UNIDAD DIDCTICA 6: Avin con destino

Por una educacin en valores

UNIDAD DIDCTICA 6: Avin con destino

Canta la siguiente cancin:

Por una educacin en valores

UNIDAD DIDCTICA 6: Avin con destino

LA PERA
La pera es una forma de arte escnico en la que se mezclan la msica y el teatro. En lugar de hablar, sus personajes se expresan cantando. No a todo el mundo le gusta la pera y hay gente que la considera aburrida. Sin embargo, para muchos aficionados, la pera constituye una manifestacin musical y una de las formas de expresin artstica ms sublime. Las primeras peras se representaron en Italia hace ms de cuatrocientos aos. Estas representaciones se llevaban a cabo en los palacios de los prncipes y nobles. El argumento de estas obras se basaba en antiguas leyendas e historias fabulosas. Los personajes principales eran dioses o hroes. A finales del siglo XVIII haba grandes teatros dedicados a la pera en toda Europa, y este espectculo era el preferido por los reyes, los nobles y los burgueses. El principal autor de esta poca fue Mozart, que escribi dieciocho peras. Segn su argumento, las peras se dividen en serias y cmicas. Para dar vida a los personajes son necesarios cantantes con una gran preparacin profesional. La mayor parte de los protagonistas masculinos son tenores, mientras que las protagonistas femeninas son sopranos.

Por una educacin en valores

UNIDAD DIDCTICA 6: Avin con destino

Vamos al aula de informtica. Bienvenidos a Carmen, una aventura web sobre la pera, en la que trabajaris en grupos de 3 alumnos. En vuestro trabajo como guas tursticos os han encargado una misin especial. Viene un grupo de dirigentes extranjeros a vuestra ciudad y les tenis que a acompaar a la pera, explicndoles todos los detalles sobre ella para que disfruten lo mximo del espectculo. As pues, tendris que obtener informacin para: Averiguar el nombre de los personajes de la obra y el tipo de voz de cada uno Contar el argumento de cada uno de los 3 actos que se compone la pera

Exposicin de resultados a la clase y debate sobre la pera en comparacin con la msica pop y comercial actual. Escuchamos la Habanera de la pera Carmen (Bizet).

Por una educacin en valores

UNIDAD DIDCTICA 6: Avin con destino

La donna mobile
La donna mobile (La mujer es voluble) es un aria de la pera Rigoletto, de Giuseppe Verdi (1851). Es una de las arias ms famosas de la lrica universal, compuesta para un tenor que necesitaba un aria de lucimiento en el ltimo acto de Rigoletto.
El aria para tenor ms clebre del compositor, ha sido interpretada por todos los tenores de relevancia desde su estreno, entre ellos: Plcido Domingo, Alfredo Kraus, Luciano Pavarotti, Andrea Bocelli, etc

La donna mobile, qual piuma al vento, muta d'accento, e di pensiero. Sempre un amabile, leggiadro viso, in pianto o in riso, menzognero. La donna mobile, qual piuma al vento, muta d'accento, e di pensier e di pensier, e di pensier. sempre misero, chi a lei s'affida, chi le confida, mal cauto il core! Pur mai non sentesi felice appieno chi su quel seno non liba amore! La donna mobile, qual pima al vento, muta d'accento e di pensier, e di pensier, e di pensier!

La mujer es cambiante, cual pluma en el viento, cambia de palabra y de pensamiento. Siempre su amable, hermoso rostro, en el llanto o en la risa, es engaoso. La mujer es cambiante, cual pluma en el viento, cambia de palabra y de pensamiento. y de pensamiento, y de pensamiento. Siempre es desgraciado quien en ella confa, quien le entrega, incauto el corazn! Aunque nunca se sienta plenamente feliz quien de su pecho no beba amor! La mujer es voluble, como una pluma al viento, cambia de palabra y de pensamiento y de pensamiento, y de pensamiento!

Por una educacin en valores

UNIDAD DIDCTICA 6: Avin con destino

Grabamos nuestras voces cantando la escuchamos.

cancin Tarantella&Tagliatella y nos

Por una educacin en valores

UNIDAD DIDCTICA 6: Avin con destino

Cantamos el canon mirando las siguientes vietas:

TARANTELLA

TAGLIATELLA

MOZZARELLA

MASCARPONE

PARMESANO

PIZZA

PASTA

LASAA

LIMONCHELO

Por una educacin en valores

UNIDAD DIDCTICA 6: Avin con destino

Instrumentos de percusin:
Los instrumentos de percusin pueden ser idifonos (producen sonido cuando vibra el cuerpo del instrumento) por ejemplo: tringulo, xilfono, caja china, gong, etc. o membranfonos (producen sonido cuando vibra una membrana) por ejemplo: tambor, timbal, zambomba Hay instrumentos de percusin de altura determinada (PAD) y percusin de altura indeterminada (PAI). Algunos ejemplos de instrumento de afinacin determinada seran: metalfonos, xilfonos, timbal Algunos ejemplos de afinacin indeterminada seran: tringulo, tambor, giro Qu otros instrumentos de percusin conoces que no aparezcan en la fotografa?

Por una educacin en valores

UNIDAD DIDCTICA 6: Avin con destino

Tocamos la instrumentacin Samba le le:

Por una educacin en valores

UNIDAD DIDCTICA 6: Avin con destino

AUTOEVALUACIN
Rodea con un crculo la respuesta correcta: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Conozco el argumento de la pera Carmen..SI / NO He trabajado en grupo de forma cooperativa y nos hemos organizado bienSI / NO S cantar la cancin Guten Morgen SI / NO S cantar el canon Tarantella&Tagliatella...SI / NO Conozco los principales instrumentos de percusin.SI / NO S tocar la instrumentacin Samba le leSI / NO He prestado atencin en clase y respetado a la maestra y a los compaeros/as.SI / NO

Creo, sinceramente, que mi nota en este tema debera ser un: ____________

Por una educacin en valores