Professional Documents
Culture Documents
Oleh Dekan
Vision, Mission, Objective, Outcomes 5 Total Continuous Quality Improvement 4 3 Leadership Governance and Administration 2 1 Assessment of Student Curriculum Design and Delivery
Education Resources
Academic Faculty
1. Pernyataan Visi, Missi dan objektif 2. Keterlibatan pihak-pihak bekepentingan 3. Autonomi akademik 4. Outcomes
Visi UKM
Misi UKM
Pihak-pihak Berkepentingan
Blok Pembelajaran 1
Blok Pembelajaran n
Blok ko-kurikulum
Kursus n
Matlamat Pendidikan Melahirkan siswazah yang berkeyakinan, berkepimpinan dan berjati diri kebangsaan di persada antarabangsa Ciri-ciri Boleh Ukur dalam Matlamat Pendidikan
Domain Ciri Boleh Ukur Berkeyakinan Memiliki ilmu yang mantap dalam bidang pengajian, Mahir dalam bidang ilmu masing-masing, Boleh menggunakan dan menyesuaikan ilmu dalam pelbagai suasana/keadaan, peringkat dan budaya (inovatif dan kreatif), Berkemahiran menggunakan bahasa kerja antarabangsa/global (bahasa Inggeris).
Domain Ciri Boleh Ukur Berkepimpinan Boleh berkomunikasi dan berinteraksi dalam pasukan, Mempunyai kepimpinan dan hala tuju dalam konteks fungsi dan peranan masyarakat, Boleh membuat keputusan dan mengambil tindakan bijaksana berdasarkan etika dan nilai sejagat (saksama, adil, lestari dan integriti), Domain Ciri Boleh Ukur Jati Diri Kebangsaan Beretika dan bermoral tinggi. Berkemahiran dan selesa dalam interaksi antara budaya dan agama, Bangga dan fasih menggunakan bahasa ibunda, Mempunyai kesedaran untuk mempertahankan kedaulatan negara.
Soalan-soalan lazim - 1
Adakah anda terlibat dengan penggubalan Matlamat Pendidikan UKM Adakah anda terlibat dalam menentukan hala tuju UKM Bagai mana anda menerapkan misi, wawasan dan matlamat pendidikan UKM dalam program-program fakulti anda Bagai mana anda melibatkan pihak-pihak berkepentingan dalam menjamin kualti program anda Bagai mana anda menerapkan inovasi dan keusahawanan dalam kurikulum anda
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Rekabentuk kurikulum Kaedah saintifik Etika dan kemanusiaan Kandungan kurikulum Pengurusan program Hubungan dengan pihak berkepentingan luar
Soalan-soalan lazim - 2
Bagaimana anda memenehui kepeluan MQA dalam program anda Bagaimana anda mendapatkan pandangan pihak berkepentingan luar dalam membangun kurikulum Bagaimana anda memastikan semua dasar dan peraturan UKM dipatuhi dalam perjalanan program anda
Penilaian Pelajar
1. Kaedah penilaian 2. Kaitan antara penialaian dan hasil pembelajaran 3. Pengurusan penilaian pelajar
Soalan-soalan lazim - 3
Bagaimana anda memastikan semua hasil pembelajaran program dicapai oleh pelajar Bagaimana anda mengukur kemahiran insaniah dalam program-program anda
1. Polisi kemasukan dan pemilihan 2. Kemasukan pelajar 3. Perpindahan pelajar 4. Kaunseling pelajar 5. Perwakilan pelajar
Soalan-soalan lazim - 4
Bagaimana anda memilih kemasukan pelajarpelajar pasca-siswazah Bagaimana anda memberikan khidmat kaunseling kepada pelajar-pelajar bermasalah terutama pelajar-pelajar baru Bagaimana anda melibatkan pelajar dalam urusan progam-program anda
Fakulti Akademik
Soalan-soalan lazim - 5
Bagaimana anda menilai kenaikan pangkat Bagaimana anda memastikan setiap pensyarah memiliki kemahiran dalam pembelajaran-pengajaran dan penyelidikan
Sumber pendidikan
1. Kemudahan fizikal 2. Penyelidikan, Pembangunan dan Pengkomersilan 3. Kepakaran pendidikan 4. Pertukaran pendidikan 5. Peruntukan kewangan
Soalan-soalan lazim - 6
Bagaimana anda memastikan alat-alat yang rosak dibaiki segera Bagaimana anda memastikan makmal-makmal anda selamat Tolong terangkan bagai mana anda memastikan pencapaian KPI RU Bagaimana anda mengagihkan peruntukan kewangan
1. Mekanisme semakan 2. Maklum balas pensyarah dan pelajar 3. Prestasi pelajar 4. Keterlibatan pihakpihak berkepentingan
Soalan-soalan lazim - 7
Bagaimana anda melantik IAP Industrial Advisory Panel Bagaimana anda menyemak kurikulumn dan tempoh semakan semula Bagaimana anda menganalisis prestasi pelajar untuk dalam penyemakan semula kurikulum
1. Governans 2. Kepimpinan akademik 3. Kemasukan staf dan pengurusan kualiti 4. Rekod akademik 5. Interaksi dengan sektor luar
Soalan-soalan lazim - 8
Bagaimana anda dilantik menjadi dekan Bagaimana timbalan dekan, ketua jabatan dan pengurus kualiti dilantik Bagaimana anda memastikan semua pensyarah di fakulti mencapai kesarjanaan (pembelajaranpengajaran dan penyelidikan) yang tinggi Bagaimana anda memastikan aktiviti-aktiviti fakulti menjurus kepada pencapaian wawasan UKM
1. Penambah baikan kualiti 2. Pengurusan kualiti 3. Hubungan kualiti dengan matlamat pendidikan UKM
Quality cycle
RESEARCH EDUCATION SERVICE
Penambah baikan: 1. Objektif dan Hasil Pembelajaran Program Pengajian 2. Kurikulum, Kaedah Penyampaian, . Pengukuran dan Penilaian 3. Intervensi pelajar lemah 4. Dasar dan prosedur
1. Soal selidik tamat pengajian 2. Soal selidik latihan industri (pelajar dan majikan) 3. Pandangan Lembaga Penasihat Akademik
1. Soal selidik majikan 2. Soal selidik alumni 3. Laporan akreditasi dan penilaian prestasi akademik
Soalan-soalan lazim - 9
Bagaimana anda mengenal pasti masalah dalam pembelajaran-pengajaran, penyelidikan dan khidmat serta tindakan mengatasinya Bagaimana anda mengatasi masalah employability graduan yang rendah Tolong terangkan langkah-langkah penambahbaikan yang anda lakukan untuk mencapai KPI yg telah ditetapkan oleh UKM terutamanya dalam output penyelidikan (Jurnal, gran penyelidikan, paten dsb)
Terimakasih