Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kisi-Kisi UTS 1 2012/2012

Kisi-Kisi UTS 1 2012/2012

Ratings: (0)|Views: 2,296|Likes:
Published by IPINK

More info:

Published by: IPINK on Sep 27, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/02/2014

pdf

text

original

 
KISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJILTAHUN PELAJARAN 2012 – 2013Mata Pelajaran : SejarahKelas : XII IPSNo Standar kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator NoSoalBentuk Soal1
Menganalisis perjuanganbangsa Indonesia sejakproklamasi hinggalahirnya Orde Baru.
Menganalisisperistiwa sekitarProklamasi 17Agustus 1945 danpembentukanpemerintahanIndonesia
Upaya persiapankemerdekaan Indonesiadi bidang politik.
Perumusan naskahprokla-masi.
Makna proklamasi bagibangsa Indonesia
Pembentukan lembaga-lemba-ga kelengkapannegara.
Perjuangan bangsaIndonesia dalammempertahankankemerdekaan
 
Siswa dapat mendeskripsikan latarbelakang peristiwa 10 November1945
 
Siswa dapat menjelaskanlatarbelakng terjadinya AgresiMiliter Belanda 21 Juli 1947
 
Siswa dapat menyebutkan isi dariresolusi DK-PBB seteleh AgresiBelanda II
 
Siswa dapat mendeskripsikan tetangPDRI
 
Siswa dapat menyebutkan tugasAFNEI di Indonesia
 
Siswa dapat melengkapi tabel yangbrkaitan dengan BFO.
 
Siswa dapat mengidentifikasi hasilperundingan Renville
 
Siswa dapat menjelaskan pernyatanRI dalam perundingan Roem-Royen
 
Siswa dapat mengidentifikasipenrjanjian KMB
 
Siswa dapat menjelaskan peranPBB dalam knflik Indonesia-Bld12345678910EssayEssayEssayEssayEssayEssayEssayEssayEssayEssayMengetahuiGuru Mata PelajaranArifin, S.PdNIP 197208122008011012
 
Kepala sekolahAnjar Suanto, S.PdNIP 196602151995121004Kejobong, 22 Oktober 2012Guru Mata PelajaranArifin, S.PdNIP 197208122008011012
 
 
KISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJILTAHUN PELAJARAN 2011 – 2012Mata Pelajaran : SejarahKelas : XII IPANo Standar kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator NoSoalBentuk Soal
Merekonstruksiperjuangan bangsaIndonesia sejakmasa Proklamasisampai masaReformasi
 
Merekonstruksiperkembanganmasyarakat Indonesiapada masa Orde Baru1. Menguatnya perannegara dalamkehidupanmasyarakat2. Pertumbuhan danmobilitaspenduduk3. Dampak revolusihijau danindustrialisasi
 
Siswa dapat menyebutkan isiCaturkarya dalam kab. Ampera
 
Siswa dapat mengidentifikasi hakikat,landasan, tujuan Orba
 
Siswa dapat menyebutkan kebijakanOrba dibidang luar negeri
 
Siswa dapat menyebutkan isi dariTrilogi Pembangunan
 
Siswa dapat menjelaskan tentangusaha-usaha penignkatan produksipertanian di Indonesia
 
Siswa dapat mengidentifikasipelaksanaan program revolusi hijau diIndonesia
 
Siswa dapat mengidentifikasi dampak revolusi hijau di Indonesia
 
Siswa dapat mengidentifikasiperkembangan industrialisasi.
 
Siswa dapat mendeskripsikan gerakanreformasi di Indonesia
 
Siswa dapat menyebutkan agendareformasi di Indonesia12345678910EssayEssayEssayEssayEssayEssayEssayEssayEssayEssayMengetahuiKejobong, 22 Oktober 2012Guru Mata PelajaranArifin, S.PdNIP 197208122008011012
 
Kepala sekolahAnjar Suanto, S.PdNIP 196602151995121004
 
 
ISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJILTAHUN PELAJARAN 2012/2013Mata Pelajaran : SejarahKelas/Program : XI IPSNo SK KD Materi IndikatorBentukTesNomerSoal
Menganalisis perjalananbangsa Indonesia padamasa negara-negaratradisional.Menganalisispengaruhperkembangan agamadan kebudayaanHindu-Buddhaterhadap masyarakatdi berbagai daerah diIndonesia1. Perkembangan agama damkebudayaan Hindu-Budha diIndonesia2. Perkembangn kehidupankeajaan-kerajaan hindu-budhadi Indonesia
 
Siswa dapat mendiskripsikanmeunculnya keb. Hindu
 
Siswa dapat menjelskan pengaruhtradisi Hindu-Budha di Indonesiadalam bidang pendidikan
 
Siswa dapat mengidentifikasi struktur birokrasi kerajaan Hindu-Budha diIndonesia
 
Siswa dapat menjelaskan pendirikerajaan kutai
 
Siswa dapat mengidentifiaksi sumber sejarah kerajaan Tarumanegara
 
Siswa dapat mengidentifikasi isi salahsatu prasasti Kerajaan Sriwijaya
 
Siswa dapat menjelaskan alasankepindahan pusat kerajaan MataramKuno
 
Siswa dapat meyebutkan karya sastra jaman Kerajaan Kediri
 
Siswa dapat mengidentifikasi tujuandari ekspedisi pamalayu
 
Siswa dapat mengidentifikasi sebabkeruntuhan kerajaan Hindu-budha
EssayEssayEssayEssayEssayEssayEssayEssayEssayEssay12345678910
MengetahuiKepala sekolahAnjar Suanto, S.PdNIP 196602151995121004Kejobong, 22 Oktober 2012Guru Mata PelajaranArifin, S.PdNIP 197208122008011012

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->