Tujuan dinyatakan oleh guru menurut persepsinya bahwa peran pendidikan seharusnya dapat mengembangkan pembelajaran.

Dalam pelaksanaan pendidikan dibutuhkan kurikulum sebagai pedoman pelaksanaan pembelajaran. Agar tujuan dalam pembelajaran tersebut dapat tercapai sebagaimana mestinya. Berkembangnya pendidikan tidak terlepas dari pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perubahan yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa yang segera ditanggapi dan dipertimbangkan dalam pengembangan kurikulum. Pengembangan kurikulum saat ini sangat diperlukan untuk perkembangan kurikulum pada masa yang akan datang, sehingga pengembangan kurikulum harus mampu mengatisipasi segala persoalan yang dihadapi masa sekarang dan masa yang akan datang. Zais menjelaskan tujuan kurikulum (aim) merupakan pernyataan yang melukiskan keidupan yang diharapkan, tujuan atau hasil yang didasarkan pada pandangan filsafat dan tidak langsung berhubungan dengan dengan tujuan sekolah. Tujuan ini mungkin dapat dicapai setelah seseorang menyelesaikan pendidikan. Barangkali aims ini dapat disamakan dengan tujuan pendidikan nasional di Indonesia, karena pada tujuan pendidikan nasional ini dinyatakan keinginan bangsa Indonesia untuk mencapai suatu hasil pendidikan yang berlandasakan filsafat hidup bangsa Indonesia yang bernama Pancasila. Tujuan jenis ini tidak berkaitan langsung dengan hasil pendidikan di sekolah atau hasil proses belajar mengajar dalam ruang-ruang kelas.