Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
5Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kisi-Kisi Soal UAS 1 PAI X 2011

Kisi-Kisi Soal UAS 1 PAI X 2011

Ratings: (0)|Views: 1,290|Likes:
Published by Jambon Irawanto
soal pai
soal pai

More info:

categoriesTypes, School Work
Published by: Jambon Irawanto on Sep 23, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, XLS, TXT or read online from Scribd
See More
See less

12/14/2013

pdf

text

original

 
7
Mampu menyebutkan pengertian Al-Quran, Al-Hadits,dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
33.34
Mampu menjelaskan sejarah Al-Quran sebagaisumber hukum Islam
35,36,37

Mendiskusikan pengertian, kedudukan danfungsi Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.
2
Mampu menyebutkan pengertian dan contoh ijma'sebagai sumber hukum Islam
40.41

Mendiskusikan pengertian, kedudukan danfungsi Al-Hadits sebagai sumber hukum Islam.
2
Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits.
42.43
45,46,47
1
Mampu menunjukkan keteladanan yang dapat diambildari cara dakwah Rasulullah.
481
Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullahperiode Makkah.
441
Mampu menjelaskan strategi dakwah Rasulullahperiode Makkah.
49

Mengumpulkan kisah-kisah dakwahRasulullah pada periode Mekkah
1
Mampu menjelaskan faktor penentangan dakwahRasulullah SAW terhadap umat.
50
Purwodadi, 17 Nopember 2011Guru Mata Pelajaran
SA’DUN, S.Pd.I
NIP. 198301102005011001
Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansidan strategi dakwah Rasulullah SAW periodeMakkahMendeskripsikan substansi dan strategi dakwahRasulullah SAW periode Makkah
141312
Mampu menjelaskan fungsi Al-Quran, Al-Hadits, danIjtihad sebagai sumber hukum Islam.
38.39
Mampu menceritakan sejarah dakwah Rasulullahpada periode Mekkah.

Mendiskusikan pengertian, kedudukan danfungsi Al-Quran sebagai sumber hukum Islam.
Memahami hukum Islam, hukumtaklifi dan hikmah ibadah
Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi
 Al Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber 
hukum Islam

Mengumpulkan kisah-kisah dakwahRasulullah pada periode Mekkah
3
Memahami keteladananRasulullah dalam membina umatperiode Makkah
Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAWperiode Mekkah
 
Jenis Sekolah: SMK Negeri 1 PurwodadiMata Diklat: Pendidikan Agama Islam ( PAI )Kelas: XJMLSOALPG
123456

Membaca dengan fasih QS Ali Imran:159 dan Asy-Syura: 38

Mampu membaca Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar.

Mengidentifikasi tajwid Q.S. Ali Imran :159 dan Asy-Syura : 38

Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Ali Imran :159 dan Asy-Syura : 38.Menyebutkan arti masing-masing kata yangterdapat dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan AsySyura: 38.Mampu menyebutkan arti Q.S. Ali Imran; 159 dan Asy-Syura; 38Menyebutkan arti -ayat Q.S. Ali Imran : 159dan Asy Syura: 38.Mampu menyimpulkan isi kandungan Q.S. AliImran; 159 dan Asy-Syura; 38Mendiskusikan terjemah Q.S. Ali Imran : 159dan Asy Syura: 38.Mampu mengidentifikasi ciri-ciri orang yangdemokratis sesuai dengan QS Ali Imran: 159 dan Asy- Syura: 38.Mengidentifikasi perilaku demokratis yangterdapat dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Mampu menunjukkan perilaku yang demokratisseperti yang terkandung dalam QS Ali Imran;159Mempraktikkan perilaku demokratis yangterdapat dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38Mampu menunjukkan perilaku yang demokratisseperti yang terkandung dalam Q.S. Asyura; 38Menunjukkan perilaku demokratis yangterdapat dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38Mampu menunjukkan manfaat perilaku demokratisdalam kehidupan bermasyarakat.Mendiskusikan tentang pengertian berimankepada MalaikatMampu menjelaskan pengertian beriman kepadaMalaikatMendiskusikan tanda-tanda beriman kepadaMalaikatMampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepadaMalaikat.Mendiskusikan contoh-contoh perilakuberiman kepada MalaikatMenjelaskan contoh-contoh perilaku berimankepada Malaikat
KISI-KISI PENULISAN SOAL SEMESTER 2TAHUN PELAJARAN 2008/2009
Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS AsySyura: 38Menampilkan perilaku hidup demokratis sepertiterkandung dalam QS Ali Imran;159, dan QS AsySyura: 38 dalam kehidupan sehari-hari
34NOKOMPETENSI DASAR12MATERI POKOK
Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat
INDIKATORNo.
Menampilkan contoh-contoh perilaku berimankepada Malaikat
 
Mendiskusikan ciri-ciri orang beriman kepadaMalaikat.Mampu menampilkan contoh-contoh perilakuberiman kepada malaikat.Mendiskusikan perilaku yang merupakancerminan beriman kepada malaikatMampu menampilkan perilaku mulia sebagaicerminan iman kepada malaikat.Mendiskusikan perbedaan orang beriman danorang tidak beriman kepada Malaikat.Membedakan orang yang beriman dan tidakberiman kepada MalaikatMendiskusikan pengertian adab dalamberpakaian

Menjelaskan pengertian adab dalamberpakaian.Mendiskusikan pengertian adab dalamberhias

Menjelaskan pengertian adab dalamberhiasMendiskusikan pengertian adab dalamperjalanan dan bertamu atau menerima tamu.

Menjelaskan pengertian adab dalameralanan.

Menjelaskan pengertian adab dalambertamu dan menerima tamuMenampilkan contoh-contoh adab dalamberpakaian

Mampu menunjukkan contoh adab dalamberpakaian.Menampilkan contoh-contoh dalam berhias

Mampu menunjukkan contoh adab dalamberhias.Menampilkan contoh-contoh dalamperjalanan

Mampu menunjukkan contoh adab dalamperjalananMenampilkan contoh-contoh bertamu ataumenerima tamu.

Mampu menunjukkan adab dalam bertamudan menerima tamu.Mempraktikkan adab dalam berpakaian.

Mampu mempraktikkan perilaku yang baikdan benar dalam berpakaianMempraktikkan adab dalam berhias.

Mampu mempraktikkan perilaku yang baikdan benar dalam berhiasMempraktikkan adab dalam perjalanan.

Mampu mempraktikkan perilaku yang baikdan benar dalam perjalananMempraktikkan adab dalam bertamu ataumenerima tamu.

Mampu mempraktikkan perilaku yang baikdan benar dalam bertamu dan menerima tamu.Mendiskusikan pengertian hasad.

Mampu menjelaskan pengertian hasadMendiskusikan pengertian riya.

Mampu menjelaskan pengertian riya.Mendiskusikan pengertian aniaya.

Menjelaskan pengertian riya.Mendiskusikan pengertian diskriminasi.

Menjelaskan pengertian diskriminasiMendiskusikan contoh-contoh perilakuhasad.Mampu menyebutkan contoh perilaku hasadMendiskusikan contoh-contoh perilaku riya.Mampu menyebutkan contoh perilaku riya
10
Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian,berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerimatamu.Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian,berhias, perjalanan, bertamu atau menerima tamu.Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias,perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu dalamkehidupan sehari-hari
9
Menjelaskan pengertian hasad, riya, aniaya dandiskriminasiMenyebutkan contoh perilaku hasad, riya, aniayadan diskriminasi.
678
Menampilkan perilaku sebagai cerminan berimankepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari 

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->