Materi Minggu Ke-1 Chapter 1 The Study of Human Development

Debora Basaria Yulianti Hutabarat, M.Psi. Program Studi Psikologi UBM 2008

How the study of human development

Bidang perkembangan manusia adalah studi tentang perubahan dan kontinuitas selama kehidupan manusia. Studi tentang perkembangan manusia berfokus pada perubahan yang terjadi pada manusia sejak konsepsi sampai menjelang akhir kehidupan (kematian). Life-span development adalah konsep perkembangan yang merupakan proses sepanjang hidup dan dipelajari secara ilmiah. Perubahan yang terjadi dalam perkembangan manusia bersifat systematic (sistematik) yaitu saling berkesinambungan dan terorganisasi. Selain bersifat sistematik juga bersifat adaptive (adaptif) yaitu bertujuan untuk menghadapi perubahan internal maupun eksternal

Prinsip Perkembangan
Paul B. Baltes mengidentifikasikan prinsip perkembangan sbb: Development is lifelong Masing-masing periode perkembangan mempengaruhi apa yang telah terjadi dan yang akan terjadi. Setiap periode mempunyai karakteristik unik dan nilai, tidak ada yang lebih atau kurang penting dibandingkan yang lain Development depends on history and context. Setiap manusia berkembang secara spesifik sesuai dengan keadaan yaitu tempat dan waktu. Manusia tidak hanya berespon terhadap lingkungan fisik dan sosial tetapi juga berinteraksi dengan manusia lainnya Development is multidimentional and multidirecional perkembangan selama hidup mencakup keseimbangan antara pertumbuhan dan penurunan Development is pliable and plastic Plastic artinya performance yang dapat dimodifikasi, misalnya memori, kekuatan, ketahanan yang dapat ditingkatkan dengan latihan. Meskipun pliable (elastis), namun potensi seseorang untuk berubah memiliki batasan

Tujuan dari psikologi perkembangan manusia

Mendeskripsikan (description) tingkah laku individu sesuai usia Menjelaskan (explanation) faktor penyebab dan pengaruh timbulnya tingkah laku tersebut Memprediksikan (prediction) tingkah laku yang akan datang Memodifikasi (modification) perkembangan tingkah laku melalui treatment dan terapi

2 macam perubahan dalam perkembangan manusia

Perubahan secara kuantitatif (quantitative change) misalnya tinggi badan, berat badan, perbendaharaan kata (vocabulary) Perubahan secara kualitatif (qualitative change) misalnya seorang anak yang mampu untuk memahami penggunaan bahasa verbal dari sebelumnya belum dapat memahami bahasa secara verbal

Aspek dalam perkembangan manusia

Perkembangan fisik (physical development) meliputi perkembangan tubuh dan otak, kemampuan sensorik, keterampilan motorik, dan kesehatan Perkembangan kognitif (cognitive development) meliputi perubahan dan stabilitas kemampuan mental, misalnya belajar, memori, bahasa, berpikir, kreativitas Perkembangan psikososial (phychosocial development) meliputi perubahan dan stabilitas kepribadian dan hubungan sosial

Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan manusia

Heredity, environment, and maturation Heredity (hereditas) pengaruh perkembangan yang diperoleh sejak lahir, dibawa oleh gen yang diwariskan oleh orangtua kandung Environment (lingkungan) pengaruh perkembangan yang berasal dari luar diri seseorang Maturation (kematangan) pengaruh genetik yang mempengaruhi perubahan usia, fisik, dan tingkah laku. Termasuk kesiapan seseorang untuk menerima kemampuan baru misalnya berjalan atau berbicara

Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan manusia

Keluarga Nuclear Family pertalian keluarga dua generasi, ekonomi, dan unit rumah tangga yang terdiri dari orang tua, anak kandung atau adopsi Extended Family jaringan keluarga multigenerasi yang terdiri dari orang tua, anak, dan kerabat lain yang tinggal/tidak tinggal serumah

Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan manusia

Status sosial ekonomi dan lingkungan sekitar Status sosial ekonomi kombinasi dari faktor sosial dan ekonomi yang menjelaskan tentang individu dan keluarga termasuk pendapatan, pendidikan, dan pekerjaan Risk Factor kondisi yang berpengaruh negatif pada perkembangan. Misalnya kemiskinan dan pengangguran

Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan manusia

Kebudayaan dan etnis Kebudayaan cara hidup suatu masyarakat meliputi kebiasaan-kebiasaan, tradisi, kepercayaan, nilai-nilai, bahasa, produk-produk, dan tingkah laku yang dipelajari anak dari orang tuanya. Grup Etnis kelompok yang disatukan oleh keturunan, ras, agama, bahasa dan kebangsaan

Pengaruh Normative dan Nonnormative

Normative age-graded influences kejadian serupa yang dialami oleh sekelompok orang pada usia tertentu. Misalnya pubertas, menopause, pendidikan formal, pernikahan, menjadi orangtua, pensiun Normative history-graded influences (cohort) sekelompok orang yang mengalami pengalaman yang sama bagi orang-orang yang tumbuh di tempat dan waktu yang sama. Contoh kelaparan besar-besaran yang terjadi di Afrika Nonnormative influences peristiwa yang jarang terjadi yang mempengaruhi kehidupan seseorang. Misalnya pernikahan di usia muda, kematian orang tua ketika anak masih kecil, mendapatkan promosi.

Tugas 1
Tuliskan ringkasan tahapan perkembangan manusia secara umum mulai dari periode Prenatal hingga Late Adulthood ditinjau dari aspek perkembangan fisik, kognitif, dan psikososial

Thank you for your attention