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BARSIT

BARSIT

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TEST RAPIDO BARRANQUILLA (BARSIT)Autor: Francisco del Olmo
Objetivo 
 
 
Obtener rápidamente un índice de inteligencia en escolares y adultos a partir del tercer grado de instrucción primaria concluido hasta el tercer grado de secundaria, ya que paraniveles más altos de estudio no tiene validez.La aptitud para aprender puede determinarse de manera rápida a partir de la valoraciónde factores de inteligencia verbal, razonamiento numérico, elementos cognoscitivoslógico-verbales y de información general.
Características 
  Abarca 5 áreas:1. Conocimientos generales2. Comprensión de vocabulario3. Razonamiento verbal4. Razonamiento lógico5. Razonamiento numéricoProporciona con rapidez un índice de la aptitud para aprender. Como examen inicialsirve de adiestramiento para quienes no han tenido ocasión de realizar pruebas. Esteprimer contacto con una prueba, relativamente sencilla, establece una empatía entre elsujeto y las pruebas sucesivas, y los resultados servirán como guías para determinar laaplicación de éstas.
Componentes: 
Cuestionario y Clave de calificación.
 
Forma de aplicación 
: Individual o colectiva.
 
Se proporciona a la persona el examen y se leen las instrucciones que vienen impresas yque se enuncian a continuación:
“Lea esto con mucha atención.
Usted tendrá que ir resolviendo cuestiones parecidas aéstas. No escriba palabras, solamente subráyelas y escriba los números como se le
ordena. Subraye la palabra que mejor conteste a la pregunta”.
  A continuación hay 60 preguntas parecidas. Se le darán 10 minutos que usted debeaprovechar lo mejor que pueda. Recuerde que es mejor hacer las cosas bien que deprisa, pero si no sabe cómo resolver una pregunta, no se entretenga y pase a la siguiente.
No subraye dos palabras de la misma pregunta”.
 Transcurrid
os los 10 minutos se dirá “Alto” y se recogerán las pruebas.
 
 
 
Tiempo: 
10'
 
Calificación y resultados 
 
 
Para calificar el examen se requiere comparar las respuestas del candidato con la hoja deClaves de Respuesta que se anexa a continuación.Por cada respuesta correcta se otorgara un punto.En los casos en los que: falte una respuesta, se den dos respuestas o ésta sea errónea,el reactivo se califica con cero, o bien, si en las series numéricas sólo uno de los númeroses correcto, se asignará también cero.
CLAVES DE RESPUESTA BARSITREACTIVO RESPUESTA REACTIVO RESPUESTA REACTIVO RESPUESTA
1. 1. La leche 21. Diez 41. Navegante2. Cerrado 22. Frío 42. Duro3. Bandera 23. Plato 43. Andar 4. Ladra 24. Lápiz 44. La pierna5. 30/50 25. 24/8 45. 26/506. Termómetro 26. América 46. Siglo7. Despierto 27. Abajo 47. Dentro8. Platino 28. Presidente 48. Satélite9. La cabeza 29. Vestidos 49. Viernes10. 15/27 30. 40/22 50. 56/4111. Tres lados 31. Italia 51. 182512. Blanco 32. No 52. Terminar 13. Ana 33. Agua 53. Triste14. Un animal 34. Ver 54. La tormenta15. 15/19 35. 40/320 55. 52/2216. Mamífero 36. Francés 56. Navegación17. Alegre 37. De prisa 57. Heterogéneo18. Alpes 38. Médico 58. Newton19. La gallina 39. Febrero 59. Cuadros20. 35/56 40. 8/64 60. 243/27
Pauta de respuestas test de Barsit 
 1 C 21 C 41 C2 B 22 D 42 B3 D 23 B 43 E4 E 24 A 44 E5 30/50 25 24/8 45 26/506 C 26 C 46 D7 D 27 B 47 E8 B 28 D 48 C9 A 29 E 49 B10 15/27 30 40/22 50 56/41
 
11 D 31 D 51 C12 E 32 E 52 D13 C 33 C 53 B14 B 34 B 54 A15 15/19 35 40/320 55 52/2216 B 36 B 56 C17 A 37 A 57 B18 C 38 C 58 D19 D 39 D 59 E20 35/56 40 8/62 60 243/27
Interpretación del Barsit 
 
 
Esta prueba consta de 5 subescalas las cuales están relacionadas con las funcionessubyacentes que se listan a continuación:1.
Información:
Mide las funciones subyacentes de memoria inmediata, memoriaremota, interés en el medio ambiente y ambición intelectual. Así mismo serelaciona con la facilidad en el manejo de datos.2.
Comprensión verbal:
Se vincula con la capacidad de abstracción ygeneralización.3.
Razonamiento verbal:
Se relaciona con la capacidad de aprendizaje y manejo dellenguaje, así como con la habilidad para manejar conceptos y sus relaciones.4.
Razonamiento lógico:
Se vincula con la aplicación de juicios lógicos y consentido común.5.
Razonamiento numérico:
Se relaciona con la capacidad de atención,concentración, así como las habilidades en la relación numérica.Las preguntas correspondientes a cada área son las siguientes:
 
Información:
1,6,11,16,21,26,31,36,41,46,51, y 56.
 
Comprensión verbal:
2,7,12,17,22,27,32,37,42,47,52, y 57.
 
Razonamiento Verbal:
3,8,13,18,23,28,33,38,43,48,53, y58.
 
Razonamiento Lógico:
4,9,14,19,24,29,34,39,44,49,54 y 59.
 
Razonamiento Numérico:
5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55 y 60.En función del número de respuestas correctas
en cada área
se establecen los siguientesniveles de rendimiento:
Número de respuestas correctas Nivel1-4
Deficiente
5-7
Inferior 
8-10
Promedio
11-12
Superior 

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