Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
CONTOH SOAL UKG 2012

CONTOH SOAL UKG 2012

Ratings: (0)|Views: 100 |Likes:
Published by Nega Keren

More info:

Published by: Nega Keren on Sep 27, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/05/2013

pdf

text

original

 
 CONTOH SOAL UKG 20121. KD 1.1 Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia SDBerikut ini adalah Karakteristik Anak Usia SD dari segi Mental, yaitu...________________A.
 
Anak sudah memiliki gerakan yang bebas dan aman. Hal ini berguna untuk melakukanberbagai gerakan motorik kasar (jasmani) seperti memanjat, berlari dan menaiki tangga.B.
 
Anak dapat menunjukkan kreativitasnya dalam membentuk sesatu karya tertentuC.
 
Anak mulai tidak suka terikat dengan orang dewasaD.
 
Anak menunjukkan tenggang rasa dan penghargaan terhadap teman2. KD 1.1 Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia SDBerikut ini adalah Karakteristik Anak Usia SD dari segi Psikomotorik, yaitu...________________A.
 
Anak sudah dapat memakai pakaian dengan rapiB.
 
Anak dapat menciptakan sesiatu bentuk/benda dengan menggunakan alatC.
 
Anak sudah mulai memahami beberapa konsep abstrak seperti menghitung tanpamenggunakan bendaD.
 
Anak menunjukkan kepedulian terhadap orang lain3. KD 1.1 Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia SDBerikut ini adalah Karakteristik Anak Usia SD dari segi Emosionalitas, yaitu...________________A.
 
Anak menunjukkan keceriaan dalam berbagai aktivitas bersama kelompok teman sebayanyaB.
 
Anak dapat memperlihatkan insiatif dan alternative untuk memecahkan masalah-masalahtertentuC.
 
Anak sudah mulai memahami beberapa konsep abstrak seperti menghitung tanpamenggunakan bendaD.
 
Anak dapat menampilkan sifat ingin tahu4. KD 1.1 Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia SDMemiliki kemampuan dalam melakukan koordinasi dan keseimbangan badan. Misalnya ketikaberjalan atau berlari dengan berbagai pola adalah karakteristik perkembangan bahasa anak usia SDditinjau dari segi ...________________A.
 
MentalB.
 
PsikomotorikC.
 
SosialD.
 
Emosional5. KD 1.1 Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia SDAnak dapat menampilkan sifat ingin tahu adalah karakteristik perkembangan bahasa anak usia SDditinjau dari segi ...________________A. MentalB. PsikomotorikC. SosialD. Emosional6. KD 1.1 Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia SDAnak dapat menunjukkan sikap marah dalam kondisi yang wajar adalah karakteristikperkembangan bahasa anak usia SD ditinjau dari segi ...________________A. MentalB. PsikomotorikC. Kognitif D. Emosional
 
7. KD 1.1 Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia SDFaktor kendala yang mempengaruhi keterampilan berbahasa anak adalah sebagai berikut,kecuali...________________A. Jenis KelaminB. KeluargaC. Keinginan dan Dorongan KomunikasiD. Kebiasaan8. KD 1.1.2 Aspek Membaca di kelas rendahTahapan proses belajar membaca bagi siswa sekolah dasar kelas awal biasanya menggunakanmetode membaca________________A. Ejaan per ejaanB. SkimmingC. PermulaanD. Cepat9. KD 1.1.2 Aspek Membaca di kelas rendahDalam pembelajaran membaca permulaan, ada beberapa metode yang dapat digunakan, kecuali...________________A. metode kupas rangkai suku kataB. metode kata lembagaC. metode SASD. metode eja10. KD 1.1.2 Aspek Membaca di kelas rendahBerikut diberikan studi kasus :Mula-mula diberikan kalimat secara keseluruhan. Kalimat itu diuraikan atas kata-kata yangmendukungnya. Dari kata-kata itu kita ceraikan atas suku-suku katanya dan akhirnya atas huruf-hurufnya. Kemidian huruf-huruf itu kita sintetiskan kembali menjadi suku kata, suku kata menjadikata dan kata menjadi kalimat.Berdasarkan studi kasus , metode membaca permulaan yang tepat digunakan adalah...________________A. Metode AlfabetB. Metode Suku KataC. Metode SASD. Metode Cerita11. KD 1.1.2 Aspek Membaca di kelas rendahKelebihan membaca permulaan adalah sebagai berikut ...________________A. Mempunyai nilai strategis bagi pengembangan kepribadian dan kemampuan siswa.B. Meningkatkan nilai siswa dalam pelajaran Bahasa IndonesiaC. Meningkatkan kemandirian siswa dalam membacaD. Mempermudah menghafal kata-kata12. KD 1.1.2 Aspek Membaca di kelas rendahMetode yang merupakan penyempurnaan metode alphabet dengan mengajarkan bunyi-bunyibahasa sebagai pengganti huruf-huruf berdasarkan ucapan hurufnya adalah metode membacapermulaan ...________________A. Metode Suku KataB. Metode Kata-kataC. Metode CeritaD. Metode Suara
 
 13. KD 1.1.3 Aspek Menulis di kelas tinggiPendekatan menekankan keterpaduan empat aspek keterampilan berbahasa (menyimak,berbicara, membaca, dan menulis) dalam pembelajaran adalah salah satu Pendekatan yangdisarankan dalam pembelajaran menulis yang disebut ...________________A. pendekatan komunikatif B. Pendekatan integratif C. Pendekatan keterampilan prosesD. Pendekatan tematis14. KD 1.1.3 Aspek Menulis di kelas tinggiTeknik menulis cerita terdiri atas hal-hal sebagai berikut, kecuali ...________________A. menjawab pertanyaanB. membuat kalimatC. subtitusiD. persuasi15. KD 1.1.3 Aspek Menulis di kelas tinggiModel pembelajaran menulis cerita/cerpen di SD meliputi hal-hal berikut, kecuali...________________A. Menceritakan gambarB. Melanjutkan ceritaC. Menceritakan pengalamanD. Mendeskripsikan cerita16. KD 1.1.3 Aspek Menulis di kelas tinggiTeknik menulis cerita terdiri atas hal-hal sebagai berikut, kecuali ...________________A. menjawab pertanyaanB. membuat kalimatC. subtitusiD. persuasi17. KD 1.2.1 Memilih berbagai Metode Menulis Permulaan1). Menulis huruf lepas.2). Merangkaikan huruf lepas menjadi suku kata.3). Merangkaikan suku kata menjadi kata.4). Menyusun kata menjadi kalimat. (Djauzak, 1996:4)Tahapan diatas adalah Teknik Menulis Permulaan dengan metode ...________________A. Metode EjaB. Metode Kata LembagaC. Metode SASD. Metode Global18. KD 1.2.1 Memilih berbagai Metode Menulis Permulaan1). Mengenalkan kata2). Merangkaikan kata antar suku kata3). Menguraikan suku kata atas huruf-hurufnya4). Menggabungkan huruf menjadi kata (Djauzak, 1996:5)Tahapan diatas adalah Teknik Menulis Permulaan dengan metode ...________________A. Metode EjaB. Metode Kata LembagaC. Metode SASD. Metode Global

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->