionar con otras reas (Ciencias de la Naturaleza y Lengua).

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En los niveles superiores se realiz la lnea del tiempo a partir de la evolucin de la Radiestesia en el tiempo y en el mundo.

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Proyecto Escuela Rural N 32 Oficios de ayer y de hoy Con todo lo investigado y ya muy motivados, los alumnos fueron capaces de elaborar un libro en programa Etoys que describe en pocas pginas en que consiste el oficio en estudio.

Tambin se pudieron realizar en programa scrach de XO Bibliografa: BOURDOUX - CHARLOTEAUX- DISCRY- DE FRANCE- LAMBERT- LOUELMERTENS- REGNAULT- SERVRAUX.

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