Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
8Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
BIGsem1 Laporan Reflektif & Penilaian Kendiri

BIGsem1 Laporan Reflektif & Penilaian Kendiri

Ratings: (0)|Views: 545 |Likes:
Published by Rafidah Sahadad

More info:

Published by: Rafidah Sahadad on Sep 19, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/01/2014

pdf

text

original

 
1
1.0 PENDAHULUANProgram Bina Insan Guru (BIG) merupakan antara elemen yang wajib dilaksanakanoleh semua guru pelatih. Bagi guru pelatih Semester 1 Program Ijazah Sarjana MudaPerguruan ambilan Januari 2011, program BIG Fasa 1 yang dijalani terbahagi kepada duasiri. Siri pertama dijalankan pada 24 hingga 27 Januari 2011 manakala siri kedua puladilaksanakan pada 7 hingga 10 Februari.Kedua-dua siri berlangsung di tempat yang sama iaitu di Kem Tasik Biru, Chinchin,Melaka yang terletak dalam daerah Jasin. Walaupun dijalankan di lokasi yang sama, namunkeadaanya adalah berbeza kerana perlaksanaan siri kedua adalah selepas kejadian banjir.Maka, kondisinya adalah lebih basah dan lembab terutamanya apabila melibatkan trek untuk aktiviti kembara.Objektif utama program BIG antaranya adalah untuk membentuk jadi diri sebagaiinsan dan guru yang berakhlak mulia, mengamalkan semangat berpasukan dan hidup sepakatserta berusaha membina ketahanan mental dan fizikal selaras dengan Falsafah PendidikanKebangsaan.Selain itu, semua peserta juga telah berikrar untuk sentiasa menjunjung danmengamalkan Falsafah Pendidikan Guru, pengurusan berkualiti dan Kod Etika ProfesionPerguruan ke arah memperkasakan profesion perguruan.Program BIG bukan sahaja melibatkan tugasan sewaktu berlangsungnya program diKem Tasik Biru. Sebenarnya tugasan program ini bermula seawal fasa perancangan iaitupenyediaan kertas kerja, penubuhan jawatankuasa induk dan agihan tugasan sebelum bertolak ke lokasi program.Peserta bagi setiap siri diagihkan kepada 5 kumpulan yang kesemuanya berada dibawah kendalian seorang ketua iaitu Penyelaras. Setiap kumpulan memegang tugasan dalamorganisasi induk dengan ketua kumpulan sebagai ketua AJK dan dalam masa yang sama,setiap anggota kumpulan mempunyai tugasan masing-masing mengikut unit.
 
2
Fasa perancangan program Bina Insan Guru (BIG) merupakan satu-satunya elemendalam program ini yang mendedahkan pengalaman sebenar kepada para peserta tentangkaedah untuk merancang dan melaksanakan program perkhemahan. Walau bagaimanapun,guru pelatih banyak dibantu oleh pegawai daripada Jabatan Hal Ehwal Pelajar (JHEP). Tidak sampai 80 peratus daripada fasa ini dilaksanakan oleh peserta sendiri.Semasa taklimat pertama yang dijalankan oleh pegawai dan pensyarah JHEP di BISApada 13 Januari yang lalu, peserta telah diberikan taklimat serba ringkas dan kemudiannya
menerima „brochure‟ yang siap tertulis lokasi, tarikh, jadual program dan senarai ahli
kumpulan. Saya melihat situasi ini sebagai satu kerugian bagi peserta. Kami tidak diberikebebasan untuk merancang hatta memilih lokasi perkhemahan sekalipun. Segalanya sudahsiap dirancang oleh pegawai JHEP.Semasa Majlis Pelancaran Program Bina Insan Guru Fasa 1 Siri 2 di Kompleks SukanPuteri Gunung Ledang, Tuan Pengarah IPG Kampus Perempuan Melayu telah menyerahkan
sebiji „Telur Amanah‟ kepada setiap kumpulan. Beliau mengibaratkan telur tersebut sebagai
amanah yang perlu kami hargai dan jaga dengan sebaiknya.Sedia maklum tentang kerapuhan kulit telur, saya melihat telur tersebut sebagai satukekuatan yang akan membina semangat kerjasama antara ahli kumpulan dan dalam masayang sama menjaga sensitiviti yang berlu sentiasa dititik beratkan. Mengambil iktibardaripada pengalaman yang lepas, saya pernah menyertai program perkhemahan yang turutmembekalkan setiap kumpulan dengan sebiji telur. Ada juga program yang memilih belonnipis berisi air. Saya yakin, tidak kurang cabarannya jika telur digantikan dengan belon nipisberisi air.Saya melihat kekuatan program ini pada pembinaan semangat kerjasama antarapeserta. Sebelum bertolak ke lokasi perkhemahan, semua peralatan perlu dimuatkan ke dalambas. Begitu juga selepas tamat program apabila semua peralatan perlu dipulangkan semula keStor BIG. Rantaian manusia yang dibina untuk mengangkut peralatan dari lori ke stormenjadikan kerja yang pada awalnya sekali pandang kelihatan berat akhirnya menjadi begituringan walaupun hakikatnya setiap orang merasa berat setiap barang. Benarlah kata orangtua-
tua, „Sepakat membawa berkat.‟
 Setibanya di lokasi, kami lantas menyelesaikan kerja-kerja mengangkut barangpersendirian dan peralatan. Namun, selepas itu kami seakan hilang arah apabila berasa
 
3
bagaikan tidak tahu apa lagi yang perlu dilakukan. Selepas beberapa minit, barulahpenyelaras kami menunjukkan tempat sebenar tapak perkhemahan kami. Sekali lagi barang-barang diangkut ke tempat lain pula. Kelihatan ada peserta yang hanya membawa barangsendiri dan tidak menghiraukan rakan lain yang bertungkus-lumus membawa peralatan yang jelas bakal digunakan oleh semua.Saya melihat kekurangan ini sebagai satu kelemahan yang berpunca dari fasaperancangan lagi. Penyelaras kami tidak jelas tentang situasi sebenar di tapak perkhemahanyang bakal kami huni selama empat hari! Tambahan pula, agihan tugas menjadi kelam-kabutapabila ada yang cuba mengambil kesempatan dengan lompang yang wujud hasil kekeliruanpenyelaras kami sendiri. Sekiranya peserta sendiri yang merancang dan mengatur lokasiperkhemahan kami, sudah tentulah kelemahan sebegini dapat dielakkan.Seterusya, aktiviti penyediaan makanan tengah hati dan memasang khemah. Setiapkumpulan membahagikan ahli masing-masing kepada dua kumpulan bagi melaksanakan duatugasan tersebut. Hasilnya, sebaik sahaja khemah siap didirikan sajian sudah tersedia untuk disantap. Hal ini sekali lagi membuktikan nilai sepakat, kerjasama dan toleransi yang sangatdititikberatkan dalam program ini.Slot Latihan dalam Kumpulan (LDK) merupakan pengisian yang sangat membantupembinaan insan dan guru dalam jiwa peserta. En. Mohd Khairul bin Ismail telahmengendalikan keempat-empat sesi dengan baik sekali. Beliau telah menggunakanpendekatan yang berbeza bagi setiap sesi. Namun, saya mengharapkan kelainan. Mungkinkerana beliau adalah kaunselor IPG kami dan pernah mengendalikan sesi LDK semasaMinggu orientasi kami dahulu, maka ada sesetengah aktiviti yang dijalankan adalah ulangandan hampir menyamai hinggakan ada yang mampu peserta ramalkan.Saya akui bajet untuk perbelanjaan program adalah terhad dan amat mustahil untuk mendapatkan khidmat luar bagi mengendalikan sesi LDK tersebut. Di kesempatan ini sayamengambil peluang untuk menyarankan agar program BIG yang akan datang menampilkantenaga kaunselor yang berlainan bagi setiap slot LDK. Sekurang-kurangya 2 orang kaunselorIPG kita yang bergilir agar peserta dapat merasai sedikit kelainan.Saya menyenangi sesi kawad kaki yang dijalankan pada waktu petang dan setiapperhimpunan pagi. Selain penting untuk menerapkan nilai disiplin, aktiviti kawad kaki jugapenting untuk didedahkan kepada peserta. Saya yakin bahawa ada sesetengah peserta yang

Activity (8)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
jenny_hui liked this
Heah Woan Chee liked this
Hamzah Hamid liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->